中旬的拼音

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中旬的拼音(共10篇)

中旬的拼音（一）：

因为不了解你的英语基础和一些具体情况,我还是给你一些好的英语学习方法吧.
　　方法一：发音是重要的,规律是可循的
　　其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了,但是可能没有时间静下心来好好总结,没关系,在这里,我们可以重新审视一下这个规律.一般来说,英语单词的读音是非常重要的,而且也是很有规律的,也就是说,某一些特定的字母或者字母组合,往往都是发某个特定的或某一组特定的音.
　　举个例子：competition, emotion, addition, ambition, creation,
relation等等这样的词,我们读一遍就会发现,这些名词都有着相同的词尾-tion,而且这个词尾都无一例外地发/
∫n/,这就给我们一个提示,如果遇到一些名词是以/
∫n/结尾的话,那么它的词尾很有可能就是-tion,这样的话,我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合,而产生这些字母组合的原因,就是因为相同的发音.再比如：import,
export, report, support, port,
resort,这一系列的单词中,字母组合-ort都出现了/כrt/这个发音,所以同样的,/כrt/这个发音组合很有可能就拼写为ort.这样的例子还有很多,比如：picture,
structure, architecture, culture, furniture, puncture, 字母组合-ture就肯定是发音/
t∫er/等等.一旦我们掌握这些规律,再结合原单词的记忆,那么这个单词的拼写就会记忆得很牢固,因为一旦遇到这样的发音,脑海中总是会浮现出特定的字母组合,帮助我们记忆单词,这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合,减少我们记忆的负担,用这个方法记忆单词,将会事半功倍.
　　方法二： 巧识词根词缀
　　很多单词中,我们经常会见到一些常见的词根词缀,有时候虽然单词数量多,但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的,比如
like,dislike;agree,disagree;这样的情况,我们不难看出,它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的,这样的单词算不上是生词,而只是衍生词,所以如果我们一旦识别了这样的词缀,那么生词的数量对于我们来说将会大大下降,那我们的记忆不也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说,记忆几个词根词缀就算不了什么了.
　　我们中学里常见的词根词缀主要有以下一些：-dis,表示与原词反义;non-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义的重复,比如locate-relocate(搬家),move-remove(删除),write-rewrite(重写),cite(引述)-recite(反复引述-背诵);ex-,表示向外出去的,有时候也表示前任….,im-,表示向内进入的,比如export,就是进口的意思,出口则是import,或者表示前妻,ex-wife,前女友ex-
girlfriend;-ology表示学科,比如geology, biology,
sociology(社会学),psychology(心理学),meteorology(气象学),anthropology(人类学)等等.这样的例子还有很多,我们在记忆单词的时候,要做一个有心人,那么这些规律便不难发现,掌握了一些基本的词根词缀,我们都能够很快猜测出一些生词的含义,更不用说简单的记忆单词了,这不仅对于记单词是有个行之有效的方法,对于阅读题和完形填空题的解答,也有益处
　　方法三： 不要花整块的时间记忆单词
　　同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词,这样做当时的效果可能会好,但是随着记忆曲线的下降,第二天,第三天,一周以后,可能你又忘记了很多词,这样一来,不仅时间花得不值,效果也大打折扣,给自信心一次沉重的打击,甚至还可能记单词产生抵触心理.这样就会产生恶性循环,这绝不是我们想看到的.当然,花整块时间去记单词的同学精神可嘉,但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的,而是靠无数次重复而留下的印象,这样的印象才是比较牢靠的.所以,如果你手边有一本单词书,那么没有必要专门花一整块的时间去一个词一个词,一个单元一个单元地去记,我们需要记单词是的时间是这样的时间：茶余饭后
10分钟,课间休息5分钟,午睡前面10分钟,洗漱以后10分钟,饭后散步10分钟,总之就是一句话,这些都是零碎的时间,而零碎的时间记忆单词效果反而会更好,因为此时你的大脑处于放松的状态.事实证明,神经紧绷,大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的,所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词.
　　当然,时间散碎并不意味着记忆的内容散碎,我们还是要制定计划,比如每天记忆20个单词,这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定,睡前再重复一遍就可以,没有记住的单词没必要去拼命想,要知道重复的力量是可怕的,只要我们不断的重复,再难的单词我们也能记住.
　　方法四：重复重复再重复
　　还是上面那句话,一本单词书,如果你看得很仔细,只看到第10单元,那么效果一定不如虽然看得不太仔细,但是看了10遍甚至20遍的同学,原因很简单,重复出奇迹,任何事情都经不起重复,一旦重复的次数达到一定的数量级,就会产生质的飞跃.所以,大家看单词书的时候,不要停留在一个一个的生词上,而是尽量放宽视野,把书读多翻几遍,每翻一遍就加深一次印象,没翻一遍就消灭几个“老大难”,很快,这本书快翻烂的时候,你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了,这就是最好的效果.
　　提到例句,还有一点建议,那就是认真地看例句,把这个单词的用法搞清楚,一旦会用这个单词了,那么记忆起来会容易得多,这是一个心理作用,但是对于我们记单词很有帮助.大家如果可以在平时的写作、造句中主动使用这些词,用不了多久你就会发现,这个单词越来越简单,越来越顺眼,其实没有什么奇怪的,正如卖油翁说的那句话：“无他,但手熟耳!”

