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国家教师资格报考条件【一】:2016年国家教师资格证考试试题
2016年国家教师资格证考试试题
2015的教师资格证笔试考试已经结束了，如果没有考过的同学，也不要气馁，我们提前做好准备，明年再战，要坚信：机会是留给有准备的人的。下面就来和中冠老师一起来坐坐明年考试的试题吧~~
1.古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
2.在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.C.张老师关注学生的心理素质 D.
3.( )。
A.终身学习 B.爱岗敬业4.( )。
A.
B.
C.
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
5.刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确，没有保护学生合法权益
C.做法正确，能够严格履行教育教学职责 D.做法正确，刺激了学生的求知欲
6.下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
7.教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权
8.
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇
9.中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影
10.
A.安徒生 B. D.参考答案
1.【答案】C,而不图外表好看;,
2.
3.C本要求;“爱岗敬业”是教师职业的本质要求;“关爱师生”是师德的灵魂;“教书育人”是教师的天职;“为人师表”是教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。故选C。
4.【答案】 C。解析：题干中所说的“心罚”属于变相体罚的内容，作为一名教育工作者，无论是体罚或者是变相体罚学生，都违犯了相应的教育法律法规，应该承担相应的责任，构成犯罪的，将要受到法律的制裁。
5.【答案】A。解析：《教育法》和《教师法》的有关规定，教师要做到爱护尊重学生。“教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生，不能歧视个别学生”。案例中该老师只以成绩作为判断标准，对没有做到公平，以言语讽刺，没有做到爱护、尊重。
6.【答案】C。解析：A选项只是针对教师“参与管理权”而言，B选项是针对“遵纪守法”的义务而言，D选项是针对“保护学生合法权益”的义务而言，只有C选项既是教师的“进修培训权”权利又是“提高业务水平”义务的体现。
7.【答案】A。解析：本题解题关键点在于“物质利益”四个字，所以，应锁定在A选项中的报酬待遇权上。
8.【答案】C。解析：坦克和重型机枪都是在第一次世界大战中使用的武器，潜水艇发明的时间很早，最早可以追溯到达芬奇时期;期。
9.【答案】C。解析：这句古诗体现的是山西的窗花艺术。
10.【答案】B品还有童话集《喜鹊的故事》。
国家教师资格报考条件【二】:国家教师资格证考试方式
国家教师资格证考试方式(统考)包括笔试考试(机考)和面试考试两个部分。笔试机考指笔试部分采用计算机作答方式进行考试。而单纯笔试就是传统的考试方法。面试则包括试讲和说课环节。
国家教师资格证考试中，除了幼儿教师资格证考试和小学教师资格证考试的笔试部分采用的机考外，其它的类别资格证的笔试部分均采用纸笔的考试方式。
之前已经参加过教师资格证的单科考试，而且成绩合格并且在有效期内的可以免除该科目的考试。
最后，只有笔试科目全部通过后再能申请免试环节的考试。
另外，申请教师资格证，必须有普通等级证明，一般国家教师资格证的普通话要求二级乙等。
国家教师资格证考试方式大概就是这样，如果你对教师资格证考试条件不是很了解的话，这里建议你阅读一下下面为你推荐的文章。
国家教师资格报考条件【三】:全国教师资格证 考试标准
中小学和幼儿园教师资格考试标准
(试行)
教育部师范教育司 教育部考试中心
二〇一一年十月国家教师资格报考条件。
中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）
为加强中小学和幼儿园教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，完善教师资格制度，严把教师入口关，促进教师专业化，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》，制定中小学和幼儿园教师资格考试标准。中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。
一、考试目标
中小学和幼儿园教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。
1. 具有先进的教育理念；良好的法律意识和职业道德；具有从事教师职业所必备的科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。
2．掌握教育教学、学生指导(幼儿保育)和班级管理的基本原理和基本知识，并能正确解决教育教学中的实际问题。
3. 具备学科教学能力，掌握拟任教学科或专业领域的基本知识，掌握教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法，并能在教学实践中正确运用。
二、考试内容
（二）小学教师
国家教师资格报考条件【四】:教师资格证国考考哪些内容
教师资格证国考考哪些内容？需要什么学历要求？ （一）报考对象 申请报名参加幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师资格 和中等职业学校实习指导教师资格考试的人员，应户籍或人事关系在安徽省。安 徽省内普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。 试点工作启动后，从 2014 年起新入学的师范类专业学生，申请上述教师资格须 参加国家教师资格考试。 截止 2014 年 2 月，已取得高等教育自学考试教育学（一）（课程代码：00429） 和心理学（课程代码：00031）两科合格证书者，在 2014 年 12 月 31 日前，可按 照原办法认定教师资格。逾期未提出申请的，高等教育自学考试成绩作废，申请 教师资格时须参加国家教师资格考试。 截止 2014 年 2 月，仅取得高等教育自学考试教育学或心理学单科合格证书者， 须在 2014 年 12 月 31 日前通过高等教育自学考试取得另一单科合格证书，并在 2015 年 12 月 31 日前按照原办法认定教师资格。逾期未提出申请的，高等教育 自学考试成绩作废，申请教师资格须参加国家教师资格考试。 报考条件 1.