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第一篇:《沙井镇中心学校践行社会主义核心价值观工作情况汇报》
沙井镇中心学校
培育和践行社会主义核心价值观
工作情况汇报
为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《甘州区教育局关于开展社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”实施方案》等相关文件要求，切实提高我镇各学校学生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领青少年，促进学生全面发展。现就我镇各学校开展践行和培育社会主义核心价值观教育活动开展情况汇报如下：
一、成立领导小组。3月5日上午，我校召开各学校校长会议，制定了《沙井镇中心学校关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》，成立了以校长王世晖为组长，彭彪、高增寿为副组长，白英年、张继龙、孙永青、徐多龙、陈明及各学校校长为成员的领导小组，具体组织实施教育活动。分工具体，职责明确，由党支部办公室负责教师的学习，团总支、少先队和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。
二、组织学习。组织全体教师以主题宣讲、专题研讨和座谈讲座的形式学习了中共中央《关于培育和践行社会主义
核心价值观的意见》、《甘肃省教育厅关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》、《张掖市教育系统关于培育和践行社会主义核心价值观工作方案》和《甘州区教育局关于开展社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”实施方案》等文件，通过学习使全体教师深刻领会文件精神，认识到在现阶段培育和践行社会主义核心价值观的重要性和必要性。
三、确立载体。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校中心工作结合起来。我校还结合实际将活动进课堂,落实到学校教育教学和管理服务各环
节，覆盖到学校和学生家庭中，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台， 引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。
四、强化意识。教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观。利用国旗下演讲，倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂
得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
目前，我校已形成了良好的培育和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面。
五、具体工作开展情况：
1、利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围 坚持用中华民族的光辉历史、模范人物教育青少年，激励青少年；坚持用改革开放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用课间操、班（团）会、升降国旗、各种集会、校内外活动、重要节日及纪念日等有计划、有针对性地开展教育活动。收集、下发了大量社会主义核心价值观宣传画，并制作部分宣传展板，张贴在学生的必经之路上，让学生适时地接受教育。
2、将学校日常活动与社会主义核心价值观教育活动先结合 ①充分利用周一、周五升降国旗仪式，采用国旗下演讲等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。【乡镇培育和践行社会主义核心价值观工作汇报3篇】
②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题
的专题讲座，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
③通过校园广播、黑板报、电子屏、标语、宣传画、宣传展板、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育，充分发挥校园传媒的育人功能。
④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班、团、队会活动，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使社会主义核心价值观“24字”内容的教育入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育活动，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
⑦组织开展社会实践活动。
⑧开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、文艺演出等活动。
3、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动
为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真
正的践行社会主义核心价值观。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明儿童”的主题班、团、队会活动等，通过一系列的主题教育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
4、以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动 组织各学校将社会主义核心价值体系融入到各种节日、宣传日、纪念日系列活动中，如利用“清明节”开展缅怀先烈活动，“五一节”开展劳动体验活动，“5.12”开展抗震演练，“六一”开展校园文化艺术节，母亲节、父亲节开展感恩教育活动等，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
