孩子,你不是一只鱼观后感

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孩子,你不是一只鱼观后感(共10篇)

孩子,你不是一只鱼观后感（一）:

天空飞过一群鱼读后感!

　　不好意思没读过,但帮你找了一下
　　1.
　　暑假,我看了一本书,书名叫做《天空飞过一群鱼》.看了以后有很多感悟,让我久久不能忘怀.
　　《天空飞过一群鱼》是由很多的故事和散文组成的.令我印象最深的是,《雀儿妈妈和她的孩子》：作者邱勋小时候很喜欢养鸟,他经常和一些小孩儿去鸟窝里掏鸟.但因为有一次的经历,让他再也没有抓过鸟.那一次,邱勋和伙伴们去掏鸟,邱勋得到了一只壮壮的小雀儿,他立刻跑回家把他关起来.之后的几天,雀儿的妈妈得知了孩子被捉走之后,每天都来给他的孩子喂食.邱勋知道后又想出一个鬼点子,那一天,雀儿妈妈照常来给小雀儿喂食,邱勋一拉事先绑好的绳子,雀儿妈妈也被关进了笼里,邱勋十分高兴.第二天醒来,邱勋大吃一惊.铁笼破开一大洞,小雀儿不见了踪影,雀儿妈妈却倒在了大洞的下面,她死了.显然昨天晚上雀儿妈妈用宝贵的生命撞破了坚硬的铁笼,小雀儿得到了自由,母爱战胜了一切.邱勋看到这样的场景后,一句话也不说,把雀儿妈妈埋进了土堆.从此,他再也没有捉过鸟儿了.
　　我从这篇作品中,得到了很多启示：母爱伟大,雀儿妈妈为了救自己的儿子,她不惜牺牲自己,用生命换取孩子的自由.其实生活中,哪一位母亲不是这样的?愿意为孩子牺牲自己一切的一切.就比方说我妈妈吧,虽然我做错事情的时候,她会骂我,甚至打我,但她所做的一切,哪一件不是为了我好呢.举一个例子,我妈妈经常会问我,“要不要吃?”我如果说要吃,她就算放在嘴边了,也会让给我吃,有时我故意逗妈妈,“是不是我要吃,你就给我啊”?妈妈也开玩笑地说：“就算是你要吃我的肉,我也会割下来给你吃呢!”虽然是玩笑话,但是我听了之后还是感动万分,全世界所有的妈妈们,都是那只雀儿妈妈,一心一意地为我们……
　　《天空飞过一群鱼》的所有故事,都有一个道理,它教会了我怎样做人,让我爱不释手.
　　2.
　　我看过不少书,其中《天空飞过一群鱼》是我最近看过的.这本书是方卫平评选的.书里的每个故事都富含了教育意义.最让我记忆犹新的是其中一篇《隐患》.
　　《隐患》中写了七十七个日本孩子飘洋过海来到中国内蒙古大草原来探险,而生长在本土的中国孩子却只有三十人参加.每到一个休息地,日本孩子会自己烧饭、炒菜,可中国孩子只能吃自己带来的干粮.不久,干粮吃完了,他们只能眼巴巴的看着别人吃.
　　要是我也去大草原参加这次活动,不知道我会不会坚持到最后.我的体育是不好,但我还是会凭着自己坚定的意志走完最后一段路,有希望才会有奇迹.要是有机会,我也想尝试一下.
　　我觉得书中的作者的担忧只是对只是对一部分孩子来讲吧!中国这么大,有很多农村的孩子,他们肯定不会比日本孩子差,只是城里的孩子有父母、长辈们太多的呵护,变得娇生惯养,还有城里的孩子没有乡下孩子那样自由罢了,就像书中冰心奶奶说的：“有时候,母爱并不是健康的,反而害了子女.”
　　小时候,我经常去外婆家做客.外婆家隔壁住着一位仅比我大几个月大的姐姐.在农村,一般像我们爸爸、妈妈这样的年龄都外出打工去了.爷爷、奶奶也经常下地干活.家里就剩小孩一个人在家,这位小姐姐也一样,她可是家里的顶梁柱,买菜、烧饭、收拾家务……样样都是小能手.特别是夏天的时候,稻谷丰收,家里堆满了谷子,谷子每天都要拿到院子里去晒.夏天雷雨特别多,当雷雨来临前需要把谷子迅速的收进屋,这时是最考验人耐力的时候,连喘气的机会都没有,但她却能在第一时间内赶完.像小姐姐一样的孩子在农村比比皆是.这样的小孩会比日本孩子差吗!
　　我想对所有的爸爸、妈妈说：“请给我们一点儿自由吧!我们会更健康,更茁壮的成长.我们的明天会更加强大,更加辉煌!”
　　希望能帮你解决问题【孩子,你不是一只鱼观后感】

