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【一】:小学三年级语句排序习题
学会把句子整理通顺的方法
【学习导引】
把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以能训练我们对句子的理解能力、有条理的表达能力，还可以提高我们的写作能力。这样的联系并不可怕，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们发现了它，就一定能化难为易。
那么，有哪些好的方法呢？
首先是反复阅读，不要急于求成，只有在读懂的先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序。找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
一般排列顺序的类型： 1、时间的顺序
有的几个句子虽然打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语既可以正确排列句子。
2、方位顺序
如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等之类的方位词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
3、事情发展的顺序
如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4、参观的顺序或地点转换的顺序
如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某某，我们又来到了某处”之类的话语，这又是我们排列的顺序方法。 以上是一般的方法，但是不是孤立运用的，要结合起来，有时会同时出现几种提示，有时所给的提示不是很明显，只要我们认真阅读 ，多读几遍，读懂了，自然就会找到排列的顺序。
句子排序练习题A
1、（ ）碧溪河从村前流过。 （ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。 （ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2、（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。 （ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
3、（ ）地上的水越来越多。 （ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 （ ）像一层薄烟罩在屋顶上。 （ ）渐渐地连成了一条线。 （ ）溅起一朵朵水花。 （ ）雨水顺着房檐流下来。 （ ）汇合成一条条小溪。 （ ）开始像断了线的珠子。
4、（ ）王红同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5、（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（ ）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
6、（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”
（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
7、（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。
（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 （ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。” （ ）上车后，我找到一个座位。 （ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
8、（ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。” （ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（ ）屋子里充满了欢声笑语。
（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
9、（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。 （ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。 （ ）脚穿一双特大号皮鞋。 （ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。 （ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10、（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
11、（ ）金苹第一个跳。
（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。 （ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。 （ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
12、（ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。 （ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是„福到了‟？”
（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？” （ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
13、（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。 （ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。 （ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
14、（ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。 （ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
【二】:三年级语文排列句子
（ ）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金黄的世界。
（ ）一阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄的乐趣。
（ ）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。 （ ）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。
（ ）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老。
（ ）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！
二、
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生， （ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，小明在操场玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团纸。
三、
（ ）小树请青蛙给它治病。
（ ）小鸡说：“我只会给青菜捉害虫。”
（ ）最后，小树请啄木鸟给它治病。
（ ）青蛙说：“我只捉稻田里的害虫。”
（ ）小树病了，请小鸡给它治病。
（ ）啄木鸟答应了它的要求。
四、
（ ）一位解放军叔叔发现雨中走着一位抱小孩儿的妇女。
（ ）一天，突然下起了雷阵雨。
（ ）他赶快跑过去，把雨衣给那位抱小孩儿的妇女穿上。
（ ）一直把它们送回家。
（ ）接过他们手中的包袱。
五、
（ ）怎么办？这样下去小麻雀会饿死的。
（ ）果然，小麻雀可以吃食了，我高兴极了。
（ ）一天，我在大树下捡到了一只刚出生不久的小麻雀。
（ ）这时，姥姥教我一个好办法：把小米放在小碗里，倒上水，过一会儿，米泡软了，再把小米捞出来喂它。
（ ）我把它带回家，赶紧把一些小米撒在它面前，可是，小麻雀根本不理会。
（ ）我照着姥姥说的去做。
六、
（ ）不料它一不小心，掉进了地洞。
（ ）有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
（ ）猴子妈妈十分着急。
（ ）它一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
（ ）小猴子很淘气。
（ ）我们沿着弯曲的小路往上爬。
（ ）我们站在山上往下看。
（ ）星期日，妈妈带我去爬山。
（ ）到了中午才爬到山顶。
（ ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。
（ ）一切都变得那么小。
八、
（ ）过了几天，绿色的小苗从土里钻出来，开始一点点，后来长出一寸长。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的大花盘，我们高兴地笑了。
（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱呀！
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上种了向日葵。
（ ）每天放学后，我和同学给向日葵浇水、上肥、锄草。
九、
（ ）花儿吮吸着清凉的水，显得格外鲜艳。
（ ）我提起喷壶，清清的水像细雨一样洒落在花瓣上、叶子上。
（ ）上课的铃声响了，我提起喷壶，离开花坛，回到了教室。
（ ）早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴来到学校。
（ ）我把书包放在教室里，然后拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。
十、
（ ）过了好长一段时间，烧瓶口的水已经开了。
（ ）实验开始了，只见老师把一个养着金鱼的、大肚子小口的烧瓶固定在铁架上，并把酒精灯放在瓶口燃烧。
（ ）啊，原来如此。
（ ）这个实验真有趣。
（ ）可瓶里那条小金鱼，非但没有死，反而游得特快活。
（ ）这时，王老师说：“小金鱼烧不死的原理很简单，水的导热性十分差，上面的水开了，下面的水不一定会热。”
（ ）上课铃响过，王老师笑容满面地对大家说：“今天，我们来做个有趣的实验。” 十一、
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳出来，射出万丈光芒。
（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）老师带领同学们来到海边看日出。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）接着，东方越来越亮，天边的云慢慢地变红了，太阳快要出来了。
十二、
（ ）杨芹同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好像跟谁生气似的。
（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！那是三年级（4）班的杨芹。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火花。
十三、先加标点，再排列句子顺序。
（ ）我高兴得在屋里喊 姐姐 快来看啊
（ ）早晨，我刚打开门，只见外面一片雪白。
（ ）姐姐走了出来 赞叹地说 好一场大雪啊
（ ）房顶上、树梢上、街道上都积了厚厚一层雪。
十四、
（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长8米，宽4米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，有一排横的、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，
（ ）到了夏天，大的、小的、长的、圆的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了。
十五、
（ ）明珠河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在明珠河边。
（ ）河里一群群小鱼在水中游来游去。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
（ ）这里是江南水乡的一个村庄。
（ ）水面上不时溅起朵朵浪花。
十六、
（ ）同学们迎着初升的太阳笑着跳着高兴极了„„
（ ）开始，天边的云慢慢变红了。
（ ）又过了一会儿，鲜红的太阳跳出来了，射出了万道金光。
（ ）一转眼的功夫，太阳露出了大半个脸。
（ ）老师带着同学们在山顶上看日出。
十七、
（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
十八、
（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
（ ）一天，小明来我家玩。
（ ）他看了看我的几样小玩具。
（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（ ）就拿起笔画起来。
二十、
（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（ ）熊以为他是个死人，就走开了。www.fz173.com_三三年级语段排序。
（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
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