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【一】:2016暑假作业答案
2016年暑假作业答案
练习十一\BBBCBCC
练习十二\CABDCAAB
练习十三\BCDCDA
练习十五\CDDC
练习十六\DBCBADDC
填空：
练习一
【13】2<x<8<></x<8<>
【14】6
【15】145°
【16】140°
练习二
【12】2 1
【13】30°60°90°
【14】15，18
【15】52 10
【16】6，8 15，17
【17】30 10
练习三
【1】70°
【2】锐角
【3\1】540° 720°
【3\2】144°
【3\3】15
【4】70°www.fz173.com_2016年7年级暑假作业答案。
【5】125°
【6】180° 360°
【7】八
【8】30°，60°
【9】140°
练习四
【1】60 同位角相等，两直线平行
【2】125 65 125
【3】137 43
【4】3
【5】AF
【6】60 50
【7】72
【8】五
【9】十
【10】80
练习五
【1】10的11次方 -5的11次方 b的4n次方
【2】x的12次方 a的2m次方 m的6次方 m的4次方 m的3次方
【3】a的8n次方 3的(3a b)次方 (b-a)的9次方
【4】15 8
【5】(a-b)的12次方
【6】5.29*10的-9次方
【7】3的16次方 5/4
-5/12
【9】3的108次方<2的144次方
【10】-2，1，0
练习六
【1】10的9次方 m的12次方 16a的4次方 -a的4次方
【2】a的4次方 -b的6次方 9x2y2 2x2
【3】-1的n次方 -y的2n次方 m的6次方
【4】(a b)的5次方 (2m-n)的5次方
【5】a2b 2的(n 4)次方
【6】9.1*10的-8次方 0.001239
【7】1 -8
【8】144
练习七
【6】-18x的3次方 -6x2y的4次方
【7】x2 x-6 a2-25
【8】3
【9】2005
【10】2的2001次方
练习八
【6】6a的5次方 2x2-5x-25
【7】9x2-12x 4 4b2-a2
【8】1.5*10的7次方 a2 2ab b2
【9】-8a2b的3次方
【10】(6x y)2 (x-2)2
【11】5
【12】1/2
练习九
【1】2ab
【2】-24a的4次方b2
【3】1
【4】12
【5】正负12
【6】9
【7】(x 1)2(x-1)2 m n
【8】4x
练习十
【1】每一项 相同 a-b
【2】(x 1)2(x-1)2 m n
【3\1】y2(x 1)(x-1)
【3\2】(a-1)(3a-3)
【3\3】(2a 1)2
【3\4】(a 2)2(a-2)2
【4】2a2 19a-6
【5】6
练习十一
【1】8-2x 4-0.5y
【2】0 3
【3】8
【4】-2
【5】3 2
【6】3 (x=1 y=3)(x=3 y=2)(x=5 y=1)
【7】2
【8】24 10
【9】3cm，7cmwww.fz173.com_2016年7年级暑假作业答案。
【10】(3x-4y=-6 4x-5y=-7)
【二】:2016年七年级暑假作业(人教版)
温馨提示
为了让同学们过一个有意义的暑假，生活、学习两不误，特布置如下任务，希望同学们认真完成，开学前让家长签好意见，带回学校。
1、每天一篇日记，记录当天的生活收获，每篇字数不限，但平均每天不能少于100字，即总字数不能少于5300字（7月6日到9月1日共56天），用专门的日记本写。
2、读两本书，从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任意选择两本来读，书籍自己购买。日记中要有读书体会（不少于500字）。（这三本书也是下学期语文必读书）
3、每天练字半小时，一页。（暑假56天共56页）到书店买自己喜欢的楷书字帖练习。
4、参加一到两项社会实践活动，总时间不能少于一周。日记里要有记载（不少于1000字）。
5、积极参加家务劳动，每周不能少于2次（暑假总数不少于15次）。如做饭、择菜、洗碗、整理房间、拖地等等。
6、主动与父母交流生活见闻、学习体会、思想收获等，每周不少于2小时。 7、完成好统一发放的“暑假作业”练习。有条件的同学主动借阅八年级的语文、数学、英语、物理课本进行预习，为下学期的学习打下良好的基础。 家长反馈：
尊敬的家长，为了您子女过一个充实的暑假，班主任给学生布置了以上暑假作业，请您督促自己的孩子按要求完成，并将孩子完成任务的情况如实填写在下表中（划“√”即可）。如果还有什么好的意见或建议，请写在这张纸的背面。
学生姓名： 家长签名：
七年级语文暑假作业
一 学海遨游
一、积累与运用
第一部分：拼音 汉字 错别字 【一】七年级下册字、词、音小结：
要求：
（1） 把每课的 读一读，写一写 写一遍。 （2） 书写工整、无误。
（3） 认为生疏、把握不准读音的加注音。 第一单元：
第二单元：
第三单元：
第四单元：
第五单元：
第六单元：
【二】演兵场 一、语言积累与运用。 1、书写
写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。读下面两句诗，然后用楷书工整地抄写在方框内。3分
（1）下列加点词注音完全正确的一项是（ ）
A、和蔼(ǎi) 颓唐(tuí) 倜傥(tì dǎng) 弥漫(mí) B、执拗(ǎo) 骊歌(lí) 夹袄(ǎo) 骇人(gāi) C、盔甲(kuēi) 花圃(pǔ) 麻渣(zhā) 迸溅(bâng) D、系绳(jì) 伫立(zhù) 沮丧(jǔ) 湖泊(pō) （2）选出下列加点字注音有误的一项是（ ）
