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第一篇:《《齐桓公出猎》》
《齐桓公出猎》
阅读下文，完成第1----5题。(16分)
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?” 对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。
齐桓公外出打猎，追赶一头鹿，进入山谷之中。看到一个老者就问他说：“这叫什么山谷?”回答说：“叫愚公谷。”桓公说：“为什么叫这个名字?”回答说：“因为我来命名的。”桓公说：“现在看你的形态举止，不是愚人啊，为什么因为你来命名呢？” 回答说：“请让我告诉你：我从前养了一头母牛，它生了一只小牛，小牛长大了，我卖掉小牛买了小马驹。有年轻人说：‘牛不能生马。’于是牵着马驹离去了。邻居们听说了，就认为我愚，所以命名这个山谷为愚公谷。”桓公说：“你的确愚啊!你为什么给他呢?”桓公于是回来了。
明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”
第二天上朝，把这件事告诉管仲，管仲正了正衣襟拜了两拜说：“这是我的过错啊。如果是尧做君主，咎繇做法官，怎么会有人去取别人的马驹呢?如果有别人像这位老者这样被抢夺，也一定会不答应。老者知道打官司断案不公正，所以就给他了。请让我回去整顿。”
孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!”
孔子说：“弟子们记着，像桓公这样的霸君、管仲这样的贤助，尚且还会有把智者当作愚者的时候，更何况那些才能比不上桓公、管仲的人呢!”
[注]①牸牛：母牛。 ②夷吾；即管仲。 ③咎繇：人名，法官。
1、写出下列加点词在句中的意思(4分)
(1)以臣名之 名( )
(2)臣故畜牸牛 畜( )
(3)公诚愚矣 诚( )
(4)管仲正衿再拜曰 正( )
答案：(1)命名 (2)养 (3)确实(或：真) (4)使……正(或：整理好)
细解：本题考词义解释。词义的解释，一是靠平时积累，掌握常用虚词、实词的基本义项和用法（包括活用），二是靠基本的语法分析，弄清某词在句中充当的成分。（1）中的“名”处在谓语的位置上，活用为动词，是“命名”之意。（2）小题中的“畜”是通假字，同“蓄”，是“饲养、养”的意思。（3）“诚”，确实、的确的意思。（4）“正”是使动用法，使……正。
2、下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是( )
A．是为何谷 B．何为以公名之
C．以臣为愚 D．故名此谷为愚公之谷
细解：本题考词的用法辨析。解这类题主要靠语法分析，当然也要有基本积累。B项“何为以公名之”是个疑问句，有宾语前置的现象，所以选定B项。A中的“为”是动词，可译为“是”；B中的“为”是介词，可译为“因为”；C中的“为”是动词，可译为“是”；D中的“为”是动词，可译为“作、为”：A C D中的“为”都是动词。B项“为”是介词，因为。
3、把下列句子译成现代汉语(6分)
(1)使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？(重点词：“使”“理”“安”，兼顾全句)
(2)若有见暴如是叟者，又必不与也。
答案（1） 假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？
答案（2）如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给他马驹的。(重点词：“见”“暴”“与”，兼顾全句)
细解：第(1)句中“使”应解释为”假使”；“在上”指主持政权；“为理”指做法官；“安”表疑问，译为“怎么”。第(2)句“见”译为“被”，“暴”译为“欺负”，“与”译为“给”。把古文句子译为现代文，必须译准关键词，补出重要省略成分，理顺特殊句式，并使文句通畅。 (1) 中重点词：“使”“理”“安”，兼顾全句的通顺；(2)中重点词：“见”“暴”“与”，兼顾被动句。这两句话都要翻译为假设关系复句。
4、从全文看，下列说法正确的一项是(2分)
A．桓公、管仲都认为愚公不是愚者。
B．桓公、管仲都认为愚公是愚者。
C．桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。
D．桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。
细解：桓公以为愚公是愚者，有“桓公曰：‘公诚愚矣！’”为证。管仲不认为他是愚者，有“公知狱讼之不正，故与之耳”为证。本题考理解判断。解这类题目，应当细读原文，抓住关键语句。从此题来看，应当选择C项。本题A项陈述显然错误：桓公并没有听懂愚公的真正意思，而管仲则理解他是对社会不满而故作愚语。
5．管仲“请退而修政”的原因是__________ ，“修政”的内容是__________ 。 (2分)
答案：狱讼之不正 完善法制
