学校再生的哲学读后感

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学校再生的哲学读后感(共10篇)

学校再生的哲学读后感（一）:

《生活中的哲学》读后感1000字

哲学离不开生活,生活也离不开哲学.套用方东美先生那句“哲学虽然不能烘面包,但是能使面包增加甜味”,可以这样说哲学虽然不能主宰生活,但是能使生活被你主宰. 让我们借助哲学这双慧眼,一起探索生活的真相.关注生活中的哲学,然后运用哲学更好地“规划生活、认识生活、理解生活,创造生活、珍惜生活、享受生活”.

学校再生的哲学读后感（二）:

帮我写出《俞敏洪的人生哲学》的读后感吧【学校再生的哲学读后感】

大多数人总是在失去之后才懂得珍惜,为什么幸福在身边时又看不见呢?当父母健在时,要好好孝敬他们；遇到真爱时,珍惜在一起的时光,因为离开时,一切都已经来不及了；遇到贵人时,要好好感谢,因为他是你人生的转折点.对于人生的过客,也要感谢他们,因为他们丰富了你的人生.
一切运行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老…….暮老的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊.母亲是天涯游子的最终归宿,它伴随着儿女一饮一啜,丝丝不绝.在俞敏洪的人生路上,母亲给予了他坚韧不拔的精神,为他扫去了障碍的动力.我们要珍惜自己的亲人,不要让他们担心,更不要和他们顶嘴,珍惜身边一直陪着你的人,因为他们最珍贵!
珍惜你所爱的人,珍惜爱你的人.百年修得同船渡,千年修得共枕眠.大千世界,人海茫茫,与自己心爱的人在合适的地点、合适的时间相遇并不重要,所以一定要珍惜,但千万不能在错误的时间,让自己的爱情之花盛开.
新东方的辉煌成就还离不开他们大学时代的校友,因为他们明白朋友之间最重要的是以诚相待,彼此懂得珍惜.所以,他才能凝聚友人的力量实现新东方的伟大梦想.
珍惜友谊,珍惜缘分,在人生道路上,遇到一个能谈得来的朋友是三生修来的福分.茫茫人海能够相知是多么不容易.前世的几百次回眸,才有今生的擦身而过.既然缘分可遇不可求,那么我们就应该好好珍惜她.
人生总是看见自己失去的东西,却很少看见自己所拥有的东西,所以每天黯然神伤,只有在市区的时候才发现那些东西是多么美好,难道只有在失去的时候才会感到它的珍贵吗?懂得珍惜,珍惜眼前人、眼前事,珍惜所有.让惜在我们生活中永远存在.

学校再生的哲学读后感（三）:

－读后感需不负我心读后感或鲸鱼的哲学读后感!

[－读后感需不负我心读后感或鲸鱼的哲学读后感!]两本书任意一篇读后感都行,600字左右,太多了不要,太少了也不行,是学生写的读后感,不要以老师或其他职业为角度写,拜托大家了!答案满意我会在加分的　　〔－读后感需不负我心读后感或鲸鱼的哲学读后感!〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

学校再生的哲学读后感（四）:

《感动中学生的100篇哲理散文》读后感【学校再生的哲学读后感】

窗外的风正呼啸着打在窗户上，透过玻璃，我可以看到猛烈的北风把奄奄一息的枯叶拉扯到了远方。远处的马路上寥寥的几辆汽车飞快的驰过，卷起落叶，消失。而此时，我的内心却无比温暖——我翻开《感动中学生的100篇哲理散文》，静静地沉浸在感动中。

其中，这本书里我印象最深的是一篇名为《感谢》的文章。

那是个很普通的一天，饥肠辘辘的作者回到家，拿起筷子就准备吃母亲已经做好的饭菜。可是这时，他的女儿对他说：“你刚才忘了跟奶奶道谢。”作者想了想，觉得自己这段时间确实愧对母亲，没有关心过母亲，甚至连对于朋友同事可以说的谢谢也省略了，于是他便对母亲说了五个字：“妈妈，谢谢你。”母亲听完后，说，“傻孩子，还跟妈说这些干啥”随后又去忙了。后来母亲才告诉作者，那是她最快乐，也最幸福的一天。就是这个小小的故事，让我的脑中涌现出了许多回忆，如同潮水一般——我们有没有像作者曾经一样，忘记了自己已经成长，母亲已经年老……

