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【一】:两英中学期中考试试题

13.从同一高度处同时将a、b两个完全相同的小球分别竖直上抛和竖直下抛，它们的初速度大小也相同，以下说法中正确的是（不计空气阻力）

A．在空中运动过程中，两球的加速度相同 B．两球触地瞬时的速度不同 C．两球运动的位移不同 D．两球运动的路程相同

14.如图，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，下列关于小球受力的说法，正确的是（不计空气阻力） A.受重力、拉力、向心力 B.受重力、拉力 C.受重力 、离心力 D.以上说法都不正确

15.如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗 卫星，下列说法正确的是：

A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度；

B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度；

C．c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的c； D．a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大。

16．如图所示M为理想变压器，电源电压不变。当变阻器的滑动头P向上移动时，读数发生变化的电表是

A．A1 B．V1

C．V2 D.四个表都发生变化

二、双项选择题：本题共9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题意。每小题全选对得6分，选不全得3分，有．．错选或不答得0分。

17．一个电子在电场中A点具有80eV电势能，它由A点运动到B点的过程中，克服电场力作功30eV。

A．电子在B点电势能是50eV B．电子电势能增加了30eV C．B点的电势是110V D．B点的电势是－110V

18.如图所示，在光滑绝缘的水平桌面上放一弹性闭合导体环，在导体环轴线上方有一条形磁铁.当条形磁铁沿轴线竖直向下迅速移动时，下列判 断中正确的是 A．导体环有收缩趋势 B．导体环有扩张趋势

C．导体环对桌面压力减小 D．导体环对桌面压力增大

19

．物体沿直线运动的v-t关系如图所示，已知在第1秒内合外力对物体做的功为W，则

A．从第1秒末到第3秒末合外力做功为4W

B．从第3秒末到第5秒末合外力做功为－2W

C．从第5秒末到第7秒末合外力做功为W D．从第3秒末到第4秒末合外力做功为－0.75W

3g0

420．质量为m的物体以某一速度从A点冲上倾角为30 的斜面，运动的加速度为，这物块在斜面上上升的最大高度为h，则这个过程中：

1

mgh2A．重力势能增加了mgh B．机械能损失了

mgh

C．动能损失了mgh D．重力势能增加了4

21．两根相距为L的足够长的金属直角导轨如图所示放置，它们各有一边在同一水平面内，另一边垂直于水平面。质量均为m的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路，杆与导轨之间的动摩擦因数均为μ，导轨电阻不计，回路总电阻为2R。整个装置处于磁感应强度大小为B，方向竖直向上的匀强磁场中。当ab杆在平行于水平导轨的拉力F作用下以速度v1沿导轨匀速运动时，cd杆也正好以速度v2向下匀速运动。重力加速度为g。以下说法正确的是

B2L2v1

mg

2R B．cd杆所受摩擦力不为零 A．ab杆所受拉力F的大小为

2RmgBLv1v222

BLv1 2RC．回路中的电流强度为 D．μ与v1大小的关系为

3

34．（1）（9分）在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：

①除电火花打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有 .（填选项代号） A. 电压合适的50HZ交流电源 B. 电压可调的直流电源 C. 刻度尺 D. 秒表 E. 天平

②图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）. 由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4＝ m/s，小车的加速度大小a= m/s.（保留两位有效数字）

（2）（9分）某同学在做测金属丝电阻率的实验中，取一根粗细均匀的康铜丝，其中有两个步骤是用螺旋测微器测出康铜丝的直径d和用伏安法测量的康铜丝的电阻R。

45

40 35 30

2

甲 乙 丙

①用螺旋测微器测量康铜丝直径如丙图所示，由图可知其直径为 mm。 ②图乙是测量康铜丝电阻的原理图，根据原理图在如图甲所示的实物图中补全未画出的连线。

③闭合开关前应将滑片P移到 （填“a端”或“b端”），利用上面的电路图测出的电阻值比真实值 (填“偏大”或“偏小”)

35．(18分)已知地球的半径为R，地球表面的重力加速度为g，万有引力常数为G.求： (1)地球的质量； (2)第一宇宙速度；

(3)离地面高h做匀速圆周运动的卫星的运行周期

36（18分）如图所示，半径为R的光滑半圆环轨道竖直固定在一水平光滑的桌面上，桌面距水平地面的高度也为R，在桌面上轻质弹簧被a、b两个小球挤压（小球与弹簧不拴接），处于静止状态。同时释放两个小球，小球a、b与弹簧在桌面上分离后，a球从B点滑上光滑半圆环轨道最高点A时速度为球b质量为2m，重力加速度为g，求： （1）小球a在圆环轨道最