孩子,你不是一只鱼观后感（二）:

钓竿 读后感
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，没多久就钓了满篓的鱼。老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头。老人惊异地问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
根据你对上述材料的理解，自选角度，
500字左右，不要网上抄袭的，一定要符合我。

今天读了一则小故事《钓竿》,读后感触颇深.
有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道：“你为何不要?”小孩回答：“我想要你手中的钓竿.”老人问：“你要钓竿做什么?”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完.”
读到了这里,有人会说：“这个小孩很聪明,"授之于鱼不如授之于网’.”错了,他如果只要钓竿,那他一条鱼也吃不到.因为,他不懂钓鱼的技巧,我想说的是：“授之于鱼不如授之于渔,光有鱼竿是没用的,因为钓鱼重要的不在“钓竿”,而在“钓技”.
有太多人认为自己拥有了人生路上的钓竿,再也无惧于路上的风雨,如此,难免会跌倒于泥泞地上.就如小孩看老人,以为只要有钓竿就有吃不完的鱼；就像职员看老板,以为只要坐在办公室,就有滚进的钱财；就像观众看演员,以为只要有舞台,就可以舞出精彩,
如今的我已拥有了展示自己才能的舞台,可并没有舞出精彩,于是便一味地抱怨舞台布景不够漂亮,固执地认为伴舞的技艺不够娴熟,今天我才明白,伴舞固然重要,舞台背景固然可以添彩,可舞者本身只有具备精湛的舞技才能舞出精彩.
下午,走进了双语小学的课堂,感受到的是课堂上扑面而来的快乐与轻松,课堂上的老师幽默机智的引导,学生全神贯注地倾听,惟妙惟肖地表演仿佛把我带入了童年,我和他们一起快乐,我和他们一起鼓掌,我仿佛忘记了自己的年龄,孩子的天真、可爱、无拘无束原汁原味地展现在课堂,这才是教育的根本啊,我如梦初醒.
回来的路上,我一路走,一路想,我的舞台还很大,我要学习的东西还很多,只要我努力,放眼未来,还会有无限的精彩!想到了这里,我便不再感觉到天气的寒冷,深吸一口气,吸入的也不再是凄神透骨的冰冷,而是沁人心脾的清新,我努力着,我快乐着,我享受着.

孩子,你不是一只鱼观后感（三）:

《柴犬奇迹物语》观后感 作文

刚刚看完这部感人肺腑的影片，唠叨几句，可能不合体统，但是是自己发自肺腑的感言！

爸爸说：每个人都会遇到一些无能为力的事情，人生就是要一件一件的捱过去。参加工作马上就两年了，自己也遇到许多无能为力的事情，现在也正处在无能为力中，许多事情不是都是那么尽如人意的。今天下午晚辈来上我这打东西，絮絮叨叨地说自己做了多少工作，工作到几点到几点，我没说什么，在街道，再忙也不会像在上级部门这么忙。我自己也曾经为自己鸣不平，凭什么同样的起点，我的付出要比别人多？！但是经过时间的积累，我已经发现，不劳而获是不可取的，那些磨砺是人生的宝贵财富，别人即便是觊觎也偷不去抢不走的。也许，我失去了某些东西，但是也得到了不少。鱼与熊掌不能兼得！所以，我想奉劝晚辈一句，少抱怨，多做事，少说话，多观察，少嫌弃，多学习。前辈也许什么都不如你，起码她的经验是你所没有的，这就值得你尊重和学习！

麻里是一只可爱的狗狗，跟伴随我成长的那只狗长的很像。我想说，母爱的力量真是伟大。曾经的玩伴每天都出去玩，又猎狗者要杀他，他的妈妈为了保护他，被打死了。在听到枪响的时候，她就跑了出去。因为麻里是妈妈，所以他一定能活下来！

每一位妈妈都为我们付出了很多，听着同事说他儿子每天早晨四五点钟起床，她每天就得那个时间起来陪着他，觉得真是好辛苦，做母亲真是不容易。

再分析一下麻里在这个家庭中的角色吧。看家护院是少不了的，但是她既是孩子们的玩伴，在某种程度上可以说是他们的母亲。在这两个孩子失去母亲的时候，他的出现，使得他们不再孤单，转移了注意力，是麻里帮助这两个孩子健康快乐的长大！我再想，如果我成家了，经济条件家庭条件都允许，在孩子四五岁时候要养一只狗。可以陪他一同成长，增强孩子的自信心。

