国外留学回来的什么时候开始找工作

来源:推荐阅读 时间:2017-05-05 10:16:13 阅读:

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【篇一】:海外留学生回国找工作喊“难”吗?

海外留学生回国找工作喊“难”吗?

“不要计较一两年的薪水高低”

记者见到肖伟时,他进入招聘会现场已经1个多小时,却只投出了两份简历。“先去转了转,主要是找和自己职业规划贴边的单位。”

语速平缓的肖伟,谈到自己的人生规划时,用了“慢慢来”这个词。在他看来,“不可能一下子到很高的职位”,积累是必需的。他给自己提的要求是“踏踏实实,一步一步,不要计较一两年的薪水高低,人生还那么长呢”。

跟海外经历丰富的肖伟比起来,刚从美国南加州大学法学硕士毕业的边菲菲年龄就轻了许多,但说起找工作的理念,却与肖伟相似。虽然从今年5月回国到现在已经过去约半年,找工作的过程并不顺利,但边菲菲还是坚持找“和自己专业相关”的工作。在知名企事业单位云集的招聘会上,这位1989年出生的姑娘一上午只投出了6份简历。她对薪金的要求并不高,“够养活自己就好”。

数据显示,2012年度我国各类留学回国人员总数为27.29万人,与2011年度的统计数据相比,留学回国人数增加8.67万人。据相关专家预计,今年的留学回国人数还会增加。

“工作难找”是很多留学生的感受,在采访中,不少应聘者也印证了这个说法,就连有过海外工作经验的肖伟在回国后的第一年,找工作的经

历也很不如意,但坚持找符合自己职业发展的工作、不愿将就,是他们的共识。

“不能笼统说海归不好找工作”

一边是海归找工作喊“难”,另一边却是用人单位招不到合适的人才,这样的局面可以说已是一些留学人才招聘会的常见现象。参加本届招聘会的航天长征火箭技术有限公司发布的招聘岗位并不少,还贴出了解决北京市户口等详细的薪酬福利,但一上午只收到20多份简历,筛选过后符合面试标准的更少。

“我们确实特别需要人才,参加招聘会也是想传达这样的信息。”负责招聘的方老师告诉记者,“在用人单位和所需人才之间构建更好的桥梁也是需要的”。

成都农业科技职业学院收到的简历也很少,该学院组织人事处处长杜煦认为,原因之一是地域问题,但更主要的原因是招聘岗位对专业的要求不“主流”。“我在现场看了看,应聘者中学经济、金融的多,学农业相关专业的几乎没有。”

中国(教育部)留学服务中心主任白章德在接受本报采访时表示,留学生中学经济、金融等相关专业的学生比较多,这类学生的求职竞争力正在减弱。相对而言,学材料、新能源等专业的学生的就业竞争力在加强。“后者处于人才供不应求的状态,特别是一些大型企业,这方面的人才需求较多。”

他以法国为例解释说,如果以文科(包括经济、金融等在内)、理科来划分留学生,70%的中国学生学文科,而这70%中,学经济、金融等相关专业的学生又占到70%。“这样一来,不仅入学竞争加大,毕业后找工作的竞争自然也变得激烈。”

对“海归不好找工作”这种说法,他表示不能这么笼统地下结论。“有的专业的毕业生是供大于求,有的专业却是供不应求。”

“终归是你要去适应社会”

北京外企人力资源服务有限公司、北京新东方前途出国咨询有限公司一上午收到的简历有约200份,负责招聘的相关人员表示,“这些留学生的素质还挺好的,沟通的方式也比较合理。”

北京工商大学收到的简历中,学生的留学国分布很广,有英国、美国、澳大利亚、日本等。“以前我们学校也招过海外留学人员,总体素质不错。不同教育背景的员工的加入,也可以多些交流。刚回国时,可能会有一些不适应,但经过一段时间的适应都没问题。”该校人事处处长张晓堂说。 说到回国工作的“适应过程”,在海外多年的肖伟表示,在做目前的工作前,他曾找过“形形色色”的工作,但或是因为进入具体的工作后发现和自己的职业方向有差距,或是因为思维方式、为人处事的差异,他先后辞职。

“刚开始回国适应起来确实有困难。比如应酬多、不想喝酒偏得喝等。”不过,令肖韦欣慰的是,他有一位指导“老师”。“我爱人在北京的工作时间挺长的,她会告诉我如何处理这些事情,现在好多了。”国外留学回来的什么时候开始找工作。

