【www.zhuodaoren.com--推荐阅读】
第一篇生命生命阅读:2017年中考现代文阅读:生命啊!生命
中考网权威发布2017年中考现代文阅读:生命啊!生命,更多2017年中考现代文阅读:生命啊!生命相关信息请访问中考网。
“生命”这个词人人都懂。可是,真正使我懂得“生命”并使我内心受到震撼的是我亲身经历的一件小事。
秋日的一天,我在放学回家的路上,忽见山坡上满目枯黄中有一抹醒目的翠绿。定眼看时,原来是几簇野花,长得蓬蓬勃勃的。我叫不上名字。细看剑状的叶子泛着油光,在花的四周片片竖起。有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎来,茎的顶端是一束淡蓝色的花蕾。我想,名苑华园之外并非皆下贱之物,这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中独领风骚吗?世间万物风流百代的岂只是“金枝玉叶”?我忽而想起我的花瓶来,便信手采了几根花蕾,回家后把它插在瓶里。
每天照样上学,放学;每天匆匆做作业,复习功课,只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾,它好像不愿开放,一副很疲惫的样子。这样不觉过了十几天,等我再瞥它时,哎呀!它已经蔫了!我这才猛然想起,那天插到瓶子里时根本就没有给它加水!我不禁感到歉然。不过,我庆幸我没有把这花蕾扔到窗外去,因为奇迹就在这几天以后发生了。
天清晨起来,我只觉有一缕馨香幽幽袭来,猛一转头,顿时惊得目瞪口呆--桌角花瓶里,那早被我遗忘的无名花悄悄开放了!蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊,有的已经干瘪,却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。整束花不见一丝绿意。蜷曲的黄叶默默地守护着复生的花朵,犹如一息尚存的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗!
生命啊,生命!
我的血猛地躁动起来。一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。二十天啊,它没有得到一滴水的滋润,这个身受重伤的生命却至死没有忘记自己的使命,把最后的微笑和温馨留给这个世界。我的眼前仿佛出现了伏尼契笔下的牛虻,正捂着涌血的胸口,一步步摇晃着向我走来,而我正是那个向他射出罪恶子弹的凶手!
我怀着沉重的心情,虔诚地给它浇灌了水,这如饥似渴的水。我在无言中心里涌起一种感奋,一种冲动;啊,生命!一介小花尚能如此,作为“万物之灵”的人,又该如何呢?
23. 从全文看,“使我内心受到震撼”的是什么?(3分)
24. 第4段 “蜷曲的黄叶……神圣的战旗”这个比喻句揭示了无名花怎样的特性?(3分)
25. 阅读第6段,回答问题。(4分)
(1)文中说的“我的血猛地躁动起来”的原因是什么?(用原文中的话回答)
(2)由花联想的牛虻的句子,表明“我”的内心存有一种_____________的感觉,并表达了“我”___________的心情。
26. 对选文内容和写作方法所作的分析,正确的两项是( )(4分)
A. 作者认为,除了这些无名之花,生长于名苑华园之外的尤其是荒郊野外的花草都是下贱之物。
B. “一介小花尚能如此”中的“如此”,指代无名花“至死没有忘记自己的使命,把最后的微笑和温馨留给这个世界”。
C. 写瓶中的无名花开放运用了细节描写,蕴含着丰富的感情,令人读后不能不为花的顽强所震撼。
D. 选文礼赞生命是通过描写、衬托的手法表达出来的,一处是“我想”,另一处隐含在最后的三段文字中。
E.对篇末所提问题的回答应是:人应当不怕困难和挫折,身处绝境中要有求生的信念和生存的能力。
答案
23.因二十天没浇水而蔫了的无名花竟悄悄开放了。(3分)
24. 无名花有顽强的生命力。(3分)
25.(1)“一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心……留给这个世界” (2分)
(2)扼杀生命;后悔和愧疚(2分)
26. B C(4分)
第二篇生命生命阅读:2017中考语文阅读理解训练:《生命啊,生命》
中考网权威发布2017中考语文阅读理解训练:《生命啊,生命》,更多2017中考语文阅读理解训练相关信息请访问中考网。
生命啊,生命 “生命”这个词人人都懂。可是,真正使我懂得“生命”并使我内心受到震撼的是我亲身经历的一件小事。 秋日的一天,我在放学回家的路上,忽见山坡上满目枯黄中有一抹醒目的翠绿。定眼看时,原来是几簇野花,长得蓬蓬勃勃的。我叫不上名字。细看剑状的叶子泛着油光,在花的四周片片竖起。有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎来,茎的顶端是一束淡蓝色的花蕾。我想,名苑华园之外并非皆下贱之物,这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中独领风骚吗?世间万物风流百代的岂只是“金枝玉叶”?我忽而想起我的花瓶来,便信手采了几根花蕾,回家后把它插在瓶里。 每天照样上学,放学;每天匆匆做作业,复习功课,只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾,它好像不愿开放,一副很疲惫的样子。