岁月划过母亲的脸颊，深深地印下年华，滑过母亲的头发，渐渐地染白黑发。我们早应该知道，那个温柔美丽的母亲迟早会变成需要孩子搀扶的白发老人。那个时候，我们会不会不关心那个老人呢？

读完了《感谢》，我反思自己的时候，会有一种苦涩涌上心头。母亲在不知不觉中老了，我却浑然不知，一直以为她还是那个年轻美丽的人。当我猛然间反应过来时，母亲变了太多。我们给身后一直支持着我们的那个人，竟一直都是背影。可是母亲何时向我们抱怨过呢，在她们安静温和的眼中，即使是我们的背影，她们也会快乐地微笑着——我的孩子长大了。我想，如果我们在那时回过头，一定会看到她们的眼底荡漾的温柔与幸福。

读完了《感谢》，我忽然想到，我多久没有感谢母亲了呢？于是，这天晚上我拥抱了刚回到家的母亲。就在那一瞬间，我浮躁已久的心忽然因为抱住母亲的充实感而沉稳了下来。母亲身上还有室外的冷气，感受着母亲衣服上的冰凉，我对母亲说了谢谢。母亲愣了一下，然后好笑的对我说：“今天怎么了，谢什么啊。”和文中母亲反应如此相似的我的母亲，也让我愣住了。我这才发现，世界上所有的母亲都是一样的，从来都是无私的忘记自作默默做的一切。

我曾经无数次伤害过母亲，因为作业问题而恼怒关心我肩上滑落的衣裳的母亲；秋游时，说母亲太唠叨。而我的母亲是个温柔的人，她只会悄悄退离我的房间。现在为母亲想想，假如我是母亲，当我听到那些话时，心脏必定会被猛烈地撞击一下。而就算是收到这样伤害的母亲，当我带着歉意提到这件事时，她回想了一阵，笑着说她忘了。

我很庆幸找到了这本书，它让我找回了遗忘的珍宝。如今，我正把我的珍宝捧在手里，想着永远不要忘记。

一本书的价值在于它教会了我们什么。一本让人感动的书总会让人学会感恩，然而感动是世界上最美好的心动，感恩是最美好的行动。这本感动的书唤醒了我的暖意，而那暖意，在我和母亲的心上，绽放了美丽的花朵。

学校再生的哲学读后感（五）:

《写给孩子的哲学启蒙书》读后感

[《写给孩子的哲学启蒙书》读后感]
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感　　　　《写给孩子的哲学启蒙书》是爸爸妈妈在我十岁生日时送我的礼物,《写给孩子的哲学启蒙书》读后感.全套共五本,作者是法国的碧姬.拉贝.米歇尔.毕奇.这套书,还有一个特殊的头衔,它是国家新闻出版总署向全国青少年推荐的百部优秀图书之一.　　　　这套书写了人生的很多重大主题,比如生与死,善与恶,美与丑,对与错……所有的思想,所有的哲学都融化在一个个小故事里,融化在我们平日的普通生活中.　　　　这套启蒙书,也不算是一本“地道”的人生励志丛书.它讲述了一个又一个人生的道理,让我开始思考,什么是生命,什么是人,什么是生活,读后感《《写给孩子的哲学启蒙书》读后感》.其中给我印象最深的是,“自由与不自由”的篇章里的一个例子.科学家米居给机器人两颗糖果,但是规定只能吃其中一个.机器人一动不动地看着这两颗糖果,就算一个世纪过后,它也不能做出决定.而这个,正是人类可以通过思考做到的事情.这就说明了,人类有做决定的能力.也说明了,自由,就意味着我们能够做出决定,不需要任何理由,完全服从内心.另一个故事,讲的是,爱丽丝是一个爱吹小号的女孩,但是,她随时随地地拿出小号就吹,影响了邻居的午睡.菲利克斯在家里练滑轮,住在楼下的人么说话只有大声喊叫才能听见……爱丽丝有吹小号的自由,但是邻居也有午睡的自由；菲利克斯有练轮滑的自由,楼下的人也有说话自由.所以,每个人完全拥有自由式绝对不可能的.为了大家能够生活在一起,我们没有别的办法,每个人都应该接受一些约束和限制.最终,我懂得了,自由是我们创造幸福的一种方法,但是,行使这种自由的前提,是必须尊重社会,遵纪守法,不影响他人生活.所以,既没有绝对的自由,也没有绝对的不自由.　　　　这套书令我印象很深刻,对于人生的许多问题有了新的认识和想法.《《写给孩子的哲学启蒙书》读后感》