5、组织实施学雷锋系列活动
通过组织学生看《身边的雷锋》电视视频活动，学习听党指挥、忠诚使命的高度政治觉悟，学习牢记宗旨、服务人民的崇高境界，学习冲锋在前、敢于奉献的顽强作风，学习不怕牺牲、舍生忘死的英雄气概。结合演讲比赛和征文比赛，通过系列活动，使得同学们认识到学习雷锋就是要学习他自
第二篇:《培育与践行社会主义核心价值观工作总结》
培育与践行
社会主义核心价值观工作总结
为进一步增强社会主义核心价值体系宣传教育的针对性，裕祥社区结合贯彻党的群众路线教育实践活动，认真落实中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，把培育和实践社会主义核心价值观纳入精神文明建设的重要内容，围绕社会主义核心价值观倡导的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的基本内容，精心制定活动方案，旨在通过开展多种形式的宣传教育活动，在全辖区形成广泛开展培育和践行社会主义核心价值观法制宣传教育的良好氛围，使广大居民群众、社区工作者、社区志愿者和青少年更多地了解社会主义核心价值观的实际意义，积极引导人们形成讲道德、尊道德、守道德、追求高尚的道德理想，增强全社会学法、尊法、守法、用法意识。
一是积极营造宣传教育的氛围。培育社会主义核心价值观，需要依赖社会成员中的每一个个体、需要调动社会肌体的每一个细胞。只有人人都成为积极活跃的建设主体，社会主义核心价值观的培育才能够获得最具根本意义的主体根基；只有社会肌体的每一个细胞都成为自觉能动的建设力量，社会主义核心价值观才会获得最富营养的培育沃土。因此，社区充分挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富宣传
教育资源，开展各类宣传教育活动，形成氛围效应。
二是围绕培育和实践社会主义核心价值观这个主题。开展系列志愿者活动，践行社会主义核心价值观，引领辖区党员干部以及更多居民踊跃投身志愿服务事业，接地气，惠民生。
三是社区通过“学、讲、改、行”多种形式广泛开展宣传活动。“学”就是结合党的群众路线教育实践活动，组织社区干部、党员围绕社会主义核心价值观的主要内容，学习社会主义核心价值观基本内涵及精神。定期组织党员开展形式多样的组织学习，如：通过党员远程教育平台进行学习、以开展座谈会的形式讨论学习系列读本以及相关文件等。“讲”就是结合道德讲堂活动，学礼仪、学模范、送经典等形式传播道德能量，积极培育和弘扬社会主义核心价值观。“改”就是结合党的群众路线教育活动，牢固树立为民意识，改进工作作风，改进服务态度，广泛听取 居民群众意见，切实维护群众利益。“行”就是结合志愿服务行动，向辖区居民发放“社会主义核心价值观”宣传材料，组织志愿者开展系列活动，真正将服务的理念落到实处，以实际行动宣传践行社会主义核心价值观。
四是利用道德讲堂活动，以弘扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容，提升公民道德建设，引导广大干部群众投身道德实践，提升道德素质。群众中涌现出
来的道德模范、时代楷模正是社会主义核心价值观的体现，平民英雄可敬，凡人善举可学。全体党员干部要坚持以爱国主义为核心的民族精神、坚持以改革创新为核心的时代精神这个社会主义核心价值观的的重要组成部分，强化道德养成，注重道德践行，从生活点滴、工作细节入手，在潜移默化中常为善小、修身立德，形成良好的道德风尚与意志品质。 裕祥社区党支部将在今后的工作中，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，从我做起，从小事做起，深入开展党的群众路线教育实践活动，用实际行动培育和践行社会主义核心价值观。
裕祥社区
2014年10月22日
第三篇:《后箐中学培育和践行社会主义核心价值观工作总结》
后箐中学培育和践行社会主义核心价值
观 工作情况汇报
为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《甘州区教育局关于开展社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”实施方案》等相关文件要求，切实提高我镇各学校学生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领青少年，促进学生全面发展。现就我镇各学校开展践行和培育社会主义核心价值观教育活动开展情况汇报如下：
一、成立领导小组。3月5日上午，我校召开各学校校长会议，制定了《沙井镇中心学校关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》，成立了以校长王世晖为组长，彭彪、高增寿为副组长，白英年、张继龙、孙永青、徐多龙、陈明及各学校校长为成员的领导小组，具体组织实施教育活动。分工具体，职责明确，由党支部办公室负责教师的学习，团总支、少先队和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。
二、组织学习。组织全体教师以主题宣讲、专题研讨和座谈讲座的形式学习了中共中央《关于培育和践行社会主义 核心价值观的意见》、《甘肃省教育厅关于培育和践行社会主义核心价值观的通知》、《张掖市教育系统关于培育和践行社会主义核心价值观工作方案》和《甘州区教育局关于开展社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”实施方案》等文件，通过学习使全体教师深刻领会文件精神，认识到在现阶段培育和践行社会主义核心价值观的重要性和必要性。
三、确立载体。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校中心工作结合起来。我校还结合实际将活动进课堂,落实到学校教育教学和管理服务各环节，覆盖到学校和学生家庭中，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台， 引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。