最后说一句，这真是的一部超好的影片！

孩子,你不是一只鱼观后感（四）:

自拟题目（读后感）
有个老人在河边钓鱼，一个小孩子去看他钓鱼，老人技巧成熟，没多久就钓了满篓的鱼。老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头。老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 根据上面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇读后感，500字以上。（今天晚上需要）

是的,问题不在“钓竿”，而在“钓技”。 鱼总是要吃完的....所以, 那个小孩要钓竿是正确的；所谓错有错着，即-----那小孩在要了钓竿 后从他不懂钓鱼到他和老人钓鱼的技巧一样纯熟是肯定的；因为当初有 那满篓的鱼吸引了他、、、、、 换种说法，鱼----是资源，垂钓----是经验、技术；但如果没有钓竿这 样的工具你能掌握垂钓的经验、技术吗？没有工具能吃上鱼吗？？？ 所以说那孩子是痴呆的，但他却做对了呀、、、、、、、 供参考【孩子,你不是一只鱼观后感】

孩子,你不是一只鱼观后感（五）:

老人与海观后感800个字

《老人与海》虽然故事简短却寓意深刻,写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的大麻哈鱼,并开始了长达3天3夜的搏斗,大鱼才终于筋疲力尽浮上水面,被他杀死.在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨.
　　这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说,也一部英雄主义的交响曲.海明威说：“我试图描写一个真正的老人,一个真正的孩子,真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼.然而,如果我能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物.”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人,84天没捕到鱼,而别的渔夫都把他看做失败者.但这似乎预示着一场战斗的开始,果然,就在第85天,他真的发现了一条1500磅大马哈鱼,明知对方力量比他强,还是决心战斗到底.他对大鱼说：“我跟你奉陪到底!”,最后终获胜利.在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后,考验却并没有结束.鱼因为又大又长,他只好将鱼绑在船的一边.回航时,大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击.于是,他用尽一切个人手段来反击.鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨上乱扎.刀子折断了,他用短棍.短棍也丢了,他外用舵把来打.尽管结果鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的意志.上天似乎会怜惜过这样一位伟大的老人,他将厄运一次又一次降在老人身上,最终他的顽强意志却并没能得到好的结果,回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨.
　　为什么海明威不让老人最后获得胜利呢?这样不是更加能体现英雄的伟大、吗?老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神.在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的高贵和尊严.遍顾所有的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人.失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击.再出海,你就会有胜利的希望.我想,这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的原因,
人生本来就是一种无止境的追求,故事中老人曾说：“不过人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败.”这句话让我想起贝多芬的《命运交响曲》,贝多芬曾经说过：“我可以被摧毁,但我不能征服.”他们说明了英雄的含义,生命的意义.而文中的这句话也点明了文章的思想：人要勇敢地面对失败.从这个方面看,这本书不是寓言,也不是童话,而是一部现实主义的作品.胜利在这部小说里已经不重要,重要的是一个人的生命价值,老人敢于挑战极限,一次又一次地超越,不得不让我们敬佩,他所带给人类的是一种自信,一种强大的精神力量.
　　《老人与海》给予我很多人生启示.什么是失败,失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来,再一次跌倒再一次爬起,永远不要失去了对生活的希望,不要失去了自己人生的梦想.什么是英雄,英雄就是敢于面对挫折,挑战挫折,战胜自己,战胜挫折的人,他们有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想,这才算得上是英雄.很喜欢海明威的《老人与海》,也了解到海明威的生平也有诸多坎坷,经历了战争,经历了疾病和精神的折磨,其实他一次又一次地勇敢过了,可惜最后,他还是选择了以自杀来结束了自己的生命,也许他有自己的理由,但是他却违背了《老人与海》中对失败和英雄的阐述,这是一个遗憾.
　　失败并不可怕.可怕的是自己对失败屈服,一旦屈服,那么所有梦想都不会实现,这在现实生活中有着很重要的意义,我觉得人生就像老人出海捕鱼一样,会出现那样勇敢地去面对,即使没有成功,也不会因为没有努力而给人生留下遗憾,我们也会是生活的强者,我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩.
　　读《老人与海》这本书,我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量.无论是今后的教育道路有多少荆棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服输的品质,我一定会是生活的强者.《老人与海》是一本值得去仔细品味的一本书,就象高尔基的《海燕》,能让我们在暴风雨来临前获得勇气,获取力量.能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩,向全世界大喊“我就是英雄!”

