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【一】:《肚皮上的塞子》读后感
这个寒假，我看了一本很有趣的书叫《肚皮上的塞子》。内容讲述了着名大夫阿嗡怎样给病人治病、以及为治好病人进行的一系列发明创造。无论其他大夫能否治好，只要来“阿嗡诊所”一定能药到病除。
阿嗡大夫不仅是一个医生还是一个异想天开的发明家。他发明的减肥电梯。“赛犬灵”滴鼻药水、肚皮上的塞子、一次性牙膏等都风靡一时。这其中最让我佩服的就是他发明的呼噜消音器。
有一次。啊嗡大夫去他表弟家做客，发现表弟阿哄有打呼噜的毛病。打搅得阿嗡大夫怎么也睡不着，于是便发明了一种呼噜消音器，只要等表弟睡着时，把他插在他的鼻孔里，呼噜就会自动消失。可邻居们早已习惯了表弟的呼噜声，并且非听不可，否则就睡不着觉。经过阿嗡大夫的一再改造，终于制造出了一种新的呼噜消音器。他可以像收音机一样每天调小一分贝，便可以从几百分贝最后调到零分贝。由于落差低，邻居便可以慢慢适应。这样既可以改掉邻居的坏毛病，又可以不影响到他人，真是一举两得。阿嗡大夫便满意的回家了。 他上班时的“忘我”工作，也让我敬佩。又有一次，阿嗡大夫自己患了一种头发疼的怪病。他决定上午上班，下午在病房里当病人。上班时他拿到一本新的病历本，一本正经的念到：“病人姓名阿嗡，病人感觉：头发疼。”又自己给自己治起病来，还为自己开了一大堆难吃的药片呢。你说好笑不好笑？
病人们来找阿温大夫的原因总是千奇百怪——运动员们来找阿温大夫装上可以让自己跑得更快的长腿；口技演员来找阿峰大夫给自己装上各种动物的舌头；各种在社会上失了颜面的人来找阿嗡大夫换脸皮„„而阿嗡大夫总能满足他们的愿望，发明出各种各样的东西。如果，这个阿嗡大夫真的存在，能够为现实中更多的人看病那该多好啊！
看完这本书，我认为阿嗡大夫不仅是一个善于观察，勤于思考的科学家，还是一个关爱病人，尽职尽责的好医生。但无论做什么，只有敢于创新才能干好自己的事情。
【二】:读书笔记示例
读书笔记示例（曾老师编写）：
散步
莫怀戚
（1）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
（2）母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。
（3）天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
（4）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
（5）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
（6）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
（7）但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。
（8）这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
读书笔记
散步（莫怀戚）
一．赏析标题
标题赏析可从标题的含义、标题的作用、表现的手法等方面进行赏析。
“散步”既突出了本文的中心事件，又是行文的线索。简洁，显目。
二．赏析文章思路、结构
“结构”一词，原是建筑学上的一个术语，它指的是建筑物的内部构造、整体布局。后来借用到写作学中，用以表现一篇文章布局的艺术。因此，所谓“结构”，就是文章内部的组织构造。文章结构的内容,主要包括三组环节(六个方面),即开头和结尾、层次和 段落、过渡和照应。
文章的思路就是按照一定的条理由此及彼表达思想的路径和脉络。这个路径和脉络实际上是一个连贯的、有条理的思维过程。它主要表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关系等方面。
文章结构是思路外在的表现。
本文的写作思路：开篇点题，点明一家三代四口人在田野上散步。接着交代散步的缘由，描绘早春景色。而后，笔锋一转，浓墨重彩写走大路还是走小路的矛盾分歧，我的思想斗争，我的决断——走大路。之后，笔锋再一转，奶奶疼爱孙子，决定走小路。特写我被母亲，亲自背儿子，在表达亲情的同时，引出深刻的人生感悟。一波三折，妙趣横生，既出乎意料之外，又在情理之中。
