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【篇一】:练习题
练 习 题：
单项选择题：
1 .甲骨文是我国现存最早的文字，其内容是主要涉及到的王朝是（ ）
A.商朝 B. 夏朝 C. 秦朝 D. 西周
2．郭沫若说︰“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是（ ）
A. 商代文字 B.刻在龟甲或兽骨上的文字 C. 字母文字的起源
D.目前我国发现的最早的比较成熟的文字
3. 春秋晚期孔子提出“仁”的学说，他要求统治者“为政以德”。以下选项与这一观点不相互
的是( )
A.他要求统治者体察民情、爱惜民力 B. 主张人治和道德感化
C.体现了当时新兴地主阶级的要求 D. 以民为本是儒家学在当代中国的新运用
4. 在古代四大发明中影响最为久远，且对文明发展作用最为显著的是（ ）
A.指南针 B. 造纸术 C. 印刷术 D. 火药
5. 司马迁在《史记》中把陈胜与诸侯同列，批评汉武帝晚年迷信神仙、掠夺百姓财富等许多过
失，这反映（ ）
A. 司马迁史学知识丰富 B.《史记》的艺术性相当高
C.《史记》的题材多样 D. 司马迁史德高尚
6.现在大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇的的事情了。在世界医学史上最早
最早制成这种药剂的医生是( )
A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍
7. 时下禽流感流行，板蓝根流行，板蓝根源自于《神农本草经》-----作为中国第一部药物学
专著一直被历代医学家所诊视„„被誉为“医圣”的是（ ）
A. 李时珍 B. 扁鹊 C. 华佗 D. 张仲景
8.商鞅变法既是当时经济发展的需要，也是争霸战争现实压力的必然结果。下列变法中哪一举措 最能体现出当时经济发展的需求（ ）
A. 建立县制 B. 军功授爵 C. 奖励耕战 D. 承认土地私有
9．下列有关春秋战国时期的说法，不正确的有（ ）
A.春秋和战国是东周的两个阶段 B. 都江堰是文明世界的防洪灌溉工程，修筑于战国时期 C. 晋楚之战后，晋文公成为战国七雄之一
D. 法家韩非子主张建立君子专制的中央集权的封建国家
10.当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，他把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等重要的发源地串联了一起，被誉为世界历史发展的“主轴”的起点是（ ） A.秦朝的咸阳 B. 西汉的长安
C. 东汉的洛阳 D. 宋朝的东京
11“仁”和“礼”是儒家思想的核心，这一思想成为我国古代封建社会的正统思想始于( )
A. 周武王 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 唐太宗
12.“秦皇扫六合，虎视何雄哉！”的“秦皇在统一六国后，采取了一系列措施来巩固国家政权， 下列事实与此不符的是（ ）A. 废除丞相 B. 废除分封制，推行郡县制
C.统一度量衡 D. 建立皇帝制度
13.汉武都接受主父偃的建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国，他这种做法的真实用意是为了（ ）A. 推行分封制 B. 收买诸侯子弟的人心
C. 理顺中央与诸王的关系 D. 逐步消弱诸王的势力+
14.秦始皇开创了中国历史上第一个大一统的封建王朝。下列措施属于秦始皇巩固统一的措施有 （ ）①统一文字、货币和度量衡 ②焚书抗儒 ③地方实行郡县制 ④修筑长城
A.①②③ B. ①③ C. ③④ D. ①②③④
15.在历史课上同学们畅所欲言，内容涉及：岭南设南海等郡、小篆、圆形方孔钱、太尉、御史大夫、丞相等。据此判断同学所谈论的话题不包括（ ）
A. 兼并六国 B.君主专制 C. 郡县制 D. 中央集权
16．秦始皇、汉武帝在处理下列哪一方面问题时态度截然相反（ ）
A. 国家统一 B. 中央集权 C. 儒家思想 外族骚扰
17.“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域”。这次战争是（ ）
A.长平之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战
18.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡，下列关于三国的事实叙述正确的是( )①魏国---220年—曹操—洛阳
②魏国—220年—曹丕—洛阳 ③蜀国—221年---刘备---成都
④蜀国—221年—诸葛亮—成都 ⑤吴国—222年---孙策—南京
⑥吴国—222年—孙权—建业
A.①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑤
19.东汉时期我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂的辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是（ ）
A. 蔡伦-------改进造纸术 B. 张衡------写成《九章算术》一书
C. 华佗------制成“麻沸散’ D. 张仲景------写成《伤寒杂病论》一书
20.曹操曾参加和指挥过的战役有( )
①官渡之战 ② 巨鹿之战 ③ 赤壁之战 ④ 淝水之战
A.①② B.①③ C. ②③ D. ③④
七年级下册古代科学技术和思想文化
隋建筑艺术： 是世界上现存最古老的石拱桥, 雕版印刷术： 唐诗：
唐书法：
文 绘画:
石窟艺术：
化
活字印刷术:
宋三大发明 指南针 应用于航海；南宋传入欧洲
元（ ）唐末用于军事；宋元广泛用于军事，13,14世纪传入阿拉伯和欧洲 文
化史 学:
文 学:宋词的代表人物:
绘 画:
书 法:
建筑艺术:北京紫禁城和明长城
科医学家:
明技
清著科学家宋应星：
文作徐光启：
化古典小说四大名著：
戏剧： ；京剧的诞生。
书法：
画家：徐渭、“扬州八怪”
七年级历史下册第4，5课练习
1. 科举制的创立
⑴ 诞生的背景：魏晋以来，官员大多从各地的高门权贵子弟中选拔，无论优劣都可以做官，有真才实学的人却得不到朝廷的任用。
⑵ 科举制的诞生： 时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置 ， 按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。
2. 科举制的完善：
完善科举制的三位关键人物：① 时，大大扩充了 的规模，扩建校舍，加学员。② 时，开创 和武举。③唐玄宗时， 成为进士科考试的主要内容。
3.科举制的影响：①改善了用人制度。②促进了 的发展。③促进了 。④科举制在我国延续了 ，直到 才被废除。
4.加强对新疆地区的管辖：唐太宗时，唐朝在新疆地区设立 ，武则天时在新疆设立了 ，加强对新疆的管辖。
5.唐与吐蕃的关系：
⑴藏族人的祖先是： 。
⑵松赞干部统一青藏高原：7世纪吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
⑶唐太宗时， 嫁到吐蕃，密切了唐蕃经济交流；8世纪初，唐朝又将 公主嫁到吐蕃，唐与吐蕃关系“和同为一家”。
（4）意义：①密切了唐蕃经济交流 ②推动了民族融合 ③增进汉藏之间友好关系
课本P22页动脑筋：这句话的意思是过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。体现了比较开明的民族政策。
课本第8页，唐太宗说的这句话“舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，亦能覆舟”，这句话说明什么实质问题？
认识到君民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让百姓能生存下去。
【篇二】:中国古代史部分简答题
一、中国古代史内容概述
中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。
中国境内至少在17O万年前已经出现了人类活动。经过漫长的岁月，原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。本部分主要内容包括原始人类及文化遗存、原始农耕时代居民的生产生活状况和禅让制、夏、商、周三代更替、分封制、灿烂的青铜文明及春秋战国时期的政治、思想、文化领域的内容，中考涉及较多的是商鞅变法、孔子的思想教育贡献，墨子、孟子、韩非的观点等。
公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。本部分主要内容包括秦朝的封建专制主义中央集权制度和巩固统一的措施、西汉的“文景之治”和汉武帝大一统的措施、两汉时期的民族关系和对外关系、秦汉时期的文化等。
三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。本部分主要内容包括三国鼎立的局面、主要战役、几次局部统一、江南地区的开发、民族大融合、北魏孝文帝改革、魏晋南北朝时期的科技和艺术等。
隋唐时期是我国封建社会繁荣发展而又开放的时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面，国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。本部分主要内容包括隋朝的统一和大运河的开凿、唐朝出现清明治世局面的原因及表现、隋唐科举制的产生、完善及影响、唐朝的民族关系、外交关系、外交成就、唐朝的先进农业文明代表曲辕犁、筒车等。
