插图花边简笔画

来源:素材库 时间:2016-12-03 09:18:35 阅读:

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【一】:简笔画大全板报插图

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【二】:简笔画插图

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【三】:以立为本突破平面 图文点标巧用简笔

以立为本突破平面 图文点标巧用简笔

以立为本突破平面 图文点标巧用简笔

花边新颖多样点标 色彩鲜亮夺人之目

——浅谈我的“黑板报”之路

隆林县岩茶乡龙滩小学 赵乾华

请欣赏黑板报图片:

小学生黑板报是小学生文体活动的重要组成部分,也是学校对外宣传的重要工具之一,它不但展现了学生在统筹、书法、绘画、审美、手工、剪纸等方面的才能,而且体现了学生的审美观。从教已十年有余,我所指导学生出版的黑板报、墙报、学生园地的不计其数,每次总能比其他班级技高一筹而夺冠,这除了我大力发挥班里的学生的才华之外,更重要的是我每次都要追求进步,即在不超越黑板报的要求下,创立一种具有个性、创新、独特的版报样式。归纳起来共四句话:以立为本突破平面,图文点标巧用简笔,花边新颖多样点标,色彩鲜亮夺人之目。

一、以立为本 突破平面

以往我们在出版黑板报时,总想找某个板面作参考。我们要么到新华书店去买上一两本“黑板报设计”或是从电脑上查一查,大多数教师是把别人的作品“复制”过来用,有时只是稍作

修改版面而已。不管做多少次黑板报,效果还是一成不变。我以前也是这样做的,但久而久之,我发现了那些黑板报的设计不管它是怎样变化,都不尽人意,都离不开一个主题——整体平面化。而我们知道,“平面”所展现出的图文给人的感觉缺乏立体、真实感和空间想象等这诸多方面的潜力。于是我就着手思索着创新一种使整个板面立体化的黑板报样式。这就是我所说的“以立为本,突破平面”。它包含以下几个要点:

1、整体设计要立体。

整体设计要立体是指做好了的板报给观赏者的效果是立体的,就像站在一幅立体的画面前去观赏画中的美景,或是像我们站在某一方位,然而再看看眼前的真实事画面一样。这样一来,即把我们带到现实中去,有“身临其境”的感觉。又提高我们的审美的能力。

2、刊头的图文要立体。

我们不难发现,那些书店里出版的黑板报的刊头的图文(刊头的插图和标题)都不是立体图形,不能真实地、含蓄地表现出所出版的板报的内容。因此,我在出版板报时,总是在刊头的图文上下功夫,一定要使插图和标题有立体感。让观赏者能从刊头的图文里领悟到整个板面的主要内容。

3、板块内容要立体。

黑板报的内容是丰富多彩的,内容的数量太少既显得空洞,太多则显得拥挤。多年的经验告诉我,内容的篇幅数量在5至6篇最为合适。而我们不难发现,那些被我们从书店里购买的黑板报设计对篇幅的设计只是作简单的区域划分而已,都显得很单调。因此,我在设计每个篇幅的位置时,总是以“一本书、一页纸、多页纸,某个立体几何图形”等方式来让它们相互穿插。这样一来,板报中的小板块既是一幅幅简单的图画,又是一篇篇板报的内容,既立体,又不空洞。

二、图文点标 巧用简笔

1、 插图和文字巧妙点出标题。

翻开我们从书店买来的“黑板报设计”看看,我们不难发现一个问题,标题只是纯粹的文字组成,而每一版黑板报的标题比较多,这样一来,标题的样式不仅显得单调、单一,而且是千篇一律,没有创意感。于是我反复研究后,就创立一种以插图(包括简笔画)和文字相互配合来点出标题的方法。比如在出版班里的学习园地时,我们给学生的美术作品这一内容栏命名“美术园林”,如果我们单纯地写上“美术园林” 就显得单调,于是我就让学生用绿色原料画上一片树林,用黑色大笔锋把树的主干勾勒出来,然后把树干稍作修改,再把“美术园林”几个字放置其中,那么“美术园林”几个字就屿然地耸立在绿林间。这样一来,那片树林一方面成了一幅小插图,另一方面又成了这一内容栏的小标题。既美观又吸引观赏者。

2、巧妙地运用简笔画图案作插图。

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一般情况下,我们都给每个内容配备一幅与内容有关的小插图,然而这样做,是要花费很多时间的,因此,我们可适当地运用一些简笔画来作插图。也许有的老师会认为简笔画过于简单化,可我不这样认为,毕竟简笔画能把事物的特点勾勒出,符合小孩子的个性,况且内容中的插图是不需要复杂的,是要简单明了,它对内容只起到点缀作用而已。

三、花边新颖 多样点标www.fz173.com_插图花边简笔画。

花边是黑板报中不可缺少的部分,它就一个女孩子要出门会友时必须在脸上涂脂抹粉,不管从哪个角度来说,都是有用的,是必不可少的。

花边的要求是对称图形,这一点我们必须牢记。但我们不能因循守旧,要想方设法让其,才能收到意外成效。我班出版的黑板报多次能获胜,最关键的一点是花边有独到之处。那么,怎样做才能使花边做到变化多端而新颖呢?我的原则是既不能抛弃花边的要求,又能有新的突破,我认为做到“打破传统花边的图形和样式这一点即可:

传统花边的做法有三个显著特点:一是把图形剪空,使图形变成空心;二是图形与图形之间都是纯粹地连接起来;三是每一个小图形就是一个独立的整体,整个花边没有整体效果。那么我们能不能在不违背花边的要求上而有其他做法呢?有。

1、反过来,我们要保留图形实体,使图形变成实心。

2、花边间的图形连接可以通过绘画、手工剪纸等手段来不效连接。

3、做到花边的每个图形既是一个小整体,而整个花边又是一个大的整体或某个图形的样本。 标题是一栏内容的亮点,像是文章的标题一样,最能吸引人的视觉,那么,怎样才能使标题既要保证能吸引观赏者,又要做到变化多端呢?我认为只要我们做到“多样点标”这一点即可。

多样点标是指我们要用多种方法灵活地点出栏目中的标题,方法有二:一是种通过更换标题的字体和字体的样式效果;二是通过用上述的“图文点标”方式来完成。

四、色彩鲜亮,夺人之目。

一版好的黑板报会给人以一种美的享受,会给人带来好的心情。因此,我们在配置板面的色彩时一定要把握好下面几点:

1、整个版面色彩鲜亮,避免暗淡。

小学生是一群活泼可爱的小天使,因此我们在对板面配置色彩时一定要以“亮”、“暖”这两种原色为主,避免“冷”色的泛滥运用,以导致整个板面的色彩不符合小学生人个性

2、主标与副标的色彩主次之分。

主标是指刊头的标题和板面主要内容栏的标题。副标是指内容栏内非主要内容的标题。我们在对这些标题配置色彩时要合理配置让主标颜色鲜亮,副标颜色浅淡些,使板内的标题色彩有轻重之分。

3、刊图色彩亮丽,插图色彩次之。

刊图是黑板报的主画面,一定让它起到最先吸引观赏者的目光,因而色彩一定是鲜亮的。而插图只是作为板面的一种妆饰,因此它的色彩不要求是最鲜亮的,否则就产生“渲宾夺主”的不良效果。

【四】:花边素材

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