教育机构

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一：[教育机构]天津教育机构

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个性化课外辅导教育根据学生的性格，一对一的教学职位名称 状态 工作地点 发布日期 有效日期 招聘人数 高中物理老师 招聘中 天津南开 2008-4-24 2008-6-30 10 高中化学老师 招聘中 天津南开 2008-4-24 2008-6-30 10 初中数学老师 招聘中 天津南开 2008-4-24 2008-7-20 10 高中生物老师 招聘中 天津南开 2008-4-24 2008-7-20 10 高中英语教师 招聘中 天津南开 2008-4-24 2008-7-20 10

二：[教育机构]教育机构实习报告3000字

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2013年7月4日至2013年7月31日子就这样匆匆的在紧张与忙碌的社会实践中过去了。在旗帜教育暑期实践的时间里，让我学会了很多东西，作为一家教育机构，旗帜有其自己独特的教育理念与企业文化，虽然不能与北京的大型教育机构相提并论，例如：巨人教育，教育机构……但是它的咨询、学管、老师三点一面的教育模式是不得不提的。它专门以一对一辅导为主推项目进行中小学生个性化课程辅导，其中定期举办一些封闭项目的考前提高，例如青岛封闭七天游、TTo项目等等。这种手段我不敢说是在北京至少是在石景山是非常普遍的现象。这种现象的产生同事也折射出了一些问题所在。
　　一、 传统教育的升学压力衍生了大量的教育机构。
　　从新东方1999年创建以来，它的疯狂成长使其在短短的几年时间内成功上市，旁推侧敲的反映出进入21世纪人们对教育的高度重视。21世纪于教育机构而言是一个迅速发展的好时期，就像中国的经济一样涨势势不可挡。21世纪需要的是全素质教育下的全能产物，所以你可以看到如今的家长会让自己的孩子学学这个，学学那个……重点以提高英语水平和奥数为主要项目。这就产生了一个前景非常广阔的市场。有市场的地方就有利益，这无疑像一块肥肉一样让诸多有教育头脑的人驻足，从而诞生了一个个的教育机构。
　　二、 大量教育机构的诞生严重冲击了学校的正常教学。
　　石景山差不多每家孩子都上补习班，经过和教育机构的领导探讨我了解到问题的所在。学校里的一位老师说道：在这个区县，特别是中学和小学期间段的孩子，差不多从小学三年级就开始在学校以外的教育机构补课，一贯延续如此使得学校的老师不负责任教学质量低，越低越补，越补越低，长期以往，就助长了一大批的教育机构的诞生。石景山除了京源九中，苹中以外，差不多就被是认定为较差的学校，而京源九中又是初中部到高中部的内部直升，拒绝了相当一大部分的优秀学生，所以不少学生就要在小学阶段拼命的学习争取在上初中时就进入京源，还有就是其他学校的优秀学生可以在初中阶段通过京源的标准考试，通过京源的特招通道进入学校。如此激烈的竞争加上教育上的缺陷使得石景山的教育问题日益扩大化。
　　三、 学校的不合理管理
　　从小学期间开始学生就面临着按成绩分班的问题，班级一旦确定就要走完整个阶段的学习。而老师的教学质量的好坏干脆和班级的整体成绩直接挂钩，为了分到所谓的重点班级，学生日学夜学天天补课。
　　纵观以上的三大点可以透视一些教育的弊病，以上只是个人观点，一家之谈。
　　下面谈谈在旗帜教育工作经历与收获。
　　我所负责的部分是旗帜特色教育的关咨询顾问。就是通过各种营销手段与家长同学进行沟通，了解他们的潜在意向推荐公司相适应的产品。主要以电话外呼和讲座邀约为主要途径。
　　通过学习实践让我学到了不少东西，想必在今后的学习生活中会有所帮助。
　　一、 与人沟通要诚恳相待，语气随和。
　　沟通是拉近人与人之间距离的桥梁，一定要坚信这句话。凡是要上补习班的学生我坚信一定是有问题的孩子，无论是在学习上还是在生活习惯上。我很信服旗帜北分经理朱磊的那句话：没有笨孩子，学习成绩不好跟聪明不聪明没多大的关系，重点是在学习兴趣、学习方法、学习态度上。就是在这所谓的学习问题让不少学生的家长涨破了脑袋，所以不少家长每每听到孩子补课的问题就很反感，讲白了就是说什么的都有，不排除骂人。每当这时就是考验一个咨询师耐心的时候了，在家长没完没了的抱怨中，首先要做一个忠实的听众，了解问题的所在，诚恳相待，让其了解问题的本质。等到诉者讲完了，我就会以一位过来者的身份跟家长讲述那些我们的小叛逆，告诉他们如何跟孩子沟通，沟通的重点在哪里。其实说明白点儿，都是些初二三的孩子，那些怎么怎么的小性子我自己那时候也没少用。所里我特别理解那些孩子的心理，同时也明白家长的关心与无奈。当家长认可你的观点时距离面对面谈单也就不远了。
　　二、 坚持，考验了时间也能考验了自己。
　　任何一个单的成功都需要一个时间的积累。没有任何一个咨询师可以在一次沟通之后成功邀约，这往往需要3—5次的咨询与了解才可以，甚至是更长的时间，也许是一个月，更或者是几个月。
　　三、 没有人会拒绝微笑，这句话在一个服务性的工作中至关重要。
　　一定要以微笑对人，没有人会拒绝微笑。大大小小也见过了不少谈单的场面，“微笑”除了是一种服务态度也是一种心理攻略。
　　四、 有技巧性的进行工作。
　　谈单时一定要注意一个谈单技巧，“寻找病因，疯狂撒盐，提供办法。”我想这是任何一个经济人都懂的道理。询问的语音语调，测重点，主动权等等的一些谈判技巧让我见识了语言

