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【篇一】:加拿大护理专业
加拿大的护士分为三个层级。
最低的是大专的护士RPN （Registered Practical Nurse）具体学习时间跟学校有关（从一年到三的都有）。
第二种就是RN （Registered Nurse），要注册为RN必须拥有护理本科学位（4年的！） 第三个层次是建立在本科护理以上，硕士、博士的护士。有些硕士的护士在成为nurse practitioner （NP）之后可以有处方权（开药的）。硕士、博士学位的护士主要会从事教育、管理、研究等工作。
本科和大专的护理课程都有生理解剖，不过本科的会学得更深入一些。大专护士不需要照顾情况比较严重的病人，而本科护士会照顾重病人，因此对知识的要求不一样。
所有这三类护理专业人员学习同样的护理知识，只是学习的深度和广度不同，相对RN要求的专业知识是最深最广的。由于这三类专业人员彼此的护理能力范畴有所交迭，必然有分工有合作。在专业规范上他们分属各自的专业协会或学院，但可能同属于一个护士工会。
1.执照实践护士（LPN or PN）
LPN一般需要一年半到两年的college diploma教育，称Practical Nursing Program专业，采用北美有相对统一的LPN护理教材，系统学习医学护理知识，课程涉及健康概念，人际交往，医疗文件书写记录等人文知识；医学术语，护理伦理法律概念，健康教育，咨询，基本生理解剖知识等非临床专业知识；生活护理，临床疾病系统评估方法，基本临床用药，临床病理，病人转运和体位护理，伤口护理等临床护理技巧。学校教育和将来的工作质量均由其专业规范组织：各省的College of Licensed Practical Nurses统一控制，学成毕业后需通过Canadian LPN Exam统一考试才能取得执照。
由于LPN在学习过程中更侧重临床慢性病和老年病护理，如糖尿病，关节炎，多发性硬化病，癌症等，用药护理侧重药物反应观察，老年安全用药剂量，偏重外用药，吸入给药，
直肠给药等途径。LPN的工作范围主要在社区，慢性病护理单元，老年护理单位，和部分急性病医院的普通内外科。在急性病医院普通内外科，一般不常规雇用NCA, 只雇用LPN和RN。医院里的LPN和RN合作，做口服，静脉等途径给药以外的生命体征监测，病程记录，生活护理，伤口换药，和各种技术护理工作。RN除负责自己的病人外，额外要给LPN的病人按医嘱用药；LPN在病情观察中若发现病人有重要病情变化，要请示RN, 必要时要和RN交换病人：RN负责病情较重，需要频繁用药的病人。在医院的急诊室，小儿科，心脏科，手术室等病人病情变化快，涉及决策权，或涉及大量给药的科室及急症医院的临终关怀科（涉及大量镇静麻*药以维持病人无痛状态和舒适）等专科一般不雇用LPN,RN负责所有的病人护理，只在工作负荷实在太重时，由护士主管拨经费临时外雇一名护士助理（NCA）几小时，协助RN重症病人的洗浴和床边护理。LPN工作责任比要小，受教育年限低，因此工资要低于RN，但一般也至少应在一小时21元左右。
2. 注册护士（RN）
目前加拿大的RN基础教育已经要求4年（靠相关专业免修课程加快速度的除外）的
university degree教育了，历史遗留的diploma RN们可以自愿到大学加修一年的学位课程，但目前当地毕业的学生必须先有学位才有资格参加Canadian RN Exam以取得注册。
