已婚未育证明范本

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已婚未育证明范本(共9篇)

已婚未育证明范本（一）:

逻辑推理题：有些未受过大学教育的人成了优秀作家,而更多的优秀作家是受过大学教育的.优秀作家
有些未受过大学教育的人成了优秀作家,而更多的优秀作家是受过大学教育的.优秀作家都是敏感而富有想象力的人,只有敏感而富有想象力的人才能写出打动人心的作品. 如果以上陈述为真,以下哪一项陈述一定为真?
A.只有优秀作家才能写出打动人心的作品.
B.有些敏感而富有想象力的作家不是优秀作家.
C.能写出打动人心作品的作家都是优秀作家.
D.有些敏感而富有想象力的作家未受过大学教育.
请写出具体解析.另外我的做法是：“只有……才”句型是后件推出前件,那么“只有敏感而富有想象力的人才能写出打动人心的作品”相当于“写出打动人心的作品→ 敏感而富有想象力的人”;“优秀作家都是敏感而富有想象力的人”相当于“优秀作家=敏感而富有想象力的人”即“敏感而富有想象力的人=
优秀作家”.所以“写出打动人心的作品→ 优秀作家”
选项A相当于“写出打动人心的作品→ 优秀作家”,为什么不对了?同理C为什么也不对了

1、正确答案是D
2、分析：注意题目问的是“一定为真”.
A.只有优秀作家才能写出打动人心的作品.
“只有敏感而富有想象力的人才能写出打动人心的作品”,“优秀作家都是敏感而富有想象力的人”,但“有敏感而富有想象力的人”不一定全部都是优秀作家.所以,可能会存在有些“有敏感而富有想象力的人”但不是优秀作家的人,写出了打动人心的作品.
C.能写出打动人心作品的作家都是优秀作家.
同理,能写出打动人心作品的作家,只能证明他是“敏感而富有想象力的人”,但不一定是优秀作家.
D.有些敏感而富有想象力的作家未受过大学教育.
“有些未受过大学教育的人成了优秀作家,而更多的优秀作家是受过大学教育的.”
说明：有一些优秀作家没有受过大学教育.
“优秀作家都是敏感而富有想象力的人”
说明：有一些优秀作家没有受过大学教育,但肯定是敏感而富有想象力的人.
所以,D是根据题目已知条件,肯定成立的.

已婚未育证明范本（二）:

我为母校添光彩为主题的诗歌
要诗歌、演讲稿也好、5分钟以下、题材明了、富有教育意义、速度点!拜托各位大哥大姐、动动你们的脑细胞吧!

伴随着新世纪的钟声,又一个三月,轻轻的从我们身边走过,给我们留下春的温暖,给我们留下风的和煦,给我们留下爱的温馨,更给我们留下一曲世纪新歌.
为这首新歌谱下第一个音符的便是我们敬爱的孙校长.记得那是一个清晨,我早早的来到学校做值日.蒙蒙的晨雾中,我发现一个身影在前面的甬路上晃动,突然,他弯下腰去,从地上捡起什么,然后走向垃圾箱.我走过去一看,那人竟是我们的孙校长,而他捡起的竟是一片脏兮兮的废纸!我惊呆了,这就是我们的校长,而他似乎并未想到这些,只顾朝前走去.我突然觉得他那跃动的身躯就像一个跳动的音符,他身后的一串脚印构成了一首美妙的旋律,那是春风之歌,那是奉献之歌,那是文明之歌,那是榜样之歌,他正引导着我们去迎接春天的到来.
回到班上,我把这件事告诉了大家,大家纷纷表示要以孙校长为榜样,做一个爱班,爱校,爱他人的文明少年.于是,在暖暖的春风中,在明媚的阳光中,一个个幼小的身影在人们的眼前闪现,一个个亮丽的音符在人们的耳畔奏响,一曲曲动人的旋律在校园的上空回旋.你看,教室里,一盆盆鲜花竞相开放,一股股香气沁人心脾,这是调皮大王姚东洋改过的心声；操场上,一盆盆清水哗哗作响,一棵棵小树舒枝展叶,那是谢宁和王本超的功劳；你再看,路灯下,一个胖乎乎的小男孩,蹬着石头,翘着脚尖,伸着小手,把亮了一夜的路灯拉灭.他就是一（1）班的杨坤雨；马路边,两个小姑娘把一堆还带着自己体温的硬币送到了残疾人的手中,他们是五（1）班的吉静和李月芳.你听,起风了,是谁在把教室的窗户一扇扇关好?不用问,一看那机灵的身影便知道是六（2）班的王楠在主动检查各班的门窗；你再听,敬老院里,是谁在为老人们放声歌唱?也不用问,一听那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春晓在为老人们送来欢声笑语……不用再举更多的例子了,从班内到班外,从校内到校外,从晨光熹微到暮色降临,一张张灿烂的笑脸在证明,一声声悦耳的童音在证明,一阵阵朗朗的书声在证明,一个个勤奋的身影在证明,整齐划一的体操动作在证明,气势恢宏的健身鞭也在证明,玉师附小的800多名师生正在用爱心吟诵着一首首感人的诗篇,正在用行动谱写着一曲曲文明的乐章,正在用真情演奏出一支时代的强音!
这正是：世纪春风暖心窝,
校园内外好春色.
师生共育文明花,
香满乾坤谱新歌.

