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第一篇:《描写鸟的一段话》
1、哎!那些人在干什么?瞧瞧他们手里,天啊!原来是一只幼小无助的小麻雀,它无可奈何地拍打着小翅膀。看看它的样子!它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,眼睛都还没睁开呢!多么可爱的小麻雀啊!可是现在这两个人却要宰杀它!小麻雀使劲挣扎着,发出嘶哑的“叽叽喳喳”的声音。那时的它,是多么痛苦的啊! 2、吃食的时候,黄鹂鸟轻轻跳到食盆旁边,啄一次食物,扬一次脖子。玩耍时,它上下翻腾,边跳边叫,声音悦耳动听。休息时,它静静的站在一个地方一动不动,只有脑袋不时的转来转去,望着笼子外面。有人靠近,它就又跳又叫,像是在祈求将自己放飞,好与同伴一起歌唱,与白云拥抱,与风儿说话,与花儿共舞。可是,始终没有人打开笼子上那个小小的门,它显然有些失望了,就又站在笼中的一个角落里一动不动。 3、画眉鸟不但很美丽,还会认人呢!它很好斗,你放一只手指头进去,它就会去啄你的手指头,让你感到好痒。它们只会认主人,不会认陌生人,在它们心里,天天喂它们的就是主人,其余的是陌生人。我就是它们的主人。 4、画眉鸟的外形十分美丽,上身橄榄褐色,头和背具褐色轴纹,下身棕黄色,腹中夹灰色。它的羽毛上有红、黄、灰、白多种颜色相间,头上还有一对水灵灵的小眼睛,小眼睛上面长着一双翘翘的眉毛,非常好看,所以被人们称为画眉鸟,它还有一个又长又尖的小嘴巴,所以它唱的歌非常动听。 5、画眉鸟刚来到爷爷家时,觉得很陌生,偶尔叫几声,叫得很单调。后来,爷爷常给它吃瘦肉条,米虫,蝴蝶,他每顿“饭”都吃得津津有味。爷爷常逗他玩,还天天给他洗澡,使它的羽毛油亮亮的,十分精神。从此以后,它在这里生活得非常愉快,它的叫声也渐渐的清脆洪亮,美妙动听起来。 6、今天我上爷爷家去玩,爷爷给我捉了一只小鸟。它有一身黑灰色的羽毛,圆圆的脸上长着一对绿豆大的小眼睛,黄黄的小嘴,细长的小腿,可爱极了。 7、俊黄是一只小鸟,它长的十分漂亮。一身鲜黄鲜黄的羽毛亮晶晶的,摸起来舒服极了像打了油一般丝滑丝滑的,竟没有一丝伤痕。俊黄的嘴弯弯的好似一把小刀,黄澄澄的让人爱不释手。它的脸上最可爱的地方还是它的眼睛,黑黑的,小小的,亮亮的,特别有神,让人觉得在黑暗里也会亮。 8、瞧!那只黄莺欢快地在树枝上蹦来蹦去。听!它唱起了悦耳的歌,歌声开始是感伤惆怅的。忽而,哀婉暗淡的歌声转为欢快的调子,像叮咚的泉水倾泻着……流畅至极。确实,黄莺的歌声让人感到余音绕梁,因为它是多么快乐呀! 9、我家养了
三只画眉鸟,嘴巴尖尖的、眼睛圆圆的、黄色的爪、土黄色的羽毛、它们的叫声很好听、它们喜欢吃蛋炒米,它们看上去很可爱,我给它们起了一个名字第一只叫小跳,我给它起叫小跳是因为它很爱跳。第二只叫小乖乖,我给它起叫小乖乖是因为它很乖。第三只叫小亮,我给它起叫小亮是因为它的叫声最大。 10、我家有几只小鹌鹑,现在才一个多月。它们刚来的时候,连站也站不稳,就跌跌撞撞地跑了起来,不是几个撞在一起,就是被刮到一个地方。我心疼地把它们抱起来,放进笼子里,悄悄地说:“小乖乖,别乱跑,好好呆着啊!”它们好像听懂了我的话,呆呆地看着我,又跑到食槽里吃东西,大概是饿了吧! 11、我每天早早的起床给它们喂食,有时候我跟它们洗澡。以前我一离它进它就跳来跳去,现在它好像认识我了,现在我离它进它也不跳了。爸爸每个星期赶集的时候都去买蛋炒米。有时候小亮一叫小跳和小乖乖就叫,有时候只是小跳叫,有时候只是小乖乖叫,还有时候小亮、小乖乖、小跳它们一起叫。 12、小鹦鹉的下半身长着翠绿的羽毛,仿佛翡翠一般,脖子上长着红黄相间的羽毛,远远望去,就像一朵盛开的牡丹花,可爱极了。 13、星期天,我和爸爸来到鸟市,在一只装着黄鹂鸟的笼子前,我停下了脚步。黄鹂鸟披着丝绸般齐整而光艳的羽毛大衣,翅膀的颜色有点黄中透白,一双粉红色的小爪子不时点落在笼子内的栏杆上,它的嘴巴小小、短短的,眼睛也又黑又小,像两粒黑色的珍珠镶嵌着。 14、一只嫩绿色的鹦鹉被训鸟人放了出来,它的脚上还吊着一条银闪闪的小铁链好似它的装饰品。首先那只美丽的小鹦鹉被训鸟员拿了出来,训鸟员用手指了指这个苹果,接着鹦鹉用鹰一样的小嘴钩住了那个又大又红的苹果,只见鹦鹉飞到一名女观众的手上。那位女观众很吃惊,又非常兴奋。她以为苹果是送给她的,正准备用手接苹果的时候,鹦鹉马上反应过来说:“馋鬼,别拿,别拿!”在场的观众全都笑了起来。其他关在笼子里的鹦鹉也开始起哄,它们异口同声地说:“好啊!好啊!” 15、鹦鹉长的非常逗人喜爱:一个圆圆的脑袋正“东张西望”,那黑葡萄似的水灵灵的眼睛滴溜溜地转,好象在探视这是什麽地方。弯钩似的尖嘴巴“唧唧唧唧”“唱”个不停。它一身翠绿缎子似的羽毛,像穿了一件绿衣服似的。尾巴似一把打开了一半的小纸扇,我的小纸扇,我对它便'一见钟情'。 16、鹦鹉特别爱看电视节目,每当我走进屋里去和它玩时,它总是叽叽喳喳叫个不停,仿佛在说:“小主人,快把电视打开,我要看电
视。”我“遵从”它的“吩咐”打开电视,它就不叫不闹了。静静地“坐”在笼子的一角欣赏节目,有时,看见它的“同胞”也“唧唧唧唧”地叫,就像在为它的同类喝彩。
第二篇:《写字、写一段话要求》
例1:放在课题导入环节
一、揭题导入
1.出示大屏幕:梅花图
同学们,这是一幅什么图?(梅花)
2.板书“梅”。 边写边讲述书写要领。
3.指导写字,学生书空,再写两个。
3.谁来背一背学过的有关梅花的诗?
1.指导书写“一”。
(1)教师介绍笔画名称“横”,范写“一”,边写边讲述书写要领:起笔稍重,向右行笔要果断,稍上斜,收笔梢顿。
(2)学生描一个、写一个,教师巡视,提醒学生姿势要正确。讲述后,学生继续练写。
例2:单独成一个教学环节
四、指导写字。
过渡:课文读好了,当小导游也说好了,能不能把生字写好?下面我们来写写生字。
1.课件出示:咸 蒜
2.请同学们认真观察一下这两个字,说说想要写好它们要注意些什么? (提示学生写字要七分看,三分练。)
3.指名学生说完,师范写,边写边说说注意事项。
4.学生描红,在作业本上认真写一遍这两个字,觉得写的不好看可以再写一遍。教师巡视,提醒学生姿势要正确。
5.反馈评价。在实物投影上展示学生写的字。(注意评价字的间架结构。)找两个写得好的,一个写得差的,师生共同评价。
6.展示学生作业。
小结:同学们一定要认认真真写字,堂堂真正做人!
三、练习写字,重点指导“卜”、“又”、“心”、“风”
1.仔细观察课后四字格里的四个字,想想怎样才能写好每个字。
2.你能写好哪个字?写好这个字最关键的地方在哪里?师范写
3.重点指导写好“心、凤”。
(1)“心”字里的哪个笔画你没学过?有没有同学认识这个笔画?整体观察
这个“心”字,看看三个点的方向、位置、高低有什么不同?再看“卧钧”,它像什么呢?(一个人正躺在床上,抬头弯腿在锻炼身体呢。)
怎样才能写好它呢?(随机边范写边讲清写字要点。)
学生自己描红、临写,体会写“心”字的要领。教师巡视,提醒学生姿势要正确。
(2)再看“凤”字,整个字像什么?(被风略略吹开裙摆的裙子) 写好“风”最关键的地方在哪里?(学生交流。老师边点拨边范写。)
4.学生练习写字,老师巡回个别指导。
例3:在教学环节中出现指导写字
3.指导书写“二、三”:
⑴观察课本中田字格里的字。
⑵说一说:通过观察,你发现了什么?(引导学生从横的长短变化及其在田字格里位置变化这两方面来说)
⑶教师示范写“二、三”,边写边讲述书写要领。【描写鸟的一段话】【描写鸟的一段话】
⑷学生分别描一个、写一个,写完后与示范字对比。教师巡视,个别指导,提醒学生姿势要正确。。
⑸讲评:讲评后,学生继续练写。
例4:指导描红临写一段话
四、指导写字
1.投影出示:原来最大的“书”就是岩石,因为岩石就像一册厚厚的书,在这本“书”里能看字和图画。
2.指名读读这一段话、。
3.齐读。
4.引导学生观察书写的格式,字与字之间、字与标点之间的距离以及每个字放在一行中的位置。
5.教师重点指导岩石、厚厚、“书”等词和整体布局。
6.练习。
(1)学生练习描红。(注意起笔、运笔和收笔,提醒学生姿势要正确。)
(2)教师根据描红情况及时小结。
(3)学生仿写。(要求一气呵成,注意行款布局。)
7.反馈。
(1)展示写得好,写有进步的。
(2)对写得不好的,进行纠正。
三、写话练习:
1.出示:我想你一定想让爱传给更多的人,更远的地方,那如果你有一支马良的神笔,你会___________?
生自由谈
师:如果将你们这些美好的愿望写下来,也会是一首真情流露的小诗。
2.学生练习(教师巡视,提醒学生姿势要正确。)
3.交流评议
指名学生读习作,师生相互评议
小结:你们的诗字里行间渗透着你们关爱他人的真挚的爱,我将你们的作品整理成一首小诗,让我们一起来读一读:(师生配乐朗诵)【描写鸟的一段话】
四、指导写话
1.读课文中描写小鸟外形的句子。
2.你喜欢的小动物是什么?它长得什么样呢?
3.写话,教师巡视指导,提醒学生姿势要正确。
4.反馈评议。
第三篇:《写一段话》
夜幕降临,飞鸟归林了,一轮明月升上来了,皎洁的月光透过树林,照出了树的影子,此时无风,树都静立着,有的如老人沉思,有的如高山独立。远处,隐隐约约看见村庄的轮廓。多美的月夜!
第四篇:《描写夏天的一段话》
炽热的火伞高张在空中,热得河里的鱼不敢露出水面,鸟也不敢飞出山林,就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。 初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。 街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。 空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。 烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。 那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。 那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气。 七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。 盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。 太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。 天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威! 整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。【描写鸟的一段话】
第五篇:《写好一段话(讲义)》
写好一段话
一、先总后分拼句子。
1、 写风景的:
① 树林里的树真多啊!有的树直直的;有的树弯弯的;有的树长尖叶子;有的树长圆叶
子……
② 草地上开满了彩色的小花。黄色的小花在招手;紫色的小花在点头;白色的小花在跳舞。
2、 写物体的:
书架上放了许许多多的书。有彩色的图画书;有黑白的漫画书;还有一些精彩的手工书。
3、 写事情的:
① 这件事真难办!先要妈妈同意,再要爸爸帮忙,还要小弟弟配合一下。
② 要出门玩啦!爸爸拿箱子,妈妈背相机,我拿了一个小包,里面全是好吃的。【描写鸟的一段话】
4、 写想象的:
① 那些怪怪的石头真是有趣。这个像一把伞;那个像一个鸡蛋;还有的像大蚂蚁…… ② 天空的云是大画家。一会儿画花,一会儿画山,一会儿画出了一只大公鸡……
二、先分后总拼句子。
1、 写风景的:
小鸡叽叽叽,小鸭嘎嘎嘎,小狗汪汪汪……小院子里真热闹!
2、 写物体的:
绿彩笔画了树,蓝彩笔画了天,红彩笔画了太阳……我用彩色笔画了一幅美丽的画。
3、 写事情的:
教室里,小红在擦桌子,小刚在擦黑板,丁丁在拖地……大家都在劳动呢!
4、 写想象的:
一颗露珠像耳环,一颗露珠像钻石,一颗露珠像弹珠……好漂亮的小露珠啊!
三、 总分总拼句子
1、 写看到的:
爸爸像一棵大树。他高高的个子像树干,我爬到他身上,荡秋千玩。这棵大树真好!
2、 写听到的:
我听到外面好吵啊。知了在叫,小鸟在闹,还有孩子们在玩耍,外面真是热闹极了。
3、 写尝到的:
果园里的水果真好吃。酸的葡萄,甜的橘子,脆的梅子……让人流口水的水果园啊!
四、并排坐拼句子。【描写鸟的一段话】
1、 植物:
花朵摇篮,摇着蜜蜂宝宝;花朵秋千,晃着小蝴蝶;花朵小伞,撑着小蚂蚁!
2、 动物:
小鸟把歌声送给花朵,因为花朵很红;小鸟把歌声送给小草,因为小草很绿!
3、 人物:
操场上,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在踢毽子,有的小朋友在跑步……
五、一路走拼句子。
1、 上学:
一路上,我看到了小河边的柳树在洗头发,然后,就看到田地里的油菜花开了,真漂亮啊!
2、 回家:
回家时,我看到草向我点头,树向我招手,花向我扭扭身子。
3、 参观:
我们看大桥时,先在桥下看它有多大,再到桥上看它有多高。
4、 游玩:
今天我到游乐场玩,我先玩旋转木马,再玩水上火车,最后玩大转盘。
六、转个弯拼句子。
1、 高兴的事:
今天,我本来特别开心,因为老师表扬我的字写得好。可是,我的写字本发下来时被踩脏了,我又难过起来。
2、 难过的事:
我的铅笔丢了,正在伤心的时候,同桌递过来一支笔,居然就是我丢的那支。
七、原因结果拼句子。
1、 先原因后结果:
① 因为冬天来了,所以叶子一片一片的掉了,鸟儿也一只只不见了。
② 因为这个电影一点也不好看,所以看电影的人一个一个的都走了。
2、 先结果后原因:
① 我们都不去那里玩了,因为那儿多了一条大黑狗。
② 我们今天好高兴啊,因为老师夸奖我们是爱劳动的好孩子。
第六篇:《描写鸟的一段话》
1.哎!那些人在干什么?瞧瞧他们手里,天啊!原来是一只幼小无助的小麻雀,它无可奈何地拍打着小翅膀。看看它的样子!它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,眼睛都还没睁开呢!多么可爱的小麻雀啊!可是现在这两个人却要宰杀它!小麻雀使劲挣扎着,发出嘶哑的“叽叽喳喳”的声音。那时的它,是多么痛苦的啊!
2.一只嫩绿色的鹦鹉被训鸟人放了出来,它的脚上还吊着一条银闪闪的小铁链好似它的装饰品。首先那只美丽的小鹦鹉被训鸟员拿了出来,训鸟员用手指了指这个苹果,接着鹦鹉用鹰一样的小嘴钩住了那个又大又红的苹果,只见鹦鹉飞到一名女观众的手上。那位女观众很吃惊,又非常兴奋。她以为苹果是送给她的,正准备用手接苹果的时候,鹦鹉马上反应过来说:“馋鬼,别拿,别拿!”在场的观众全都笑了起来。其他关在笼子里的鹦鹉也开始起哄,它们异口同声地说:“好啊!好啊!”
3.星期天,我和爸爸来到鸟市,在一只装着黄鹂鸟的笼子前,我停下了脚步。黄鹂鸟披着丝绸般齐整而光艳的羽毛大衣,翅膀的颜色有点黄中透白,一双粉红色的小爪子不时点落在笼子内的栏杆上,它的嘴巴小小、短短的,眼睛也又黑又小,像两粒黑色的珍珠镶嵌着。
4.我每天早早的起床给它们喂食,有时候我跟它们洗澡。以前我一离它进它就跳来跳去,现在它好像认识我了,现在我离它进它也不跳了。爸爸每个星期赶集的时候都去买蛋炒米。有时候小亮一叫小跳和小乖乖就叫,有时候只是小跳叫,有时候只是小乖乖叫,还有时候小亮、小乖乖、小跳它们一起叫。【描写鸟的一段话】描写鸟的一段话。
5.鹦鹉长的非常逗人喜爱:一个圆圆的脑袋正“东张西望”,那黑葡萄似的水灵灵的眼睛滴溜溜地转,好象在探视这是什麽地方。弯钩似的尖嘴巴“唧唧唧唧”“唱”个不停。它一身翠绿缎子似的羽毛,像穿了一件绿衣服似的。尾巴似一把打开了一半的小纸扇,我的小纸扇,我对它便'一见钟情'。
6.画眉鸟不但很美丽,还会认人呢!它很好斗,你放一只手指头进去,它就会去啄你的手指头,让你感到好痒。它们只会认主人,不会认陌生人,在它们心里,天天喂它们的就是主人,其余的是陌生人。我就是它们的主人。
7.画眉鸟的外形十分美丽,上身橄榄褐色,头和背具褐色轴纹,下身棕黄色,腹中夹灰色。它的羽毛上有红、黄、灰、白多种颜色相间,头上还有一对水灵灵的小眼睛,小眼睛上面长着一双翘翘的眉毛,非常好看,所以被人们称为画眉鸟,它还有一个又长又尖的小嘴巴,所以它唱的歌非常动听。
8.鹦鹉特别爱看电视节目,每当我走进屋里去和它玩时,它总是叽叽喳喳叫个不停,仿佛在说:“小主人,快把电视打开,我要看电视。”我“遵从”它的“吩咐”打开电视,它就不叫不闹了。静静地“坐”在笼子的一角欣赏节目,有时,看见它的“同胞”也“唧唧唧唧”地叫,就像在为它的同类喝彩。
9.瞧!那只黄莺欢快地在树枝上蹦来蹦去。【描写鸟的一段话】文章描写鸟的一段话出自800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">10.画眉鸟刚来到爷爷家时,觉得很陌生,偶尔叫几声,叫得很单调。后来,爷爷常给它吃瘦肉条,米虫,蝴蝶,他每顿“饭”都吃得津津有味。爷爷常逗他玩,还天天给他洗澡,使它的羽毛油亮亮的,十分精神。从此以后,它在这里生活得非常愉快,它的叫声也渐渐的清脆洪亮,美妙动听起来。
11.小鹦鹉的下半身长着翠绿的羽毛,仿佛翡翠一般,脖子上长着红黄相间的羽毛,远远望去,就像一朵盛开的牡丹花,可爱极了。
12.我家养了三只画眉鸟,嘴巴尖尖的、眼睛圆圆的、黄色的爪、土黄色的羽毛、它们的叫声很好听、它们喜欢吃蛋炒米,它们看上去很可爱,我给它们起了一个名字第一只叫小跳,我给它起叫小跳是因为它很爱跳。第二只叫小乖乖,我给它起叫小乖乖是因为它很乖。第三只叫小亮,我给它起叫小亮是因为它的叫声最大。
13.吃食的时候,黄鹂鸟轻轻跳到食盆旁边,啄一次食物,扬一次脖子。玩耍时,它上下翻腾,边跳边叫,声音悦耳动听。休息时,它静静的站在一个地方一动不动,只有脑袋不时的转来转去,望着笼子外面。有人靠近,它就又跳又叫,像是在祈求将自己放飞,好与同伴一起歌唱,与白云拥抱,与风儿说话,与花儿共舞。可是,始终没有人打开笼子上那个小小的门,它显然有些失望了,就又站在笼中的一个角落里一动不动。【描写鸟的一段话】素材库800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">14.俊黄是一只小鸟,它长的十分漂亮。一身鲜黄鲜黄的羽毛亮晶晶的,摸起来舒服极了像打了油一般丝滑丝滑的,竟没有一丝伤痕。俊黄的嘴弯弯的好似一把小刀,黄澄澄的让人爱不释手。它的脸上最可爱的地方还是它的眼睛,黑黑的,小小的,亮亮的,特别有神,让人觉得在黑暗里也会亮。
15.今天我上爷爷家去玩,爷爷给我捉了一只小鸟。它有一身黑灰色的羽毛,圆圆的脸上长着一对绿豆大的小眼睛,黄黄的小嘴,细长的小腿,可爱极了。
16.我家有几只小鹌鹑,现在才一个多月。它们刚来的时候,连站也站不稳,就跌跌撞撞地跑了起来,不是几个撞在一起,就是被刮到一个地方。我心疼地把它们抱起来,放进笼子里,悄悄地说:“小乖乖,别乱跑,好好呆着啊!”它们好像听懂了我的话,呆呆地看着我,又跑到食槽里吃东西,大概是饿了吧!
第七篇:《描写鸟的精彩语段优美段落》
描写鸟的精彩语段优美段落
1.在湛蓝的天空的怀抱中,一群可爱的鸟儿快活地飞翔,它们唱着和平的歌谣,告诉我们“和谐相处”的道理,它就是我最喜爱的动物——鸽子。
2.鸽子的身子胖乎乎的。有的是雪白色的,全身像是穿上了一件洁白的婚纱;有的是墨绿色的,脖子上有一圈金黄色的绒毛;有的是一块白一块黑,头上还戴着一顶“小灰帽”。
3.清明节我回到乡下老家,一进门我就听到了叽叽喳喳的鸟鸣声。我高兴地想:嘿,小燕子又来我们家做客了。我连忙跑到屋檐下抬起头一看,果然鸟窝里五六只小燕子正探出头来四处张望呢!我亲热地跟它们打招呼:“小燕子你们好!你们的爸爸妈妈到哪里去了呢?”小燕子似乎听懂了我的话,叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“爸爸妈妈给我们找食物去了。”
4.“啾啾啾,啾啾啾”一连串麻雀鸟清脆宏亮的歌声打破了校园的沉静。勤劳能干的扫地叔叔早早的起床了。他熟练地、认真地扫起地来。温柔可亲的风阿姨被麻雀鸟优美的歌声唤醒了,她用她那双灵巧的手轻轻地抚摩着树叶小弟瘦小的身体,发出“沙沙沙”的声音。校园的早晨,真安静。
5.鹦鹉头上有一撮毛茸茸的毛,像一顶绿色的帽子,更像那美丽的凤头;脖子是黄澄澄的芒果色,好像是一位时尚的大小姐系着一块黄色的纱巾;蓝色的翅膀就像两小块蓝锦锻似的;背部和胸部像白里透红的大桃子;锐利的抓子显得它不再是高雅的小姐,忽然间变成一名真正的男子汉;扁平的尾巴好像一把大大的扇子正在不停地上下扇动着。这只鹦鹉全身色彩斑斓,百看不厌!我想可以和凤凰相提并论了。
6.我走进鸽子群中,看到弟弟早已和鸽子玩起来了。这时,一只雪白的鸽子扑哧扑哧地飞到了我的肩上,我有点儿害怕,可还没等这只飞走,另一只又飞上了我的右肩。妈妈看着我,“咯咯”地笑了出来。两只鸽子在我肩上东瞧瞧,西望望,发现我的手上没有食物,便扑扑翅膀飞走了。
7.小麻雀飞起来的时候有趣极了,只听“扑扑”几声,就能看见一个娇小的身体拖着个小尾巴在空中飞来飞去,它里面转个圈、时而做个俯冲、时而翻个跟斗,就像一位马戏团的老手正在表演杂技,有趣得让人捧腹大笑。【描写鸟的精彩语段优美段落】描写鸟的精彩语段优美段落。
8.我为了小麻雀能跟我长期作伴,找了一个温暖而舒适的纸壳子做他的家,在箱子的上方戳了几个小洞,好让他呼吸足够的氧气,也方便我给他喂食。但姥爷说麻雀不吃不喝也能生活,我却觉得他应该象我一样爱吃零食,比如巧克力,饼干,蛋糕等等。我以为我的真心能消除他内心的恐惧,但小麻雀却死活不领情,还用他那羽翼未丰的小翅膀扑打着箱子,发出“扑扑”的声音。我性子一急,一下子把箱子扔在地上,还踹了几下,小麻雀吓得纹丝不动,翅膀也停止了扑打。
9.一身雪白的羽毛,流线型的结构,凑成了活泼可爱的大雁!才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各式各样的花争奇斗艳,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。大雁从南方赶来,为春光增添了许多生机。
10.同学们一见到它就被它的可爱给迷住了。只见它:身长约10厘米,身穿一套褐色外套,上面还布满了圆圆的小斑点。小小的头上嵌着两颗小芝麻——这就是它的那双小眼睛。尖尖的嘴是它的致命武器。有些观察仔细的同学看见它的嘴下面有许多细小的白毛,我猜想这个大概就是它的胡子吧!整的一看它的外形就像一枚导弹。不知为什么它的左脚一直不停地抖动着。哦!对了!它的脚已经受伤了!
11.只见广场上有几百只雪白的鸽子,有的在悠闲地散步,有的在吃食,还有的在空中盘旋,那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇,在炎热中给人带来阵阵凉风。
12.今年春天,一个星期六的早晨,我从熟睡中醒来,一睁眼看见窗外有两个黑影。我仔细一看,是两只小燕子。之间它们两翼乌黑,肚子雪白,尖尖的嘴巴红的似火。【描写鸟的精彩语段优美段落】文章描写鸟的精彩语段优美段落出自style="font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">13.鹦鹉起飞时,如同一只坚强的雄鹰在高空翱翔。扇动翅膀时,像舞蹈演员在翩翩起舞。在地上行走时,就像是高雅的小姐在走基本的时装步,好像是在显示自己是鹦鹉中的皇后。
14.我家有两只小鹦鹉,它们都非常可爱。其中绿鹦鹉是我的最爱。它的身体毛茸茸的,红艳艳的嘴巴像一个弯钩,灰色的小爪子会紧紧抓住木棍。鹦鹉吃东西可有趣啦!
15.小麻雀的全身是棕色的,像一件棕色的外衣,灰黑的小爪子紧紧抓住树和树,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又小的嘴。麻雀还是“歌星”呢,它唱出来的歌清脆又动听,好食像是一台魔法演奏出来的。
16.上个月的一天,妈妈给我买了两只鹦鹉,一只是黄身皮,一只是白身蓝肚皮。长长的尾巴翘着,爪子虽小,但很尖锐,能紧紧地抓住东西;两颗黑宝石般的眼睛不时的转动,十分漂亮。我给它们配了一个蓝绿相间的鸟笼把鸟放进去十分和谐,我还给它们起了个名字:“皮蓝”、“皮绿”。
17.弟弟家养了两只美丽可爱的小鸽子,圆圆的小脑袋上张着一对红宝石般的眼睛,亮亮的。眼睛后面有个小洞,那是小鸽子的耳朵。鸽子有长长的脖子,尖尖的嘴巴。它总是东张张,西望望,不停地找食物。最漂亮的要算小鸽子的羽毛了,又黑又灰,像穿着一件花色外衣。仔细观察,小鸽子还有一点白色呢!头上的羽毛又密又短,蓬松蓬松的,摸起来滑溜溜的;背上的羽毛厚厚的,层层叠叠,整整齐齐的排列着;肚子上的羽毛柔软极了,像刚弹过的棉絮,要是摸一下,还热乎乎的呢!翅膀和尾巴上长着又长又硬的花羽毛,能像扇子一样打开,真好看。
18.鸽子有的浑身一片洁白,有的黑白花相间,像穿了一件“迷彩服”。它的小眼睛里圈黑,外圈微红,显得炯炯有神。一张嘴嫩红得可爱,一对小红爪带着它机灵地从鸽舍顶棚一跃到地上。【描写鸟的精彩语段优美段落】素材库style="font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">19.小萍是一只美丽的鸟,它长着蓝绿相间羽毛,小小的头上镶着两颗小小的黑玛瑙,鹰钩嘴呈桔黄色。它两条腿上那尖尖的爪子能帮它更好的抓住硬物。正因为它的羽毛黄蓝绿相间,犹如一片片浮萍浮于蓝蓝溪水上,所以,我给它取名“小萍”。
20.这两只小鸽子都有一个好听的名字,公的叫当当,母的叫叮叮,合起来叫就是叮叮当当。叮叮和当当都长得非常漂亮,小小的脑袋上长着一对圆溜溜的眼睛,红红的,像兔子的眼睛一样。它们的脖子上都有一圈绿色的羽毛,叮叮身上的羽毛是灰色的,当当的羽毛是深黄色的,它们的翅膀和尾巴都是白色的。
21.原来燕子是在垒窝。它们飞到水坑边,嘴里叼着一些泥,又飞回屋檐下。只见燕子站在刚刚打底的窝前,小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上,仔细一看,吱吱德叫几声,又飞走了。就这样,两只燕子穿梭似的一会儿飞来,一会儿飞去。看着看着,我的眼睛疲倦了,但是燕子毫无倦意,仍然干个不停。
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