RN学习更深更广的专业知识，是较难学的专业之一。毕业的RN工作范围也更广，在护理系列中承担的责任也最大。很大一部分RN在医院工作，临床工作职责包括所有的NCA和LPN的生活护理，临床观察，技术护理等职责以外，要有科学的用药知识，急重症鉴别诊断知识和抢救技能。由于北美医院病房内一般没有坐班医生，RN还相当于国内的半个病房住院医师，要有良好的病例汇报，病程记录和语言交流能力而病情轻的病人在急诊分诊时又轻易住不进医院，RN每天无法预测你所遇到的困难，但相对医院内的LPN, 你除了要照顾好你负责的病人外，你还是team leader, 对病人负有更高的的专业责任，自然工作压力就要大一些。有些RN在养老院工作:为节省开资，一般雇主一层楼各班只雇用一名RN，他的工作性质和医院注册护士有很大不同，基本不做生活护理（是由NCA 或LPN做的），也很少涉及技术护理，每天的工作就是根据医生处方给所有老年人发一天三到七顿药，老人院多是慢性病人，会有医生一周左右查一次房，注册护士要负责汇报病情，另外在你当班时，如有老人突然发生急病，及时与医生联系，有联系救护车送病人看急诊的决策权，但事前需口头和雇主汇报，事后要写汇报陈述经过，笔上功夫要硬。由于在养老院工作时间长了，就
会自然忘掉许多医院护理技术，再聘回医院甚至社区工作很困难，所以除非你特别喜欢这一相对单调的工作，或在将来养老院花低价钱聘用接受过简单给药训练的LPN, RN可能失去工作情况下，保证能聘到另一个养老院工作，不然学校的老师不建议新毕业的RN去养老院工作。我认识的几个RN是在养老院工作的同时，在医院另聘一职，每月作一两个班的临时工作，就是为了不忘掉医院所需要的护理技术。还有一部分RN在社区工作，由于医院床位周转率极快，北美越来越推崇社区护理（理论是病人在自己熟悉的环境中感觉更舒适，康复更快；同时保健系统还可降低费用，缩短需要住院治疗病人的排队等候时间），促使越来越多的护理技术走向社区。很多患者可能需要回家伤口换药，拆线，肌肉，皮下用药，胰岛素自我注射教育指导等，在病人从医院出院前，社区RN或LPN就开始介入病情了解，然后按计划开车到病人家中提供专业护理。这样的护士靠预约服务，计划性较强，工作未必有医院护士紧张，但聘用时一般要求有大医院5年以上工作经验，5级驾照以上。另一些RN在社区保健中心提供健康咨询，学校保健教育等，这些护士一般要求语言交流和写作能力出众，电脑录入，制表技术优良，受过特殊专业培训，因为他们的工作质量要通过许多提高公众健康的考核数据来评估。
RN工资范围各省不同，人口大省病人相对也多工作压力要大些，需吸引更多的注册护士，工资相对要高些，应达到一小时24加元以上（依然比美国的人口大省的RN工资差很多）；偏远的人口小省，消费水平本身低，病人相对要少，重病人只集中送往省内一，两所大医院，护士资源够用，工资要低些，可能在一小时21元左右。
经验：
在加拿大，医生是不呆在医院里的。查房后就走了。有时病人会2－3天见不到医生。而这期间，病人的病情变化都由护士掌控。试验数据不对了，是不是有必要改医嘱，甚至有的试验要不要做，都是护士说了算。护士打电话告诉医生，比如病人的血钾很低，能不能在盐水里加点钾。然后医生可以来医院改医嘱。或者，医生就电话医嘱，由护士直接执行。病人要是病情变化了，是不是够严重要喊医生，也是你定夺。一般气透不过来，心绞痛发发，没有生命危险，都是护士自己处理了。老喊医生，医生会不高兴。所以，护士要有很丰富的医学知识。
其二，护士往往是Team Leader。在加拿大提倡Multidiscplinary Approach。就是由一个医护组一起工作。这个医护组包括医生，护士，社工，营养师，物理治疗师，Ocupational Terapist （中国没有，不知道怎么翻译），实验室人员等等。而其他的这些人员不是总呆在那个科室，和病人接触机会少，所以护士往往就是Leader，召开会议，觉得什么时候病人需要营养咨询，什么时候需要社工的帮助，都是由护士决定的。
其三，基本护理。高的，低的都要做。国内一些医生做的事，在这里是由护士做的，比如换药，护理伤口，缝合和拆线，插胃管，甚至气管插管。低的呢，倒屎倒尿，给病人洗澡。这里很讲究，长期住院病人一般2－3天洗一次澡，能活动的和短期的一天要给他们洗一次。不能起来的，在床上给他们洗，有时还洗头。
其四，心理护理。病人和家属在心理上有什么，你要开导，运用Teraputic Communication Techniques给予护理。 有时要担任性咨询和社工的工作
其五，教育者。病人出院后怎么办，再发病怎么办，护士要把病人和家属教育好了。比如，产妇如何喂养孩子，如何护理自己，如何给孩子洗澡等等，都是护士教。
其六，研究工作。护士往往要参与或直接设计，实行科研试验。有关护理的临床实验。 其七，也是我最怕的。往往涉及很多法律问题。比如家庭暴力问题。安乐死，遗嘱问题。人权问题等等等等。打个比方，一妇女来就诊，眼睛淤血。丈夫说是摔的。你就要考虑家庭暴力了。如何支开丈夫，劝服妇女不要怕，说出来，如何联系有关福利机构，这是你护士应该知道的。又如，病人立下遗嘱，很可能让你做见证人，你要知道法律程序。再如，一个男人诊断为艾滋病，他说请不要告诉我太太。你告诉呢，还是不告诉？告诉吧，你侵犯他人隐私权。不告诉吧，你使他太太陷于危险中，不和你的职业道德规范。（我到现在还不知道该怎么办！！！）
大致上就这么多。压力挺大的。实习时，每天回家睡不着，总怕自己做错了要付法律责任。我以为就我自己这样，后来问了问老护士。他们告诉我，他们刚开始工作的头一两年也是这样。
【篇二】:加拿大乔治亚学院护理学
学校特色在中国学护理专业可以到加拿大工作吗？。
加拿大乔治亚是一所公立学院，提供50多种各式各样的专业课程供学生选择。如果学生的英文程度较弱，还可以先学习学院的英语课程，完成英语学习并达到学院的语言要求则可免托福直接进入专业课程学习
乔治亚学院拥有一系列完整的学习设施，包括学习资源中心、计算机实验室、视听中心、学生活动中心、医疗保险中心、咨询服务中心、电影院等。
乔治亚学院大多数的科系与当地的大企业有教育合作关系。学生获得合法工作授权后，不仅能在这些企业获得实践经验，也可领取公司所支付的薪金。丰富的专业知识和实践经验使得乔治亚学院毕业学生的就业率高达93%；
加拿大乔治亚学院与美加澳等许多大学是姊妹院校，因此学生的学分可以转移至合作大学如基辅大学、温莎大学、莱斯桥大学、湖首大学、皇家路大学、诺斯伍德大学,瑞尔森大学,卡尔加里大学,约克大学,西悉尼大学等各地名校。
开设课程：
大学联办专业： 文学学士学位，劳伦特大学联办：政治学，心理学，社会学，英文，历史，经济，法学；
管理学学士学位：劳伦特大学联办：商务管理。护理学（护士）学士学位 约克大学联办； 社会工作者学士学位 劳伦特大学联办；
高级课程（本科后课程）： 戒瘾管理：治疗及预防（无薪实习）、高级急救护理（无薪实习）、语言障碍护理（无薪实习）、计算机网络安全（无薪实习）、金匠、银匠、人力资源管理、国际商业管理、研究分析师（无薪实习）、休闲治疗（无薪实习）；
应用学位类专业： 应用商务学士学位 汽车管理（带薪实习） 公共服务学士学位 警务（带薪实习 商务学士学位 专业高尔夫管理（带薪实习） 汽车市场学士学位 商务学士学位；