这样不觉过了十几天,等我再瞥它时,哎呀!它已经蔫了!我这才猛然想起,那天插到瓶子里时根本就没有给它加水!我不禁感到歉然。不过,我庆幸我没有把这花蕾扔到窗外去,因为奇迹就在这几天以后发生了。 天清晨起来,我只觉有一缕馨香幽幽袭来,猛一转头,顿时惊得目瞪口呆--桌角花瓶里,那早被我遗忘的无名花悄悄开放了!蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊,有的已经干瘪,却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。整束花不见一丝绿意。蜷曲的黄叶默默地守护着复生的花朵,犹如一息尚存的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗! 生命啊,生命! 我的血猛地躁动起来。一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。二十天啊,它没有得到一滴水的滋润,这个身受重伤的生命却至死没有忘记自己的使命,把最后的微笑和温馨留给这个世界。我的眼前仿佛出现了伏尼契笔下的牛虻,正捂着涌血的胸口,一步步摇晃着向我走来,而我正是那个向他射出罪恶子弹的凶手! 我怀着沉重的心情,虔诚地给它浇灌了水,这如饥似渴的水。我在无言中心里涌起一种感奋,一种冲动;啊,生命!一介小花尚能如此,作为“万物之灵”的人,又该如何呢? 23. 从全文看,“使我内心受到震撼”的是什么?(3分) 24. 第4段 “蜷曲的黄叶……神圣的战旗”这个比喻句揭示了无名花怎样的特性?(3分) 25. 阅读第6段,回答问题。(4分) (1)文中说的“我的血猛地躁动起来”的原因是什么?(用原文中的话回答) (2)由花联想的牛虻的句子,表明“我”的内心存有一种_____________的感觉,并表达了“我”___________的心情。 26. 对选文内容和写作方法所作的分析,正确的两项是( )(4分) A. 作者认为,除了这些无名之花,生长于名苑华园之外的尤其是荒郊野外的花草都是下贱之物。 B. “一介小花尚能如此”中的“如此”,指代无名花“至死没有忘记自己的使命,把最后的微笑和温馨留给这个世界”。 C. 写瓶中的无名花开放运用了细节描写,蕴含着丰富的感情,令人读后不能不为花的顽强所震撼。 D. 选文礼赞生命是通过描写、衬托的手法表达出来的,一处是“我想”,另一处隐含在最后的三段文字中。 E.对篇末所提问题的回答应是:人应当不怕困难和挫折,身处绝境中要有求生的信念和生存的能力。 参考答案: 23.因二十天没浇水而蔫了的无名花竟悄悄开放了。(3分) 24. 无名花有顽强的生命力。(3分) 25.(1)“一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心……留给这个世界” (2分) (2)扼杀生命;后悔和愧疚(2分) 26. B C(4分)
第三篇生命生命阅读:2017年中考语文阅读答案及练习题:《谈生命》
中考网权威发布2017年中考语文阅读答案及练习题:《谈生命》,更多2017年中考语文阅读答案及练习题相关信息请访问中考网。
《谈生命》阅读答案: 1、“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差,作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢?请根据文意或语境写出你的理解。
答案:“生命是什么”涉及到对生命本质的终极回答,而“生命像什么”则可借助通俗易懂的比喻作答,使行文更容易选择切入角度,引出了下文生命过程的形象化描绘,便于作者抒发对生命的独特感受。(意思对即可)
2、在文中作者分别将生命比成“一江春水”和“一棵小树”并加以充分展开,请联系作者思路,分析作者这样写的用意。
答案:“一江春水”侧重于阐明生命的力量(或生命的美好),“一棵小树”则侧重于揭示生命的价值;两个比喻的内涵相互补充,形象而又完整地阐明了生命的过程和意义。(意思对即可,要联系作者思路,用意,语言表达应清楚明白。)
3、请分别说明以下两句话在文中的意思。
(1)他说不上快乐,也没有悲哀!
答案:生命是一种过程,生生息息是自然规律,显示了“生而何欢,死而何惧”的平常心。
(2)愿你生命中有足够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。
答案:希望人们能承受更多的与生命相生相伴的快乐与苦痛,用以构筑一生的完美。(以上回答意思对即可)
4、下列对这篇散文的赏析,正确的一项是(A)
A。本文用充满哲理性的语言,对生命过程进行了形象的描述,抒发了一位世纪老人对生命的独特感悟和绝唱。
B。本文语言形象生动,许多句子不乏深刻的比喻象征意义,如“斜阳芳草里,看到了夹岸桃花”,就使人感受到生命晚景的瑰丽。
C。本文结构严谨,开合自如,行文上非常注意前后照应,如结尾一段中说“一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行”,就与第一段对江流入海过程的叙写完全照应。
D。本文反复说“我不敢说来生,也不敢相信来生!”,又说“我们是多么卑微,多么渺小”,这些看似与本文积极乐观的主题不太和谐的略带宿命和伤感的文字,应作正话反说理解。
本文来源:http://www.zhuodaoren.com/tuijian816509/
推荐访问:生命的礼物阅读答案