中旬的拼音（二）：

浣
拼音：huàn
简体部首:氵,部外笔画:7,总笔画:10
繁体部首:水
五笔86&98:IPFQ 仓颉:EJMU 郑码:VWBR
笔顺编号:4414451135 四角号码:33112 UniCode:CJK 统一汉字 U+6D63
基本字义
● 浣
huàn
◎ 洗：衣.纱.雪.濯.
◎ 中国唐代定制,官吏十天一次休息沐浴,每月分为上、中、下浣,后借作上旬、中旬、下旬的别称.

中旬的拼音（三）：

首先你的口语和写作都还有很大的进步空间
口语介绍一点个人经验：提前背好每道题需要的模板,例如“hmm, from my perspective, .is the better choice of the two, mainly due to two reasons. First of all,.,which i believe is incredibly significant, and second of all,.",对很多人来说口语问题经常出现在整理句子,但是考场上一紧张就容易出现表达错误/口齿不清的情况,或者时间掌控不好.如果背好模板,每道题就会变成填空题,你只要把需要填的部分写在草稿纸上,边背边念出来就可以了,这样既不会紧张又可以掌控语速.
能达到22分就说明你的基础已经可以了,再熟练一点提升3-4分是势在必得的.
关于阅读,如果你没有太多不认识的单词,还一直没有进步说明英语水平进入了一个瓶颈, 这不是短时间内可以克服的.如果这不是你最后一次考托福,我的建议是多去读一些文章锻炼语感（比如时代周刊）；如果已经是最后一次,那么我推荐多练习考试技巧（其实有些题目比如每篇阅读的最后一道,大概选哪种类型的选项是有规律可循的）.
另外某种角度上如果你的英语水准没有达到某种程度,阅读是比较看运气的一个部分,如果遇到你比较熟悉的文章类型可能就能得心应手,所以也不必太较劲.
听力的话首先我建议不要太依赖笔记,除非你对记笔记的手法非常熟练,否则光是想怎么把长单词记下来就要花费很长时间（个别单词不认识甚至按汉语拼音记大概就可以,单选的时候很容易对上）.另外还是如果不是最后一次考,推荐多去看美剧（老友记）或者听收音（CNN）,锻炼语感.
最后是写作,其实写作想写长并不难,简单地说就是要”多说废话“.还是举个例子,有一次我的考题是”你认为大学教授应该更集中在课本学习还是结合现实解决问题?”当时我第一段的第一句是这样写的（记不太清楚了,大概意思）“Raised in a family with an incredibly strong circumstance of education, I, whose parents were both once professors in universities,I can fully understand how significant ways of teaching are to students." 光是这一句（废话）就有三十多字,并且很切题.尽量多用副词、形容词和从句来拉长你的句子长度,多加练习就能得心应手了.
不知道是不是有点跑题,这些都是个人经验,希望能帮助到你吧^ ^还有问题欢迎追问

中旬的拼音（四）：

i 绝对不是 i：的单纯缩短,它的发音部位比 i：靠后,舌也相对放松些.请看我给你的视频,听这两个音的对比,你可以跟着练习.
同样,长u：和短ʊ（u） 也不是一个声音,ʊ就是原来的 u,它要比 u：松弛,唇形也相对大些.这两个音的对比视频我还没做出来.等做好,我会通知你,估计在8月中旬以后,因为最近比较忙.
现在的音标仍然是48个,只不过符号上有更新.Daniel Jones的1997年第15版音标,一些符号有修改,比如 12版的 短元音 /i/,在15版中已经是 /ɪ/了.但由于一些字典仍沿用了旧版音标,你可能还会看到字典上用的不是15版的.下面把12版和15版不同的音标列出来供你参考：
12版  -   15版
i        --     ɪ
ɔ       --     ɒ
u       --     ʊ
ə:     --     ɜ:
ei      --     eɪ
əu     --     əʊ
ai      --     aɪ
au     --     aʊ
ɔi      --     ɔɪ
iə     --     ɪə
εə    --    eə
uə    --    ʊə


辅音没变化,旧版新版一样.

中旬的拼音（五）：

（1）观察是科学探究的基本方法．问题来源于观察，科学探究通常开始于观察．聂利观察到蜜蜂的翅没有煽动，仍然“嗡嗡”叫个不停，与书本的说法有矛盾．
（2）在科学探究中，提出问题、作出假设是基础．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．蜜蜂是靠小黑点发声的．
（3）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．叫做对照实验．
（4）表达、交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论．
故答案为：（1）聂利观察到蜜蜂的翅没有扇动，仍然“嗡嗡”叫个不停，与书本的说法有矛盾；（2）蜜蜂是靠小黑点发声的；（3）观察法、对照实验法等方法；（4）进行表达和交流．