文凭课程： 广告（无薪实习）、航空管理（带薪实习）、商务/商务管理（带薪实习）、商务/财会（带薪实习）、商务管理/信息系统（带薪实习）、商务市场/市场管理（带薪实习）、商务管理/汽车市场管理（带薪实习）、商务管理/人力资源管理（带薪实习）、商务基础、商务物流（带薪实习）、计算机程序师（带薪实习）、计算机分析师（带薪实习）、计算机网络技术（带薪实习）、计算机维修及支持、办公室管理－高级助理、办公室管理－法律事务助理、办公室管理－综合、办公室管理－医疗、青少年服务社工（无薪实习）、残障服务社工（无薪实习）、早期儿童教育（无薪实习）、社区服务社工（无薪实习）、艺术及设计基础、设计及视觉艺术－综合、数码影响、应用艺术－高级、平面设计、室内设计、珠宝及金属设计、+网页动画及设计、建筑技师、建筑工艺技术（带薪实习）、橱柜木工、木工技术、机电工艺－自动化系统（带薪实习）、环境工艺（带薪实习）、环境技术（带薪实习）、机械工程工艺－汽车制造（带薪实习）、机械工程工艺－汽车产品设计（带薪实习）、机械技师－数控机床（带薪实习）、机械技师－模具制造（带薪实习）、机械技师－工具模具（带薪实习）、机械技师－工具模具速成课程（带薪实习）
机械技师－数控机床（带薪实习）、机械技师－海运发动机技术（带薪实习）、机械技师－小型发动机技术（带薪实习）按摩治疗（无薪实习）、眼睛光学技师（带薪实习）、私人护理技工（带薪实习）、实用护理（带薪实习）、烹饪管理（带薪实习）、烹饪技术－厨师培训、酒店运营－酒店及度假村（带薪实习）、酒店管理－酒店及度假村（带薪实习）、商业管理－高尔夫管理、滑雪度假村管理运营（带薪实习）、旅游运营（带薪实习）、旅游管理（带薪实习）；
乔治布朗学院（George Brown College）是加拿大最大的社区学院之一
留学360介绍，自一九六七年即成为多伦多市的正式学院，是一家由政府立案的教育机构。学校的声誉吸引著数以千计来自加拿大及全球的学生。乔治布朗学院是多伦多市区唯一的学院。多伦多被联合国承认为世界上多元文化最兴盛的城市，是加拿大商业、艺术及科技的中心。学校提供超过一百多种证书，文凭及研究生科系，是加拿大所有学院中全职课程范围最广的一所。而且提供完整并具盛名的强化英语课程亦可帮助海外学生提高英语水平
学校与加拿大-雷克海大学(Lakehead University)、麦大（McMaster University）约克大学（York University）、雷亚森理工大学（Ryerson Polytechnic University） 卡加里大学（University of Calgary）、基辅大学（University of Guelph）、维多利亚大学（University of Victoria）,美国-约翰逊威尔士(Johnson and Wales University)、诺斯伍德大学（Northwood University）、宾夕法尼亚国立大学（Penn State University）、拉斯维加斯大学（University of Las Vegas）及澳洲-西雪梨大学(University of Western Sydney Nepean)一些著名大学之间签定了学分转移协议，学生有机会进入这些名校。
这是一个荣居加拿大最大最活跃城市之心脏地带的学院社会。开设一百五十多个学科，传授理论知识和应用技巧，每年吸引数百万名来自加拿大和世界各地的学生前来求学。
课程设置：语言，大专文凭、证书，研究生证书，学士学位
乔治亚学院为学生提供的就业服务
留学360介绍，多年来，乔治亚学院遵循“教育服务产业”的宗旨，在课程开设，教学大纲审定，教学评估等方面非常尊重来自行业产业的意见和建议。 乔治亚学院拥有雄厚的“教产结合委员会” - 由政府、产业界、教师、学生组成的顾问委员会每年两次从各方面对课程设置及学生就业进行指导。流畅的沟通、灵活的调整，令乔治亚学院的教学紧紧围绕市场需求，从而保证了学生确实能学到市场需要，可被雇佣的知识和技能。