学校再生的哲学读后感（六）:

《开启青少年的100个哲理故事》读后感
400字

小故事包含大智慧,早一天领悟人生哲理,提前一步,踏上成才之路.本书为青少年朋友精心挑选了100个生动有趣、寓意深刻的故事,每则故事都浓缩了深刻的人生哲理,蕴藏着丰富的生活智慧,每则故事后都配有“精彩哲思”、“慧语箴言”,对故事的内涵进行挖掘和阐述,帮助青少年领悟生活真谛、人生哲理.精彩的故事,生动的文字,配上简洁大方的版式设计,让青少年在轻松的阅读氛围中,学到生活哲理,汲取人生智慧,更好地认识社会、生活及人际关系的本质,从而踏上成功的坦途.
每个人都是一个智慧的宝库,每个人都有着巨大的潜能.
研究发现：若是一个人能够发挥一半的大脑功能,就可以轻易学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位……
著名的心理学家奥托指出：一个人所发挥出来的能力,只占他全部能力的4%.也就是说,人类还有96%的能力尚未发挥出来.
对于处在成长重要阶段青少年,怎样才能开启他们的智慧之窗,激发他们潜藏的巨大能量呢?
精彩的哲理故事如一丝丝火苗,点亮心灵睿智之灯；如一把金钥匙,开启智慧宝库之门.早一天领悟,早一天走向成功；早一天领悟,早一天拥有幸福.
阅读本书,犹如聆听智者的教诲,智慧如春风化雨滋润心田.相信每一位翻过本书的青少年朋友都会为之受益.

学校再生的哲学读后感（七）:

哲学与人生读后感之二--人性是什么

[哲学与人生读后感之二--人性是什么]一、人性是什么历来就是哲学家和思想家考虑的命题,哲学与人生读后感之二--人性是什么.哲学史上都人性的拷问大致分为几个阶段：第一阶段：古希腊时期.荷马史诗中对人性的理解就是"能够=应该=必然".我觉得这是和那个特定时期的历史环境有关系的.古希腊人崇尚征服,到处扩充领地.理所应当的人性就是只要我能力能够做到的就应该去做到.譬如：如果我能攻下一座城池,我就应该去攻占它,否则的话我的能力就是无谓的.这个思想傅佩荣教授也认为比较原始,所以这样理解人性也是不够正确的.第二阶段：戴尔菲神殿阶段.戴尔菲是世界著名的古希腊神殿,神殿上刻录了两行字：认识你自己,凡事勿过度.这样的认识是人第一次理性的认识自己.经典吧,这句话远古就有了.古人的智慧太有穿透力了.时至今日,这样的话还是我们生活的方向标.我们年经人常常因为气盛而武断,冷静之后才感到后悔.所以无论做任何事,到了某个程度就该停下了省思,要给自己也给别人留点余地,读后感《哲学与人生读后感之二--人性是什么》.孟子也说个这样的话：不为已甚者.意思是：做什么事都不要过分.第三阶段：亚里士多德的哲学：人是理性的动物.人有理性可以学习.但是人也不能彻底的摆脱动物的特性,因而有时候也会冲动,所以就要不断地学习才能更理性的战胜自己不理性的动物性.二、人的两个特点：神的形象和原罪这是基督教的观点.人的神的形象代表正义,原罪代表负面.每个人都有惰性和劣根性,所以总会出现一种难以理解的,可怕的欲望.但是不能以一个人心中所想的来判定他,应该看他实际做的.否则世界上恐怕不会有真正的好人啦.换个i角度说：一个人想过坏事不可怕,因为只有知道好事和坏事的区别,才会知道犯错可能产生的后果,明白后果以后还能够选择自己该做的是才是真正的抉择.这个原理我国古代也有.塞翁失马焉知非福就是这个道理.福兮祸所依,祸兮福所倚、　　〔哲学与人生读后感之二--人性是什么〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