中旬的拼音（六）：

平假名是日语中表音符号的一种.平假名除一两个例外,均是从中国汉字的草书演化而来的,多形成于十世纪前后.早期为日本女性专用,后随着紫式部的《源氏物语》的流行而使得日本男性也开始接受和使用平假名.
日文写法及读音：平仮名（ひらがな）
现代日语中,平假名常常用来表示日语中的固有词汇及文法助词,为日文汉字注音时一般也使用平假名,称为振假名.部分文献记载平假名是学问僧空海所创制,不过,此说遭人质疑.这些人相信平假名的起因,应是众人将汉字约定成俗的简化,并非一人之功.
来源
“平假名”是为了书写和歌、物语而诞生.主要书写者是女人,所以又称“女文字”.
由于宫廷女人长年抄写《万叶集》,而“万叶假名”的汉字,都有固定字音,写着写着,无形中便简略了汉字,变成类似草书的字体,积年累月,就成为“平假名”.
历史另一方面,要学汉文的宫廷子弟或考上大学的精英,为了将汉文念成日本固有语音,只好在汉文旁加上种种拆解汉字而成的助词与记号,这些助词与记号,正是“片假名”.例如,“百闻不如一见”,日语念法是“百闻は一见に如かず”（ひゃくもんはいっけんにしかず,hyakumon wa ikken ni sikazu）.有趣的是,当时的精英“作弊”方式跟现代学生学外语时的“作弊”方式大同小异.现代学生有铅笔,可以在“Good morning”旁暗自写下“古的模宁”,事后再用橡皮擦毁灭证据.而古代日本学生,虽然没有铅笔,却懂得用竹签在汉文旁加上补助记号,算是一种“隐形文字”,不仔细看的话,还真看不出“作弊”痕迹.因此,九世纪中旬以后的日本,有两种书写文字,一是汉文,另一则是“平假名”文.《竹取物语》、《古今和歌集》、《伊势物语》、《土佐日记》、《蜻蛉日记》、《枕草子》、《源氏物语》等,均是无标点符号亦无汉字的“平假名”文.而这个时期,也是男、女文字势不两立的时期.《伊势物语》中,和歌非常多,可以说是用和歌编纂成的故事,全篇以“平假名”书写也是理所当然.然而,《土佐日记》却是和歌名人纪贯之假冒女人身份所写的游记.可是,游记、日记、随笔等,是一种随意自由抒发日常生活、个人内心感情的散文体裁,用汉文来写,未免太碍手碍脚了.因此,纪贯之只好假冒女人身份用当时的口语（平假名）纪录下旅途中的所见所闻.没想到,正因为纪贯之首开纪录写下了《土佐日记》,宫廷女人们才创下王朝女流文学.台湾早期教科书宣称片假名是由吉备真备所创制,其实存在争议.假名的起因是众人将外来语约定成俗的简化,并非一人之功.编辑本段用途现代日语中,平假名常常用来表示日语中的固有词汇及文法助词,为日文汉字注音时一般也使用平假名,称为振假名.编辑本段一览1、清音（清音-せいおん）あ段い段う段え段お段あ行あ(a)い(i)う(u)え(e)お(o)か行か(ka)き(ki)く(ku)け(ke)こ(ko)さ行さ(sa)し(shi)す(su)せ(se)そ(so)た行た(ta)ち(chi)つ(tsu)て(te)と(to)な行な(na)に(ni)ぬ(nu)ね(ne)の(no)は行は(ha)ひ(hi)ふ(fu)へ(he)ほ(ho)ま行ま(ma)み(mi)む(mu)め(me)も(mo)や行や(ya)ゆ(yu)よ(yo)ら行ら(ra)り(ri)る(ru)れ(re)ろ(ro)わ行わ(wa)を(wo)ん(n)2、浊音（浊音-だくおん）あ段い段う段え段お段か行が(ga)ぎ(gi)ぐ(gu)げ(ge)ご(go)さ行ざ(za)じ(ji)ず(zu)ぜ(ze)ぞ(zo)た行だ(da)ぢ(di)づ(du)で(de)ど(do)は行ば(ba)び(bi)ぶ(bu)べ(be)ぼ(bo)3、半浊音（半浊音 はんだくおん）あ段い段う段え段お段は行ぱ(pa)ぴ(pi)ぷ(pu)ぺ(pe)ぽ(po)4、拗音表あ段う段お段か行きゃ(kya)きゅ(kyu)きょ(kyo)が行ぎゃ(gya)ぎゅ(gyu)ぎょ(gyo)さ行しゃ(sya)しゅ(syu)しょ(syo)ざ行じゃ(ja)じゅ(ju)じょ(jo)た行ちゃ(cha)ちゅ(chu)ちょ(cho)だ行な行にゃ(nya)にゅ(nyu)にょ(nyo)は行ひゃ(hya)ひゅ(hyu)ひょ(hyo)ば行びゃ(bya)びゅ(byu)びょ(byo)ぱ行ぴゃ(pya)ぴゅ(pyu)ぴょ(pyo)ま行みゃ(mya)みゅ(myu)みょ(myo)ら行りゃ(rya)りゅ(ryu)りょ(ryo)注：括号里为相应的罗马音.附：罗马音读法a读a（开口度小于发汉语的a） ；罗马音里以r开头的都要念l （了）,如：ru同lu；e读ei（介于ai和ei之间,接近于ei的发音）；o读o（不要读成ou了,也不是ao,和国际音标的接近）；u读u（嘴巴微微向两侧展开,呈扁平状,发音时双唇没有发汉语的u音那么突出）；shi读xi；chi读qi；su 读si（介于si和su之间,接近于si的发音,但在有些日语歌里会听到完全接近于su的发音）；tsu(tu)读ci（介于ci和cu之间,接近于ci的发音）n 是鼻音；hu读音接近于fu（双唇微开,保持自然,上齿接近下唇,但是不能接触,中间留一个缝隙,声带不振动,把无声气流从双唇之间的空隙摩擦送出）；【は】作助词读wa；【へ】作助词读e.编辑本段笔顺要想学好日文,光靠读是不行的.写的准确无误,也尤为关键. 平假名笔顺表