A、嗥呜(háo) 山巅(diān) 浊流(zhuï) 呻吟(shēn) B、田垄(lǒng) 召唤(zhào) 磅礴(páng) 怪诞(dàn) C、辔头(pâi) 炽痛(chì) 硬住(gěng) 哺育(pǔ) D、啾啾(jiū) 机杼(zhù) 污秽(huì) 督学(dū) （3）下列加点的字注音全对的一组是（ ）
A、筹划(chïu) 地壳(qiào) 喃喃(nán) 群蚁排衙(yá) B、元勋(xūn) 赫然(hâ) 磐石(bán) 迥乎不同(jiǒng) C、开拓(tuî) 厌恶(yàn) 喧嚣(xuān) 热情澎湃(bài)
D、挚友(zhì) 重荷(hâ) 白皙(xiã) 慷慨淋漓(lí) （4）下列加点词的读音，完全正确的一组是（ ）
A. 行辈（háng） 不 惮（dàn） 亢奋（kēng ） 参差不齐（cī） B.潺潺（chán） 凫水（fú） 旺相（xiàng） 晦暗（huì） C.羁绊（jì） 归省（xǐng） 蓦然（mù） 嗔视（chēn） D.冗杂（rǒng） 撺掇（cuàn） 粲然（càn） 叱咤风云（chà） （5）下列加点的字注音完全正确的一组是（ ）
A、崔巍(wēi) 作践(zuō) 沮丧(jǔ) 哀悼(dào) B、砭骨(biān) 羸弱(lãi) 弥补(ní) 不朽(xiǔ) C、阴霾(mái) 匍匐(fú) 告罄(qìng) 战栗(lì) D、无垠(yín) 毋宁(wù) 俄勒冈(gǎng) 拽(zhuài) （6）下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A．眼睑(jiǎn) 悲怆(chuàng) 抽搐(chù) 窥伺(sì) B．剽悍(biāo) 束缚(shù) 妒忌(dù) 困窘(jiǒng) C．缀行(chuî) 假寐(mâi) 搏击(bï) 意旨(zǐ) D．旷野(kuàng) 鬃毛(zōng) 翘起(qiáo) 覆(fù)盖 3、错别字
（1）下列词语中，书写无误的一项是 ( ) A．不动声色 蹦来蹦去 临空跃起 目瞪口呆 B．斑斑驳驳 生意葱茏 进退维谷 略胜一筹 C．眼花嘹乱 秩序井然 石破天惊 慷慨以赴 D．遒劲有力 相得益章 面面相觑 团结玉侮 （2）下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A．飞溅 静穆 博击 烧灼 B．鱼火 惬意 疏密 包罗 C．颦蹙 必竟 惊鸿 嗔视 D．宛转 弥散 高梁 飞溅 （3）选出下面有错别字的一项是（ ）
A、拨尖 颤抖 昆仑 B、鞠躬 奠基 开拓 C、纽扣 熔岩 魅力 D、典籍 疏懒 独裁 （4）下列书写有误的一项是（ ）
A、轻捷 瞬息 蝉蜕 人声鼎沸 B、麻渣 脑髓 恐惧 荒草萋萋 C、延绵 花甫 方正 来势汹汹 D、肿胀 嫉妒 幽寂 人迹罕至 （5）下面书写正确的一项是（ ）
A、宛转 操炼 祈祷 雄健 B、惩罚 肃静 泛烂 山巅 C、缠绕 蚱蜢 体魄 戎机 D、视查 懊悔 澎湃 哺育 4、成语
（1）下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（ ） A、这位局长受贿的丑行被揭露后，立刻变得声名狼藉。
B、我校有一位年过古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。 C、在现代化建设中，我们不能墨守陈规，要有创新精神。 D、小王因做错了事而有点心虚，真可谓虚怀若谷。 （2）下列成语中加点字的意义，四个相同的一组是（ ）（2分） A、言简意赅 词不达意 称心如意 出其不意 B、精益求精 老当益壮 相得益彰 多多益善 C、义不容辞 仁至义尽 顾名思义 舍生取义
【三】:2016年新七年级语文暑假作业
前言
亲爱的新七年级同学们，2016年新的乐章已经奏响，新的征程已经启航！相信每个人都无比憧憬和期望，崭新的一年，崭新的成长！
青春的意义不仅是年轻，更是生命全力以赴的姿态。青春因奋斗而美丽，人生因追求而精彩。
假期的意义对我们初中生来说，是蛰伏待发，是默默地积蓄，是内里的矫正和更正确旺盛的生长。
假期是弥补差距的时机。新一轮的比拼由此拉开序幕。机会掌握在自己手中！
老师希望你们能够认真完成作业，用好语文积累本，坚持读书、摘抄、练字和写作。今天长一个叶子，明天长一个叶子，久而久之，语文这棵大树一定会枝繁叶茂。 希望你们再次走进校园的时候，是信心满满，是不负自己！
阅读推荐
一、 必读书目：
1、《繁星·春水》（版本不限） 2、《伊索寓言》 （版本不限）
3、《草房子》 曹文轩著 作家出版社 2003年1月
4、《撒哈拉的故事》 三毛著 北京十月文艺出版社 2007年5月 5、《世说新语》选粹
6、唐诗选粹（推荐买《唐诗三百首》，家中已经有的就不需买了） 二、 选读书目：
《周国平散文集》《龙应台散文集》《林清玄散文集》《季羡林散文集》《张晓风散文精选》
《毕淑敏散文集》《智慧背囊》《读者》《意林》《思维与智慧》《情感读本》《西游记》
练字
准备一本字帖，每天练正楷字一张。
1、本日阅读书目:__________________ 读书时间:______:_______至_______:______ 最喜欢的句子或段落:
我的读书收获:
时事我来评说(概括本周体现正能量的社会热点,并写出你的看法):www.fz173.com_2016年7年级暑假作业答案。
一日一格言(励志、感恩等):
家长签字：_____________ 时间:
2、本日阅读书目:__________________ 读书时间:______:_______至_______:______ 最喜欢的句子或段落:
【四】:七年级上册数学寒假作业答案2016年