细解：“请退而修政”是紧接“公知狱讼之不正，故与之耳”，因此“请退而修政”的原因是“狱讼之不正”现象的存在。“修政”的内容也当然是指法制建设。本题考理解归纳。此题答案要从文中提炼、推论出来。题目问的是管仲，当然到他的话中去找答案。从文中可知老人所“知”的，就是管仲所忧的，即“狱讼之不公”；“修”就是要变“不公”为“公”。
【简评】
一位聪明的老人故意假托解释地名，讲了一个傻得荒唐的寓言故事，意在讽刺齐国司法的废乱。然而齐桓公信以为真，把寓言当成了真实的事情，没有参透老人的真正目的。名相管仲理解并接受了老人的讽谏，改进治理，下大气力解决司法公正问题。显然，作者的用意在劝诫治政者应善于听取老百姓的意见，治理好国家。
第二篇:《上海高考真题文言文阅读汇编(2003-2015)文言文一(含答案)》
上海高考文言文阅读汇编（2003～2015）
文言文一：传记类文章
2003年
（五）阅读下文，完成第22-25题。（11分）
太平崔默庵多神验。有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如牛。诸医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已。诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘目，观其饮啖，盖目眶尽肿，不可开合也。问：‚思食否？‛曰：‚甚思之，奈为医者戒余勿食何？‛崔曰：‚此症何碍于食？‛遂命之食。饮啖甚健，愈不解。久之，视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大悟，曰：‚余得之矣！‛亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。盖其人为漆所咬，他医皆不识云。
22．写出下列加点词在句中的含义（3分）
延默庵诊之（ ） 苟不得其情（ ） 亟命别迁一室（ ） ．．．
23．“余得之矣”一句中的“之”是指代 。（1分）
24．把下列句子译成现代汉语（4分）
(1)盖目眶尽肿，不可开合也。
(2)奈为医者戒余勿食何？
25．这篇文章记叙了崔默庵给一“少年”诊病的全过程：先把脉，再观察□□，然后观察□□，最后发现得病的真正原因是 。（3分）
【参考答案】 22. 请；如果；赶快、急忙 23. 病因
24.（1）由于眼眶全肿了，不能睁开眼。
（2）对医生告诫我不要吃东西怎么办？（或：医生告诫我不要吃东西，对此该怎么办？） 25. 饮食 居室 被漆的气味所伤害
2004年
（五）阅读下文，完成第19--23题。
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：‚是为何谷？‛对曰：‚为愚公之谷。‛桓公曰：‚何故？‛对曰：‚以臣名之。‛桓公曰：‚今视公之仪状，非愚人
①也，何为以公名之？‛对曰：‚臣请陈之：臣故畜牸牛，生子而大，卖之而买驹。少年曰：
‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。‛桓公曰：‚公
②诚愚矣！夫何为而与之？‛桓公遂归。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：‚此夷吾之
③过也。使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。公知
狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。‛孔子曰：‚弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也！‛
【注】①牸牛：母牛。②夷吾：即管仲。③咎繇：人名，法官。
19.写出下列加点词在文中的意思（4分）
(1)以臣名之 名（ ） （2)臣故畜特牛 ．． 畜（ ）
(3)公诚愚矣 诚（ ） （4)管仲正衿再拜曰 正（ ） ．．
20.下列句中“为”字用法与另三句不同的一项是（2分）（ ）
A.是为何谷 B.何为以公名之
C.以臣为愚 D.故名此谷为愚公之谷
21.把下列句子译成现代汉语。（6分）
（1）使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？
（2）若有见暴如是叟者，又必不与也。【齐桓公出猎，逐鹿而走,阅读答案】
22.从全文看，下列说法正确的一项是（2分）（ ）
A.桓公、管仲都认为愚公不是愚者。
B.桓公、管仲都认为愚公是愚者。
C.桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。
D.桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。
23.管仲“请退而修政”的原因是 ，“修政”的内容
是 。（2分）
【参考答案】
19.(1)命名 (2)养 (3)确实(或：真) (4)使„„正(或：整理好)
20.B
21.(1)假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？（重点词：