四、强化意识。教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观。利用国旗下演讲，倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。 目前，我校已形成了良好的培育和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面。
五、具体工作开展情况：
1、利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围
坚持用中华民族的光辉历史、模范人物教育青少年，激励青少年；坚持用改革开放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用课间操、班（团）会、升降国旗、各种集会、校内外活动、重要节日及纪念日等有计划、有针对性地开展教育活动。收集、下发了大量社会主义核心价值观宣传画，并制作部分宣传展板，张贴在学生的必经之路上，让学生适时地接受教育。
2、将学校日常活动与社会主义核心价值观教育活动先结合
①充分利用周一、周五升降国旗仪式，采用国旗下演讲等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。
②通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题讲座，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
③通过校园广播、黑板报、电子屏、标语、宣传画、宣传展板、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育，充分发挥校园传媒的育人功能。
④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
⑤围绕社会主义核心价值观召开主题班、团、队会活动，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使社会主义核心价值观“24字”内容的教育入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。【乡镇培育和践行社会主义核心价值观工作汇报3篇】
⑥围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育活动，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。
⑦组织开展社会实践活动。
⑧开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、文艺演出等活动。
3、开展“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动 为了培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明儿童”的主题班、团、队会活动等，通过一系列的主题教育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局【乡镇培育和践行社会主义核心价值观工作汇报3篇】
4、以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动
组织各学校将社会主义核心价值体系融入到各种节日、宣传日、纪念日系列活动中，如利用“清明节”开展缅怀先烈活动，“五一节”开展劳动体验活动，“5.12”开展抗震演练，“六一”开展校园文化艺术节，母亲节、父亲节开展感恩教育活动等，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。
5、组织实施学雷锋系列活动
通过组织学生看《身边的雷锋》电视视频活动，学习听党指挥、忠诚使命的高度政治觉悟，学习牢记宗旨、服务人民的崇高境界，学习冲锋在前、敢于奉献的顽强作风，学习不怕牺牲、舍生忘死的英雄气概。结合演讲比赛和征文比赛，通过系列活动，使得同学们认识到学习雷锋就是要学习他自强、自立的优秀品格，学习他模范遵守纪律意识，学习他锲而不舍毫不松懈的拼搏精神，达到了良好的教育效果。
6、开展了社会主义荣辱观教育系列活动
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，是社会主义先进文化的重要组成部分，对于新形势下匡正社会风气、提高文明程度，推动社会主义道德建设具有极其重要的意义。为此，我们从爱国教育入手，以社会主义荣辱观为教育重点，要求学生牢记八荣八耻，树立正确的价值取向、行为准则和道德规范。组织开展了“知荣辱，树新风”主题班会，要求学生全面遵守《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，将学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会
主义合格公民。
7、以德育课教学为主阵地，开展社会主义核心价值体系建设
重视德育课的教学，专业课程按标准开足开齐。我校是按照充分体现社会主义核心价值体系三方面内容的要求，全面加强学校德育课的教材建设、课程建设、学科建设和教师队伍建设，进一步推进社会主义核心价值体系进课堂。在课程设置上，专业课程按新课程标准开足开齐，进一步突出德育课的地位，确保一定分量的德育课，避免德育课边缘化。
8、设立心理健康咨询室，解决个别学生的青春期矛盾和学习生活困惑。
对于我镇部分学校的学生来说，一部分是留守儿童，要么无父母照看，要么单亲家庭。这些家庭培养出来的孩子，学习认真、品行较好的只占少数。大多数孩子成绩好坏不说，思想上肯定会造成一定的缺陷，往往出现抑郁等心理疾病。针对这样的学生，成立了心理健康咨询室，来解决这部分学生的心理健康问题，得到了许多学生及家长的认可和好评。
六、今后的工作思路：【乡镇培育和践行社会主义核心价值观工作汇报3篇】
为进一步推动社会主义核心价值观的学习、宣传和践行，提高教学质量，加快实现教育现代化，仍需努力做到以下几点：
1.加强教师业务学习和师德建设。
教师要带头学习和践行社会主义核心价值观，在言行上为学生做好表率。要牢固树立教书先育人的理念，把社会主义核心价值体系建设渗透到学校工作的各方面，努力形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。
2.加大对学生的德育教育。
