05网物理八上课时作业答案

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05网物理八上课时作业答案(共9篇)

05网物理八上课时作业答案（一）：

弄一本辅导书,自然就会有答案了.
不行就去问老师了.
比如：王后雄学案系列；一网打尽系列；薛金星主编的系列.【05网物理八上课时作业答案】

05网物理八上课时作业答案（二）：

新课标苏科版的……
ACADBCBCCDDD
固,液,热胀冷缩,乙,缩口,蒸发,水蒸气液化,放热,熔化,凝固,不断变化,压缩体积,汽化,吸收,汽化,凝华,吸,玻璃泡碰到容器底部,斜视,A,80,固液共存,温度,沸点,升华,采用喷灌,计时器,98,丙,水蒸气,液化,冰,52,吸收,冰的数量要适当,并且加热过程中不断搅拌.烧杯中的水不宜太少,水温不宜太高,温度,表面积,温度,表面积,数量.树林里的温度低.
后面的要的话在找我吧……我现在没时间一个一个打上来了……不知道迟了点么

05网物理八上课时作业答案（三）：

1.当u＞2f时,f＜v＜2f,成倒立、缩小的实像.
2.当u=2f时,v=2f,成倒立、等大的实像.
3.当f＜u＜2f时,v＞2f,成倒立、放大的实像.
4.当u＜f时,成正立、放大的虚像.

05网物理八上课时作业答案（四）：

只能告诉你没有 这种东西很难找的.