宋元时期，经济重心由黄河流域转移到长江流域，契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新变化。本部分主要内容有两宋与少数民族政权的关系、经济重心的南移及原因、表现和影响、元朝巩固统治的措施、元朝民族融合的表现及影响、宋元时期科技成就、司马光的《资治通鉴》、宋词的代表人物、风格和书法“宋四家”等。
明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。本部分内容包括明清时期封建王朝加强专制统治的措施、郑和下西洋、明清抗击外来侵略、管理边疆地区的历史史实、明清时期农业、手工业、商品经济发展的表现及资本主义萌芽的出现和缓慢发展、清朝闭关锁国政策的原因、表现及影响、明清时期科技成就和古典小说。
（注：以上内容根据初中历史学科课程标准撰写）
二、复习方法指导
1. 课本为主，理线归类
纵观历年中考中国古代史试题，可谓万变不离课本。考试的内容、题型无论如何变化，课本都是出题、开卷、评卷的最主要依据。因此复习当中，应把精力多放在阅读理解课本内容上，首先做到按照课本编制，精读同时逐章逐节组织复习理清线索，在对课本内容比较熟悉后，将历史人物、事件等按不同类别分类。理线较简单的形式是按单元内容列提纲，分类可以按照政治、经济、军事、外交、民族关系、科技文化等范围划分。如中国古代史上著名的变法变革、封建社会出现的清明治世等，要善于归纳总结。
2. 抓住重点，加强记忆
在全面系统复习的基础上，将课本里复杂的知识去粗取精，不断简化，整理出一个个重要知识点，不要搞题海战术，从题目中去猜重点，可以说，中考的考察范围很广泛，每一个知识点都有出题的可能性。我们要抓的重点就是每一课提炼出来的精要知识点。小到时间、朝代、人名、地点，大到历史事件的原因、过程、结果、作用或是对历史人物、历史事件的评价。而这些知识点是中考中必然要考察的。尽管考试形式是开卷，加强记忆也是非常有必要的，因为考试时间有限，逐一去开课本是不可能答完的，而且没有记忆基础上的理解，就没有分析解决问题的能力。所以，可以采用一些助记方法加强记忆能力。
3. 恰当训练，联系时政
相当一部分同学认为要在中考中取得好成绩，只要多做题就可以了，因此购买大量习题集，整天在题海中埋头苦做，而各种习题集一般对知识点的考察重复性比较高，浪费了大量精力与时间。做题是提高答题技巧的重要手段，但是要有选择，适当的训练。此外，在复习课本知识的同时，也要关注时政热点，古今链接是近年来中考最常见的出题形式。如两汉时经营西域与丝绸之路的形成可以联系当前西部大开发战略；针对台独分子分裂祖国的行径，我们用古代史史实就可以说明台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。就像最近央视播出《鉴真东渡》也可以体现中日关系的缓和与进展。
三、中考试题回放
例1.（2006.湖南岳阳）假如你生活在宋代，你不可能有的经历是（ ）
A.使用景德镇的瓷器 B.用“交子”购物
C.种植占城稻 D.朋友送你《红楼梦》
解析：本题是对宋代存在历史现象的基础知识的考察，要求对基础知识点掌握要牢固。其中D项中《红楼梦》由清代曹雪芹所著，朝代不符。因此答案是D。
例2.（2006.茂名）古代有一位商人，他经常把货物通过大运河从杭州运到北京去。请你仔细想想，这位商人应该是生活在下列哪个朝代？（ ）
A.西周 B.秦朝 C.汉朝 D.隋朝
解析：本题旨在考察灵活运用历史知识的能力，实际上考察大运河的起至点与大运河开凿使用的朝代。答案是D。
例3.（2006.陕西）某校七年级（1）班计划举办“中国古代科技成就展”，小明的任务是介绍毕昇的成就。在他的介绍中，毕昇对人类社会最突出的贡献是发明了（ ）
A.火药 B.指南针 C.活字印刷术 D.造纸术
解析： 本题采取实践活动的方式对四大发明基础知识进行考察，北宋毕昇发明了活字印刷术，大大促进了文化的传播，比欧洲早400年。答案是C。
例4.（福建宁德）阅读下列材料：
材料一 见右图。 玄奘
材料二 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
──郭沫若
材料三 天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
──乾隆帝
请回答：（1）材料一和材料二所描绘的两位唐代文化使者分别是谁？
（2）依据材料一、二，指出唐朝实行怎样的外交政策？
（3）材料三中的“天朝”是指哪个朝代？“天朝”推行的对外政策是什么？
（4）对比以上两种对外政策，谈谈你的认识。
解析：本题前三问主要考察读图能力和对历史资料理解分析，并从中提取有效信息的能力，属于典型的材料解析题。第四问为开放性问题，要注意进行对比得出认识与结论，言之有理即可。答案：（1）玄奘、鉴真 （2）开放的对外政策 （3）清朝；闭关锁国政策或闭关政策。（4）开放促进繁荣；闭关自守导致衰落；我国古代对外政策由对外开放逐渐转向闭关锁国；在对外交往中应积极学习别国长处，发展自己等等。
例5.（2006.河南）观察以下图片，回答问题：
①半坡人面网纹盆 ②司母戊鼎
③《史记》书影 ④《资治通鉴》书影