“虽然有时挺无奈的,但终归是你要去适应社会,不能让社会适应你。”肖伟笑笑又接了一句:“痛并快乐着。”

距当天的招聘会结束还有两个小时,一家单位的展台前,肖伟还在排队等待投出下一份简历。

“适应新的工作环境有没有困难?”把这个问题放在几年后,那时的他,不知会如何作答。

留学回国人员

申请就业落户要求

1、在国外留学取得大学专科以上学历的留学回国人员;

2、出国前已办理解除公职手续的留学回国人员;

3、出国留学一年以上(满360天);

4、申请在北京落户的需在国外取得硕士以上学位(含硕士),且学业结束回国两年内,按要求把所有申请材料递交至教育部留学服务中心回国处受理;

5、申请到其他省市省会城市(不包括 上海、深圳)落户的需大学本科以上学历。

延伸阅读:

国(境)外学历学位认证需20工作日

就海外留学生关心的国(境)外学历学位认证问题,中国(教育部)留学服务中心进行了解答。

问:整个国(境)外学历学位认证过程需要多长时间?

答:一般情况下,整个国(境)外学历学位认证评估过程需要20个工作日。需要注意的是,这个时间不包括邮寄时间。认证工作日从我中心收到齐全的申请材料并通过材料初步审核的当日开始计算,至认证结果从我中心发放(寄出)之日结束。如果颁发证书机构答复我中心核查信函不及时,外地申请者银行汇款到账不及时,认证时间可能需要相应延长。 对于以下情况的认证申请,我中心会延长认证完成期限:(1)申请者在完成一个学历学位的过程中,学习地点或经历涉及两个(含)以上国家(包括中国)的;(2)申请者本人不能亲自办理申请手续,而委托他人代办的;(3)认证申请材料不全的;(4)所需认证的国(境)外学历学位证书颁发日期为三年前等情况。

问: 国(境)外学历学位认证可以加急办理吗?

【篇二】:留学生回国找工作发展面临的问题

留学生回国找工作发展面临的问题

国外留学回来的什么时候开始找工作。

很多HR在面试的时候发现,留学生的外语水平并没有期望的那么高,这是因为很多留学生已到了外国就开始到华人圈里面扎堆,而留学生在国外越扎堆,圈子便会越封闭,成功融入当地社会的难度便会越高,社会化失败的极端案例也会越高。

教育部3月25日发布了2015年度《中国留学回国就业蓝皮书》,蓝皮书显示,2015年中国大陆学生赴海外留学人数再创新高,达52.37万人,同期学成归国人员也达40.91万人,年度出国与回国人数比例呈逐年拉近的态势。 随着越来越多的学成留学人员选择回国发展,“海归”就业难开始成为一个越来越被社会关注的问题。

“海归”扎堆回国的主要原因包括留学生规模的扩大、学位结构的低端化、培养质量的良莠不齐和国外就业环境的恶化,尤其是近年来各国在美国大规模QE的带领下滥发钞票,使得全球经济低迷不振,就业环境的恶化会被放大,然后作用到来自国外的留学生身上。 出国留学,是为了学习和融入发达国家,但是一旦开始扎堆,甚至会产生负面的效果。而在在美国纽约大学、南加州大学等地,甚至出现了中国留学生扎堆入学的现象。越扎堆,圈子便会越封闭,成功融入当地社会的难度便会越高,社会化失败的极端案例也会越高。另一方面,虽然中国留学生已经成为一些大学赖以生存和发展的重要“金主”,但很多学校在基础设施建设、公共服务供给及教育管理等方面的投入无法保持同步增长,留学环境难如早前。

随着留学生出国的低龄化的趋势逐步增强,由于低龄留学生在自己的行为方式上的判定和约束上的失衡,在低龄学生聚集的一些地方,校园暴力、交通肇事等恶性事件发生的几率也相对偏高,成为中国对外“输出”教育责任和社会责任的负面窗口。

当然,绝大多数中国留学生都是积极向上求进步,而且其中许多人都成为名副其实的“学霸”,但留学生在当地就业所需的,不只是成绩和能力,还要有人脉和圈子。

成功的社会融入,不仅包括经济收入和身份上的“达标”,还要受到种族、宗教、文化、婚姻和社会等多方因素的制约。

常青藤等名校毕业的白人学生,可以顺理成章地利用父母、家庭、师长等人脉资源,在华盛顿、华尔街等“政商圈”谋得位子。但对于留学生而言,这些资源都极其匮乏,“学霸”的精英光环禁不起毕业季的炙烤。能留下的,多数都是凭技术吃饭的“理工男”,进入管理层的,比例很低。