本文的结构：本文可分为三部分
第一部分（1）：开篇点题，写一家人在田野散步。
第二部分（2—7）：写散步环境情趣、表现亲情、化解分歧，体现我的使命感。
第三部分（8）：写合理解决分歧，散步愉快进行。
三、内容概括
一般情况，可按“谁在什么时间什么地点做了什么事情，结果怎样”的格式进行概括。 本文叙述一家三代四口在早春的田野散步，发生分歧，化解矛盾，其乐融融。
四、赏析主题
主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。
文章通过记叙一家人散步的经过，表现三代人之间深沉的爱，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，暗示了中年人应当担负起赡养老人、抚育子女的责任。
五、赏析文章美点
一般说来，文章的“美点”可从以下方面来找。
1、形象美。主要表现在文学作品上，如小说、诗歌、散文等。叙事类作品中的人物形象，托物言志类散文中的事物形象，无不是作者精心描述的对象。如杰克·伦敦小说《热爱生命》中的主人公淘金者，充满了顽强的生命力；朱自清散文《背影》中的父亲，透露着对儿子的深情；茅盾散文《白杨礼赞》中的白杨树，“是树中的伟丈夫”；郑愁予诗歌《雨说》中的雨，是温柔亲切的爱的使者。这些作者精心描述的形象，或高大，或亲切，或感人……他们都可以是我们赏析的“美点”。
2、结构美。一篇好的作品，无不注重结构的紧凑与清晰。记叙类文章往往有线索贯穿，结构按事件要素变化，或按表达方式转换。说明类文章常见的是“总——分——总”结构，或在此基础上变化的“总——分”或“分——总”结构，或者按逻辑关系布局。议论类文章一般是“引论——本论——结论”式结构。在赏析文章结构时，要注意抓文章的中心句、过渡句、主旨句、抒情句等重点句子。如刘成章《安塞腰鼓》中，抒情句“好一个安塞腰鼓”一句以自然段的形式反复出现，将每一次对安塞腰鼓的不同描写自然隔开，使得行文流畅，结构清晰。
3、语言美。几乎任何一篇文章，都可以赏析其语言美。可以是词语品析，如说明文和议论文中修饰、限制类词语的准确严密性，描述类文章中动词和形容的生动形象性。可以是句式品析。可以是文章主旨句、哲理句的理解与阐释。甚至还可以是叠音词、拟声词或成语的大量运用，长短句的交叉，骈散句的结合等。
4、手法美。文学作品往往运用一定的写作技巧，因此，文章的表现手法也是可以赏析的“美点”。要了解一些常见的写作手法，如设置悬念、对比、侧面烘托、伏笔、前后照应、欲扬先抑、以动写静、虚实结合、讽刺等，并理解它们各自的作用。
5、文体美。不同的文章体裁，有其不同的文体美。如记叙文的叙事线索，记叙要素，精彩描写；说明文的抓住特征，说明顺序和说明方法的运用，说明语言的准确周密；议论文的观点鲜明，论证严密，反驳有力；小说的人物形象丰富，情节引人入胜等。
6、音画美。用语言文字来塑造声音的形象，使文章具有音乐美，如林嗣环《口技》；或描绘生动的景象，使文章具有绘画美，如古人评价王维的诗是“诗中有画，画中有诗”。还有的文章充分利用汉语音韵铿锵而和谐的特点，使文章朗朗上口，易于诵读；或充分运用对比
鲜明的色彩词语，给人视觉冲击，这在散文和古代诗歌中较为常见。
读书笔记可选择二、三个美点赏析即可。这是读书笔记应该关注的核心内容。
美点一、用词准确，蕴含丰富。如“但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”一句中“总算”含有“千呼万唤”“松了一口气”的意思，表达了春天在苦盼中来临的欣喜、庆幸。
美点二、景物描写生动形象，很好地烘托了人物形象。“金黄的菜花、整齐的桑树、水波粼粼的鱼塘”，寥寥数语，色彩鲜艳，点染出早春美丽的田园风光，烘托一家人喜悦的心情和幸福的感受。
美点三、文章以小见大，主旨隽远。文章以平常事来探讨家庭伦理的大原则，中年人的承上启下的作用，有个别到一般，由具体到抽象，从行为到原则，借散步讲一个道理，内含丰富，意义深远。
……
六、优美句段仿写
例句：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
仿句示例：穷和尚虽然没钱，然而意志坚定，自然达成到了南海的愿望；富人虽然富有，毕竟不付之行动，自然失败。
七、阅读感悟