已婚未育证明范本（三）:

简述先秦文学发展的三个阶段及每个阶段的主要情况.

　　春秋以前,文学的发展尚处于萌芽阶段.诗歌是最早产生的文学样式.当人类有了语言之后,它便产生了.原始的诗歌,与人类的劳动生活紧密相连,并且与音乐、舞蹈结合在一起.《淮南子·道应训》说：“今夫举大木者,前呼‘邪许’,后亦应之,此举重劝力之歌也.”所谓“邪许”,犹如“杭育杭育”.这样的劳动歌声的创作者,就是鲁迅在《门外文谈》中所称的“杭育杭育派”.它说明诗歌起源于人类的集体生产劳动.《吕氏春秋·古乐篇》说：“昔葛天氏之乐,三人操牛尾,投足以歌八阕.”由此可见原始歌谣是与音乐、舞蹈密不可分的.
　　远古口头文学除原始歌谣之外,还有神话传说.我国古代有着丰富多采的神话,但因年代久远,散失甚多,未能系统、完整地保存下来.现在所看到的一些零星的片断,大都出于后世的传说和记载,己不完全是古代神话的本来面目,但它们总算基本上保留了古代神话的形态和特质.散见于《山海经》、《淮南子》等古籍中的神话故事,如《女蜗补天》、《夸父逐日》、《精卫填海》、《鲧禹治水》和“羽民国”、“奇肱民”等等,包括了创世神话、自然神话、英雄神话和传奇神话等不同类型.这些神话故事在古代人民的口头广泛流传.它们具有不朽的认识价值和高度的审美价值,无愧为文学艺术的“武库”和“土壤”.
　　现存最古可识并用于文献记录的文字是3000多年前殷商时期的甲骨文.自1899年起陆续发现于河南安阳西北小屯村的殷墟甲骨卜辞,证明我国至迟在殷商社会中期（约前14世纪）就有了初步定型的文字和用文字记载的历史文献.甲骨卜辞是刻在龟甲和兽骨上的占卜的记录,其中也间或有少量与占卜有关或其他偶然的记事文字.卜辞作者即殷商时身兼神、史之职的巫觋.殷人迷信鬼神,凡事必卜,此时记事文字,主要是记录卜辞.占卜内容颇广,有关于狩猎生活、农业生产、祭祀、战争者,有例行者,也有大事而占者.从现存文献材料看来,卜辞是中国最早的散文.其特点是内容简单,形式朴素,文字简略,不成篇章.如：
　　癸卯卜,今日雨.其自西来雨?其自东来雨?其自北来雨?其自南来雨?（《卜辞通纂》375）
　　戊戌卜,贞：今日旦,王疾目,不丧明?其丧明?（《殷虚文字乙编》64）

已婚未育证明范本（四）:

（2008•珠海模拟）下列有关说法正确的是（　　）

A．恩吉尔曼用水绵进行的著名经典实验，不能证明光合作用需要二氧化碳
B．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育品种的自交后代约有

A、恩吉尔曼实验的结论是：氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，该实验没有通过对照设计二氧化碳的有无对实验结果的影响，故不能证明光合作用需要二氧化碳，A正确；
B、基因型为DdTt的植株产生的配子有DT、Dt、dT、dt四种，经单倍体育种，获得子代是DDTT、DDtt、ddTT、ddtt，都是纯合子，B错误；
C、人无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，C错误；
D、无机环境中氮以离子的形式如NO₃^-进入生物群落，D错误．

已婚未育证明范本（五）:

用1—9的9个数字填入下列图形中: 走进×美妙的=华育中学
请在2012.2.18之前回答出来，后面回答的不算。【已婚未育证明范本】

经计算,只有一个12×483=5796满足条件.
分类讨论：乘数的个位都不能为1,否则无论另一个乘数的个位是什么,积的个位必与它相同.
三个数的个位只能有四种情况：2×3=6,2×4=8,3×2=6,4×2=8
现以第一种情况为例（其余类似）：
12×4?3=?6（只有12×483=5796满足）
12×5?3=?6
12×7?3=?6
12×8?3=9?6；
42×1?3=?6（第二个乘数百位数只能为1,为2则重复,为3则超过9999）
52×1?3=?6
72×1?3=?6（事实上此情况只能是74×153=11322不满足.因为积必为9的倍数,去掉一个数后,剩下的三个数之和被9除余3,只能去掉5,剩下的三个数4、8、9之和被9除余3）
82×143>9999,故第一个乘数为82和92的均不必考虑.

已婚未育证明范本（六）:

正午牡丹
1.为本文选一个恰当的题目,可能是（ ）A正午牡丹B欧阳修与古画C吴育评古画 5.吴育在分析牡丹时,是抓住了牡丹的什么和什么两方面,并通过什么和什么的花朵进行对比；分析猫时,主要抓住了猫的什么,因为什么.6.吴育为什么能够判断出这幅古画是正午牡丹?今天就要!【已婚未育证明范本】