对于多数留学生而言,做“海归”才是现实的选择。不过,“海归”的过程也是时隔数年本土社会再融入的过程。其间,不能与时俱进者照样会败下阵来。部分单位更乐意接收熟悉国情的国内毕业生,有些岗位因为“专业不对口”也无法充分利用归国留学生的特长。因此,近三分之二“海归”就业去向都集中在了涉外企业。特别是一些学历层次偏低的“海归”,在与一些国际化程度较高的国内高校毕业生竞争时,竞争力和含金量都难言优势。

专业不对口、起薪水平低、社会再融入难,让一些“海归”更青睐国际化程度相对较高的东部大城市。但是,人员地域流向的集中化,为就业问题雪上加霜,自主创业者比例低,有些人甚至不得不重启人脉钥匙,回归“传统”择业轨道。在国内经济景气程度亦不如前些年的当下,“海归”的光环也不再那么闪亮。不过,让归国留学生和国内毕业生在同一起跑线上竞争,也是一个开放社会应有的常态。

目前,“海归”就业难已经开始逆向重塑出国留学市场,淘汰掉一些逃避型和盲从性心态,让出国留学变成一种更有积极、理性预期的选择。

无论何时,为了学贯中西的内涵和能力去镀金而不是为了镀金而去镀金,才是出国留学的应有之义。

【篇三】:【国外留学回来找工作】王思聪首度回复出国留学最大的收获是.......

【国外留学回来找工作】王思聪首度回复出国留学最大的收

获是.......

5月29日王思聪在一个互联网问答平台首次公开的用语音形式和网友互动回答了出国留学带给自己最大的收获。

网友:出国留学对你来说,收获最大的是什么?

王思聪:出国留学对每一个人来说是完全不一样的经历。你25岁,35岁,5岁出国肯定是不一样的经历,那对于我而言,我是5岁出国的,我的收获我觉得是最多的。因为西方教育一定是更好的嘛。

我的收获是我会说英语,我学习并且了解会西方的文化。但是最大收获的一定是一个思维模式,你会更客观、理智的想法和做事方式。国外留学回来的什么时候开始找工作。

我觉得最大收获是产生了一个有自己的、自主的判断的能力,并且能够敢于表达自己的想法,这个我觉得是对中国教育来说是比较有压迫性的吧。 网友:如果一定要出国留学的话,你觉得应该成年之后去还是成年之前去?为什么? 王思聪:我觉得要是12-13岁之后再出国就没有什么出国的意义,特别是如果你说成年之后出国已经没有任何意义了。因为你的思想已经固话了,被中国的应试教育基本是把你的思维压缩那样一个状态了,因为你主要出国不是学英语,不是学那边的知识而是开发自己的思维模式,开发自己的自主判断能力。

很多人想知道出国留学最大的收获是什么,镀金还是语言的优势。为什么今天的中国父母,都希望把孩子送出去,或者送到国际幼儿园、国际学校里面。

在美国从事教育30年的Hamilton Gregg老师指出家长想送孩子出国的一个很重要的原因是,他们希望孩子能享受国外与中国不同的教育体验。因为出国念书的优势已经被公众所认同,家长们期待能让孩子接受高质量的教育,为他们的光明前途打下基础。国外留学回来的什么时候开始找工作。

但是出国留学的回报率到底有多大比起出国所花费的高额学费?海龟回国的就业率又如何?出国留学面临的巨大的挑战是什么?这些问题伴随着越来越多的中国留学生“问题”被再次的提起。

近几年中国学生因为集体作弊、代考被退学甚至严重到触碰美国法律被罚款以及面临法律责任的案件比比皆是,造成留学生在国外的信誉度急剧下降。导致这种事情发生的一个原因就是中国的学生到了国外学习不具备真正的学习能力足以到顺利毕业。底子不扎实,可能考入大学了,但是高强度的学习压力,以及和九年义务不同的教学方式让他们水土不服,面