阅读感悟，即读完一篇文章后，获得了某些感悟，便在简述原文的基础上，借题发挥，展开讨论、阐明自己的看法。可根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象，即评价作品的部分，重点是阅读感悟。要写好体验、见解，要有感情、有新意。
注意以下几点：一要选择自己感受最深的东西去写，这是写好阅读感悟的关键。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到把自己所有的感受都写上去，必然使文章平淡。所以写感悟前要认真思考、对自己的感悟加以提炼，选择自己感受最深的去写。可抓住原作的中心内容写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。感受越深，感悟越新，见人之所未见，想人之所未想，就越有价值。二要密切联系实际，这是阅读感悟的重要内容。阅读感悟的重点是感悟，即联系实际发表的感想。联系个人实际是主要方向。三要处理好“阅读”与“感悟”的关系。要用切身体会和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，重点在“感悟”上。要适当地引用原文，引用不能太多，以自己的语言为主，简洁明了。在结构上，一般在开头概括式提示“读了什么”，从中引出“感悟”，在着重抒写感悟后，结尾又回扣“读”。
阅读感悟是阅读的再创造，可长可短，以100字左右为宜。
示例：一曲尊老爱幼的颂歌
《散步》是一篇清新优美的散文。它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。
文章在选材上颇有特色。作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理，精心选材，以小见大。文章只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，就表现了一个重大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。
在这个三代人的家庭里，“我”处于承前启后的重要地位。每当家庭出现分歧的时刻，“我“总是主动地站出来，消除分歧，维护团结，增进亲情。“我”家要到田野上散步，可是母亲不想去。原因是母亲老了，身体不好，好不容易才熬过了一个严冬，走远一点就觉得累。母亲的想法并非毫无道理，但是“我”不是消极地表示顺从，而是积极地提出建议。“我”
劝说母亲，正因为年老体弱，“才应该多走走”。“我”的话渗透着辩证思想，饱含着对母亲的深切的爱，有利于母亲身体素质的增强，有利于家庭温馨氛围的营造。母秦听了“我”的话，不是固执己见，而是从善如流。儿子敬爱母亲，母亲尊重儿子，家庭出现了融洽、祥和的气氛。
家庭犹如一口池塘，有时波平如镜，有时波浪起伏。在散步的过程中，这个三代之家就像平静的水面涌起了波澜。在岔路口，“我”的母亲要走大路，“我”的儿子要走小路。大路平顺，便于老人行走；小路难行，可是秀色可心。在鱼与熊掌不可兼得的情况下，“我”决定舍鱼而取熊掌。“我”认为母亲年老体弱，余年不多，伴随她的机会已很少，儿子年纪尚幼，来日方长，伴随他的机会还很多。于是“我”委屈儿子，顺从母的决定。这个决定是明智的，体现了中华民族“尊老”的美德。
就在“我”作出了“走大路”的决定的时刻，母亲疼爱孙子决定走小路，对“我”说：“我走不过去的地方，你就背着我。”到了一处难走的地方，“我” 蹲下身子，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。他们怕摔伤了自己所背的亲人，因此走得很慢，很稳，很仔细。他们的行动体现了中华民族“尊老爱幼”的美德。
【三】:音乐的观后感
音乐会观后感
不久前，辽宁交响乐团来我校演出，演出的地点在校体育馆，这是我作为一名学生欣赏
过的最高雅、最有意义的艺术表演。我曾尝试用尽头脑中所有文字来形容这场音乐会的华丽，
然而一旦与其相比，这些文字就会失去所有光彩而徒留苍白。 随着音乐会帷幕的拉开，我真真切实的感受到了大型音乐会的气氛，场面恢弘，充分体
现了音乐作为高雅艺术的内涵。音乐会一开始，我就感受到音乐的震撼。我发现从管弦乐器
中演绎出来的版本是如此的震撼，动听。当每一首曲子被国家一级演员深情演奏出来时，我