具有中华人民共和国国籍； 2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德； 3.符合申请认定教师资格的体检标准； 4.根据 《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》 （教 师函〔2011〕6 号）中“试点省份可根据本地教师队伍建设实际，提高报考学历 要求”的规定，在安徽省报考教师资格的人员，应具备以下学历条件： （1）报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历； （2）报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历； （3）报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历； （4）报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上 学历。 （5）报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及其以上 学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等 级。国家教师资格报考条件。
安徽省内普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生， 可凭学校出具的在 籍学习证明报考。 被撤销教师资格的，5 年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪 受到有期徒刑以上刑事处罚的， 不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊 行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。 考试内容与形式 教师资格考试包括笔试和面试两部分。 笔试和面试试题由教育部考试中心统一命 制。 （一）笔试 1.笔试内容 笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知 识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教 育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设 计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。 2.笔试科目及方式 幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2 科；小学教 师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2 科；初级中学、 普通高级中学和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《教 育知识与能力》《学科知识与教学能力》3 科。 试点期间， 初级中学、普通高级中学和中等职业学校文化课的学科知识与教学能 力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、 英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等 13 个学科。 中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试笔试科目为 《综 合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3 科。试点期间，《专业 知识与教学能力》主要结合面试进行考查，必要时进行笔试。 笔试各科目考试时间为 120 分钟，采用计算机考试和纸笔考试相结合的方式进 行，具体考试方式由教育部考试中心确定。 笔试各科成绩合格并在有效期内的，方可参加面试。 面试 1.面试内容 面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等
教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 2.面试科目及方式 幼儿园面试不分科目；小学面试分 8 个科目,语文、数学、英语、社会、科学、 音乐、体育、美术；初级中学、普通高级中学和中等职业学校文化课面试与笔试 报考的《学科知识与教学能力》科目相一致，分为 13 个学科，语文、数学、英 语、物理、化学、生物、思想品德（政治）、历史、地理、体育与健康、音乐、 美术、信息技术；中等职业学校专业课和实习指导课面试分专业进行。 面试通过抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩、评分等环节进行。面试时间 20 分钟。 笔试一般在每年 3 月和 11 月各举行一次，面试一般在每年 5 月和 12 月各举行一次。 （1）笔试 笔试考点设在各省辖市和省直管县，考务管理工作由安徽省教育招生考试院负责。 （2）面试 面试工作由各省辖市、省直管县教育部门具体组织实施。 面试采取考官主考制度，考官须统一培训、持证上岗。安徽省教育厅负责面试考官库建立、 考官培训和考官证发放工作。 各地在面试工作开展前， 从考官库中随机抽取考官参与面 试工作。 教师资格认定 各级教师资格认定机构依据《教师法》和《教师资格条例》的有关规定，进一步 严格条件，规范程序，提高质量，在国家规定的教师资格申请受理期限内，按照 教师资格认定权限受理教师资格考试合格、符合认定条件人员的教师资格申请， 依法实施教师资格认定。 教师资格证书中“任教学科”栏目的填写应与申请人报考的学科（专业）一致。 其中，申请幼儿园教师资格的，不用填写学科；申请小学教师资格的，应与申请 报考的面试学科一致；申请初级中学、普通高级中学、中等职业学校文化课教师 资格的，应与申请人报考的笔试《学科知识与教学能力》科目一致；申请中等职 业学校专业课教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的， 应与申请人报考的 专业相一致。 对于通过教师资格考试， 符合认定条件的应届全日制普通大中专学校毕业生，教 师资格认定机构应在其取得毕业证书后方可认定其相应的教师资格。