临严格的考试机制,他们才铤而走险,最终酿成大祸。这让越来越多的人开始反思出国的付出和回报率比例。

中国的家长千万不要认为进入常春藤就成了国际精英,那时候真正的考验才刚刚开始。一个孩子从小接受什么样的教育和学习方式,将会影响他们未来的学习能力和思考能力,这些能力才是真正伴随他们一生最关键而不是学分和成绩。他们能否顺利毕业也有关于他们是否真正的适应国外大学的学习方式,有没有适应这种高强度学习生活的能力,而不是像中国的很多大学一样,只要进入一个大学,一个脚已经迈入了保险箱。

所以很多其实生活和思想都不独立的孩子,即使考入了国际名校,但是他们仍然会面临水土不服的情况,比如无法融入当地人的圈子、无法适应高强度的学习生活、无法处理生活中的很多问题。这些事情导致的另一个结果就是上述出现的极端情况违规、甚至是违法。

总而言之,家长在孩子的成长过程中扮演的角色非常的重要,无论是在国内还是国外,无论是否出国。这种角色不仅仅是监管,而是引导、和培养孩子的独立的人格、独立的思考的能力、独立处理事情的能力。但是相反,中国的大多数的家长喜欢代劳一切事物,导致很多优秀的孩子其实是高分低能。

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那么应试教育和国际教育最大的不同是什么?中国学生面临的最大挑战是什么?

国外的好的大学培养的是一种自主学习的能力。记得我在瑞士读书的时候,我的老师是欧盟的大法官。他上课的时候没有课本,上来就讲。可以说前面几个月都听不懂。后来发现,班上的巴西大叔们的课本记满了笔记。 我很好奇,为什么老师还没讲就有那么多的笔记?后来才发现他们早就在老师上课前把课本读完了,而我和我的中国同学,我们都像听天书一样。每次上课老师要讲3-40页的内容,有的地方讲的很详细、有的地方讲的很快,意味着我们要课前做大量的阅读工作,如果没有读课本上课根本听不懂。

但是相反在中国,老师主要讲,学生主要是记录。所以学生是被老师牵引着走,而不是主动的去主导课堂。

第二种能力就是独立思考的能力。2011年在英国读书的时候,我发现无论什么问题都有人在课堂上说,大家都在大脑风暴,互相争论,整个课堂乱哄哄的。最最重要的是老师永远没有标准答案、更不会去说某一个学生说的不对。作为一个底子很差的中国人,我受到了很大的鼓舞,终于敢在课堂上举手发言了。有一次我回答的答案和老师的答案相差十万八千里,但是他却说: 你的答案有你的道理!是你经过思考的结果,非常的有意思。那种回答错误以后还会得到接受和尊重是在中国课堂上不多见的。老师非常的鼓励学生在课堂发问,看重你思考的结果,而不是你听来的,或从什么地方看到的答案照搬过来的答案。

但是中国的教育往往是一个标准答案。不允许你自己独立创新。更重要的是我们很害怕犯错,害怕说错话,这在很大程度上限制了独立思考的能力,因为你不敢表达,你也不敢去思考。总觉得自己是错的。

第三就是明辨性思维能力Critical Thinking 在我的脑海里,老师和学校是绝对的权威,学生是不敢挑战权威的,老师也不允许学生去挑战权威。我们对老师必须尊重,对老师说的话必须服从。但是国外的教育理念下,老师和学生平等,老师喜欢听学生的建议或者是质疑他的观点。学生要对接受到的信息做一个Research!来验证信息的来源和正确性。而中国的很多学生非常的喜欢问巨婴问题,总是需要别人不断的babysitting去帮助他们做自己的事情,独立意识很差。特别喜欢找学长和上一届的学生要作业,要资料来通过考试。

我们应试教育的结果就是书上说的都是对的。老师说的都是对的。新闻上说的都是对的。至于这个信息的来源我们不去探究也不去验证。明辨性思维能力是21世纪综合人才的考核标准之一。只有不断的推翻原来的依据,才能去创新和革新,社会才会进步而不是墨守成规,依附于现有的信息。

第四-沟通以及团队协作能力,出国的那几年最大的感受就是中国的学生自己内部也不太团结,总是攀比。另一部分学生只和国际学生来往来让自己变的更加能融入当地的生活。在团队协作中,小组作业中,大家都不喜欢选中国的学生。他们喜欢找以前学长留下来的课件和资料,不积极发言。