“使”“理”“安”兼顾全句） (2)如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给他马驹的。（重点词：“见”“暴”“与”兼顾全句）
22.C
23.狱讼不正 完善法制
2005年
(五)阅读下文，完成第17-21题。
鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏擢第，释褐为大理评事，知杭州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏，得以文字相乐之意。王公不答。及至任，略不加礼，课其职事甚急。鞠大失所望。于是不复冀其相知，而专修吏干矣。其后，王公入为参知政事，首以咏荐。人或问其故，答曰：‚鞠咏之才，不患不达。所忧者气峻而骄，我故抑之，以成其德耳。‛鞠闻之，始以王公为真相知也。
17．写出下列加点词在句中的意思
(1)知杭州仁和县 ( ) (2)以谢平昔奖进 ( )
(3)于是不复冀其相知 ( ) (4)所忧者气峻而骄( )
18．下面句子中“以”的含义相同的两项是
A．以文学受知于王公化基 B．以谢平昔奖进
C．得以文字相乐之意 D．以成其德耳
19．把下列句子译成现代汉语
(1)及至任，略不加礼，课其职事甚急。
(2)鞠咏之才，不患不达。
20．王化基对鞠咏“故抑之”的原因是___________(用自己的话回答)。
21．王化基对待下属的可贵之处表现____________。
【参考答案】
17.⑴掌管⑵往常(3)希望⑷高傲
18. B D
19. (1)到了_咏就任后，王化基对他一点儿不加以礼遇，而是非常急切地考核其公务。 (重点：略、课、补出省略）
(2)凭鞠咏的才能，不用担心将来不显达。（重点：患、达）
20.担心他恃才傲物
21.知人善任
2006年
（五）阅读下文，完成第17—21题。 白少傅居易，文章冠世，不跻大位。先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司东都。禹锡谒于德裕曰：‚近曾得白居易文集否？‛德裕曰：‚累有相示，别令收贮，然未一披，今日为吾子览之。‛及取看，盈其箱笥，没于尘坌，既启之而复卷之，谓禹锡曰：‚吾于此人，不足久矣。其文章精绝，何必览焉！但恐回吾之心，所以不欲观览。‛其见抑也如此。衣冠之士，并皆忌之，成曰：‚有学士才，非宰臣器。‛识者于其答制中见经纶之用，为时所排，比贾谊在汉文之朝，不为卿相知，人皆惜之。
17.写出下列加点词在句中的意思。
（1）文章冠世（ ） （2）不跻大位（ ）
（3）盈其箱笥（ ） （4）为时所排（ ）
18.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是
A.刘禹锡大和中为宾客时 B.所以不欲观览
C.衣冠之士 D.从流飘荡，任意东西
19.把下列句子译成现代汉语【齐桓公出猎，逐鹿而走,阅读答案】
（1）吾于此人，不足久矣。
（2）累有相示，别令收贮，然未一披。
20.从刘禹锡、李德裕的对话中，可以看出刘的意图是_______ ,李的态度是_______ 。【齐桓公出猎，逐鹿而走,阅读答案】
21.文中为什么要将白居易与贾谊相比？请联系全文加以说明。
【参考答案】
17．(1)居于首位(2)晋升(3)装满(4)排挤
18．B
19．(1)我对于这个人，不满意已经有很长时间了
(2)(有人)屡次(把他的文章)给我看，(我)另外让人收藏起来，但没有读过
20．向李德裕推荐白居易 委婉拒绝
21．文中将两人相比，是为了强调白居易和贾谊一样，虽然才能出众，却因遭人贬抑，未能充分施展其才能。
2007年
（五）阅读下文，完成第17——21题
仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰：‚君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。‛干雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，干以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州
郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳、而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。
17.写出下列加点词在居中的意思
(1)统过干 (2)访以当时之事
(3)干雅自多 (4)不矜小节
18.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是
A.博涉书记 B.干善待遇【齐桓公出猎，逐鹿而走,阅读答案】
C.访以当时之事 D.可以自娱
19.下列句子中“以”的意义和用法想通的亮相是
A.作《师说》以贻之 B.并、冀之士皆以是异统
C.欲以立身扬名耳 D.欲卜居清旷以乐其志
20.把下列句子译成现代汉语
(1)游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。
(2)无几，干以并州叛，卒至于败。
21.文中写仲长统和高干的交往，突出了仲长统哪些个性特点?
【参考答案】
17.（1）拜访 （2）咨询 （3）一向 （4）注重
18. C 19. AD
20.（1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学，和（他）交朋友的人大多认为他与众不同。
（2）不久，高幹凭借并州（之力）反叛，最终落到了失败的结局
21.敢于直言；善于识人；不重名利。
2008年
（五）阅读下文，完成第17—21题。（16分）
建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：‚君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣!‛侃曰：‚兵与财皆无，将若何？‛曰：‚如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!‛
于是，召胥吏、百姓于庭，杨氏言曰：‚县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？‛众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。
项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。
17.写出下列加点词在句中的意思。(4分)
(1)则人谁肯固矣( ) (2)其必济( )
(3)宜相与致死以守其邑( ) (4)侃率之以乘城( )
18.下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是(2分)( )
A.项城为叛军困 B.县令李侃，不知所为
C.吾从板外相为应答 D.为君翻作《琵琶行》
19.把下列句子译成现代汉语。(6分)
(1)力不足，死焉，职也。
(2)虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。
20.杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是_________________ 。(2分)
21.联系全文，概括杨氏的性格特点。(2分)
【参考答案】
17.（1）坚守，固守 （2）成功 （3）一起 （4）防守，登
18. B
19.（1）（抵抗的）力量不够，死在这件事情上（这里）（1分），也是（1分）你的职分（1分）。
（2）虽然（1分）这样，任期满了就离职而去（1分），不像差役、百姓那样（1分）。
20.杨氏设身处地为胥吏、百姓考虑（1分），激发出众人保卫家园的志气（1分）。
21.深明大义、有勇有谋、热爱国家（答对任意一点得1分）。
2009年
（五）阅读下文，完成第17-22题。
沈 周
①沈周，字启南，长洲人，工诗善画。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。
① ②郡守欲荐周贤良，周决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充牣错列，四方名
士过从无虚日，风流文彩照映一时。奉亲至孝。父没，或劝之仕，对曰：‚若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。‛居恒厌入城市，于郭外臵行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。
③有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰：
②‚往役，义也，谒贵游，不更辱乎！‛卒供役而还。已而守入觐，铨曹问曰：‚沈先生无恙乎？‛守不知所对，漫应曰：‚无恙。‛见内阁，李东阳曰：‚沈先生有牍乎？‛守益愕，复漫应曰：‚有而未至。‛守出，仓皇谒侍郎吴宽，问：‚沈先生何人？‛宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎。索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游，以正德四年卒。
【注】①牣：满。②铨曹：吏部官员。
⒘写出下列加点词在句中的意思。(2分)
⑴漫应曰( ) ⑵宽备言其状( )
⒙下列句中加点字不属于通假字的一项是(2分)
A.父没，或劝之仕 B.卒供役而还
C.故患有所不辟也 D.万钟则下辩礼义而受之
⒚下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是(2分)
A.①周以母故 ②而告以成功
B.①饭之而去 ②涵淡澎湃而为此也
C.①评者谓为明世第一 ②如今人方为刀俎，我为鱼肉
D.①人其姓名 ②今其智乃反不能及
⒛把下列句子解释成现代汉汉语（6分）
⑴里人疾周者，人其姓名，遂被摄。
第三篇:《文言文强化训练答案》
文言文例题整理
一、延陵季子出游，见路有遗金（遗失的金子）。当（正值）夏五月，有披裘（裘皮大衣）而薪者（打柴人），季子呼薪者曰：“取彼地金（那地上的金子）来！”薪者投镰于地，瞋目拂手而言曰（瞪大眼睛摆着手说）：“何子居之高，（为什么您地位这样高）视之下，（见识却如此卑下）仪貌之庄，（相貌生得仪表堂堂）语言之野也？吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？(难道是为您拾取金子的人吗)”季子谢之(向他道歉)，请问姓字。薪者曰：“子皮相之士也，(您是只看外表的人)何足(哪里值得)语姓字！”遂去不顾(不回头)。
1．下面的语句分别编为四组，加点的词全部属于名词用作动词的一组是（ ）
①当夏五月，有披裘而薪者
②仪貌之庄，语言之野
③披裘而薪，岂取金者哉
④子皮相之士也，何足语姓字
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
1、 解析：C。①薪：名词作动词，砍柴；④语：名词作动词，告诉。②“语言”、③“金”都做一般
名词。
2．将文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？
（1）我正当夏天五月，披着裘衣砍柴，难道是为
您拾取金子的人吗？
（2） 薪者曰：“子皮相之士也，何足语姓字！”遂去不顾。
（2）砍柴人说：“您是只看外表的人，哪里值得告诉您姓名！”于是离他而去，连头也不回。
解析：翻译时要特别注意词语活用现象和文言
特殊句式。（1）“披裘而薪”的“薪”名词活用为动词，“岂取金者哉”是一个反问句。（2）“子皮相之士也”是判断句，“何足语姓字”是反问兼感叹句。
二、昔者，秦缪公乘马①而为败②，右服③失而野人④取之。缪公自往求之，见野人方将食之于岐山之阳(南面)。缪公叹曰：“食骏马之肉而不饮酒，余恐其伤女也！(我担心妨害你们)”于是遍饮而去。(于是缪公一一给他们酒喝后才离去)处一年，(过了一年)为韩原之战。晋人已环(包围)缪公之车矣，晋梁由靡已扣缪公之左骖(左辕马)矣，晋惠公之右路石奋殳⑤而击缪公甲，缪公中指者已六扎矣。(缪公受伤已达六
处了)野人之尝食马肉于岐山之阳者三百有余人，毕力为缪公疾斗于车下，(在车下为缪公奋力搏斗)遂大克（大胜）晋，反获惠公以归。此《诗》文所谓曰：“君君子则正，以行其道；君贱人则宽，以尽其力”者也。人主（君王）胡可以无务（致力于）行德爱人乎？
【注】①马：此指马车。②败：此指车坏。③右
服：右侧驾辕的马。④野人：此指农夫。⑤殳：一种兵器。
3．下列语句画线部分与例句句式不相同的一项是（ ）
例：野人之尝食马肉于岐山之阳者
A．缙绅而能不易其志者，有几人欤？
B．石之铿然有声者，所在皆是也。
C．有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。
D．马之千里者，一食或尽粟一石。
3、解析：C。例句和ABD三句画线部分都是定语后置句，且都用“者”作为标志。C“者”特殊作助词，与前面的动词短语构成者字结构，相当于“„„的（人）”。
4．将文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）见野人方将食之于岐山之阳。
（1）（缪公）看见农夫们在岐山的南面正要吃
掉他的马。
（2）于是遍饮而去。
（2）于是（缪公）一一给他们酒喝后才离去。
（3）毕力为缪公疾斗于车下。
（3）（农夫们）在车下为缪公奋力搏斗。
（4）人主胡可以无务行德爱人乎？
4）君王怎么可以不致力于德行去爱护百姓呢？
解析：（1）“食”作动词用；“于岐山之阳”介词
结构后置作补语。（2）“饮”使动用法，后省宾语“之”。
（3）“于车下”介词结构后置作补语。（4）“胡„„乎”疑问句式。
三、太平崔默庵多神验。有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如牛。诸医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已。诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘目，观其饮啖，盖目眶尽肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食。饮啖
甚健，愈不解。久之，视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。盖其人为漆所咬，他医皆不识云。
5．写出下列加点词在句中的含义
） 苟不得其情（ ）
）
5、[解析] 请 如果 短时间
6、把下列句子译成现代汉语
（1）盖目眶尽肿，不可开合也。
（1）由于眼眶全肿了，不能睁开眼。
（2）奈为医者戒余勿食何？
（2）对医生告诫我不要吃东西怎么办？（或：医生告诫我不要吃东西，对此该怎么办？）
四、齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷?”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣!夫何
第四篇:《文言句式练习及答案》
文言文特殊句式练习题
一、判断句练习题
（一）根据要求做题：
1、‚乃‛表示判断的一项是
A、今君乃亡赵走燕 B、嬴乃夷门抱关者
C、旬乃还第 D、而陋者乃斧斤考击而求之
2、‚是‛表判断的一项是
A是天下之大贼也 B是胜之舍人也
C是吾剑之所从坠 D不知木兰是女郎
3、‚则‛表示判断的一项是
A、如此则荆吴之势强 B、故木受绳则直
C、此则岳阳楼之大观也 D、位卑则足羞
4、‚即‛表示判断的一项是
A、梁父即楚将项燕 B、哙即带剑拥盾入军门
C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之 D、若即若离
（二）请翻译下列判断句，并指出它的形式。
１．灭六国者,六国也。
［答案］：
形式：
