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第一篇:《余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每···阅读答案》
阅读文言文语段，完成问题。
余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
1．语段选自课文《__________》。
2．给加粗的字注音并解释。
余幼时即嗜学（ ）___________。
3．下列加粗字与走送之中的走用法不同的是（ ）。
A．小大之狱
B．率妻子邑人来此绝境
C．乡为身死而不受
D．先帝不以臣卑鄙
4．任选下面一句翻译。
A．不敢稍逾约
B．以是人多以书假余
我选A句，翻译：_____________________________。
我选B句，翻译：_____________________________。
5．语段表达了作者怎样的求学精神和态度？
____________________________________________
参考答案：
1．《送东阳马生序》。【阅读答案__《余幼时即嗜学》】
2．sh 特别爱好。 3．C 4．我选A句，翻译：不敢稍微超过约定的期限。 我选B句，翻译：因此人家大多数愿意把书借给我。 5．专心致志，虚心求学，勤学好问，尊重老师，执着追求等。（答出两点即可）
第二篇:《余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观···阅读答案》
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列句子中加粗的词语。
①又患无硕师名人与游 患：_____________________
②媵人持汤沃灌 汤：_____________________
③腰白玉之环 腰：_____________________
④石备容臭容 容臭：___________________
2、下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一项是（）
①手自笔录，计日以还 而乡邻之生日蹙
②色愈恭，礼愈至 后狼止而前狼又至
③同舍生皆被绮绣 将军身披坚执锐
④奉命于危难之间 不知口体之奉不若人也
3、与以中有足乐者一句中以的意义和用法相同的一项是（ ）
A、以衾拥覆
B、木以物喜，不以己悲
C、我以日始出时去人近
D、故为之说，以俟夫观人风者得焉
4、翻译下面句子。
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
____________________________________________
②余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
____________________________________________
5、简述选文是从哪三方面来写作者成年以后求学艰难的。
____________________________________________
参考答案：
1、①患：担心，忧虑
②汤：热水
③腰：挂在腰间
④容臭：香袋
2、B
3、①我抄完，跑着送还书，不敢稍微超过约定的期限。
②我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，恭恭敬敬地请教。（意思正确即可）
4、①叩问之难；
②求师旅途之艰；
③生活之苦
第三篇:《(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从阅读附答案》
阅读下面的文言文，完成文后题目。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。 由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。 （节选自纪昀《阅微草堂笔记》）
小题1:解释下列句中划线的词语。
(1) 余幼时即嗜学_________________ （2) 走送之___ ____
（3）自谓可将兵十万。____________ （4）会有土寇____________
小题2:用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”
小题3:甲文记叙了作者小时候借书和________的学习经历；乙文中刘羽冲最终抑 郁而死的原因是打败仗和___________
小题4:乙文中的刘羽冲是怎样的人？
参考答案：
小题1:（1）余幼时即嗜学（喜欢，爱好） （2）走送之（跑）（3）自谓可将兵十万。（率领，带领） （4）会有土寇（适逢，正赶上）
小题2:（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。
（2）他常常独自在庭院（台阶）散步，摇着头自言自语说：“古人难道在欺骗我吗？” 小题3:抄书；治水失败【阅读答案__《余幼时即嗜学》】
小题4:刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书，但不能灵活地运用于实际之中，结果屡遭失败，抑郁而死。
小题1:试题分析：“嗜”，爱好，喜欢；“走”，古今异义词，在文中是“跑”的意思；“将”，动词，率领；“会”，适逢，正赶上。
小题2:试题分析：翻译（1）时注意要将“以（因为）”、“假（借）”等字词翻译准确。翻译（2）时要注意把“恒（常常）”、“欺（欺骗）”这些字词翻译准确。
小题3:试题分析：“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”写的是作者借书和抄书的经历。“会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒”、“自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼”这是刘羽冲抑郁而死的两个原因。
小题4:试题分析：乙文中的刘羽冲虽然很喜欢读书，并且读了很多书，但他在打仗和治水的时候没有将兵书和水利书上的知识灵活运用，而是死板硬套，最终以失败而告终。
第四篇:《送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家···阅读答案》
阅读下面的文言文，完成问题。
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外。从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．下列句中加粗的词，意思完全相同的一项是（）
A．家贫，无从致书以观此人可就见，不可屈致也【阅读答案__《余幼时即嗜学》】
B．益慕圣贤之道 香远益清，亭亭净植
C．余立侍左右，援疑质理 此可以为援而不可图也
D．盖余之勤且艰若此 又间令吴广之次所旁丛祠中
2．请文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
_____________________________________________
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
_____________________________________________
3．文章写了作者求学中遇到的许多困难，请概括说说他是如何克服的。
_____________________________________________
参考答案：
1．B
2．（1）天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰。手指不能屈伸，也不敢放松抄书。
（2）我却穿着破烂的衣服生活在他们中间，一点也不羡慕他们，因为我心中有足以快乐的事，就不感到衣食的享受比不上其他的人。（意对即可）
3．（1）以抄书克服无书之难；（2）行百里谦恭拜师克服无师之难；（3）不畏路遥天寒克服求师之难；（4）以读书之乐克服生活艰苦之难。
第五篇:《余幼时即嗜学》
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
一、9．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（3分）
A．手自笔录 虽人有百手
B．又患无硕师名人与游 故患有所不辞也
C．从乡之先达执经叩问 太守归而宾客从也
D．不知口体之奉不若人也 若为佣耕【阅读答案__《余幼时即嗜学》】
10．把“援疑质理，俯身倾耳以请”翻译成现代汉语。（4 分）
11．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。
B．遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。
C．寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。
D．处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。 二、14．对下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．余幼时即嗜学 嗜学：爱好学习。
B．既加冠 加冠：古代男子二十岁要行冠礼，表示进入成年。
C．又患无硕师名人与游 游：交往，外出旅游。
D．烨然若神人 烨然：光彩鲜明的样子。
15．对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 以：因为。
B．哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉 虽：虽然。【阅读答案__《余幼时即嗜学》】
C．且欲与常马等不可得 且：尚且，况且。
D．呼尔而与之，行道之人弗受 之：的。
16．对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）（3分）
A．从乡之先达执经叩问 译文：拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。
B．德隆望尊 译文：道德高尚，名望很大。
C．援疑质理 译文：提出疑难，询问道理。
D．负箧曳屣 译文：背着衣被，拖着书箱。
17．下列对这段文字的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．《送东阳马生序》是一篇赠序，属临别赠言。
B．这段文字讲述的是作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。
C．文章起笔就点出“嗜学”，为全文定下基调。
D．最后一句“盖余之勤且艰若此”的作用是启下，引出下文的对比。
三、10.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）
（1）媵 人 持 汤 沃 灌 （2）腰 白 玉 之 环
11.解释下列加点词语。（4分）
（1）同舍生皆被绮绣（ ） （2）主人日再食（ ）
（3）右备容臭（ ） （4）缊袍敝衣（ ）
12.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
不知口体之奉不若人也。
13.选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形，但这些之所以未动摇的求学意志，那是“ ”。（最后一处用原文语
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