高点对轨道的压力？

（2）释放后小球b离开弹簧

时的速度

vA2gR，已知小球a质量为m，小

vb的大小？

（3）小球b落地点距桌子

右侧的水平距离？

2011-2012年度两英中学 高三期中考试综合科(物理卷)答案

13.A 14.B 15.D 16.A 17.BD 18.AD 19.CD 20.AB 21. BD 部分选择题解析

19.从第一秒末到第三秒末匀速运动，合外力为零，A错；从第三秒末到第五秒末加速度大小是第一秒内的一半，而位移是其二倍，合外力做负功-W，B错；

20.由动能定理，动能减少了mah/sin300=1.5mgh,而重力势能增加了mgh, 故机械能减少了0.5mgh,所以选AB

B2L2v1

mg

2R=0，A错；对cd杆受力分析，安培力向右，对导21.对ab杆受力分析，有F-

2Rmg

B2L2v1，D对；cd

轨有压力，所以有摩擦力，B对；再由重力和摩擦力平衡进一步求得边没有切割磁感线，没有电动势，C错

34、（1）①AC (3分) ② 0.41m/s，（3分） 0.76 m/s2.（3分）

(2) ①1.880（1.878－1.882均正确） （2分）

②电路连接如图所示；（电路图有错误不得分，量程选择错误不扣分， 3分）

③a端 偏小 （4分）

35．解析：(1)地球表面上质量为m的物体受到地球的万有引力等于物体的重力，有

Mm

GRmg ①

gR2

由①式解得，地球的质量M＝G(2)由万有引力和牛顿第二定律，得：

v2Mm

G＝mRR

②

由①②式解得，第一宇宙速度vgR.

(3)设卫星的质量为m0，由万有引力和牛顿第二定律，得

Mm4π2G ＝ m0 TR＋h) ③ R ＋ h2

由①③式解得，卫星的运行周期

2πR＋hR＋hT＝ Rg.

gR2

答案：(1)G gR 2πR＋hR＋h(3)Rg

36．解：(1)设a球通过最高点时受轨道的弹力为N，由牛顿第二定律

2

mvA

mgN(3分) 得 Nmg （1分）

R

由牛顿第三定律，a球对轨道的压力为mg，方向竖直向上。 （2分） （2）设小球a与弹簧分离时的速度大小为va，取桌面为零势面，由机械能守恒定律

1122mvamvAmg2R （2分） 得 va6gR （1分） 22

小球a、b从释放到与弹簧分离过程中，总动量守恒 mva2mvb （2分） vb

6gR

（1 分） 2

（3）b球从桌面飞出做平抛运动，设水平飞出的距离为x R

12

gt （2分） t22R

(1分) g

3R （1分）

xvbt （2分） 得 x

【二】:2014年潮南区两英中学开展“安全教育月”活动实施方案

2014年潮南区两英中学开展“安全教育月”活动实施方案

一、指导思想

为进一步贯彻落实国家、省关于学校安全工作的部署和要求，进一步提高我校学生的安全意识和安全防范能力，推进创建平安学校工作。根据《汕头市教育局关于开展2014年教育系统安全教育月活动的通知》(汕市教„2014‟80号)的要求，在学校组织开展以“提高安全意识，共建平安学校”为主题的2014年潮南区教育系统安全教育月活动，结合我校实际，制定本方案。

二、活动要求

坚持教育、管理、保护的原则，全面落实安全工作责任，“一把手”负总责，主管领导具体负责，严格按照“党政同责，一岗双责，齐抓共管”、“属地管理，分级负责”和“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”等工作原则和要求，层层落实工作责任，要把学校安全责任落实到学校管理的每一个部位，每一个环节，学校每个岗位、每项工作的负责人、每一个任课教师和班主任，都担负起对学生进行安全管理和教育的义务，自觉承担其保护学生安全的责任，建立覆盖面最为广泛的安全工作责任体系。

要把学生安全教育工作放在学校安全工作的突出位置，以安全教育活动月为契机，进一步加强学校安全工作。

三、活动时间和主题

活动时间：2014年11月5日至11月30日。

活动主题：提高安全意识，共建平安学校。

四、实施单位：潮南区两英中学

五、活动内容

（1）积极开展“十个一”活动，即：在活动月期间，要组织开展“十个一”活动，即：在校门口醒目处悬挂一幅安全教育主题宣传标语、开展一次安全隐患排查整治行动、举办一场安全知识教育讲座、观看一部安全教育片、出版一期安全教育（校、班、队）版报、布置学生写一篇以安全为题材的作文、安排学生动手制作一张安全祝贺卡片送给亲人、组织一次防震应急逃生演练活动、开展一次走访、组织一次征求意见等。通过系列安全教育活动，提高学生安全意识和防范能力；通过走访所属的街道（镇）、居（村）委会以及相关部门，增强共同做好

学校安全工作的合力，促进形成各相关部门齐抓共管的工作局面；通过向广大师生、学生家长征求意见建议，使学校安全工作的组织开展更结合实际、更接地气。

（2）学校将继续以课堂教育教学、校园网、室内广播、校刊、校讯通、升旗礼、宣传专栏、校园安全管理平台等为载体，通过给家长（学生）公开信等形式加强家校联系，坚持多形式、多渠道、多层次，对广大学生广泛开展的安全基本知识教育，确保全校学生受教育率达到100%。