（1） 请你按某一标准将以上四幅图片分成两类，把图片序号写在下面的横线上。
第一类：
第二类：
（2） 上述分类中，就史料的真实性而言，哪一类价值更大？请简要说明理由。
解析：本题考察角度与常见题型不同，注重对过程与方法的考察。源于课本却高于课本，对史料的价值分析与考察不仅提高学生的分析能力，更体现了历史知识的实用性。答案：（1）①②为一类，③④为一类。（2）①②两项对应的分类更具有史料价值；理由：①②均为第一手资料或实物资料。
例6.（2006.福州）观察下列图片，回答问题：
图一 大昭寺内的文成公主入吐蕃壁画
图二 五世达赖觐见顺治皇帝
图三江泽民接见十一世班禅
（1） 图一中提到的吐蕃是今天哪个少数民族的祖先？请写出图一中所反映的史实。
（2） 图二、图三中提到的达赖和班禅由中央政府正式册封开始于哪个朝代？当时中央
政府派驻什么官员与达赖、班禅共同管理西藏事务？
（3） 我国是一个统一的多民族国家，新中国建立后什么样的民族政策？
解析：本题主要考察读图能力和对课本基础知识的掌握。考察的主要内容是唐朝与吐蕃、清朝时期西藏与中央的关系及新中国成立后我国的民族政策，是一道古今联系的试题。答案：
（1）藏族；唐朝时，文成公主入藏或唐朝时，文成公主嫁给松赞干布。（2）清朝；驻藏大臣 （3）民族区域自治
例7.(2006.山东威海)阅读下列材料：
材料一
秦朝疆域图
材料二
唐朝对外主要交通路线图
材料三
新航路的开辟
请回答：
（1）材料一中秦朝疆域的最西端①是 （填地名），长城的东端②是 （填地名），秦始皇同志时期兴修的水利工程③是 。
（2）材料二中高僧玄奘游学的目的地是 （填数字序号），他回国后写成的著作是 ；高僧鉴真东渡的目的地是 （数字序号）。
（3）材料三中航海家哥伦布航行的路线是 （填数字序号）。新航路开辟的历史意义是什么？
解析：本题侧重考察读地图能力，一般地图比形象图更难识别准确。要求在识别清楚地图的基础上掌握课本相关知识
。答案：（1）陇西 辽东 灵渠 （2）① 《大唐西域记》 ④（3）②新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
【篇三】:2015年历史中考随州卷含答案
随州市2015年初中毕业升学考试
文综试题（历史部分）
一、选择题（8—17为历史，每题2分，共20分）
8．孔子的儒家学说成为封建正统思想始于
A．东周
B．秦朝
C．西汉
D．隋朝
答案：C
考点：（七年级上册·第三单元·统一国家的建立）大一统的汉朝
9.假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安（今杭州），你有可能看到的现象是
A．老百姓吃的是占城稻大米饭
B．许多回族商人在夜市卖葡萄
C．外国使团随郑和船队来临安
D．许多知识分子不敢过问政治
答案：A
考点：(七年级下册·第二单元·经济重心的南移和民族关系的发展）万千气象的宋代社会风貌
10.宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，完整表达了新兴资产阶级革命宗旨的历史文献是
A．《权利法案》
B．《独立宣言》
C．《人权宣言》
D．《法典》
答案：C
考点：（九年级上册·第四单元·步入近代）法国大革命和拿破仑帝国
11.《同治要务》中写道：“查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”在19世纪中后期的中国，持这一认识并付诸实现的是
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．辛亥革命
D．新文化运动
答案：A
考点：（八年级上册·第二单元·近代化的探索）洋务运动
12.1879年，纽约一家报纸赞叹某一发明时说：“这是一个阳光球，是真正的阿拉丁神灯。”这一发明是指
A．珍妮机
B．改良蒸汽机
C．汽车
D．耐用碳丝灯泡
答案：D
考点：（九年级上册·第四单元·步入近代）“蒸汽时代”的到来
13.《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于
A．割地
B．开设工厂
C．赔款
D．划使馆界
答案：C
考点：（八年级上册·第一单元·侵略与反抗）鸦片战争和甲午中日战争
14.按时间先后顺序排列下列历史事件
①八一三事变
②百团大战
③《联合国家宣言》发表
④斯大林格勒战役
A．①②③④
B．②①④③
C．③④①②
D．④①③②
答案：A
考点：（八年级上册·第四单元·中华民族的抗日战争）中华民族的抗日战争
15.观看右图，结合所学知识判断这一漫画表达的历史实质可能出现在
A．土地革命
B．土地改革
C．农业合作化运动
D．“大跃进”运动
答案：D唐朝对外主要交通路线图。
考点：（八年级下册·第二单元·社会主义道路的探索）探索建设社会主义的道路
16.中国共产党第十五次全国代表大会
A．作出实行改革开放的重大战
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