孩子,你不是一只鱼观后感（六）:

读书心得和读后感有什么不同?（请说明）大神们帮帮忙
我还要写10篇读书心得,最好举个读书心得的例子!（没时间可以不举,

读书心得是你读过书后学到什么东西..感慨一些,哲学一点..要求比较多 而读后感就不一样了..他不要求你多么哲学..就是读过后你自己的感觉如何 实写实就行了.. 如下附海明威《老人与海》 《老人与海》中的老头儿没有解释过在他看来海究竟是什么.但是,海,不是海.我的意思是,海不再是我们所认为的空间和风景,抑或是老头儿来说,是朋友,是兄弟,抑或是老头儿的同行——那些渔人们所认为的打鱼挣钱的地方.也许海对于老头儿来说,是朋友,是兄弟,抑或是一种希望. 老头儿是一个孤独的老头.对于老头儿来说朋友也许并不多,除了老头儿很崇拜的那个很爱他的孩子的垒球手老狄马奥.但我又常常觉得海也可以算是老头儿的朋友.尽管海常常捉弄老头儿,让他连续几十天碰不到一条鱼,但老头儿并不见怪.海有时候也是调皮的.与海打交道几十年,什么时候飓风,什么时候天气又会好转,这些都瞒不了老头儿,他只要瞧瞧海上的云朵就知道了.海让老头儿成为一个出色的渔人,但同时又悄悄地在他身上留下了永久的疙瘩和伤疤,仿佛是一种印记,让人一看就知悉老头儿在海上所经历的风风雨雨. 曹文轩《草房子》 《草房子》是由我国著名的少儿小说家--曹文轩在北大燕园旁的一个小房子里写成的.一打开这本书,一股浓烈的古典味道便扑鼻而来.作者以极为优美的文笔,勾写出了文革时期的一件令人感动的事情. 书中的主人公--桑桑是一个勇敢而又坚强的男孩,在这本书中,他是我最佩服的人.记得有一次,我生病了,妈妈赶忙带我去医院.医生检查了以后,说要打针.我听了以后吓得哇哇直哭.妈妈怎么也劝不住.在一旁的爸爸生气了；把我头一拍：“哪像个男子汉?”我愣住了：是啊,我不是最佩服男子汉桑桑吗?今天怎么忘记啦,我立刻止住了哭泣.心想桑桑多勇敢呀!他连剧烈的疼痛和死亡的恐惧加起来都不怕.而我竟然连小小的打针还惧怕起来,想到这我对自己说：我一定要勇敢,跟桑桑学习.于是,我擦干了眼泪.打针的时候,我再次感到了恐惧,但我还是镇定了下来.当针打进去的时候,我咬紧牙,把眼睛紧紧闭住.终于,针打完了,我一下子变的非常轻松.妈妈看我没哭,大大夸奖了我一番. 在这本书中,我还佩服两个学生,他们就是杜小康和纸月.有的人肯定会说：“你不就是佩服他们学习好吗!”对,我佩服他们的学习,但是更佩服他们那种顽强的毅力.为了父亲能够康复,杜小康退学了,他每天都要坚持为父亲煮药.为了挣钱上学,杜小康便跟着爸爸露宿在野外.过了几个月,竟已经瘦的皮包骨头了.纸月呢,为了转到油麻地小学上学,每天上学步行st1:chmetcnv w:st="on" TCSC="1" NumberType="3" Negative="False" HasSpace="False" SourceValue="3" UnitName="公里">三公里,是别的同学路程的几倍.但她并没有因此迟到,甚至还比别的同学早到学校.有一次,下着大雨,桑桑的妈妈叫纸月别回家了,可纸月觉得会麻烦别人,晚上还是冒着大雨回家了.他们俩为了学习,克服了那么多困难!和他们相比,我们现在学习、生活条件好多了,但顽强的毅力仍然需要,不能因为优越的条件而变得懒惰了. 我觉得他们两个学生的这种支持不懈的精神非常值得我学习. 这本书讲述了一件真实的故事,有许许多多感人的地方,我看了以后学到了很多做人的道理和各种可贵的精神.现在这本书正在大量的出版,我希望大家都来看一看,和我一样从中学到更多的知识. 我永远也不会忘记“草房子”.
麻烦采纳,谢谢!

孩子,你不是一只鱼观后感（七）:

一百个美梦和一个噩梦读后感应该怎么写?