在帮助学生具备就业技能之外，乔治亚学院更为每个学生提供完善的求职辅导。从入学伊始的就业必修课，到求职前的模拟面试，甚至着装风格，均有负责就业的顾问一对一进行辅导。乔治亚学院拥有专为留学生服务的就业顾问，旨在为留学生获得实习及正式工作提供全方位服务。
工作机会
校内工作：只要经过学校注册为全日制的学生， 可以在校内兼职工作，比如图书馆和校内餐厅/书店等地，或者为其他学生提供数学和英语等课程的辅导服务(每小时9-12加元左右)。
校外工作：注册为全日制的学生，专业课学习6个月以后，每周可以工作20小时，假期每周可以工作40小时，按照当地法律规定一般每小时最低工资为加币$10.25元。
带薪实习。带薪实习工资为每小时13-20加元，每周需工作40小时。在中国学护理专业可以到加拿大工作吗？。
毕业后工作机会：在本校经过二年或者二年以上的学习获得文凭或者学位的学生， 毕业后可以在加拿大工作3年;在本校学习一年获得证书或者研究生证书的学生，毕业后可以在加拿大工作与实际学习时间相同的时间。
学年安排
乔治亚学院一个学年一般分为三个学期：秋季学期9-12月，冬季学期1-4月，夏季学期5-8月。每年1、9月开学，其中每年的9月份为主要的开学日期。
学习费用在中国学护理专业可以到加拿大工作吗？。
学费：文凭专业CAD$ 6000/学期；学士学位 CAD$ 12,000/年；
录取要求：
大专：高中毕业，雅思6分/托福79分
本科：高中毕业，雅思6.5分/托福79分(写作和口语不低于22分)
研究生文凭：大专/本科毕业，雅思6.5分/托福79分(写作和口语不低于22分)
药剂学专业需要雅思6.5分/托福91分，护理专业需要雅思7分/托福89分。
乔治亚学院为语言不合格的学生设置了EAP课程，还开设了许多转学分课程，
部分专业的学生可以通过学分转移的方式升入或转入加拿大的一些知名大学，例如：多伦多大学、戴尔豪西大学、阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学、西安大略大学、渥太华大学、西蒙菲莎大学、维多利亚大学等。乔治亚学院也与英国、美国、澳大利亚和新西兰的部分大学有合作关系。
【篇三】:出国留学丨关于护理专业你真的了解吗？
出国留学丨关于护理专业你真的了解吗？
随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。
世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，专科护士以及大城市医院护士的年薪可能超过6万美元，而美国缺护士30万人。
在美国，护理专业就业前景乐观，而且因为护理属人才稀缺专业，所以护理专业毕业生获得绿卡的机会也相当大。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。
在西方国家，护理专业是就业率最高的专业，各国对注册护士的需求都很大，尤其是男性护士。
对于中国学生来说，有钱出国留学的父母不太可能考虑花那么多钱送孩子出国读护理，但想去读护理的学生又没有钱，而那些最容易出国的中国护校的毕业生不是家里没钱就是英语太差。
于是，出国读护理学还是一片蓝海：一方面，国外护理专业就业一片大好；另外一方面，中国学生留学读护理的还很少。
实际上，护士和临床医生护士的工作范围非常广，包括：普通护理，婴儿保健，成人保健，重病护理，儿童保健，紧急护理，老年医学，肿瘤医学，社区保健以及儿科的，外科的，妇产科的，精神病科和妇保科的护理。而在管理和商业方面受过训练的护士管理者是此类职业中收入增长最快的人。
在中国成为护士：读大学、卫校或自考
中国的护士培养主要通过一些大学和卫生学校，主要分支包括：儿科护理、妇科护理、危重病人护理、老年护理、国际护理、家庭护理、普通护理等。目前，护士在国内分成三个等级，即护士、助理护士和护理员，除了大学和卫校教育外，护士资格证也可以通过自考和考试获得。