中旬的拼音（七）：

　　泼水节是傣族最隆重的节日,也是云南少数民族节日中影响面最大,参加人数最多的节日.泼水节是傣历新年,相当于公历的四月中旬,节日一般持续3至7天.第一天傣语叫“麦日”,与农历的除夕相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年,叫“叭网玛”,竟为岁首,人们把这一天视为最美好,最吉祥的日子.节日清晨,傣族男女老少就穿上节日盛装,挑着清水,先到佛寺浴佛,然后就开始互相泼水,互祝吉祥、幸福、健康.人们一边翩翩起舞,一边呼喊“水!水!水!”,鼓锣之声响彻云霄,祝福的水花到处飞溅,场面真是十分壮观.傣族主要聚居在云南省西双纳傣族自治州、德宏傣族、景颇族自治州和耿马、孟连等地,其余散居在新平、元江等三十余县.人口102.5万多人（1990年第4次人口普查）.
　　1953年1月24日成立西双版纳傣族自治州.以后又相继成立了云南德宏傣族景颇族自治州（1953年7月24日）、云南孟连傣族拉祜族佤族自治县（1954年6月16日）、云南耿马傣族佤族自治县（1955年10月16日）、云南元江哈尼族彝族傣族自治县（1980年11月22日）、云南新平彝族傣族自治县（1980年11月25日）.
　　傣族是一个历史悠久的民族,远在公元一世纪,汉文史籍已有关于傣族的记载.汉代称“滇越”、“掸”,唐、宋称“金齿”、“黑齿”、“白衣”,元、明、清则称作“白夷”、“摆夷”、“百夷”.1949年后,按照傣族人民的意愿,定名为“傣族”.通常人们把内地和边疆的傣族分别称为“旱傣”和“水傣”.前者因接近汉族,吸收汉文化较多,称为汉傣,讹传为“旱傣”,保持民族特点较多的西双版纳、孟连、瑞丽等地傣族称为“水傣”.傣族自称“傣仂”、“傣雅”、“傣那”、“傣绷”等.
　　傣族龙舟比赛
　　傣族有自己的语言文字.语言属汉藏语系壮傣语支.现通行的西双版纳和德宏两种傣文,系拼音文字,由印度南部巴利文演化而来.傣族人不仅能歌善舞,而且创造了灿烂的文化,其中尤以傣历、傣医药和叙事长诗最为出名.傣历年为阳历年,而月为阴历月,一年分寒、热、雨三季,每隔三年的九月为闰月,这种历法现仍通用于泰缅等地.傣医和蒙、藏、维一起,成为中国最为著名的四大民族医药体系.傣族地区流传着许多叙事长诗,如《召树屯与南木诺娜》、《兰戛西贺》、《阿銮的故事》等.傣剧有100多年历史.傣族大都信仰小乘佛教.
　　傣族地区的西双版纳橡胶增产显著,“普洱茶”驰名中外,地方和乡镇企业发展很快,有采矿、机械、电力、化学、陶瓷、皮革、造纸等厂矿企业.
　　傣族的重大节日是傣历新年——泼水节、关门节和开门节.“泼水节”是傣族人民送旧迎新的传统节日,时间在公历四月中旬.节日期间的主要活动是祭祀拜祖、堆沙、泼水、丢包、赛龙船、放火花及歌舞狂欢等.