1、本段选自《梦溪笔谈》,作者沈括,他是宋代杰出的文学 沈括, 、本段选自《梦溪笔谈》 作者沈括 他是宋代杰出的文学 科学家 存中,
家、科学家.字存中,______人.语段中出现的“欧阳 人 语段中出现的“ ”“欧公 都是指欧阳修 他是宋代的文学 欧公” 欧阳修, 文学家
史学家 公”“欧公”都是指欧阳修,他是宋代的文学家、 史学家. 2.解释下列划线的词 解释下列划线的词 A．欧阳公尝得一古画牡丹丛（曾经）
．欧阳公尝得一古画牡丹丛（曾经） B．未识其精粗（了解） 其精粗（了解） ． C．与欧公姻家 儿女亲家 姻家(儿女亲家 D.何以明之(证明
何以明 证明 证明) ．与欧公姻家 儿女亲家) 何以 E.其花披哆而色燥（张口的样子） （干燥） 其花披哆 干燥） 其花披 而色燥 张口的样子）
F.房敛而色泽 （收拢） （润泽） 润泽） 房 而色泽 收拢） 3.翻译下列句子 翻译下列句子 未识其精粗.不能了解这幅画是精妙还是粗糙.
①未识其精粗.不能了解这幅画是精妙还是粗糙. 猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳.
②猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳.猫的眼睛 的瞳孔在早上和晚上都是圆的,接近中午就变得狭长了,
的瞳孔在早上和晚上都是圆的,接近中午就变得狭长了,到了 正午时分就像一条线一样 此亦善求古人笔意也.这也是善于探求古人下笔的意境呀.
③此亦善求古人笔意也.这也是善于探求古人下笔的意境呀.
4.欧阳公是一位藏画者,他得画却“未识”精粗,但愿意 欧阳公是一位藏画者,他得画却“未识”精粗, 欧阳公是一位藏画者
向吴育请教,由此可以看出他的谦虚 向吴育请教,由此可以看出他的谦虚 5.评画者从什么角度来分析不同时间牡丹花的特点
评画者从什么角度来分析不同时间牡丹花的特点? 评画者从什么角度来分析不同时间牡丹花的特点 评画者从花的花瓣、
评画者从花的花瓣、颜色来说分析不同时刻牡丹花的特点 的. 6.评画者为了证明自己的看法采用对比方法进行分析.
评画者为了证明自己的看法采用对比方法进行分析. 评画者为了证明自己的看法采用对比方法进行分析
7.古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“正午 古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是“ 古人的画惟妙惟肖和丞相吴公能一眼指出画的是
仔细观察的结果 牡丹”的原因都是仔细观察的结果. 牡丹”的原因都是仔细观察的结果.
斗 牛 图 苏轼 蜀中有杜处士,好书画 所宝以百数. 好书画, 蜀中有杜处士 好书画,所宝以百数.有戴嵩 牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随.
牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随.一日曝 书画,有牧童见之,拊掌大笑曰： 此画斗牛也. 书画,有牧童见之,拊掌大笑曰：“此画斗牛也.
牛斗力在角,尾搐①入两股间,今乃掉尾而斗, 牛斗力在角,尾搐①入两股间,今乃掉尾而斗, 谬矣. 处士笑而然之. 谬矣.”处士笑而然之.
注释： 搐入两股间：夹在两条后腿中间. 注释：①搐入两股间：夹在两条后腿中间.
1.解释下列划线的词. 解释下列划线的词. 解释下列划线的词 A.好书画（喜爱） B．一日曝书画（晒） 好书画（喜爱） ．一日曝书画（
C.掉尾而斗 垂着 垂着) D.谬（miù）矣（谬误） 谬误） 掉尾而斗(垂着 谬 ） E.拊（fǔ）掌大笑 （拍） F.笑而然之（顺从）
笑而然 顺从） 拊 ） 笑而
2.翻译下列句子 2.翻译下列句子 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数. ①蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数.
蜀国有一个姓杜的没有当官的人,十分喜爱书画, 蜀国有一个姓杜的没有当官的人,十分喜爱书画, 珍藏了几百幅. 珍藏了几百幅. 锦囊玉轴,常以自随.
②锦囊玉轴,常以自随. 处士笑而然之. ③处士笑而然之. 3.《斗牛图》的画者为什么会出现错误? 3.《斗牛图》的画者为什么会出现错误?
4.《正午牡丹》 4.《正午牡丹》和《斗牛图》两幅画的收藏者有 斗牛图》 着怎样不同的态度?为什么? 着怎样不同的态度?为什么? 5.《正午牡丹》 5.《正午牡丹》
和《斗牛图》这两则短文共同阐 斗牛图》 明了一个什么道理? 明了一个什么道理?
1、《梦溪笔谈》 沈括 科学家 文学家 存中 钱塘 、 梦溪笔谈》 欧阳修 文学家 史学家 2、曾经 了解 儿女亲家 证明 张口的样子 干燥 收
、 拢 润泽 3、①他识别不出这幅画画得是精妙还是粗糙. 、 他识别不出这幅画画得是精妙还是粗糙. 猫眼在早晨和晚上瞳孔是圆的,
②猫眼在早晨和晚上瞳孔是圆的,近中午时瞳孔就 变得狭长了,到中午时就像一条线了. 变得狭长了,到中午时就像一条线了.
这也是善于探求古人画中的深意. ③这也是善于探求古人画中的深意. 4.虚心 虚心 5. 花瓣的形状和花朵的色泽 6. 对比 7. 善于观察.
善于观察.
欧阳修曾得到一幅画着牡丹花丛的古画, 欧阳修曾得到一幅画着牡丹花丛的古画,牡丹花 丛下还画了一只猫,
丛下还画了一只猫,他识别不出这幅画画得是精 妙还是粗糙.丞相吴育与欧阳修是儿女亲家, 妙还是粗糙.丞相吴育与欧阳修是儿女亲家,吴
育一看到这幅画,就说： 育一看到这幅画,就说：“这幅画画的是正午时 的牡丹.凭什么知道的呢?画中的花,
的牡丹.凭什么知道的呢?画中的花,花瓣张开 着并且有些下垂,颜色也不润泽, 着并且有些下垂,颜色也不润泽,这样子是中午
时的花.猫眼中的瞳孔像一条线, 时的花.猫眼中的瞳孔像一条线,这样子是中午 时的猫眼.早晨带着露水的花,
时的猫眼.早晨带着露水的花,花瓣是收拔着而 且颜色是润泽的.猫眼在早晨和晚上瞳孔是圆的, 且颜色是润泽的.猫眼在早晨和晚上瞳孔是圆的,
近中午时瞳孔就变得狭长了, 近中午时瞳孔就变得狭长了,到中午时就像一条 线了. 这也是善于探求古人画中的深意.
线了.”这也是善于探求古人画中的深意.
1. 喜爱 晒 摇动 错误 拍击 对的、正确的 对的、 2、①四川境内有个姓杜的没去做官的读书人,爱好收 、
四川境内有个姓杜的没去做官的读书人, 藏书画,他珍藏的书画作品有成百件, 藏书画,他珍藏的书画作品有成百件, 用彩锦做装画的袋子,用玉石作画轴,
②用彩锦做装画的袋子,用玉石作画轴,经常随身携 带着. 带着. 读书人笑了,认为牧童说得对. ③读书人笑了,认为牧童说得对.
3、《斗牛图》的作者,把“尾搐”画成“尾掉”,显 尾搐”画成“尾掉” 、 斗牛图》的作者, 然是没有很好地观察所描绘的事物.
然是没有很好地观察所描绘的事物. 4. 《牡丹图》的收藏者是学识渊博的欧阳修,但他并不 牡丹图》的收藏者是学识渊博的欧阳修, 囿于自己的名声,
未见其精粗”的情况下, 囿于自己的名声,在“未见其精粗”的情况下,虚心向 他人求教. 斗牛图》的收藏者是隐居一隅的杜处士,
他人求教.《斗牛图》的收藏者是隐居一隅的杜处士, 只慕画家之名,却不去“识其精粗” 以致贻笑牧童,
只慕画家之名,却不去“识其精粗”,以致贻笑牧童, 才知道谬误. 才知道谬误. 5. 只有认真仔细地观察事物,才能准确生动地反映事物.
只有认真仔细地观察事物,才能准确生动地反映事物.
四川境内有个姓杜的没去做官的读书人, 四川境内有个姓杜的没去做官的读书人, 爱好收藏书画, 爱好收藏书画,他珍藏的书画作品有成百
有一幅六嵩画的牛,他特别喜爱, 件,有一幅六嵩画的牛,他特别喜爱,用 彩锦做装画的袋子,用玉石作画轴, 彩锦做装画的袋子,用玉石作画轴,经常
随身携带着,有一天晾晒书画, 随身携带着,有一天晾晒书画,一个牧童 看到了这幅画,指着手大笑说： 看到了这幅画,指着手大笑说：“这画上
画的是角斗的牛呀, 画的是角斗的牛呀,牛在角斗时力量集中 在角上,尾巴夹在两条后腿中间, 在角上,尾巴夹在两条后腿中间,但这幅
画却画成牛摇着尾巴角斗,画错了啊! 画却画成牛摇着尾巴角斗,画错了啊!” 读书人笑了,认为牧童说得对. 读书人笑了,认为牧童说得对.