05网物理八上课时作业答案（五）：

第一章 声音现象（一） 一、填空题 1.振动、声带、鼓皮、树叶 2.300 3.高、大 4.声源、入耳、传播过程 3.降低噪音、降低响度 二、选择题 6~10.A A C B B 11.A 12.C 第一章 声音现象（二） 一、填空题 1.甲 2.振动、桌子 3.响度、音调 4.阻断噪声 5.1）响度大 2）音色不同 3）音调低 6.振动、能量 7.476 8.振动、音调 9.甲 、丙 二、选择题 10~14 B C A B B 三、综合能力题 15.是他们发生的声音惊走了鱼儿 16.二分之一×340×1.5=255 255÷1.5=170 四、物理沙龙 电影院的墙壁凹凸不平 第二章 光现象（一） 一填空题 1.长度 2.光沿直线传播 3.慢 4.镜面反射、漫反射 5.6、12 6.120° 7.40.5×10的七次方 8.日食 二、选择题 9~12 A D A A 光现象（二） 一、填空题 1.60° 2.0°、40° 3.直线 4.月亮 5.光的反射 6.不变、变小 二、选择题 7~11. B C D B C 三、综合能力题 1）2）略 3）2h=s 13.影子会从长变短 光现象（三） 一、填空题 1.真空、340、空气 水 玻璃 2.长→短→长 3.七、牛顿、光的色散 4.1、2 5.反=入、 折＜入 6.FH、HD、HB 二、选择题 7~10 A D B B 三、简答题 光沿直线传播 光的反射 12.1）光沿直线传播2）平面镜成像3）光的折射 光现象（四） 一、填空题 1.45°、60° 2.凹、发散、凸、会聚 3.平面镜成像、光沿着线传播 4.三原色 5.太阳 6.红、黑 二、选择题 7~12 B A A A B D 三、综合能力题 13.1)三线共面 2）空气角最大 14.1）物2）物和象不在同一直线上 第三章 透镜及其应用（一） 一、填空题 1.虚像、近、30 2.凸、80、实 3.1）10 2）同一直线上 3）①倒立，缩小，实像、30 ②靠近 4.凸透、会聚 二、选择题 5~10 B B D C A D 三、综合能力题 11.1）凸透镜、光屏、同一高度上 2）10 3）一倍焦距与二倍焦距之间、倒立、缩小、实 4）二倍焦距外、倒立、放大、实 5）不成像、放大、正立、虚 12.焦点 四、物理沙龙 办法：拿一个凸透镜正对着太阳光、下面放上干木头 理由：凸透镜对光有会聚作用 透镜及其应用（二） 一、填空题 1.凸透、倒、实 2.大于二倍焦距、倒立、缩小、实 3.照相机、晶状体、视网膜 4.厚、弱、前方、凹透 5.25cm 二、选择题 6~10 C B C B 三、综合能力题 11.20、猜想三是正确的 透镜及其应用（三） 一、选择题 1~5 C D A B B 6~10 C D D D A 二、作图题 略 三、综合能力题 12.1.垫上眼镜布 中间厚、两边薄是远视镜 反之则是 近视镜 2.有阳光时 将镜片放到太阳光下 能聚光的是远视镜 反之则是远视镜 13.动物是视觉被剥夺 地球温度过高、紫外线过强、不可能有生物存在 第四章 物态变化（一） 1.-6/7、13 2.1）升华 2）融化 3)液化 4）凝华 5）凝固 6）蒸发 7）融化 3.1）固、升高 2）固液并存态、不变 3）液、升高 4）3 5）48 4.温度、空气流动 5.低温、压缩体积 二、选择题 6~11 B A C C B B 物态变化（二） 1.略 2.升华 3.酒精 4.-2 5.升华、升华、液化、小水滴 二、选择题 6~10 B C A A C 三、簡答題 沒寫呢 四、物理沙龙 1.①相同 ②体积 ③略 2.黑色吸热 有利于企鹅在寒冷的地方生长 物态变化（三） 一、填空题 1.液化 2.融化吸热、蒸发吸热 3.低、凝华、吸 二、选择题 4~9 B A C B A C 三、综合能力题 10.C,A,B,D,E 11.因为窗外高温的水蒸气遇到低温的玻璃液化成了小水珠 水珠附在玻璃外面 同理 水珠在内表面 第五章 电流和电路（一） 1.串联、并联 2.电、负、正 3.＜ 4.短路、d、b、c 5.2.32A 6.串联、正、负、1.2、2.7、0.26、0.54 二、选择题 7~13 B C D D D C D 三、简答题 14.发生静电 电流和电路（二） 一、填空题 1.正、负、正 2.2：1、串 3.10 4.防静电 5.电流表两级接反了、量程接错、0.5 二、选择题 6~9 D B C D 三、综合能力题 10.1）评估 2）错误 在并联电路中 各支路电路不一定相等 3）有，应设计组对照试验 4）电流表坏了、电流表接反 5）变大 6）略 电流和电路（三） 1.L1L2L3、串、L1L3、并、L3 2.0.2A 、0.2A 、在串联电路中电流相等 3.A3、A2、A1、 4.0.4A、0.5A、0.6A 二、选择题 5~9 D C B C A 三、综合能力题 10.L1L2L3 11.略 我只有物理的！
记得采纳啊

05网物理八上课时作业答案（六）：

【再不出手就没机会啦!与其在网上等,还不如主动出击去寻找机会更加大一些】
这位同学你好,一般最新版本的书网上是没有参考答案可以直接给你的.所以大多数网友帮不了你也不要怪他们!
我是一位过来人,我可以给你指几条路子：
（1）、你可以去图书馆或者本地的书店去询问一下有没有这本书,如果有的话,不急着买,和售货员阿姨道声谢就先回家,背个书包把作业本带去,在图书馆或者书店找到这本书,再舒舒服服地抄作业.
（2）、你可以在淘宝或者京东购物平台上向卖家索要一下：
具体步骤：一、在搜索框内输入相应教材的名称
二、联系卖家
三、得到答案
注意：说话时礼貌一点,叔叔阿姨哥哥姐姐多叫几声,先询问有没有这本和你的版本批次相同的书,然后说出你的难处,以情动人就可以顺利拿到答案了（最好让他们用手机拍照给你）
（3）、向你的同学问问：可能他们已经买了一本相同的有答案的书,问他们借一下,当然出于关系的缘故,你最好请他们喝点饮料或者果汁之类的,巩固一下关系!
如果实在不行,只能花钱买一本了.……或者网上找人代做,不过费用绝对会比书钱贵,而且可能上当受骗,我希望我能帮到你!

