孩子做作业慢怎么办

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孩子做作业慢怎么办篇1:如果孩子写作业慢，家长需要陪孩子写作业吗？

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专家建议：到了青春期，家长不要坐到边上看他写作业，因为这时候他对外界一点点不好的声音，他都会不舒服，家长坐边上的时候一定会着急，着急就会说他几句，就会影响到他的学习，您说了，如果不坐到旁边，他就会做得更慢，我们可以和孩子定一个计划，比如你今晚几点要做完，如果不做完是不是计划要调整一下，总归你得放手，让他学会计划，计划做不完，他得自己以后去调整，因为他们对事件的判断上还不是很准确，家长一定要保持良好的心态，如果他学习的问题上他已经学不好了，要帮助他找到原因。初中生学习的问题，建议请老师来解决，家长就是你懂，你都很难教他，因为你会觉得他慢，理解差，或者觉得他什么都做不好，这些不但无助于他改善，使得他增加更大的压力，家长先尝试改变自己的心态，你去看一下孩子会有什么改变，因为你这种状态下让他改变他是不会变的。
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孩子做作业慢怎么办篇2:如何解决孩子写作业拖沓的问题？

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专家建议：很多家长还是反映孩子作业完成用时太长，作业效率不高，小学生作业的拖沓成为了很多家长的苦恼。儿童长期做作业磨蹭，写字速度慢，家长首先要分析原因，是因为课堂掌握知识不扎实，回来不会做？还是作业会做，就是磨蹭，一会儿喝水，一会儿玩东西，一会上厕所，或者是因为写字速度很慢，经常写错，经常改动。不同原因方法对策不同。作业好习惯的培养，作业要想效率高也是有技巧和流程的。1、首先，让孩子清晰明确每天完成作业的时间是几点到几点，作业的时间要足够充裕，避免孩子完成的匆忙，时间到便不让孩子继续，带着完不成的作业到学校，自己知道和承担完不成的结果，会让他印象深刻，有助于他对作业的重视。2、做作业之前，让孩子把喝水，吃东西上厕所等事情完成，把作业所需物品准备齐全，书桌上不放置玩具等其他吸引孩子的东西，告知孩子不再中途离开椅子。3、家长在作业开始时看一下时间，告之孩子，即可离开，不可在旁边盯着孩子做作业，一旦这种监督的依赖形成，对孩子自主作业的养成非常不利。而孩子在旁边有人监督的情况下也不容易做到很放松很专注地学习4、让孩子把作业分成几部分来完成，每项完成的时间可定在10-15分钟不等，对于注意力不集中的孩子或者做事拖沓的孩子，如果作业时间过长会导致孩子专注不足容易分心，适当分解作业，会让孩子感觉完成一项很轻松，中间可休息5－10分钟再做下一项。5、作业完成的顺序也是有技巧的，一定要先完成孩子认为最容易的，最擅长的，难的或者花时最长的放在最后完成。作业过程中也是让孩子先把会做的做完，把不会的题留到最后，可以自己再思考一下，实在不会可以问问爸爸妈妈，但必须是在其他作业都完成之后，家长才给予解答，也就是不要中断孩子的作业过程。这一点很重要，因为很多孩子就是把大把时间浪费在不会的题上，导致很多会的作业也没时间完成。以上做作业的方法家长可以尝试应用，一个好习惯的培养需要近1个月的时间，希望家长可以坚持，时间长了，孩子自然就会高效率地完成作业了。但有些孩子如果即便很认真的写，但就是写字慢，或者总看错，总写错，则很可能是孩子视觉动作统合能力或者视觉分辨和专注能力发展不足，这种情况就需要给孩子做一些视知觉能力的训练了。比如报纸里找“的”字的练习，找数字的练习，比如快抄的练习，但都要从少量开始做起，慢慢增加难度，时间长了，对孩子会有一定的帮助。
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孩子做作业慢怎么办篇3:孩子做作业不自觉，家长应该怎么办

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专家建议：
帮助孩子制定制度
孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，制度的制定正是纠正的方式。比如制度可这么定：放学后马上做作业，不做完作业或不做完任一科作业不准看电视，也不准出去玩。
制度定出来后，要照着做，家长们要做好以下工作：
1、抓好督促检查，不要一阵风，时冷时热、时管时不管，那样制度就不起作用了。
2、开始对孩子的要求不要太高，可一步一步来。只要孩子能做到先做完一部分作业再看电视或看电视和玩的时间比以往减短了就算进步了，逐渐再提高要求。
3、做好总结。一星期进行一次总结，如果孩子表现得好，星期天可以让他看动画片、或带他去公园玩玩，也可以给孩子买点他喜欢的学习用品，作为一种奖励。
不断给孩子正面强化和刺激
 1、要逐步引导孩子克服不良习惯，向好的习惯发展。家长可讲一些古人或现代科学家们勤奋好学的故事，为孩子树立好的榜样。同时，如果用孩子身边的同伴作为激励，则更有说服力。
2、要注意言传身教。家长自身也要给孩子树立榜样，有些孩子的不良行为习惯，就是从家长那里模仿来的，生活习惯如此，学习习惯也是如此，家长的言传身教一定不能忽视。
家长要有正确的育儿态度
教育孩子是件很不容易的事，家长千万不能急。十年树木，百年树人，心急是解决不了问题的，家长一定要有耐心，切忌打骂。心理学的研究表明，惩罚不可能带来孩子行为的根本变化，惩罚针对的是结果而不是孩子的行为过程，只能带来暂时的、表面的变化而引起较大的副作用，因而惩罚的教育方式是被动的、消极的。家长应多发现孩子的优点与积极方面，及时、真诚地予以赞扬，尝试着成为孩子的朋友，这样，孩子就会改变他不良的思想行为习惯。
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