中旬的拼音（八）：

《囚绿记》

一、基础知识`
1．给下列加点字注音并释义.
（1）揠苗助长：（　 　） 　　　（2）淅沥：（ 　　）
（3）涸辙：（ 　　） 　 （4）猗郁（ ）
2．写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用.
（1）它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐.（　 　）
（2）我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!（　 　）
（3）我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜.（　　 ）
（4）我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华.（　 　）
作用：
.
二、阅读理解`
（一）
①忽然有一种自私的念头触动了我.我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密.我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻绮丽的年华.我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱.
②绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快.我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦.从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗,草菌在地角上生长,我不忍加以剪除.后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的.
③可是每天在早晨,我起来观看这被幽的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向.甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向.植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意.我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心.可是我系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前.
④它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子.我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它.魔念在我心中生长了.
3.①段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”,你认为是哪一句?
答： .
4.③段中作者为什么说常春藤“固执”?这表现了常春藤什么精神品质?
答： .
5.④段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”,另一方面却又称“魔念在我心中生长”,这是怎样的一种矛盾的心情?请你写出来.
答： .
二）
我原是打算七月尾就回南去的.我计算着我的归期,计算这“绿囚”出牢的日子.在我离开的时候,更是它恢复自由的时候.
卢沟桥事件发生了.担心我的朋友电催我赶速南归.我不得不变更我的计划,在七月中旬,不能再流连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息.终于在一天早晨候到了.临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人.我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上,向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍绿.
离开北平一年了.我怀念着我的圆窗和绿友.有一天,得重和它们见面的时候,会和我面生吗?
6．画线句与第一段的哪一句相照应?它在文中的作用是什么?
答： .
7．为什么最后“我”让“绿囚”恢复了自由?
答： .
8.联系文中交待的历史背景,说一说课文表达了“我”怎样的思想感情?
答： .
9．联系上下文,说说粗体词语“珍重”的深刻含义.
答： .
10．最后一句使用了什么修辞手法?其作用是什么?
答： .
参考答案：
1．（1）揠（yà）,拔. （2）淅沥（xī lì）,象声词,形容轻微的风声、雨声、落叶声等.
（3）涸（hé）,水干,枯竭. （4）猗郁（yī yù）充满生机的样子
2．（1）排比 （2）比喻 （3）反复 （4）反复
作用：各种修辞方法的运用,增强了文章语言的表现力,使文章语言更加优美生动；增强了文章的抒情性,使作者的情感更为真切感人.
3.我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱.
4.固执指“尖端总朝着窗外的方向.甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向.”或者说“向着阳光”.对光明的向往,执着的追求,不屈不挠的精神.（后一问不一定要回答这么详细,点到即可.）
5.“不能原谅自己的过失”是因为作者为了更好的亲近绿,引绿入室,但却伤了绿.作者在绿藤身上看到了生命的力量,觉得自己隐隐然做错了.但另一方面作者却仍然执著一念存着“魔念”,囚禁着绿,作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解.
6.和“我原是打算七月尾就回南去的”相照应.由于卢沟桥事件的发生,原打算七月尾回南去,而才到七月中旬,就“不能再流连于烽烟四逼中的旧部”了.
7.“绿囚”执著地向着阳光生长,作者被这种不屈服于黑暗的精神所折服,最终把绿囚放了.（如果说原想在离开的时候恢复“绿囚”的自由,是由于对它的挚爱,那么,后来“把瘦黄的枝叶放在原来的位置上”,“珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人”,却是发向内心深处的对自由和光明的呼唤.）
8.当时正处于抗战爆发的前期,日本帝国主义灭亡中国的野心已经昭然若揭,全国人民需要紧密地团结起来,反抗日本的侵略.本文通过对“绿囚”的赞美,表现了中华民族向往自由与光明,不屈服于任何黑暗势力的抗争精神.
9.“珍重”一词隐含了对顽强抗争精神的敬重和对光明与自由的珍惜与向往.
10．拟人.作用：增强了文章的抒情性,使作者的情感更为真切感人.
希望对你有帮助.