三：[教育机构]京翰教育 全国的个性化教育机构 小学、初中、高中各科课程及特色课程 一对一教学

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　　安博·京翰1对1学校 是安博教育集团旗下专业针对中小学学生课外辅导的机构，安博是以学习者为中心面向个人及组织提供学习和教育服务的领航企业。京翰1对1教育(www.zgjhjy.com)由京城名师联合创办，成立于2000年，经过多年的发展和众多教育专家和教育研究院的加盟，目前已经建立起了国内较大规模、从小学到高中的基础教育全体系课外辅导教师资源库。
　　立足北京，服务中国，目前已经成功在北京、天津、重庆、广州、武汉、成都、太原、沈阳、大连、哈尔滨、苏州、长春、长沙等地开设多所直属分校，实行统一品牌管理、统一市场推广、统一资源分享和统一教师培训分配等服务。
　　本着“关注孩子学习成长的每一个细节”的治学理念，京翰教育在业内率先推出“4个1”辅导模式：1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任，目前众多学子经过京翰的辅导实现快速提分，实现了升学的梦想。因为完善温馨的服务、现代时尚的学习环境，被家长和孩子亲切的称为“孩子的第二个家”。
　　随着业务的发展，2008年国际的教育集团，美资的安博教育集团对京翰教育注入巨资，共同开展1对1 教育。
　　“做精品教育、树行业典范”，2009年，京翰在业内率先导入学生流程服务管理系统(Students Process Service Management System简称SPSMS)，全面规范和提升服务层级，引导1对1课外辅导行业升级换代。
　　2010年3月，京翰教育联合中国保护消费者基金会共同设立“中小学生教育消费质量保障基金”，在课外辅导行业率先引进和创建第三方教育消费质量诚信保障机制。
　　专业的人做专业的事，服务学员、提升学分，开设心理辅导课堂、家长学堂、网上学堂等综合服务内容，经过多年发展，京翰教育实现业内直属分校数量、教师库质量、报名学生总量的业内地位。受到各级政府、媒体、广大学员及家长的一致好评。
　　辅导课程 ：小学一年级至高中三年级， 特别注意：幼小衔接及托管班不在合作范围内
　　辅导方式 ：一对一
　　上课时间 ：周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
　　课程内容 ：小学：5-6年级、3-4年级、1-2年级语文，5-6年级、3-4年级、1-2年级数学，5-6年级、3-4年级英语。
　　初中：初三特色课程，全球百强名校留学体验营——新加坡站，美国西海岸文化体验冬令营，中考辅导课程，初三数学、语文、化学、物理、英语，初二数学、语文、物理、英语，初一数学、语文、英语。
　　高中：高中三年级特色课程，高考辅导课程，高三、高二及高一的生物、物理、化学、数学、英语、语文、政治、地理及中国历史课程。
　　教学特色 ：1对1教学 个性化方案。1、根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。2、时间地点自由灵活3、随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您的辅导服务。4、提高学生学习的积极性5、弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
   师资配备：专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
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　　注意：本电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职、投诉等事宜。

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