不断努力学习，丰富自己的知识，下面是查字典数学网初中频道为大家整理的七年级上册数学寒假作业答案，希望对大家有帮助。1. 22. 963. 134. 45. 7 9 特殊矩形方阵11 1766. 12元7. 123cm8. 169. 12本 ，23本10. 49/100小编为大家提供的七年级上册数学寒假作业答案大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
【五】:七年级语文暑假作业答案2016
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七年级语文暑假作业答案2016
语文天地(一)
1.(1)示例一：书是人类进步的阶梯。 示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。 可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可(2分)
(2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操 活动目的：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。 活动方式：①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分)
(3)示例：孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年
屈原,投江自尽,爱国主义万古流传
李白,浪漫诗人,铸造灿烂中国文化
曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇
安徒生,鞋匠儿子,开创童话新纪元
2. 周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔
二
(一)
3.红得深浓，红得艳丽;耐得住风霜，无畏无惧。
4.(1)将萝卜与枫叶进行比较，以衬托(或：突出)枫叶红得直接，红得有气魄。
(2)引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。
5.运用拟人的方法，采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动，富有抒情色彩。
6. 象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。(意思对即可)
7. 先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。(三层意思各占1分。意思对即可)
(二)
8. 第一次：“梧桐”的外形：躯(树)干粗(大)、伸展，(叶子)繁茂我”的印象：顽强、从容、高大。
第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥颤起。“我”的印象：沉默、不求闻达、坦荡
第三次：“梧桐”的外形：虬树挺干，“我”的印象：一身傲骨
9. “外祖父”的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽(1分)，无奈地屈从天命
“梧桐”的抉择：任风雕雨蚀，从容淡泊。
对“外祖父”的情感：悲哀(可悲)
对“梧桐”的情感：钦佩(敬佩、佩服等)
10. 自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。
11. 示例：(1)短句：如“浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融人这浓稠的夜色中了。”“次日醒来，红日满窗，竟是大晴。”“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!”……表达效果：句式整齐、语言凝练、简洁有力、有节奏感。
(2)修辞：主要运用了比喻的修辞手法。如：①“如一位‘伟丈夫’，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发……”形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂。②“推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。”形象生动地写出了“梧桐”光秃苍老、虬树挺干的特点。
语文乐园(二)
一
1.劳模王杰创办工业城
2. 我喜欢《西游记》中的孙悟空。他保唐僧去西天取经忠心耿耿，对妖魔鬼怪的嫉恶如仇，他为人间报不平的正义凛然，对挫折失败前仆后继，都值得我们永远为他骄傲，向他学习。即使他曾经天不怕地不怕的大闹过天宫，抢过金箍棒，幼稚过。但对于我来说，这些都是好的，在我心中，他永远是一个聪明，机智，不畏艰险，济困扶危的英雄。
我喜欢《西游记》 中的沙僧 ，他非常的善良，不会伤人、只会吃素。他忠心耿耿，每次陪在师傅身边的总是;每当师傅有难，猪八戒提出分家各奔东西时，他总是坚信大师兄会回来救师傅，不肯离开，默默地坚守着。
二
(一) 3.①魁梧奇伟沉默寡言 ②战胜了生活的坎坷成就了伟大的抱负 ③在西安与冼星海相见
4.好奇的原因：听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感”
好奇的内容：能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人
5. 答案示例一： 作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》，从侧面表现出冼星海的气魄和神韵;然后再正面描写与冼星海的见面，通过对他滔滔不绝谈吐
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