充分认识新形势下加强和改进学生德育工作的重要性、紧迫性。改变“重智轻德”倾向，全面贯彻党的社会主义核心价值体系的教育方针，切实把以德育人放在首位，促进学生德、智、体、美的全面发展。根据社会主义核心价值体系内容，结合学生生活实际及身心发展特点，将教育目标和内容系统化，使全体学生接受全面的社会主义核心价值体系教育。
3.开展校风、教风、学风建设，营造优于社会环境的独特氛围，营造良好的有利于社会主义核心价值体系建设的氛围。
做好学校的少先队、共青团、党组织发展工作，充分发挥少先队员、共青团员、共产党员在建设社会主义核心价值体系中的先锋模范作用。要充分利用各种法定节日、传统节日、重要纪念日，以及中小学生入学、入队、入团等特殊意义的重要日子，挖掘蕴藏其中的宝贵资源，组织学生开展社会主义核心价值体系主题宣传教育活动，引导学生树立远大理想，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。在社会环境建设上，要通过家长配合，着力净化优化育人环境，为广大青少年学习践行社会主义核心价值体系提供良好环境。
总之，我们将继续牢牢把握正确的思想舆论导向，充分发挥学校教育的规范作用，充分发挥校园文化的熏陶作用，让学生在规范与熏陶中慢慢地向社会主义核心价值思想的价值要求靠拢，并最终成为有知识、有理想、有精神和有品格的社会主义建设者和接班人。
云县后箐中学
2014年11月15日
第四篇:《培育和践行社会主义核心价值观情况汇报》
培育和践行社会主义核心价值观情况汇报
为深入贯彻落实党的十八大精神，切实学习和践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。我校根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，由德育处牵头，以班主任为基本力量，其他师生员工共同实践的方式，认真开展社会主义核心价值观的培育和实践活动。现将学校开展的情况作如下汇报：
一、成立领导小组，加强领导
为了加强对社会主义核心价值观的培育和实践活动的领导，学校成立了以校长为组长，其它学校党政领导和班主任为成员的领导小组，具体如下：
组 长：（校长）
副组长：（党支部书记）
（副校长） 副校长） （副校长）
成 员：
领导小组下设办公室在学校德育处，由 同志任办公室主任，同志具体负责工作。
二、开展的活动内容及方式【乡镇培育和践行社会主义核心价值观工作汇报3篇】
（一）把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合
坚持立德树人，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地 1
从各个不同角度和不同方面，让培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”）贯穿学校教育教学全过程，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。具体措施如下：
①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；
②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神；
③通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；
④通过物理、化学、生物等基础学科的学习，培养中小学生的科学素养和创新精神。
⑤通过开设音乐、绘画等兴趣小组的形式加强对学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。
（二）把社会主义核心价值观教育与学校园文化建设紧密结合 我校以建设优良校风、教风、学风为核心，以净化、美化、文 2
明化的校园环境建设为重点，充分发挥校园文化的熏陶作用，让学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①召开主题班会，宣传和学习社会主义核心价值观。要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体学生发出倡议。
③开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活
动。各年级组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，广泛宣传社会主义核心价值观。道德讲堂的建设将纳入督导检查范围。
④开展“学习雷锋·做一个有道德的人”主题教育活动。
各班以学雷锋活动为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，创新形式，推动学雷锋活动常态化、机制化。
⑤开展“一中之星”推荐活动。在年级范围内发现身边好人、 3
推荐道德之星，学习之星、引领社会风尚，营造师生学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围，通过推荐活动发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。
⑥开展丰富多彩的校园文化活动，通过活动弘扬社会主义核心价值观。本学年以来我校结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的活动。我校先后开展了名著名篇读后感征文比赛、以勤俭节约为主题的演讲比赛、国学经典朗诵比赛、以“中国梦”为主题的系列艺术表演活动、“我手绘我心”的书法绘画比赛等活动。
以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。
让学生从“读一本好书，唱一首好歌，讲一句文明用语、发现生活中的美”等这些小事做起，自觉的践行社会主义核心价值观。
⑦广泛宣传。要通过宣传橱窗、黑板报、国旗下的讲话、校园广播等途径对师生进行宣传，营造浓厚的氛围对学生潜移默化地进行教育，真正使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。
各部门要根据活动的进展情况适时进行上报，将活动资料德育处存档。
4