今天是休息日,不上课,诸葛亮的女儿诸葛明珠快乐了一天.
可到了晚上,诸葛明珠把快乐收了起来.
诸葛亮问女儿：“你为什么发愁?”
诸葛明珠说：“一想到明天又有作文课,我的头皮就发麻.”
“你这么害怕作文课?”
“只有在做梦的时候我才不害怕作文课.”
“你做过这样的梦吗?”
“做过!”诸葛明珠来劲了.“我做梦做到去学校.个子很高的高老师走进教室,对我们说：‘这节课是作文课,但校长另有安排——’”
“改成其他课了?”
“不.高老师说：‘作文课仍是作文课,不过不是我出题让你们作文,而是你们出题让我作文.’”
诸葛亮笑了：“这下你们乐翻天了?”
“可不是!有个同学提议：一人出一个题目,让老师自由选择.但大家都觉得这样太便宜老师了,我们应该用集体的智慧想出一个最难最难的题目.大家就七嘴八舌出主意.最后采用了我的主意.”
“是个什么好主意呢?”
“我给高老师出的题目是——《狗怎么会被尿憋死的》.”
诸葛亮吃惊道：“这样的搞怪题目肯定让高老师目瞪口呆了.”
诸葛明珠说：“高老师憋了半节课时间——”
“憋出什么了?”
“憋出一头汗!他在本子上写了两句话,‘一条孤独的狗,在沙漠中行走,’就再也写不下去了.”
“确实不好写呀.”
“我就启发高老师.”
“怎么启发的?”
“爸爸,比方你就是高老师,我来启发你吧.”
“行.”诸葛亮答应了.
“高老师呀,你想一想,一条孤独的狗,在沙漠中行走,它有足够的水和食物,却被尿憋死了,这是为什么呢?”
“为什么呢?”
“哈哈,”诸葛明珠得意地宣布,“因为它找不到一棵树!”
“对呀,对呀,”“高老师”说,“狗是喜欢在树下方便的呀.”
“高老师呀,”诸葛明珠又问,“一条孤独的狗,在沙漠中行走,它有足够的水和食物,并且找到了一棵树,可还是被尿憋死了,这是为什么?”
“不知道呀,你说这是为什么?”
诸葛明珠不满意了：“爸爸,亏你还是被称为‘天下第一聪明人’的诸葛亮,连这都反应不出来?”
“可是,”爸爸说,“我现在已经不是诸葛亮了,我成了高老师了,成了你梦中的高老师.”
诸葛明珠敲敲自己的头,“对不起,我忘了.”
“那么,那条狗找到了一棵树,为什么还是被尿憋死了?”
“是因为排队的狗太多,轮不到它!……我再问你,那条狗找到了一棵树,还排到了第
一位,为什么还是被尿憋死了?”不等对方回答,诸葛明珠直接说出答案,“因为排在它后面的都是母狗,它不好意思!”
诸葛亮和诸葛明珠一起哈哈大笑.
笑过了,诸葛亮问女儿：“那个高老师被你启发以后,把作文写出来了吗?”
“没有.”诸葛明珠说,“我一笑,就把自己笑醒了.”
诸葛亮说：“明珠呀,你喜欢作文吗?”
明珠愣了愣,说：“我刚才不是告诉你了,我害怕作文,讨厌作文.”
诸葛亮说：“要是让你把你的这个梦写成作文,是不是也很难呢?”
“写梦?”诸葛明珠眼睛一亮,“这个挺好玩,应该很容易的.”
“明珠呀,你去找你那些害怕作文的同学、朋友,也让他们把自己做过的好玩的梦写成作文,然后我来把这些作文编成一本书,好不好?”
“太好了!”
很快的,孩子们的好玩的梦被一篇一篇写成了作文……
有个男生写自己在梦里去支援贫困星球,对着沙袋不停地打拳——这是“能量沙袋”,外星志愿者捐献的能量可以让这个寒冷的星球获得温暖；
有个女生写自己在梦里变成了一条鱼,被她喜欢的一个帅哥捕获了,但帅哥拖不动她,因为她变成的是一条鲸鱼；
有个梦是关于吃的,吃了很多东西,却越吃越瘦；
有个梦是关于死的,死了一回又一回,却总是活过来……
这些作文由诸葛明珠收齐,交到诸葛亮手里,一共100篇.
诸葛亮将100篇作文编成书,起了个书名叫《100个蜀国孩子的美梦》.
周瑜的儿子周循在看书,被周瑜发现了.
周瑜警惕地问：“小循啊,看什么书哪?是不是闲书?”
周循说：“不是闲书,是作文书.”
“作文书好啊.”但周瑜还是不放心,“是不是名家编的?”
周循说：“是个大大的名家,你很熟悉的.”
周瑜拿过书来看——他看见封面上印着：“诸葛亮主编”.
周瑜生气了：“什么书不能读,偏偏要读这家伙编的书!”
周循说：“这是畅销书呢.这本《100个蜀国孩子的美梦》从蜀国一直畅销到吴国.”
“有什么了不起?”周瑜嘟哝道,“我编一本〈〈101个吴国孩子的美梦〉〉,再从吴国畅销到蜀国去!”
说干就干,周瑜要开始编书了.
先要找些吴国孩子写作文.第一个应该找周循,因为诸葛亮也是先找自己的女儿.
周瑜说：“小循啊,你有兴趣写这样的文章吗?”
“当然有兴趣!”周循挺起劲的.“我做过的好玩的梦很不少呢.有一次我梦见你掉到井里去了.”
“井里有没有水?我不会游泳的.”
“没水,是一口枯井.”
“还好.儿子,你应该想办法救我出去.”
“我救你了.我从家里拿来一根绳子,一头拴在井栏上,一头让你抓住.”
“我就抓住绳子往上爬?”
“对.但你快爬到井口时,绳子断了.”
“惨了!”周瑜想象着自己重重地摔到井底.
周循说：“我想再找条绳子来——”
“不用了!你想别的办法吧.”
“可是我想不出别的办法.忽然,我想到一个最会想办法的人.”
“谁?”
“诸葛亮!”
呼~读后感就你自己写一个吧,我只能帮到这了,谢谢!