中旬的拼音（九）：

"漓","漓江","璃","玻璃","篱","篱笆"
"瑕","无瑕","霞","彩霞","假","真假"
"翡","翡翠","匪","土匪","辈","前辈"
"峦","山峦","恋","依恋","赤","赤热"
"障","障碍","彰","表彰","瘴","瘴气"
"筏","竹筏","伐","砍伐","阀","军阀"
"乏","缺乏","泛","泛着","眨","眨眼"
"绵","绵羊","棉","棉花","锦","锦绣"
"凌","凌晨","陵","陵墓","棱","棱角"
"酿","酿酒","娘","姑娘","粮","粮食"
"厦","大厦","夏","夏天","复","复习"
"综","综合","粽","粽子","踪","跟踪"
"砚","砚台","现","现在","观","观看"
"锤","锤子","垂","垂直","捶","捶打"
"焚","焚烧","林","森林","灾","灾难"
"协","协助","胁","威胁","办","办理"
"檐","屋檐","瞻","瞻仰","詹","姓詹"
"泽","光泽","择","选择","译","翻译"
"绎","络绎","宣","宣言","喧","喧哗"
"钮","电钮","扭","扭动","妞","小妞"
"徐","徐徐","除","除法","叙","叙旧"
"帜","旗帜","职","职位","织","织布"
"袖","领袖","邮","邮递","迪","启迪"
"笛","笛子","油","汽油","柚","柚子"
"挪","挪动","娜","婀娜","哪","哪里"
"谋","谋取","媒","媒人","煤","煤炭"
"脉","血脉","泳","游泳","咏","歌咏"
"剥","剥削","录","录取","寻","寻找"
"妥","妥当","采","采取","受","受理"
"帖","请帖","贴","粘贴","沾","沾湿"
"藉","慰藉","籍","书籍","惜","可惜"
"偿","补偿","尝","尝试","常","经常"
"馋","馋嘴","搀","搀扶","勉","勉励"
"诞","诞生","延","延长","蜒","蜿蜒"
"庭","家庭","廷","宫廷","蜓","蜻蜓"
"埃","尘埃","挨","挨打","唉","唉呀"
"矣","去矣","允","允许","县","县城"
"渺","渺小","缈","缥缈","妙","奇妙"
"矿","矿石","邝","姓邝","扩","扩大"
"赐","恩赐","易","容易","汇","汇成"
"喝","喝水","渴","口渴","竭","枯竭"
"慷","慷慨","康","健康","糠","米糠"
"慨","慷慨","概","大概","既","既然"
"滥","泛滥","临","临时","监","监守"
"睹","目睹","赌","赌钱","堵","堵死"
"者","记者","都","首都","嘟","肥嘟嘟"
"磅","磅礴","榜","榜样","傍","傍晚"
"旁","旁边","镑","英镑","谤","诽谤"
"礴","磅礴","薄","薄弱","博","博士"
"搏","搏斗","膊","胳膊","傅","师傅"
"拆","拆除","折","折断","近","走近"
"咨","咨询","资","资本","姿","英姿"
"询","询问","旬","中旬","甸","沉甸甸"
"碟","碟子","蝶","蝴蝶","谍","间谍"
"晖","春晖","挥","挥春","辉","光辉"
"誊","誊写","腾","奔腾","誉","名誉"
"篇","诗篇","偏","偏心","翩","翩翩起舞"
"遍","一遍","编","编织","扁","扁担"
"版","出版","板","黑板","返","返回"
"皱","皱纹","玻","玻璃","颇","颇负盛名"
"歧","歧视","枝","树枝","此","岂有此理"
"谨","谨慎","勤","勤劳","紧","紧张"
"巢","鸟巢","巡","巡视","裹","包裹"
"梢","树梢","稍","稍微","哨","口哨"
"俏","俏丽","屑","不屑","消","消息"
"暇","应接不暇","瑕","纯洁无瑕","遐","闻名遐迩"
"茸","毛茸茸","绒","绒毛","耸","高耸入云"
"掷","投掷","挚","诚挚","郑","姓郑"
"俗","风俗","欲","欲望","裕","富裕"
"瑞","瑞雪","端","端正","喘","喘气"
"兆","预兆","眺","眺望","跳","跳水"
"谚","谚语","颜","颜色","眈","虎视眈眈"
"枕","枕头","耽","耽误","沈","姓沈"
"馒","馒头","鳗","鳗鱼","曼","轻歌曼舞"
"谩","谩骂","蔓","蔓延","漫","漫山遍野"
"柜","立柜","距","距离","拒","拒绝"
"炬","火炬","巨","巨大","臣","大臣"
"锈","生锈","绣","锦绣","透","透过"
"摩","摩平","磨","石磨","魔","魔鬼"
"爹","爹爹","斧","斧子","爷","爷爷"
"袄","棉袄","沃","肥沃","跃","跳跃"
"妖","妖怪","夭","夭折","天","一天"
"筒","笔筒","铜","铜铁","桐","梧桐树"
"水桶","垃圾桶","铁桶","邮筒","袖筒","袜筒"
"揪","揪着","鳅","泥鳅","秋","秋千"
"粥","稀粥","弼","弼马温","弱","强弱"
"吉","吉利","桔","桔子","喜","大喜"
"炕","暖炕","抗","抗日","亢","高亢激昂"
"肤","皮肤","扶","搀扶","夫","夫妻"
"签","签条","鉴","鉴别","剑","利剑"
"检","检查","捡","捡到","俭","简朴"
"缩","缩短","宿","宿舍","肃","严肃"
"脾","脾气","牌","牌子","碑","石碑"
"册","册数","朋","朋友","拜","拜拜"
"熄","熄灯","息","休息","媳","媳妇"
"谅","原谅","凉","着凉","晾","晾干"
"俱","与时俱进","具","具体","惧","恐惧"
"曰","子曰","日","日子","于","于是"
"盂","盘盂","孟","孟子","吁","气喘吁吁"
"沧","沧沧凉凉","苍","苍天","舱","船舱"
"抢","抢夺","枪","手枪","跄","踉踉跄跄"
"沦","沦落","伦","无与伦比","轮","车轮"
"论","讨论","抡","抡拳","囵","囫囵吞枣"
"汤","汤水","烫","烫伤","场","场地"
"杨","杨树","扬","飘扬","易","容易"
多音字
1、单：单（shàn,姓）老师说,单（chán匈奴族首领）于只会骑马,不会骑单（dān）车.
2、折：这两批货物都打折（zhé）出售,严重折（shé）本,他再也经不起这样折（zhē）腾了.
3、喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来!我要喝（hē）十二碗.”博得众食客一阵喝（hè）彩.
4、着：你这着（zhāo名词）真绝,让他干着（zháo动词）急,又无法着（zhuó）手应付,心里老是悬着（zhe）.
5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年.
6、量：有闲心思量（liáng）她,没度量（liàng）宽容她.野外测量（liáng）要量（liàng）力而行.
7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上,从不见他有疲沓（ta）之色.
8、烊：商店晚上也要开门,打烊（yàng晚上关门）过早不好,糖烊（yáng溶化）了都卖不动了.
9、载：据史书记载（zǎi）,王昭君多才多艺,每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会,她都要载（zài）歌载（zài）舞.
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光,他感到十分羞愧.
11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过,但他宁（nìng）死不屈,也不息事宁（níng）人.
12、和：天气暖和（huo）,小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性,是非面前从不和（huò）稀泥,也不随声附和（hè动词）别人,更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了.”
13、省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟,就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了.
14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了,但他执拗（niù）不改,气得我把笔杆都拗（ǎo）断了.
15、臭：臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻,无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味.
16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词）,一向度（duó动词）德量力,从不以己度（duó动词）人.
17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话,引得人们哄（hāng）堂大笑,大家听了一哄（hòng）而散.
18、丧：他穿着丧（sāng）服,为丧（sāng）葬费发愁,神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气.
19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错.
20、扎：鱼拼命挣扎（zhá）,鱼刺扎（zhā）破了手,他随意包扎（zā）一下.
21、埋：他自己懒散,却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作.
22、盛：盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客,并帮我盛（chéng）饭.
23、伧：这个人衣着寒伧（chen）,语言伧（cāng）俗.
24、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤.
25、伯：我是她的大伯（bó）,不是她的大伯（bǎi）子.
26、疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nǜe）疾.
27、看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说.
28、行：银行（háng）发行（xíng）股票,报纸刊登行（háng）情.
29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病,整天自怨自艾（yì）.
30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了,以后使用没把（bǎ）柄了.
31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇.
32、荷：荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士.
33、涨：我说她涨（zhǎng）了工资,她就涨（zhàng）红着脸摇头否认.
34、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的.
35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗?
36、给：请把这封信交给（gěi）团长,告诉他,前线的供给（jǐ）一定要有保障