教师资格证每 5 年一注册 2 年考核不合格撤销资格 教师资格证每 5 年一注册 2 年考核不合格撤销资格今后教师资格证要每 5 年注册一次。昨 天，教育部下发《中小学教师资格考试暂行办法》、《中小学教师资格定期注册暂行办法》 两个文件，明确了教师资格的考试办法以及注册管理办法。同时出台的还有《关于建立健全 中小学师德建设长效机制的意见》，再度引起社会对师德问题的广泛关注。 教师资格证全国统一考 要取得教师资格必须参加全国统一组织的考试， 考试分笔试和面试两个部分， 其中笔试 一般在每年 3 月和 11 月各举行一次。 面试一般在每年 5 月和 12 月各举行一次。 笔试主要考 查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅 读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基 本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析 和解决教育教学实际问题的能力。 笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。 面试 主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和 教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 3 种情形注册不合格 现在教师资格为终身有效，新的规定是实施后，教师资格将实行定期注册，取得教师资 格，初次聘用为教师的，试用期满考核合格之日起 60 日内，申请首次注册。经首次注册后， 每 5 年应申请一次定期注册。 中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、 中等职业 学校和幼儿园在编在岗教师。 定期注册不合格或逾期不注册的人员， 不得从事教育教学工作。 根据教育部的规定， 有下列情形之一的应暂缓注册： 注册有效期内未完成国家规定的教 师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；中止教育教学和教育管理工作一学期以 上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外； 一个注册周期内任何一年年度考核不合格。 暂缓注册者达到定期注册条件后， 可重新申请定 期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。 有下列情形之一的注册不合格： 违反 《中小学教师职业道德规范》 和师德考核评价标准， 影响恶劣；一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；依法被撤销或丧 失教师资格。定期注册工作不收取教师和学校任何费用。
国家教师资格报考条件【五】:2015年全国统考,教师资格证考试通过率降低4成
2015年全国统考，教师资格证考试通过率降低
4成
欢迎来到上海教师资格证考试版块，上海教师资格考试网是中国教师第一门户网站，提供历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。也可以添加微信“shjsksw”为好友，获取更多资讯! 教师职业准入门槛将提高，教师资格五年一注册的制度将于2015年在全国推开。上午从教育部获悉，中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作今年下半年将扩大范围，2015年，该项改革将在全国范围全面实施。
教师资格考试改革2015年全国推广 试点区教师资格考试通过率降低4成 2010年，《国家中长期教育改革和发展规划刚要(2010—2020)》提出，要“完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。国家制定教师资格标准，提高教师任职学历标准和品行要求。建立教师资格证书定期登记制度。”2011年，中小学教师资格考试改革和定期注册试点于2011年在浙江、湖北两省率先启动，2012年扩大到河北、上海、海南、广西等6个省(区、市)
试点工作内容包括：统一了教师资格考试标准和大纲;完善考试科目设置，突出对教师实践能力的考察，以前的考试60%为知识性考题，现在60%的题目考查实践能力;将考试命题和组织工作交给专业考试机构承担，增加考试公信力;师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范畴;破除教师终身制，5年一认定，加强对教师的师德、培训和工作业绩的考察。
在两年的试点中，28.08万人参加教师资格考试， 7.72万人通过考试，通过率仅为27.5%，与以前各省考试通过率70%相比，通过率大幅下降，大大提高了教师入职门槛。 试点期间，共有18.9万教师申请进行教师资格注册，注册通过率为99.2%，不予注册或暂缓注册了一批不合格教师。教师注册不考试，不收费，注册条件以教师的师德表现、年度考核和培训情况为主要依据，教师反映没有增加额外负担。五年一周期的注册，360个培训学时作为必要条件，使教师从“要我学”变成“我要学”，激发了继续学习的热情。 两年的试点标明，中小学教师资格考试和定期注册制度提高了教师职业准入门槛，改变了教师资格证含金量不高的问题。教育部决定从2013年下半年开始，新增山西、安徽、山东、贵州四个省参加中小学教师资格考试试点，至此，试点省份达到10个。2014年，计划再扩大10个省(区、市)为试点省份。2015年，力争全面实施中小学教师资格考试和定期注册制度。
据了解，目前全国中小学专任教师约1156万人，40岁以下的占60.84%。
对于实行全国统考地区的考生来说考取教师资格难度越来越大，如何能在统考中一次顺利通过笔试/面试?
从试行二年的教师资格证全国统考来看，有以下几点大的变化：首先，报考条件更加严格。高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备 本科及以上学历。其次，考试科目由原来的统一考"两学"改变为幼儿教师资格考《综合素质》和《保教育知识与能力》，小学教师资格考《综合素质》和《教育教学与能力》，中学增加一个分别考《综合素质》、《教育教学与能力》和《学科知识与教学能力》;同时，考试形式实行机考、笔试和面试相结合;最重要的是考试难度增加：考试没有教材和参考书，考试科目和内容都要增加;此外，考试费用增加：笔试和面试分别收费，收费标准在现在基础上大幅增加。
实行统考后，笔试主要考核申请人从事教师职业是否具备相应的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。笔试采用计算机考试(机考)或纸笔考试进行。面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。
考试党还看了：
上海教师资格考试网：
国家教师资格报考条件【六】:《综合素质》(中学)教师资格证考2017年考试大纲
《综合素质》（中学）
一、考试目标
主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：
1．具有先进的教育理念。
2．具有良好的法律意识和职业道德。
3．具有一定的文化素养。国家教师资格报考条件。
4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求
（一）职业理念
⒈教育观
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