孩子,你不是一只鱼观后感（八）:

海底总动员英语观后感
初一水平……非常感谢……求帮助……不然我死定了QAQ

1,Finding Nemo
Finding Nemo is a great story. Try not to look at it as a naive cartoon just about fish swimming around. If you really look into it deeply. You will learn lots of value.
At first Nemo was just a kid as any kids. He thought he can do everything. When he tried to prove how brave he was. He swam alone far away. And then got caught by human.And after that is the story about how Nemo"s father try to rescue his son and Nemo how to escape by himself. And in the procedure Nemo has learned he was only a kid. Something he can not do. He should not be that naughty and let his father worried about him. In another way, his father felt regret about how rude he treated his son. At the end of the story, the met again. And they finally knew the relationship of family is the most valuable thing in the world.
Nemo"s story actually happen to every kids and parents. Parents want their children become better and their children always want to show they have already grown up. From the story, I think they should both learn something.
2,
Hilarious, exciting and endlessly inventive, Finding Nemo is an awesome aquatic animation which will exhaust the adjective store of even the most hyperbolic film hack (ahem). One word just about does the job: genius. Somewhere, under the sea, weak-finned clown fish Nemo (Alexander Gould) lives with his fretful father, Marlin (Albert Brooks). Smothered by pop"s paranoia, he ventures away from the reef, but his dad"s dread is justified when a passing diver whisks him away. Taken to a tank in a Sydney dentists, Nemo meets Gill (Willem Dafoe) and co - friendly fish who dream of escaping to the ocean. Meanwhile, Marlin bumps into a blue tang named Dory (Ellen DeGeneres), and sets out to save his son... It"s a familiar formula for the digi-drawn dynamics of Pixar, whose Toy Story and Monsters, Inc. have proved such critical and commercial hits. How increasingly impressive the achievement, then, that Finding Nemo feels so fresh. There is beauty and brilliance in every frame. Tasked with creating an undersea environment, the animators have excelled themselves, capturing textures, light, shade and movement that could be photo-real, were it not for the clever way the makers have subtly caricatured landscapes, as well as characters, lending a warm cartoonish quality to the stunning visuals. The splendour of natural history hit The Blue Planet is matched by the wit of the script and stars. Barry Humphries has a terrific cameo as a great white shark who"s sworn off killing (Remember, fish are friends, not food!), while DeGeneres provides perfect timing and tone as Dory, whose short-term memory loss is a gag that never stops running.
滑稽,令人兴奋的无尽的新颖、《海底总动员》是一个令人敬畏的水生动画,店的形容词累趴下,即使是最双曲电影黑客(恩).一个词只是工作做:天才.在某些地方,在海中,weak-finned小丑鱼尼莫(亚历山大-高德)生活在他的焦躁不安的父亲、马林鱼(艾伯特·布鲁克斯).给窒息了流行的妄想,他经营企业离开礁,但他父亲的畏惧是正当的当经过的潜水员产生他走了.送往坦克在悉尼一家牙医,尼莫遇到吉尔(威廉·达福)协同作战和co -友好的梦想的鱼跑到大海.与此同时,马林鱼碰到一个蓝色的唐名叫多利(-利),并且列出了拯救他的孩子……这是一个熟悉的公式,其动力学digi-drawn皮克斯动画工作室《玩具总动员》和怪物有限公司已经证明了这种临界和商业支安打.怎么越来越令人印象深刻的成就,就《海底总动员》感到很新鲜.有美丽、卓越在每一个框架.海底环境创造一个任务背后都超越自己,捕捉纹理、光、帘与运动,可以photo-real,如果不是聪明的办法制造商巧妙地卡通景观,以及特点,贷款一个温暖的卡通亮丽的视觉品质.自然历史那阿了相匹配的蓝色星球上剧本的机智和恒星.巴里·汉弗莱斯有着美妙的客串作为一个白色的大鲨鱼不共戴天的不杀生(记住,鱼类是朋友,不是食物!),而德吉恩里斯就提供了一个最理想的时间和声调就跟他的嘴,短期记忆的损失是永不停止工作.
3,动画喜剧 海底总动员
Somewhere, under the sea, weak-finned clown fish Nemo (Alexander Gould) lives with his fretful father, Marlin (Albert Brooks). Smothered by pop"s paranoia, he ventures away from the reef, but his dad"s dread is justified when a passing diver whisks him away.
Taken to a tank in a Sydney dentists, Nemo meets Gill (Willem Dafoe) and co - friendly fish who dream of escaping to the ocean. Meanwhile, Marlin bumps into a blue tang named Dory (Ellen DeGeneres), and sets out to save his son...
The splendour of natural history hit The Blue Planet is matched by the wit of the script and stars. Barry Humphries has a terrific cameo as a great white shark who"s sworn off killing (Remember, fish are friends, not food!), while DeGeneres provides perfect timing and tone as Dory, whose short-term memory loss is a gag that never stops running
4,Somewhere, under the sea, clownfish Nemo lives with his fretful father, Marlin . His farther is a coward,so Nemo don"t like his father.He want to go to the sea to take risk.One day,he swims out his home and go to deep sea.Suddenly,a passing diver takes him away.In order to retrieve the beloved son, he swims to deep sea. After the untold hardships, he retrieves the son finally and returns to the hometown.