学校通过开展这一系列的活动，使学生以社会主义核心价值观的为指导，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 党员干部、教职员工在贯彻和践行社会主义核心价值观中，全面提升自身文明素质。提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部加强思想作风建设，为学校打造了一支为民、务实、清廉的干部队伍。【乡镇培育和践行社会主义核心价值观工作汇报3篇】
2014年5月3日
5
第五篇:《培育和践行社会主义核心价值观工作总结 文档》
培育和践行社会主义核心价值观工作总结
自2015年3月份社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，活动成效斐然，师生热情高涨。现将我校在培育和践行社会主义核心价值观方面的主要工作作如下总结：
一、加强领导、强化管理
我校成立了以仁青多杰校长为组长，以德育副校长索南久丁为副组长，以各年级班主任为组员的领导小组。带领各任课教师齐抓共管，形成了完整有序的管理体系：（1）校长管理（2）德育组员管理（3）团支部管理（4）班级管理（5）学生自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣，层层落实，成效十分明显。
二、健全机制，实施到位
1．学校按照实施方案具体落实，按照“宣传－－总结－－反思”的程序落实于德育工作行事历中。做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。
2．学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。
3．学习实践“社会主义核心价值观”教育活动内容有针对性，结合学生实际。活动形式多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，更要富有成效。
4．对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、红歌比赛等活动的成绩作为班级教师和班主任评优评先考量评估的条件之一。
三、主要开展的系列的活动：
我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质。使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。
1. 我2014年寒假前我们利用寒假时间布置了“我们的节日•春节”，进行民族传统教育，锻炼学生接人待物、为人处世能力。
2.开学后， 总务处布置了将消防安全知识进班级、进家庭活动，这次活动内容丰富，不仅包括家庭隐患自查和绘制逃生路线图、如何正确报火警、灭火器的使用、火场逃生自救疏散等基本常识，家庭中如果出现电器火灾等紧急情况该如何处置等内容编成问答题，让孩子们和父母一同完成，进而增强家长们的消防知识，让他们一同掌握消防安全基本技能。真正达到“教育一名学生，影响一个家庭，带动整个社会的”宣传目的。
3.学校语文组还开展了“好书伴我成长”实践活动。将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。
4.开学初，我们利用班会活动。开展理想与信念系列教育活动，对学生进行正确的世界观、价值观、人生观的教育；每学年评选了“三好学生”“优秀干部”“先进班集体”等，树立道德榜样。
5.我校邀请了县法院副院长、校法制副校长，开展了珍爱生命的法制安全教育活动，通过安全技能演练等形式增强学生自我保护能力。
6.我们还开展“学习雷锋，做一个有道德的人”活动。开展了“洒扫应对”等学生行为规范教育活动。开展了“立德树人•美丽校园”活动。
7.校团委开展心理健康周教育活动，每班组织办了心理健康教育板报，开设心理辅导专题讲座，召开男女生青春期教育讲座。让学生身心健康发展。
8.开展了“我们的节日•清明节”系列活动，缅怀烈士进行革命传统教育。
9.政教处组织学生举办了“青春梦•中国梦”演讲比赛。引导学生树立生态文明理念，积极参入环保活动，使学生获得思想启迪和精神升华，从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。
10.举行4•14防震救灾逃生演练。进一步增强师生们的安全意识，提高了应对灾难的能力，为创建和谐校园，平安校园夯实了基础。
11.开展了关于“春暖校园关爱行动”的活动，重点教育帮助了在心理和性格、生活、学业或品行方面存在的学生并建立档案，使他们树立信心、快乐学习，幸福成长。
12.精心组织开展了“中国梦、劳动美、工会情”的职工书法、摄影比赛。
13.校团委最近正在精心组织 “继承五四精神 唱响青春梦想”红歌大合唱活动。通过演唱红歌，将同学们的思绪带回了激情澎湃、斗志昂扬的革命岁月，引领大家重温红色经典。增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。
14.即将要开展“庆“五一” 美化校园我先行”为主题的劳动实践活动,用自己的实际行动迎接“五一”国际劳动节的到来。本次活动，既可以培养自己热爱校园、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，培养了学生自主管理能力。
15．召开家长会，与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》；围绕什么是社会主义核心价值观；培养和践行社会主义核心价值观的重要意义；家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任；家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习
讨论，展开交流，让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中。
四、总结现在，展望未来
通过一系列的活动，我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
治多县民族中学 2015年4月8日
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/tuijian147228/
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