37、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了.
38、干：穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活,真有点不协调.
39、巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似.
40、薄：薄（bò）荷油味不薄（báo）,很受欢迎,但要薄（bó）利多销.
41、拓：拓片、拓本的“拓”读 tà ,开拓、拓荒的“拓”读 tuò .
42、恶：这条恶（è）狗真可恶（wǜ）,满身臭味,让人闻了就恶（ě）心.
43、便：局长大腹便便（piōn）,行动不便（biàn）.
44、宿：小明在宿（sǜ）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识.
45、号：受了批评,那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来.
46、藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）.
47、轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结,没有相互倾轧（yà）的现象.
48、卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了.
49、调：出现矛盾要先调（diào）查,然后调（tiáo）解.
50、模：这两件瓷器模（mǘ）样很相似,像是由一个模（mó）型做出来的.
51、没：驾车违章,证件被交警没（mò）收了,他仍像没（méi）事一样.
52、舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）.
53、殷：老林家境殷（yīn）实,那清一色殷（yān）红的实木家具令人赞叹不已.
54、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书.
55、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动.
56、假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià）,我们怎么办?
57、降：我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）.
58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音.
59、间：他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过.
60、石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车.
61、劲：球场上遇到劲（jìng）敌,倒使他干劲（jìn）更足了.
62、茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟,但我喜欢吃番茄（qié）.
63、刨：我刨（bào推刮）平木头,再去刨（páo挖掘）花生.
64、弹：这种弹（dān）弓弹（án）力很强.
65、颤：听到这个噩耗,小刘颤（zhàn）栗,小陈颤（chàn）抖.
66、扒：他扒（bā）下皮鞋,就去追扒（pá）手.
67、散：我收集的材料散（sàn）失了,散（sǎn）文没法写了.
68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了.
69、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐,还让人参（ān）观吗.
70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了.
71、簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米.
72、吓：敌人的恐吓（hèè）吓（xià）不倒他.
73、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán）,而是缺少锻炼.
74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地,我用钉耙（pá）耙（pá）草.
75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静.
76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）.
77、咳：咳（haī）!你怎么又咳（ké）起来了?
78、处：教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题.
79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn）,都囤（tún）满了粮食.
80、缝：这台缝（féng）纫机的台板有裂缝（fèng）.
81、澄：澄（dèng）清混水易,澄（chéng）清问题难.
82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风.
83、得：你得（děi必须）把心得（dé）体会写得（de）具体、详细些.
84、屏：他屏（bǐng）气凝神躲再屏（píng）风后面.
85、几：这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了.
86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起,飘落到了地上.
87、乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe）,他乐（lè）于助人.
88、了：他了（liào）望半天,对地形早已了（liǎo）如指掌了(le).
89、吭： 小李一声不吭（kēng）,小王却引吭（háng）高歌.
90、粘：胶水不粘（nián）了,书页粘（zhān）不紧.
91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多.
92．称：称（chèng同“秤”）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn）
93．弄：别在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鸟.
94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此.
95．露：小杨刚一露(lòu)头,就暴露（lù）了目标.
96．重：老师很重(zhòng)视这个问题,请重（chóng）说一遍.
97．率：他办事从不草率（shuài）,效率（lǜ）一向很高.
98．空：有空（kòng）闲就好好读书,尽量少说空（kōng）话.
99．泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里.
100．朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走.
101．膀：膀（páng）胱炎会使人膀（pāng）肿吗?
102．校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料.
103．强：小强（qiáng）很倔强（jiàng）,做事别勉强（qiǎng）他.
104．塞（sài）外并不闭塞（sè）,塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞.
105．辟：随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行,得辟（pì）谣.
106．倒：瓶子倒（dǎo）了,水倒（dào）了出来.
107．都：大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多.
108．匙：汤匙（chí）、钥匙（shi）都放在桌子上.

中旬的拼音（十）：

八级语文（上册）第二单元
第8课 始终眷恋着自己的祖国
班级 学号 姓名 得分
一．基础知识及运用.
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字.
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2．下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正.
①．钱学森,已被世界公认为力学界和应用数学界的权威以及流体力学研究的开路人之一,是拙越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先屈、工程控制论的创始人.
②．钱学森已是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过度,并最后向翱游太空无人航天器过度的长远规划的关键人物”.