孩子,你不是一只鱼观后感（九）:

我要一个关于人和动物之间感情的读后感
人和动物之间感情的读后感,像小蒂皮啊这种的,

我的野生动物朋友读后感
我非常喜欢这本书.它是1990年出生于非洲纳米比亚的法国小女孩蒂皮（Tippi) 所写的.她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林里长大,与非洲野生动物和当地土著人生活在一起.小蒂皮非常爱她的野生动物朋友们；和土著人就像一家人.
书中的语言不华丽优美,但充分地体现出孩子的天真纯洁,清楚地表达了小作者的想法,反映出小蒂皮的爱心.小蒂皮在介绍自己的名字由来时来不忘说：“我呢,爱鸟爱得不得了.我说爱得不得了,一点儿也不夸张,因为它们就像我的兄弟姐妹一样.这也没有什么出奇的,因为我就在它们当中出生,长大.非洲的野生动物是我最早的朋友,我对它们了解得可清楚了……”
野生动物并非是我们的敌人,而是我们不可缺少的好朋友.有时,野生动物会伤害人类,但它们伤害人类的事件远远比人伤害它们的次数少得多.动物伤害人类不是有意的,它们有时是把人当成了猎物.动物不是凶恶的,而是好斗的.有时它们发脾气或样子凶狠地向你示威甚至伤害你,那也是它们因为怕你而采取的保护自己的手段.
蒂皮说：“我真不明白,人类为什么要杀死野生动物,真是荒唐极了.如果把野生动物都杀光了以后就没有野生动物了,那还怎么去拍照片呢!拍照片,不会吓着它们,可是猎枪就不同了.妈妈说布须人（非洲土著）是人类最接近动物的部落,他们尊重大自然的恩赐,不随便把东西扔掉,也不会乱开杀戒,比如,不到不得已,他们是绝不会宰杀动物的.”有很多人类伤害动物的事例.例如：在美国某城市的一个旅游海域,有一个冲浪的人被一种不袭击人的鲨鱼咬到,幸运的是这个人没有丧生.于是,这片海域被安装了拦鲨网.从此,有很多鲨鱼和海豚因缠住了拦鲨网而死去.而科学家经过证实,发现鲨鱼只是把冲浪板看成了一条鱼或是一只海龟而误伤了这个人；曾经有过一段时间,人们因为麻雀吃庄稼而大量捕杀了很多麻雀.后来发现害虫才是罪魁祸首;猎人为了更容易地捕杀森林中的猎物,不惜烧毁森林,杀死被烈焰逼得惊慌失措的动物.新的生命掩盖不住土地的沙化,不久以后,原本的森林变成了一片沙漠；偷猎者猎杀国家保护动大熊猫、东北虎、藏羚羊和猎豹,只是为了用它们的皮毛换些钱……像这样的例子随便说也能说出很多很多.就在前几天,偷猎者又把罪恶之手伸向了青藏高原的国家一级保护动物——藏羚羊.人们在那里发现了100多只藏羚羊的尸体.这几个偷猎者已被抓获.
然而,也不是所有人都像偷猎者一样：现在有动物保护协会,而且已有被他们挽救的动物,比如朱鹮、大熊猫、东北虎、藏羚羊、鹿等；在城市不起眼儿的地方,也有有爱心的人,他们救助城市的流浪动物,还有两位老奶奶各自收养了100多只残疾的流浪猫狗,它们是曾经被人爱过后又被人残害、抛弃的被害者.蒂皮说：“我们人类当中有些人很凶恶,凶的一点道理也没有,仅仅是从中取乐.这些人都出自坏蛋堆里.我不知道这种情况在动物当中有没有.如果一头动物从坏蛋堆里来,它是不会和人相亲的,也就没希望做朋友了.想到这些真是怪怪的.我看呀,动物都是来自好人这边的,而不会来自坏蛋堆.”
动物来自好人这一边,但它们永远都是受害者,本不应该这样的.动物是通人性的,它们也有感情.地球不只是人类自己的,她也是动物们的.人没有权利夺走它们的自由、它们的家园、它们的生命.人类是大自然创造出来的,就应该遵从自然,尊重每一个生命.每一个生灵都是神奇完美的,就像特意创造出来的.保护动物就等于保护我们自己.我们就不能和睦的生活在一起吗?没有罪恶的世界将是多么美好啊!