而团队协作是大学生活中非常重要的一部分,无论是课外还是课堂。因为与不同国家、文化、语言背景的人能够畅通的交流协作是国际精英领袖的一个非常基础以及必备的能力之一。

第五-自我认知能力,有太多的学生他们从小一直是在父母的保护和呵护下,按照父母的意思去做所有的选择,所以他们不太知道自己自己适合什么,喜欢什么。等到他们长大成人后,他们做的选择要不就是依赖于父母,要不就是依赖于其他人的选择做参考。

但是国际学校也好、国外的大学非常注重培养一个孩子自我意识的形成,每一个孩子都是独立的个体,他们应该不断的去探索自我,发现更好的自己,发现自己的兴趣爱好,从而钻研自己的兴趣。这些都是被中国的父母忽略的,因为我们看中的是如何应试,如何拿到高分,如何被好的学校录取还需要什么标签要做什么准备,而不是自己的孩子真正喜欢什么。

所以这些孩子在成长的过程中被忽略最多的就是自我。他们长大以后的自我意识非常的模糊。而自我意识可能是成人以后,引导我们成为一个快乐、健康、自信的人的最关键因素。

【篇四】:几十万出国留学回来月薪几千到底值不值?

几十万出国留学回来月薪几千到底值不值?

深造花费肯定是首先要考虑的事情,花费大小决定着很多人的最终选择是否出国留学的关键因素。国内外读书的花费究竟有什么样的差别呢。

首先看国内外读书的花费

出国留学的话,费用的确要比国内读书多一些,但是随着留学国家的不同,也有很多差别。其中有很多花费并没有比国

内高很多。比如在德国、意大利,一年花费仅仅在7万到10万人民币,性价比相对来说很高。韩国一年的花费也超不过10万元

人民币,法国的公立学校3年花费则超不过20万。其他一些国家则要多些,荷兰每年要13万人民币,澳洲则要20-30万左右。

英国和美国则被认为最贵的国家。每年的花费要在30万左右。

从中不难可以看出,出国留学的花费的确要比国内读研高上很多,有的甚至能达到国内的数倍。

其次看看时间成本时间

国内的本科大多都是四年制的,而研究生大多是三年制,有个别院校是两年制或两年半。在这段时间内,本科课程大多

都是在三年到三年半,研究生大多只有一年半的课程设置,也就是说,有半年到一年半的闲置,很多人在这段时间内找工作

,写论文,但是另外一些人则终日无所事事,荒废掉。

国外的本科是三年到四年设置,研究生学制一般是一到两年,在这几年内课程设置很紧凑,内容也很丰富。

比较国内外,我们可以看到,即使在学制上占据更多时间的国内,在课程上并没有更丰富些,反而空空延长时间,耽误 学生们就业的时间。

对比考取国内大学的难度大小

在国内无论是读大学还是读研究生,都是要只考试的。就研究生来说,近些年来考研(课程)大军不断壮大,笔试的录取比例也

逐渐变得悬殊。据统计,硕士研究生的全国录取人数在2013年达到53.9万人,报考人数则有176万人,录取率在33%左右。至

于复试的录取率则很高,甚至有的学校基本上过了笔试就能上。简单的说,考研仍然是沿袭中考、高考模式,“一考定终身”。

在国外,读本科读研究生一般是申请,只要具备本科学位都有申报资格。国外大学对申报者的高中或者是本科成绩很关

心,一般好一点的国外大学要求学生国内的GPA达到80分上。此外,他们对语言要求很高,英语系的要求有SAT、GRE、托福、 雅思等成绩。

相对来说比较好达标,只是语言成绩有些难度,有很多人语言不合格,还得专门去读半年到一年预科,这笔花费则不太 划算。

在国内上大学后的竟争力对比

竞争力是最为关键的因素,学习好坏,终究需要在就业市场上,真刀真枪的拼比一番。在国内大学生普遍的情况下,国

外留学归来的学子们情况的确要好很多。他们有两个选择,留在国外和回国。目前很多国家为了吸引人才都放宽了工作、移

民政策,比如在澳刚刚签署的《中华人民共和国政府和澳大利亚政府自由贸易协定》中,澳洲向18-30岁的中国公民提供每年5000个短期工作或培训机会,从中可以看出留学生在国外工作,留下定居也不是没有可能。

如果想要回国就业,海归自然含金量要多些,在就业市场也颇受优待,他们面向

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