（3）组织开展《消防法》、《汕头市消防条例》、《食品卫生法》、《学校食堂与集体用餐管理规定》、《道路交通安全法》《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《汕头市台风暴雨极端天气学校停课排实施细则》、《汕头市城镇中小学校规划建设和保护条例》、《汕头市较大安全事故行政责任追究办法》、《汕头市教育系统突发公共事件应急预案》、《汕头市学校安全工作60项》等系列安全法规专题宣传活动，通过发放宣传小册子、制作宣传栏等形式，积极营造浓烈的宣传氛围，提高广大学生安全法律意识。

（4）开展预防校园拥挤踩踏事故安全教育活动。将在前阶段开展预防校园拥挤踩踏事故专项活动的基础上，进一步加大预防拥挤踩踏事故的专题教育工作力度，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因，严重后果及其防范措施，充分了解在楼梯、通道、走廊打闹、搞恶作剧的危险性。要制定放学、上操、集会和停电、防风、防震等情况的楼道走廊疏导管理安全制度和应急预案，并结合防震减灾应急预案的要求，组织开展一次防震减灾应急疏散演练，全面提高广大学生应对突发事件和预防拥挤踩踏的实际能力。

（5）开展交通安全教育活动。将以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，以交通安全教育进校园为抓手，大力开展交通安全宣传教育工作，进一步强化学生的交通安全意识。通过宣传教育，教育学生自觉遵守交通规则，自觉抵制各类交通违法行为，不坐超员车、货车、拖拉机和非法运营车，同时提高交通安全事故防范能力。

（6）开展消防安全教育活动。将消防安全知识纳入应急避险教育和课堂教学内容，加强消防安全宣传教育。将重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。通过宣传教育，提高学生消防安全素质。要加大对消防器材和设施的资金投入，及时对消防器材和设施进行检查和维护。通过培

训，让学教职员工普遍达到 “三懂三会”，即“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”。

（7）加强校园及周边综合治理工作。健全校园及周边治理综合统筹协调机制，整合各种资源，形成工作合力，加强校园周边社会面的管控和治安环境的清理整治。以校园周边的出租屋、KTV、电子游戏厅、网吧等为重点，规范场所经营行为，教育业主守法经营，督促检查网吧、游戏厅不得接待未成年人。对无照经营的场所，通报有关部门予以取缔，切实净化校园周边的环境，

（8）将针对学校内部安全管理的薄弱环节，结合开展安全教育活动月系列工作，建立健全工作制度，加强安全工作管理。将坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，加强安全隐患排查。包括用火、用电、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等是否符合安全要求；校园楼道、楼梯设备、照明设施是否符合安全规范；食堂厨房设备、餐具和食品、水源等是否符合卫生标准；报警求助、应急器材和设备是否齐全等。将对排查出的隐患、问题以及存在的薄弱环节，建立台账，研究制定整改措施，将责任落实到人。尤其是针对近阶段登革热疫情防控工作，将开展以清除蚊虫孳生地、清理积水、灭杀蚊虫为主的爱国卫生运动，降低蚊媒密度，密切关注和加强登革热疫情防控工作，严防登革热疫情扩散。

（9）将加大对活动督导检查力度。为确保本次活动取得扎实效果，要积极做好对活动期间工作的跟踪督查。采取相应措施，确保活动的各项要求落到实处。

潮南区两英中学

2014年12月2日

【三】:班训

勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言； 活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言； 举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言； 勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。 这就是我们肩负着学校的未来和希望，犹如一轮冉冉升起的红日的 201 班。 班训：竞，进，静，净，敬。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------班训：播种行为，收获命运！ 班号：你我努力，塑造一流班级！ 班风：诚信、公平、公正！ 特色：营造书香乐园，锻炼强健体魄！ -------------------------------------------------------------------------------------班风：相亲相爱，和谐进取！班训：不要让自己成为我们的羁绊！ 比、学、赶、超 ，是每个八班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是八班师生崇高的境界。 班级宣言 班魂： 加盟吾班不搏今日何建树 净化心灵唯有美德乃风流 口号: 苦读巧学，超越自我 目标: 争创一流, 只有更好 班级警示： 班级荣辱 我的责任 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------班级宣言 用智慧描绘我们的今天 用热情腾飞我们的未来 青春理想扬帆起锚 一生精彩拼搏创造 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------班级宣言 我们的誓言： 比学习——切问近思 博学笃志 比纪律——以德为备 严于律己 比卫生——窗明几净 一尘不染 比出操——整齐划一 气势如虹 气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！ 我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“初二（3） 班无与伦比”！ 我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想； 我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情； 我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！ 我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------班 训：感恩 责任 努力 班级名言： 三年磨一剑，一路斩荆棘 班主任寄语： 一声老师,一声情；一声同学,一段友谊.在这个新生的集体里, 我们每个人都是一粒沙, 是班级的力量,是同样的目标让我们聚在了一起,成为一尊坚固无比的雕像,那是我们班级的 象征!荣誉的象征!哪怕一个人心散了,那雕像便不再坚固,缺胳膊少腿的,怎么还可以成为初二 （4）班荣誉的象征?? 我们一个人开心,二十六个人一起高兴;一个人悲伤,二十六个人一起分担. 同学们,让我们一起呵护这尊伟大的雕像吧!!让我们一起努力吧！！ ！ ----------------------------------

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