孩子,你不是一只鱼观后感（十）:

关于老舍的读后感.不是他作品

他老人家的《二马》,《四世同堂》,《骆驼祥子》几个大部头很小的时候就通读过.可是没有认真读过他写的短文.上月带孩子们去第三极书城见世面,发现一本装订很朴素的《大智若愚》,里面收纳了他老人家在抗战时期写的一些短文,其中有一辑收集的关于他对于家庭和孩子的文章,很感触.原来选择主动结束生命而不愿受辱的这个文人,本是那么风趣和幽默能坚持的一个人,突然恍然大悟,结束生命的举动全部是小时候被告知的软弱和反动,是多么勇敢和无畏的选择.摘录几段文字,来思念这个伟大的码字人.
我的理想家庭要有七间小平房,一间是客厅,古玩字画全非必要,只要几张很舒服宽松的椅子,一二小桌.一间书房,书籍不少,不管什么头版与古本,都是我所爱读的.一张书桌,桌面是中国漆的,放上热茶杯不致烫成个圆白印儿......两间卧室,我独居一间,没有臭虫,而又一张极大极软的床.在这个床上,横睡直睡都可以,不论怎样睡一躺下就很舒服合适,好像陷在棉花堆里,一点也不碰硬骨头......原子必须很大.靠墙有几株小果木树.除了一块长方的土地,平坦无草,足够打开太极拳的,其它地方都种着花草 - 没有珍贵费事的,只求昌茂多花.吴中至少有一只花猫,院中至少有一两盆金鱼；小树上挂着小龙,二三绿蝈蝈随意鸣叫......
就改说到人了.物资不多,又不要仆人,人口自然不能很多：一妻和一儿一女就正合适.先生官擦地板与玻璃.打扫院子,收拾花木,给鱼换水,给蝈蝈一两块绿王瓜或几个毛豆；并管上街送信买书等事宜.太太管做饭,女儿任助手 - 顶好是十二三岁,不准大也不准小,老是十二三岁.儿子顶好是三岁,既会讲话,又胖胖的会淘气.母女做饭之外,就做点针线,看小弟弟.大件衣服拿到外边去洗,小件的随时自己涮涮......男的没有固定的职业；只是每天写点诗或者小说,每千字卖上四五十元钱.女的也没事做,除了家务就读些书.儿女不用上学,由父母交给画画,唱歌,跳舞 - 乱蹦也算一种无法 - 和文字,手工之类.（摘自《我理想的家庭》） 我不主张早教孩子们认字.我对于教养小孩,有个偏见 - 也许是“正”见：六岁以前,不交给他们任何东西；只劳累他们的身体,不劳累脑子.杨得脸蛋儿红扑扑的,胳膊腿挺有劲儿,能蹦能闹,便是好孩子.过六岁,该收缴娱乐,但仍不从严监促.他们聪明,爱读书呢,好；每聪明而不爱读书呢,也好.方正友好身体才能活着,女的去做舞女,男的去拉洋车,大抵生活也不错,不用着急.（摘自《文艺副产品- 孩子们的事情》）
还有一篇《我的母亲》,也很触动我.大自费劲,就不一一摘录了.有空可以看看.
祝你天天向上!☺

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