竟觉得身体每一个细胞都在震撼。幸而音乐会的光辉早已遮盖了我无意流露的惭愧，否则全
场学生一定会来嘲笑我的肤浅与无知。那时，我感觉太不可思议了，自己能有机会来享受这
次音乐会，真是太幸运了。 细细端详台上的每个乐手：有年老的、有年轻的，有男的、有女的，有拉琴的、有吹号
的、有打鼓的、有敲三角铁的，有站在台上指挥的、有在台下演奏的。他们各司其职，各负
其责，共同协作，演奏出动人、和谐、高水平的乐章，带给了我们带来强大的震憾、愉悦的
享受。
随着乐声渐渐荡漾开来，钢琴家的手指欢快地奔跑在黑白世界中。我开始闭上眼睛静静
聆听。只觉得时而舒缓，宛如山涧小溪潺潺流淌；时而急促，恍若万马奔腾、尘土飞扬；时
而轻松，好像林中小鹿欢腾嬉闹；时而沉重，仿佛哀鸿遍野、国破家亡。虽然不知道作者本
来要表达的主题是什么，但通过演奏的变化，我的眼前交替着出现 了这一幅幅画面。当音乐在高潮声中强劲收尾时，我觉得血液在燃烧，心脏好像要迸出
来了，思绪久久不能平静。 此外，还有多名男女歌手演唱。当然，这也是我第一次听到了男、女高音演唱，真的太
棒了。说实话，我很羡慕每一个与音乐打交道的人，这种羡慕也会莫名的随着岁月增加而愈
加强烈。我深知这不单单是因为他们身上的气质强烈吸引着我，恐怕也与我儿时的爱好有关。
记得小时候不懂什么叫音乐，只知道拥有自己第一台电子琴的那一天十分激动，以至于后来
一直爱不释手。那时候我没有指导书，只会试探性地在琴键上寻找仅会的几支儿歌曲调，甚
至我把“1、2、3、4、5、6、7”写在琴键上这件事成了玩伴们的笑话。我很喜欢那台电子琴，
尽管它的音质一点不够专业，但它伴我走过了愉快的“儿童时代”，为我带来许多快乐与回忆。
如今的大学时光宝贵、大学生活丰富多彩，想想那时候的自己，总会有些心疼与同情。如果
说那时的自己不够幸运，那么现在的我完全可以自由地追求更充实的生活———可以继续学
习乐谱知识，可以下载任意一首喜欢的音乐，甚至可以有幸看到像今晚一样的大型音乐会。
如此想来现在的我真是很幸运。 我时常这样告诉自己：音乐的妙处不在于懂的很多，留一分美好的追求在心底，就足够《口技》读后感作文。
了。在交响团演奏的曲子里将那种拉扯着人的灵魂游走的特质发挥得淋漓尽致，整颗心都好
像贴在琴弦上，在人间的辛酸里一页页地翻过，掠了满身的热泪。我像是一只被拉扯着的风
筝，琴弦拉一下，我的心就抖一下，跟着风飞过苍凉的大地，看遍世间的炎凉，满心的悲怆
都一点点被激发出来，却不让你一瞬间倾泻， 而要慢慢地慢慢地收，将那余韵缓缓收开去。每一位演奏者都在用心演奏，他们配合的
默契精致，毫无瑕疵，让我明白了一个团队协作意识的重要性。 这次音乐会不仅拓宽我们的见识，而且提高了我们的精神文化修养，让我们充满了奋斗
的动力。正所谓，行行出状元，这话一点不假，音乐会上的歌手、指挥家、演奏家也是经过
了长期的训练才能达到现在的高度。所以，我们也要好好学习，努力达到自己的目标，成为
一个有用的人，能为国家奉献，为人民服务的人。篇二：音乐会观后感1 音乐会观后感
机电一体化
光线暗了，投向舞台的是一双双充满期待的眼神，四处寂静，朦胧的声音叮当响起.......
这是在学校的明城堂，一场音乐会拉开序幕。虽然我对乐器并不是太了解，但是听了这场音
乐会，我却更加明白了为什么说音乐是相通的没有任何界限。 出场时，看到他们一个个器宇轩昂，步伐轻盈，浑身都流露出天生音乐家的浪漫气质。
这么多音乐人组成的集体聚集在舞台上，多么耀眼。亲眼目睹交响乐团出现在自己的眼前，
是那么近，那么真实，同时也令我震撼。两边排开的椅子，构成了一个庞大的乐团。 演奏开始了，音乐婉转动听，我眼球被指挥人余老师那全身心投入的指挥动作吸引，他
身体前倾，拿着指挥棒，时而缓慢柔美时而迅速有利地指挥着，更甚则在舞台上踏着步子、
打着节拍。虽然他留给我的只是背影，但我仿佛能够看到他那专注的眼眸，陶醉的微笑，看
他的指挥棒所指挥出的轮廓，与旋律相辅相成、交相辉映。怪不得说指挥是整个乐团的灵魂。 随着指挥轻盈得甩动指挥棒，各路乐器竞相奏起——小提琴欢快得跃动，那是奔跑在春
天怀抱的精灵；大提琴沉稳得摇摆，那是流出于山涧的小溪；笛子吹出清凉的风，悠悠扬扬，
自在飘渺，好似春风拂面，温柔而又清爽；喇叭唱出快乐的歌，飘飘洒洒，活泼调皮，好似
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