05网物理八上课时作业答案（七）：

在思路岛答案网中有2012年的初中的全部的暑假作业答案,在里边找找吧,如果找不到,耐心等待,里边很多答案正在整理中,不定时更新中……

05网物理八上课时作业答案（八）：

平面镜成像的特点一般情况下只要是平面镜成像,都是利用了光的反射定律!太阳或者灯的光照射到人的身上,被反射到镜面上（注意：这里是漫反射,属于平面镜成像）.平面镜又将光反射到人的眼睛里,因此我们看到了自己在平面镜中的虚像.（这才是平面镜对光的反射）.照镜子就是这样的原理.可以说,只要利用到平面镜,就一定是反射.平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的,所以平面镜中的像是虚像.虚像与物体等大,距离相等.像和物体的大小相等.所以像和物体对镜面来说是对称的.根据平面镜成像的特点,像和物的大小,总是相等的.无论物体与平面镜的距离如何变化,它在平面镜中所成的像的大小始终不变,与物体的大小总一样.但由于人在观察物体时都有“近大远小”的感觉,当人走向平面镜时,视觉确实觉得像在“变大”,这是由于人眼观察到的物体的大小,不仅仅与物体的真实大小关于,而且还与“视角”密切相关.从人眼向被观察物体的两端各引一条直线,这两条直线的夹角即为“视角”,如果视角大,人就会认为物体大,视角小,人就会认为物体小.当人向平面镜走近时,像与人的距离小了,人观察物体的视角也就增大了,因此所看到的像也就感觉变大了,但实际上像与人的大小始终是相等的,这就是人眼看物体“近大远小”的原因.这正如您看到前方远处向您走来一个人一样,一开始看到是一个小黑影,慢慢变得越来越大,走到您面前时更大,其实那一个小黑影和走到您面前的人是一样大的,只是因为视觉的关系,平面镜成像的像和物关于镜面对称,因此人逐渐靠近镜面.像也一定逐渐靠近镜面,人的感觉是“近大远小”,这是一种视觉效果.

05网物理八上课时作业答案（九）：

某班来了个新生.一天,老师问他：你多大了?
学生：请问老师是问我哪里多大?
老师：你的年龄.
学生：哦,请问老师是想知道我去年的年龄还是今年的年龄?
老师：废话,肯定是今年的拉.
学生：哦,请问老师是要我现在告诉你还是下课在告诉你?
老师：现在.
学生：哦,请问老师要我大声说还是小声说呢?
老师：靠,你说还是不说阿!少忽悠我!
学生：说,请问老师为什么想要知道我多大呢?
老师：我随便问问不行吗?
学生：哦,那我不回答不行么?
老师：汗死………
“算拉,算拉,同学们,我们今天的课题就是重复一下反义词.老师说一句,你们接一句,OK!
老师：今天天气很好
学生：明天天气很坏
老师：我昨天吃鱼头
学生：你今天吃龟Tou
老师：错误
学生：正确
老师：我说错误
学生：我说正确
老师：你这个笨蛋
学生：我这个天才
老师：你给我站起来
学生：我给你坐下去
老师：老师叫你站起来,听见没?
学生：老师叫我坐下去,听见了!
老师：你敢不听老师的话
学生：我不敢听老师的话
老师：你知道你刚刚说了什么?
学生：我知道我现在没说什么?
老师：这位同学,我知道你是故意的
学生：那位老师,你知道我不是故意的
老师：你没大没小
学生：我有小有大
老师：你这么小不学好
学生：我这么大才学坏
老师：我不想说你了
学生：你又想说我了
老师：你给我停止
学生：我给你继续
老师：算我怕你,停止好么?
学生：我不怕你,继续好么?
老师：反义词练习到此结束
学生：近义词练习现在开始
老师：你有完没完阿
学生：我没完没了阿
老师：你没教养阿
学生：我有教养阿
老师：难道你像一个有教养的人吗?
学生：难道我不像没有教养的人吗?
老师：郁闷阿
学生：高兴阿
老师：我快被你气死拉
学生：你快被我气活拉
老师：你能不能不说话阿
学生：我能不能不闭嘴阿
老师：你继续吧,这课我不上了,我走.
学生：我停止吧,这课还得上,我来.

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