【www.zhuodaoren.com--阅读答案】
2016——2017寒假作业语文答案七年级上【一】:2016-2017年七年级语文上册第一次月考试卷及答案
2016—2017学年度上期七年级九月考试
语 文 试 题 一、基 础（20分）
1．根据课文默写古诗文（8分）
（1）东临碣石，以观沧海。□ □ □ ，□ □ □ 。（曹操《观沧海》）（2分） □□□□
（2）海日生残夜，江春入旧年。□ □ □ ，□ □ □ 。（王湾《次北固山下》）（2分） □□□□
（3）□ □ □ □ ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， □ □ □ □ 。（李白《闻王昌龄□□□□□□
左迁龙标遥有此寄》）（2分）
（4）在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之愁或者离别之苦，如马致远《天净沙·秋
思》中的 □ □ ， □ □ □ 。（2分） □□□□□
2．根据拼音写出相应的词语（2分）
（1）都在微微润湿的空气里yùnniàng。
（2）水藻真绿，把终年zhùxù的绿色全拿出来了。
（3）那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduōbīrén。
（4）春天像小姑娘，huāzhīzhāozhǎn的，笑着，走着。
3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分 ．．．
每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的
，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的 。
A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱
C.光芒 一往无前 心扉 情怀 D.
辉煌 一望无际 心曲 情怀
4．下列句子没有语病的一项是（ ） （3 分） ．．．．
A.
经过不懈的努力，使他收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
5. 仿照画横线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句（4分）
愿我的祝福常伴你左右。 二、阅 读（40分）
（一）咏雪（8分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6．解释下面句子中加点的词（ ）（3分）
⑴俄而雪骤 ⑵撒盐空中差可拟 ⑶未若柳絮因风起 ．．．
7．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
未若柳絮因风起
8．本文作者在叙述这两个比喻时并没有加上自己的评论，你认为作者觉得哪个好？说说你的依据。(3分)
（二）东施效颦（7分）
西施①病心②而颦③其里④，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑥妻子而去⑤之走。彼知颦美⑦，而不知颦之所以美。
——选自《庄子〃天运》
【注释】①西施：越国的美女 。②病心：心口痛。 ③颦：皱眉头。 ④里：乡里。⑤去：躲开，避开。 ⑥挈：带领 。⑦颦美：皱着眉头美。
【相关链接】邯郸学步：寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。
9．解释加点的词语在句子中的意思（2分）
（1）归亦捧心而颦其里（ ） （2）坚闭门而不出（ ） ．．
10．翻译下面的句子（2分）
彼知颦美，而不知颦之所以美
11. 阅读上文及相关链接，请针对东施效颦和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。（3分） ，我想对你说： 。
（三）春（10分）
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像
雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
12．下列对文章分析表述错误的一项是（ ）（3分） ．．．．
A．第一段写春草，但写了人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。 B．选文第二段描写春花的文字，作者要表达的中心意思是表现春花多、艳，惹人喜爱。
C．选文修辞润色，颇具匠心，运用诗化的语言，让人深感其秀雅清新、朴实隽永的特点。
D．选文结构严谨精美，分别描绘了春草图、春树图、春风图，突显了作者对春天的赞美之情。 13．体会下列句子中加点词语的表达效果（ ）（4分）
（1）小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ．
（2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ．
14．选文第二段对蜜蜂进行描写有什么作用？（3分）
（四）
沉默的竹笛（15分）
而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来 一次彻底的洗礼。
我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，
心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊
天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。（选自《中国青年报》2000.11.7）
15. 填空（3分）
变化过程。
16. 文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（4分）
17. 本文景物描写很精彩,请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现
手法、表达作用等方面作答）（4分）
（1）A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。（2分）
（2）B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉
红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。（2分）
18. 文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原
因?请把它写下来。（4分）
三、作 文（40分）
19．题目：我为此而
要求：（1）先把题目补充完整再作文。横线上可填“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”、“深思”或其他词语。（2）文体不限。（3）不少于500字。
附加题
名著阅读（5分）
阅读下面名著选段，完成1～3题。 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
………… 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在
2016——2017寒假作业语文答案七年级上【二】:2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(3)
沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业
初一语文试卷(3)
班级 ______ 姓名 ______ ____ 学号______ 家长签字___ ____
一、积累与运用
1、在下列括号内填入适当的字、音。（4分）
每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹( )过隙，充
满惆（ ）怅；有的人少年时代，五彩纷呈（ ），乐趣荟cuì（ ）；有的人的少年时代，徜（ ）徉在浩淼的书海中，xié（ ）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（ ）刻着最美的记忆。mò（ ）然回首，年华无限。
2、从下列词语中工有四个错别字，请找出来填写在下表，然后改正。
危言耸听 走头无路 红紫芳菲 半明半味 心旷神怡
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( )
A．PET-CT用于常规健康体检，我也是不赞同的，但关于强辐射的说法，简直是危言耸听。 ．．．．
B．这个位于烟台最繁华市区的普通的街道，每天人来人往，摆摊的吆喝的，热闹无比，熙来攘往的人影，还有时光的杂碎，搅成一锅热气腾腾的市井老汤。 ．．．．
C．书画家大多标榜清高，耻于言钱，而齐白石卖画卖印，则是详尽标价，锱铢．．必较。 ．．
D．小明说话经常惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。 ．．．．
4．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）
为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
修改一： 修改二：
二、综合性学习
5． 学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：
(1)【调查读书现状】
1
分析上表，你得出的结论是：
（2）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你仿照示例，仿写一
句话。
示例：读书让生活变得充实。
读书 。
三、文言文阅读
甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，
谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁信度，无自信也。”
乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”
舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
6.给下列加点的字注音。
度其足（ ） 吾忘持度（ ） ．．
遂不得履（ ）（ ） 遽契其舟（ ）（ ） ．．．．
7.区别下列加点的词不同的意义。 ① 先自度其足 （ ） 吾忘持度 （ ） ．．
② 先自度其足 （ ） 其剑自舟中坠于水（ ） ．．
③ 至之市 （ ） 而忘操之 （ ） ．．
8.解释下列加点的词。
（1）而忘操之 （2）及返 ．．
（3）遂不得履 （4）遽契其舟 ．．．．
（5）何不试之以足 （6）其剑自舟中坠于水 ．．
9.翻译下列各句。 ①先自度其足，而置之其坐。 ②宁信度，无自信也。
④ 是吾剑之所从坠。
⑤ 求剑若此，不亦惑乎！
2
10.找出甲文中两个通假字。
（1） 通 （2） 通
11.给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？
12.乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？
月怀一鸡
今有人攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：＂请损之，月攘一．．．．
鸡，以待来年然后已。＂如知其非义，斯速已矣，何待来年？ ．．．
注释：攘――窃取、偷盗。斯――那么就应该的意思。道――个人的举止言行。
13.解释下列加点的词。
其： 或： 是：
损： 已： 非义：
14.下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是： （ ） ．．
①今有人攘其邻之鸡者 ②或告之曰 ③是非君子之道 ④请
损之
A、①②③④都相同 B、①③相同②④相同
C、①②相同③④相同 D、①②③④都不相同
15.翻译下列句子。
①是非君子之道。
②如知其非义，斯速已矣，何待来年？
推荐访问: