山东海事学院的单招通知书丢了怎么办

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山东海事学院的单招通知书丢了怎么办(共9篇)

山东海事学院的单招通知书丢了怎么办（一）:

答案我自己写.求你们了,我的名校丢在学校了,求求你们了,
问题已经无用,我将用我另一个帐号回答.

1.给加点的字注音或根据拼音写汉字.忧郁（ ） 伫立（ ） 萋萋（ ） 涉足（ ） 瞬息（ ） 延绵（ ） . . . . . . 幽ji （ ） yun（ ...

山东海事学院的单招通知书丢了怎么办（二）:

书面表达。

假如你在学校丢失了一串钥匙，请你在学校布告牌上写一则遗失启事。                                           Lost       ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

         Lost:     A set of keys.     Please call Li Fang at 96569021.(答案不唯一)【山东海事学院的单招通知书丢了怎么办】

山东海事学院的单招通知书丢了怎么办（三）:

我的自行车在学校丢了,我对妈妈说：“我的自行车忘在学校里了。”怎么对妈妈说：“我的自行车在学校了。”
但妈妈如果说我不诚实对我很失望怎么办。
我的自行车在学校丢了,我对妈妈说：“我的自行车忘在学校里了。”怎么对妈妈说：“我的自行车在学校丢了。” 但妈妈如果说我不诚实对我很失望怎么办。

那个不怎么可能，我看你是小学生呢吧？自己的妈妈怎么会对自己的孩子失望呢，你要是接着瞒的话她可能会真生气，早点承认错误的好，在说 除了跟他说 自行车没丢别的也没你 错误！

山东海事学院的单招通知书丢了怎么办（四）:

六年级（1）班的陈东同学在学校里丢失了一块手表.请你代他写一则寻物启事.

寻物启事
大家好,我是xx小学六年级（1）班的陈东,x月x日我大概在xx地方不慎丢失了一块手表,但后来尽管找了,可无结果.希望有心人能关注这件事,若有人找到,请麻烦您通知我一下或送给xx学校的传达室,谢谢!
六（1）班 陈东同学
2011年x月x日

山东海事学院的单招通知书丢了怎么办（五）:

内蒙古大学出版社 2008年印刷版
我作业自己做 老师有发答案 要我们自己对，但是我把他弄丢了 开学要考试 所以没有办法

哦,对不起,误会你了.可是我们真的没有书啊.
给你两个方案：
1、你把题扫描上来,或使用数码相机
2、找同学借答案,反正都是选择题
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哦,我明白了,你是想要答案.抱歉,我找了,没找到,抱歉啊.【山东海事学院的单招通知书丢了怎么办】

山东海事学院的单招通知书丢了怎么办（六）:

小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有

3

10

步行和骑车的速度比是（

1

2

−

3

10

）：（1-

3

10

）=2：7，
则骑车和步行的时间比就是7：2，
所以小明步行

3

10

需要5÷（7-2）×7=7（分钟），
步行完全程需要7÷

3

10

=

70

3

（分钟）．
答：小明从家到学校全部步行需要

70

3

分钟．

山东海事学院的单招通知书丢了怎么办（七）:

六年级(1)班的陈冬在学校丢失了一块手表,请你代他写一则寻物启事.

寻物启示
本人不小心在学校丢失了一个手表,请见到的同学把它交给六（1）班的陈冬同学并有重谢.
2011年6月8号
陈冬

山东海事学院的单招通知书丢了怎么办（八）:

I ____ my book at school.(我的书落在学校了.)中为什么不能填“lost”而只能填“left”捏~

因为“我把书落在学校了.”中“落”这个事件一定是已经发生的,不能是未发生的,所以要用动词的过去式.
祝你学习愉快! (*^__^*)
请及时采纳,多谢!

山东海事学院的单招通知书丢了怎么办（九）:

52张报纸阅读短文答案
老师心情不好,因为丢了一张报纸.
报纸是在班上丢的.那天,班上出黑板报没有材料,袁老师便从学校图书室借了几张报纸.谁知,收回来的时候却少了一张.袁老师本以为是某个学生拿去看,忘了还,也没太在意.但后来,他几次在班上问起报纸的事,都没人吭声,才知道,报纸不翼而飞了.
“这张报纸只能是咱班同学拿的,谁拿的,我就不信查不出来!”
其实,袁老师绝对不是那种吝啬到一张报纸都斤斤计较的人.袁老师是很大方的,只是这报纸是学校的,图书室也催了好长时间,袁老师实在是过意不去.况且,学校“教师奖惩条例”与评职称的积分中,有“教师保证学校图书资料完整”这一项.“教师奖惩”倒没什么,但或许因为这张报纸,评职称时就会被扣分,而职称对一位教师来说实在是太重要了,何况袁老师是这样一位年轻优秀的教师.
同学们七嘴八舌地说开了：“袁老师,你需要的是哪份报纸?我家或许有.”“袁老师,我爸在机关,什么报纸都有.”“袁老师,你说是什么报纸,我可以跟报社联系邮购.”……袁老师有些感动,但他还是坚决地说：“你们都别说了.报纸不重要,我只希望拿了报纸的同学能给我一个解释,丢了还是怎么了,我不怪你.我是你们的老师,教你们知识,但更需要教你们做人的道理.”
一整天,班上都在议论那张报纸,也有许多同学向出黑板报的同学打听.看着袁老师急,
当天晚上,班长王小明来到袁老师家中.
“袁老师,那张报纸……是,是我拿的.前些天见你要得不紧,我以为无关紧要……现在,我把它带来了……”
袁老师看了看报纸,沉默了片刻,说：“谢谢你这么晚还将报纸送来.快回家吧.”
出了老师家门,王小明很纳闷：自己准备的台词怎么一句也没有用上?老师怎么一点儿也不怀疑他这个品学兼优的学生呢?而且,自己来时,怎么好像看到班上的“捣蛋鬼”张强正从老师家出来?
接下来一个多星期,没人再提那张报纸.
直到职称评比结果公布,袁老师未能晋级,许多人便怀疑与那张报纸有关.
班会课上大家都低着头.袁老师很平静地说：“同学们,这次我未能评优晋级,不是因为那张报纸,是我确实没资格评上……今天,我要给你们看一样东西,请大家都抬起头来.”
这时,袁老师捧出一叠报纸,声音有些颤抖：“上个星期,我一共收到了52张报纸……”
袁老师的眼里充满了泪水,台下52双明澈的眼睛里也有异样的东西在闪烁.
1 请用简洁的语言概括短文讲了一件什么事
2 同学们想要找到报纸是因为
李老师想要找到报纸是因为
3 “班会课上大家都低着头”不仅体会到孩子们当时------ 心情,更感受到学生们对李老师的-----
4 这是,袁老师捧出一叠报纸,声音有些颤抖：“上个星期,我一共收到了52张报纸……”
从捧可以体会到
从声音有些颤抖可以感受到

1、短文讲了一件老师在班上丢失一份报纸,然后同学为了老师能在职称评比中晋级,而在接下来的一个星期里悄悄的各给了一份报纸给老师.
2、同学们认为袁老师是年轻优秀的好教师,希望老师可以晋级.
李老师想找到报纸是因为她觉得自己是一位教师,作为教师应该教导同学们诚实,并不在意报纸是否丢失,也不在意是否可以晋级.
3、孩子们当时难过、担忧的心情,更能感受到学生们对李老师的爱戴和不希望老师因为同学们的事情而影响晋级.
4、这不仅是52张报纸,更是学生们沉甸甸的爱.从声音颤抖可以感受到李老师被学生们的行为深深感动.

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