错别字




改 正



3．从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句,最恰当的一项是 ( )
黄河,中华民族的母亲河.五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系.黄河流千古,流出了_______________,流出了_____________,流出了_____________________.
A．黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落
C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地 黄皮肤人的群落 灿若明珠的黄河古文化
4．仔细阅读下面几则材料,写出你的探究结果（不少于两点）.
　　①居里夫人,当有人要以重金购买镭的专利时,她不仅断然拒绝,而且毫不保留地将镭的“秘密”公之于世.她不谋私利,甘愿为社会做贡献的高尚人格堪称楷模.
②布鲁诺为传播哥白尼的“日心说”而被烧死在罗马鲜花广场.他在火焰和浓烟的包围中,仍然坚信：“火并不能把我征服,未来的世界会了解我,知道我的价值.”他坚持真理,不畏邪恶,推进了人类文明和科学的进程.
③我国著名科学家钱学森,在美国人重金留聘面前,毅然选择了归国之路.他名扬海外,身在他乡,但心里想念的是祖国人民,渴望的是祖国繁荣昌盛.他的赤子心、民族情永远感召着亿万中国人.
答：___________________________________________________________________________
二．阅读理解、分析.
1949年10月1日,新中国诞生了.钱学森兴奋极了.就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天）,钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去,为新生的祖国贡献自己的智慧和力量.
1950年7月,已经下定决心返回祖国的钱学森,会见了主管他研究工作的美国海军次长,告诉他准备立即动身回国.这位次长大为震惊.他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师.”他曾经说：“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国.”
1950年8月,钱学森买好了机票,准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国.9月中旬,他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务.与此同时,他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱,交给美国搬运公司启运回国.
就在这时,他突然接到美国移民局的通知.移民局不准他离开美国,并以判刑和罚款加以恐吓!还搜查并扣压了他的全部科学书籍和笔记本,诬蔑他企图运送机密科学文件回国.
5．“中秋节”会使人产生“每逢佳节倍思亲”的感觉.下边哪一句表达了这种情感? （　 　　）
A．晓镜但愁云髯改,夜吟应觉月光寒.B．今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
C．只今唯有西江月,曾照吴王宫里人.D．月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.
6．文中钱学森夫妇萌发起一个强烈的念头,请你说说钱学森为什么会在中秋节萌发强烈的回归祖国的念头?
答：___________________________________________________________________________
7．写一段话,描写“中秋节”夜晚的景物,表现钱学森夫妇心情.
答：___________________________________________________________________________
8．选段中钱学森为了回国而进行哪些准备工作?结果怎样?
答：___________________________________________________________________________
9．他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师.”他说：“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国.”写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用?如果把引用的话改成客观叙述,你认为好不好?为什么?
答：___________________________________________________________________________
三．课文探究、写作.
10．同是“天涯伦落人”——钱学森与《枣核》中的老人有何异同.
答：___________________________________________________________________________
11．仿句,以我国海外学子学成归国的杰出人物为对象,加上适当的修饰语写三句连贯的话.例：我们有雄伟壮丽的万里长城,有博大精美的故宫,有举世闻名的秦始皇兵马俑.
答：___________________________________________________________________________
八级语文（上册）第二单元
第8课 始终眷恋着自己的祖国答案
1．略
2．略
3．D
4．例：①历史上有许多科学家坚持不懈,探求真理,潜心钻研,造福人类.②一个有高尚人格的科学家,才是真正伟大的科学家
5．B
6．“中秋节”是中国传统的团圆节,萌发这一念头自然而合情合理；“新中国诞生的第六天”证明他们回国的目的是“为新生的祖国贡献自己的智慧和力量”.
7．略
8．通知主管他研究工作的美国海军次长,买好机票,辞去一切职务,将科学书籍和工作笔记装箱启运.　不准他离开美国,以判刑和罚款加以恐吓,搜查他的书籍和笔记本,污蔑他
9．明确:美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值,更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折,会受到美国当局的重重阻挠,同时,也反衬了钱学森眷念祖国的深情.如果改为客观叙述不好.那样不能形象地说明钱学森在美国军界首脑人物心目中的重要地位,也不如引用原话显得真实可信.
10．相同点：都是美国游子；在美国待遇优厚（分别见课文第五节）；始终不变的是爱国情.
两者的不同点：（1）两人的身份价值不同：中的老人只是风烛残年的作者旧时的同窗,并未交代价值;而钱学森是“中国航空之父”,他的价值可从美国海军次长的态度得到充分的体现（2）两人的思乡方式不同:中的老人通过具体的行动：如种枣树来寄托思乡情；而钱学森就是想回国报效祖国.
11．参考人物：李四光、邓稼先、詹天佑等
.（1）邀 （2）眷 （3）污 （4）募
2.第一部分：开头至“梦见那所伴他度过童年时代的房子”——始终眷恋着自己的祖国
第二部分：“1949年10月1日”至结尾——为回祖国而斗争
3.（1）两个不止一次生动地表现了他对祖国魂牵梦绕的眷恋
（2）这组关联词显示出不准钱学森回国态度的坚决,不仅说明了钱学森的价值,更预示了钱学森回国道路艰难曲折,受到重重阻挠.
4.无比热爱祖国,热爱党,艰苦奋斗,不懈努力
5.不能.因为原文是按照钱学森在科学领域的作用、地位的由轻到重所排列的.
6.不离题.写这些内容是用来衬托钱学森对祖国的眷恋之深切.
7.朱光亚等中央委托为钱学森送“两弹一星功勋章”.
8.（1）例：坚持不懈,探求真理,造福人类
（2）有高尚的人格
参考：百度找的

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