2、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）
［答案］
形式：
3、此则岳阳楼之大观也。
［答案］
形式： 。【齐桓公出猎，逐鹿而走,阅读答案】
4、 环滁皆山也。
［答案］
形式：
5、此非孟德之困于周郎者乎？
［答案］
形式：
二、被动句练习题
（一）按要求做题：
1、选出下列各组中不是被动句的一项
A、败秦师于崤
B、恐为操所先
C、君子寡欲则不役于物
D、嬴闻如姬父为人所杀
2、选出下列各组中不是被动句的一项
A、同舍生皆被绮绣
B、而为秦人积威之所劫
使④尧在上，咎繇⑤为理，安有取人之驹者乎？3若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之
不正，故与之耳，请退而修政。‛孔子曰：‚弟子记之，桓公，霸君也；管仲，贤佐也。犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。‛（《说苑〃政理》）
①牸（zì）：母牛。②驹：小马。
③夷吾：管仲之名
④使：假如。⑤咎繇（yáo）：即皋陶，唐尧时任法官，主持审判。
［答案］1、这是什么山谷？（判断句）
2、附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以给这个山谷取名叫做愚公之谷。（判断句）
3、如果有人像这个老人一样被欺负，也一定不会给（他马驹的）。 （被动句）
二．阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。(2003年全国高考题)
弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰：‚孝哉，为母之故而犯刖罪！‛与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君曰：‚爱我哉，忘其口而我！‛及弥子色衰而爱弛，得罪于君。君曰： ‚是尝矫驾吾车，又尝食我以余桃。‛②故弥之行未变于初也，前见贤而后获罪者，爱憎之至变也。（《史记 老子韩非子列传》
答案：
①过去弥子瑕被卫君宠爱。（被动句）
② 所以，弥子的行为和当初相比没有变化，以前被称赞而以后却（因此）获罪的原因，是因为人的爱憎感情发生了极大的变化。（被动句） 四、宾语前臵句练习题
（一）按下列要求做题
1.选出不是宾语前置的句子
A何以知之？
B未之有也。
C虽我之死，有子存焉。
D 唯才是举。
2. 选出不是宾语前置的句子
A君安与项伯有故?
B唯余马首是瞻
C君何以知燕王？
D寂寥而莫我知也。
二．请翻译下列划线的文言句子，并指出宾主语前臵的条件。
1、大王来何操？（《鸿门宴》）
答案：
条件：
2、沛公安在？（《鸿门宴》）
答案：
条件：
3、孔子云：‚何陋之有？‛
答案：
条件：
4、譬若以肉投馁虎，何功之有哉！
答案：
条件：
5、句读之不知，惑之不解。
答案：
条件：
6、去我三十里，惟命是听。
答案：
条件：
7、古之人不余欺也。
答案： 。
条件：
（一）按下列要求做题：
1.选出下列各组中不含定语后臵的一项
A疆土之新辟者，移民以居之
B客之美我者，欲有求于我也。
C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
D今战士还者及关羽水军精甲万人。
（二）翻译下列句子，并指出它的形式。
①中心词+之+定语+者；②中心词+而+定语+者；③中心词+之+定语。
１、村中少年好事者驯养一虫。
答案：
形式：
２、客有吹洞箫者，倚歌而和之．
答案：
形式：
3、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？
答案：
形式：
4、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
答案： 。
形式：
5、石之铿然有声者，所在皆是也。
答案：
形式：
六、
翻译下列状语后臵句。
１、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
答案：
２、州司临门，急于星火。
答案： 。
３、颁白者不负戴于道路。
答案： 。
一．阅读下文，找出文中的介词结构后臵句和宾语前臵句，并将句子译成现代汉语。
师旷琴撞晋平公
晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹日：‚莫乐为人君！惟其言而莫之违。‛师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽（衣襟）而避，琴坏于壁。公曰：‚太师谁撞？‛师旷曰：‚今者有小人言于侧者，故撞之。‛公日：‚寡人也。‛师旷曰：‚哑！是非君人者之言也。‛左右请除之。公日：‚释之，以为寡人戒。‛
1、写出短文中的介词结构后臵句。
答案：
（1）师旷侍坐于前，援琴撞之。
译文： 。
（2）公披衽而避，琴坏于壁。
译文： 。
（3）今者有小人言于侧者，故撞之。
译文： 。
2、写出短文的两个宾语前臵句。【齐桓公出猎，逐鹿而走,阅读答案】
答案：
（1）莫乐为人君！惟其言而莫之违。
译文： 。
（2）公曰：‚太师谁撞？‛
译文： 。
文言句式练习二
1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )
A．①石之铿然有声者，所在皆是也 ②如今人方为刀俎，我为鱼肉
B．①故今之墓中全乎为五人也 ②刘备天下枭雄
