学考21答案

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学考21答案篇(1):2017年自考“美学”练习题及答案（21）

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2.1.人的自由自觉的生命活动不同于动物本能的生命活动的一种本质特征是(A)
　　A.审美需要 B.抽象思维 C.审美理想 D.认识能力
　　2.2.在主体的审美心理结构中必然处于最高位置的是(D)
　　A.审美需要 B.审美经验 C.审美趣味 D.审美理想
　　2.3.先天因素能否发挥作用以及发挥的程度，在何种程度上影响到主体的审美个性和审美情趣，根本上是由——决定的。(B)
　　A.主体的个体特征 B.后天的社会因素 C.审美对象的客观特征 D.人的生理素质
　　2.4.“趣味无可争辩”观点的错误在于把(A)
　　A.审美趣味相对化 B.审美趣味绝对化 C.审美趣味个性化 D.审美趣味主观化
　　2.5.审美活动是人与世界构成的(D)
　　A.信仰关系 B.认识关系 C.审美关系 D.本己性精神交流
　　2.6.以下不属于审美活动的基本性质的是(D)
　　A.自律性 B.个性化 C.开放性 D.形式符号性
　　2.7.马克思说过：“作家绝不把自己的作品看作手段，作品就是目的本身”，这说明审美活动具有——的特性。(A)
　　A.自律性 B.超越性 C.自我性 D.开放性
　　2.8.美感产生于(A)
　　A.劳动实践把主体力量对象化的过程 B.动物向人的自然进化过程 C.人的本能的升华过程 D.人的自我表现的过程
　　2.9.以下不属于主体在审美活动中的精神存在特征的是(B)
　　A.惊异 B.领悟 C.体验 D.澄明
　　2.10.澄明之境的进入，需要审美主体的——才能自动展现出来。(B)
　　A.审美距离 B.静观体验 C.陌生化 D.热情投入
　　2.11.所谓“胸有成竹”，说明审美对象具有——的特征。(D)
　　A.虚无性 B.具体性 C.不可捉摸性 D.非实体性
　　2.12.提出“状难写之景，含不尽之意”的是(C)
　　A.欧阳修 B.苏轼 C.梅尧臣 D.柳宗元
　　2.13.康德在《判断力批判》一书中，提到过的概念是(C)
　　A.自由创造 B.交感巫术 C.自由游戏 D.劳动先于艺术
　　2.14.认为美是本能冲动的升华的美学家是(B)
　　A.加达默尔 B.弗洛伊德 C.柏格森 D.贝尔
　　2.15.对原始巫术活动作了极为详尽而细致的研究的学者是(B)
　　A.泰勒 B.弗雷泽 C.卡o毕歇尔 D.普列汉诺夫
　　2.16.在解释一部分原始艺术现象，尤其是在解释原始洞穴壁画和岩画上有可信说服力的是(D)
　　A.表现说 B.劳动说 C.本能说 D.巫术说
　　2.17.普列汉诺夫提出的理论是(B)
　　A.有意味的形式 B.劳动先于艺术 C.自由游戏 D.巫术礼仪活动
　　2.18.审美发生的基本前提是(C)
　　A.异性的吸引 B.游戏的冲动 C.工具的制造和使用 D.祭祀的崇拜
　　2.19.人类审美意识得以产生的根本原因是(A)
　　A.人类的生产劳动 B.人类自觉的精神活动 C.人类社会分工 D.人类独具的运用语言的能力
　　2.20.促进审美发生的最重要的一种中介因素是(D)
　　A.语言艺术 B.家庭生活 C.劳动工具 D.巫术礼仪活动
　　2.21.人的审美需要开始生成和审美意识开始确立的直接前提是(B)
　　A.人类开始运用语言 B.人的自我意识的觉醒和发展 C.人类具有思维能力 D.人类学会了使用劳动工具
　　2.22.原始艺术的主要样式之一绘画，多以早期人类的——为主题。(B)
　　A.婚姻恋爱 B.狩猎生活 C.巫术仪式 D.耕种

学考21答案篇(2):2016年成考专升本《教育理论》模拟试题及答案(21)

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一、选择题　　1.教学的特殊组织形式是(　　)
　　A.课堂教学
　　B.小组教学
　　C.现场教学
　　D.复式教学
　　2.教师在课堂上让学生观察实物或模型，或向学生作示范性的实验，以使学生获得有关感性知识的教学方法是(　　)
　　A.实验法
　　B.演示法
　　C.参观法
　　D.实习作业法
　　3.《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的(　　)
　　A.巩固性原则
　　B.启发性原则
　　C.循序渐进原则
　　D.因材施教原则
　　4.教学工作的中心环节是(　　)
　　A.备课
　　B.上课
　　C.布置作业
　　D.课外辅导
　　5.学校工作必须坚持以(　　)
　　A.教学为主
　　B.德育为主
　　C.教师为主
　　D.学生为主
　　6.我国当今教学的基本组织形式是(　　)
　　A.课堂教学
　　B.个别教学
　　C.小组教学
　　D.现场教学
　　7.教学是(　　)
　　A.教师教的活动
　　B.学生学的活动
　　C.教加学的活动
　　D.教师教学生学的活动
　　8.以纲要形式规定的有关课程教学内容的指导性文件是(　　)
　　A.课程计划
　　B.教学方法
　　C.教材
　　D.学科课程标准
　　9.人们常说，“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的(　　)
　　A.连续性
　　B.创造性
　　C.长期性
　　D.示范性
　　10.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为(　　)
　　A.现代教育理论
　　B.传统教育理论
　　C.形式教育理论
　　D.实质教育理论
　　二、辨析题
　　1.循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序
　　2.知识多了，智力自然就提高了。
　　三、简答题
　　1.教学应遵循哪些基本原则?
　　2.我国中小学常用的教学法有哪些?四、论述题
　　1.试论教学过程中掌握知识和发展智力相统一的规律。
　　2.试述科学性与教育性相结合原则。

学考21答案篇(3):2017年自学考试英语(一)专项练习题及答案(21)

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101.He is good at English， _______ we all know.
　　A. that B. as C. whom D. what
　　102.The pen _______ he is writing is mine.
　　A. with which B. in which C. on which D. by which
　　103.Do you know the year _______ the Chinese Communist Party was founded?
　　A. which B. that C. when D. on which
　　104.The place _______ interested me most was the Children‘s Palace.
　　A. which B. where C. what D. in which
　　105._____ she was very tired， she went on working.
　　A. As B. Although C. Even D. In spite of
　　参考答案：
　　101.正确答案：B答案解析：as作关系代词可以单独用来引导非限制性定语从句。这时as所指代的不是主句中某个名词，而往往指代整个主句的含义。as在从句中可以作主语、宾语。从句可放在主句后，也可置于主句前。在本句中，as作宾语。
　　102.正确答案：A答案解析：with which是“介词+关系代词”结构，常用来引导定语从句。with有“用”的意思，介词之后只能用which，不能用that. with which在定语从句中作状语，即he is writing with a pen.
　　103.正确答案：C答案解析：when是关系副词，表示时间，在定语从句中作时间状语。
　　104.正确答案：A答案解析：which用作关系代词，在定语从句中作主语。
　　105.正确答案：B答案解析：although：虽然，尽管。符合句意。

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