学校再生的哲学读后感（八）:

《老张的哲学》读后感 王平

[《老张的哲学》读后感 王平]
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老舍的著作——《老张的哲学》很让人玩味,《老张的哲学》读后感 王平.开篇就是一句话清楚而又糊涂的话：老张的哲学是“钱本位而三位一体”的.“钱本位”很清楚,一个字：钱.但“三位一体”是哪三位呢?读完全书后明白了,那“三位”无论是回,耶,佛；兵,学,商；还是官话,奉天话,山东话……,归结一个字还是：钱.我甚至想,老张本人怎么不姓“钱”呢.
有一点必须承认,老张虽然在职业上身兼数职,生活上三妻四妾,但是对待自己的人生哲学上,那是忠贞不二,坚定“钱本位而三位一体”的哲学思想不动摇.时时记心间,处处落实处!葛朗台跟他比,要汗颜,原来不如老张会算账,会节俭；阿凡提中的巴依老爷跟他比,要自愧不如,原来不如老张会剥削,会赚钱.将来,当我想说某人“葛朗台”时,我应该改口称为“老张”,这样更亲切,更真实.
老张是成功的,虽然老张是民国时期人物,但即便是放到现在,他依然是成功的典范.有钱才是硬道理.一切向钱看.有钱能使鬼推磨,有钱能使磨推鬼……这么多名言警句,我看老张比我们现代人领悟得更深刻.应该说,老张是走在时代的前列.现在的社会节奏太快了,以至大家没空关心成功的过程,而只有时间看成功的结果,读后感《《老张的哲学》读后感 王平》.而结果就是一个字：钱.
老张很快乐,我甚至可以感受到当钱落入他口袋时,他那种心花怒放的喜悦和莫大的成就感、满足感.真是快乐啊!可是,除此以外,老张作为人的其它快乐还有吗?老张有婚姻,但是没有爱情；有家庭,但是没有天伦之乐；有学生,但没有一个学生肯尊敬地向他行个礼……更可悲的是,老张是钱的主人,可“钱”却管着他.为了省钱,多远的路他都可以不乘车而长途步行；口干舌燥却不愿买一杯水,而只喝河水；他甚至让自己饿肚子,更别说他不曾让老婆吃过一顿好饭.而当他被迫捐了一笔款之后,他甚至记下了“耻辱”二字,仿佛是出卖了最好的朋友.
等等,不一而足.这样算来,老张的日子过得很痛苦.于是,我看到的更多的是悲哀,无尽的悲哀.
在那样的社会里,李静、龙凤、王德、李应等等注定是悲哀的,因为,他们处在社会的最底层.
然而,老张的悲哀也并不是他一个人的悲哀,就如同老张的哲学并不是他一个人的哲学.还有蓝小山、南飞生等,而当时的社会却正是由这样一群君子似的小人主宰着,我能不说这是社会的悲哀吗?
这样的悲哀,又有谁能来拯救呢?所谓的宗教救不了,所谓的自治会救不了,所谓的教育救不了,所谓的政府救不了,所谓的大善人也救不了……我想,赵四倒是能救得了.\x05\x05\x05\x05\x05\x05\x05
\x05\x05　　〔《老张的哲学》读后感 王平〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

学校再生的哲学读后感（九）:

急需不负我心读后感或鲸鱼的哲学读后感!
两本书任意一篇读后感都行,600字左右,太多了不要,太少了也不行,是学生写的读后感,不要以老师或其他职业为角度写,

《鲸鱼哲学》（Whale Done）,又名《积极人际关系的力量》,作者肯·布兰佳博士.本书承袭了布兰佳博士深入浅出的一贯风格,讲述了一位人际关系很差的经理在看鲸鱼表演后得到启示,随后将鲸鱼训练师的驯鲸技巧应用到自己...

学校再生的哲学读后感（十）:

《苏格拉底及其哲学思想》读后感

咱在生死的角度,放眼看去原来都是浮云,应无所住而生其心

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