在美国成为护士：可读社区大学
想在美国成为注册的护士，目前只需获得副学士学位，中国高中毕业可以到美国的社区大学读2年，花费约30万人民币（包括生活费），就可以成为注册的护士了。学生也可以就读4年的护理本科。美国的护理教育硕士和博士也很发达，但主要是从事科研工作。如果在中
及参考外语考试，直接申请美国的移民。但现在配额不多，会受一定的限制。
在英国成为护士：要学位、语言成绩和实习经历
英国的护士分成普通护士和助产士两种，可以读护理文凭或者护理学士学位。另外，也可以通过转换课程，拿到硕士学位。毕业后需要取得英国护士和助产士委员会（NMC）的注册资格。它的条件有两个:一，雅思要7分，单项都不能低于7分；二，通过雅思后，要进行20天的理论学习和在NMC核准的医院或老人院进行6个月的临床实习。
在澳大利亚成为护士：中国护士本科有优势
澳大利亚的注册护士也需要至少有本科学士学位。中国的护士资格证持有者可以申请澳大利亚大学1或者2年的护士本科转换课程，获得学士学位。如果学生的本科不是护理相关专业的，个别学校也可以接受其他专业本科申请，然后2年获得认证的护士本科学士学位。如果中国学生有相关学士学位，也可以直接申请澳大利亚的转换护理硕士学位，毕业后也可成为注册护士。
文章来源：梦之帆国际教育
【篇四】:华人对加拿大的十大误区加拿大不是天堂
误区一：很多人把移民加拿大当成终极目的，因为他们把加拿大当成了天堂，以为一切都是现成的，这是最大的误区。加拿大对你来说，只是个新的国家，你的一切都只能从零开始，而且可能是一个艰难的开始。事先了解这一点并坚定移民，是需要一些勇气的。
误区二：孩子接受了西方教育，学好了英语就会成材。这是一个概念不清的说法。其实，中小学基础教育还是中国的更扎实。忽视中国的基础教育，只接受西方教育，从子女将来就业角度看就等于放弃了优势。因为在其它条件相同的情况下，掌握双文(化)双语(言)的人更具有竞争优势。在全球经济一体化的今天，尤其如此。
误区三：在加拿大“英雄有用武之地”，其实这是在中国“怀才不遇”的人一相情愿的想法。在加拿大，想找专业工作，处处都要求你具备加拿大工作经验，否则免谈。这种逻辑上的倒置在加拿大却是铁律。
误区四：体力劳动不是工作。被华人移民俗称的“打工”在加拿大却被认为是工作，很多当地人做这种工作直到退休。而中国大陆移民一般都不把这种工作看成是正常工作，而只看成是像中国那种进城谋生的民工一样。打工都是迫不得已，是养家糊口的权宜之计。
误区五：加拿大人际关系简单。实际上，加拿大像中国一样讲究人际关系，包括通过人际关系介绍工作，人熟好办事，有些工作都是通过内招得到的，甚至只招自己职工的亲属子女，外人根本插不进去。
误区六：加拿大比中国自由。在言论上比中国自由不假，但在一些小事情上却要严得多。例如在中国的家庭责打孩子现象很普遍，所谓“棍棒之下出孝子 ”，但在加拿大却没那么自由，一旦被告发就会被起诉或逮捕。在公共场合抽烟受限制越来越严，而在公共场所喝酒则是违反法律的。
误区七：加拿大公共交通发达，自己不用买车。公共交通发达是真的，但由于加拿大地域辽阔，特别是一些特大城市，例如多伦多，市内都有高速公路，你无论购物，游玩，探亲，访友还是上班，没有车就和没有腿一样，很不方便，除非你有的是时间。况且，有的工作机会甚至把有车做为一个先决条件。
误区八：在加拿大“白领”比“篮领”工资高。其实，在加拿大白领多属于商业服务业，蓝领多属于制造业，工资差距并不太明显。例如属于篮
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