已婚未育证明范本（七）:

人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（）.
A.遗传素质对人的发展起决定作用 B.遗传素质对人的发展不起决作用
C.教育对人的发展起决定作用 D.教育对人的发展不起决定作用

C.教育对人的发展起决定作用
分析：首先排除A和D,因为就本道题目狼孩的出现和发展历史来说,看不出来教育不起作用的方面和遗传的决定方面.A项和D项都不符合题意.然后根据根据题意,狼孩为什么会一开始没有得到发展,后来又得到了发展,为什么融入不了人类生活,这一切的原因都是因为狼孩早年没有受到教育,而后来受到了教育.所以从这道题可以看出教育对人的发展是起决定作用的.

已婚未育证明范本（八）:

一道联考化学题
为了证明（NH4)2Fe(SO4)2·6H2O的成分中含育NH4+、Fe2+、SO42-和H2O下列实验操作叙述不正确的是（ ）
A.取少量硫酸亚铁晶体放入试管,加热,试管口有液体生成,则可证明晶体成分中含有结晶水
B.取适量此晶体溶于水,得浅绿色溶液,滴入2滴KSCN溶液不显红色,再滴入几滴新制氯水变为红色,则可证明晶体中有Fe2+
C.取适量晶体溶于水,加少量稀盐酸,无现象,再滴入几滴BaCl2,有白色沉淀生成,这可证明有SO42-
D.取少量晶体溶于水,加浓NaOH溶液,加热,试管口有湿润蓝色石蕊试纸变红,则证明含有MH4+

解析：将晶体加热,试管口有液体,可证明晶体中有结晶水,A项正确；Fe2＋遇KSCN溶液不变色,加入氯水后可被氧化为Fe3＋,溶液变血红色,可证明有Fe2＋的存在,B项正确；溶液中加入盐酸酸化,再滴入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,则可证明含有SO,C项正确；在溶液中加入稀NaOH溶液,不能产生NH3,故不能用湿润的红色石蕊试纸检验,D项错误.
答案：D

已婚未育证明范本（九）:

有关科学家实验的叙述中，错误的是（　　）

A．艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是主要的遗传物质
B．艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开
C．孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等
D．克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的构建，还提出了“中心法则”

A、艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是遗传物质，A错误；
B、艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开，B正确；
C、孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料、应用统计方法分析实验结果、科学的设计实验程序、由单因子到多因子的科学思路，C正确；
D、克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的构建，还提出了“中心法则”，D正确．
故选：A．

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