C．①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 ②妪，先大母婢也
D．①屈平疾王听之不聪也 ②城北徐公齐国之美丽者也
2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )
A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也
C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也
3．下列句中没有宾语前臵现象的一句是( )
A．甚矣，汝之不惠 B．古之人不余欺也
第五篇:《寒假作业之古文阅读》
寒假作业之古文阅读
（一）昔者，齐王使淳于髡[kūn]献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，
往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去而飞亡。吾欲刺腹
绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是
不信而欺吾王也。欲赴它国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过。叩头受罪大王。”楚王曰：
“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。
【注释】〔1〕“齐王”，指齐宣王。“淳于髡”，齐国稷下学士，被赐列第为上大夫，不治
而议论，著书立说，成家成派，对战国时的思想、文化有一定贡献。“鹄”，音hú，鸟名，
即天鹅。
2.出而饮之，去而飞亡。(２分)
翻译：
3.是不信而欺吾王也。(２分)
翻译：
4.善，齐王有信士若此哉！(３分)
翻译：
（二）子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之！”冉有问：“闻斯行
诸？”子曰：“闻斯行之！”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸？’，子曰：‘有父兄在’；求也问，
‘闻斯行诸？’子曰：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。” （节选自《论语·先进》
【注释】①诸：兼词，“之乎”的意思 ②兼人：好勇过人 ③子路、冉有、公西华都
是孔子的学生。子路，姓仲名由，字子路；冉有，名求；公西华，名赤。
11. 将文中画线句译成现代汉语。 (6分)
⑴闻斯行诸？
译文：
⑵由也兼人，故退之。
译文：
12. 这段文字反映了孔子在教学中注重运用什么样的方法？ (2分)
（三） 秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史欣请事。至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。长史欣恐，还走其军，不敢出故道。赵高果使人追之，不及。
欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。今战能胜，高必疾妒吾功；战不能胜，
不免于死。愿将军孰计之。”陈馀亦遗章邯书曰：“白起为秦将，南征鄢郢，北坑又马，攻
城略地，不可胜计，而竟赐死。蒙恬为秦将，北逐戎人，开榆中地数千里，竟斩阳周。何者？攻多，秦不能尽封，因以法诛之。今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。
彼赵高素谀日久，今事急，亦恐二世诛之，故欲以法诛将军以塞责，使人更代将军以脱
其祸。夫将军居外久，多内隙，有功亦诛，无功亦诛。且天之亡秦，无愚智皆知之。今将军
内不能直谏，外为亡国将，孤特独立而欲常存，岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤；此孰与身伏斧质，妻子为戮乎？”章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。约未成，项羽使蒲将军日夜引兵渡三户，军漳南，与秦战，再破之。
7．对下列词语的解释不正确的一项是（ ）
A．秦军数却，二世使人让章邯。 数却：多次退却。
B．开榆中地数千里，竟斩阳周。 竟：竟然。
C．孤特独立而欲常存，岂不哀哉！ 特：独自。
D．而诸侯并起滋益多。 滋：更加。
8．下列各组中，加点词语的意义和用法相同的是（ ）
A．①攻城略地，不可胜计，而竟赐死。②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 ．．
B．①因以法诛之。②然后践华为城，因河为池。 ．．
C．①使人更代将军以脱其祸。②故不积跬步，无因至千里； ．．
D．①分王其地，南面称孤。②然而不王者，未之有也。 ．．
9． 长史欣和陈馀劝说章邯的角度和目的均不同，但看法却一致，选出符合两人一致意见的
一项（ ）
A．认清赵高的为人，看清个人危险处境。 B．认清所处境地，做好下一步打算。
Ｃ．认清天下形势，及早称王称霸。 Ｄ．认清当前形势，及早做好反叛准备。
10． 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
A．章邯的军队驻扎在棘原，和驻扎在漳河南的项羽的军队，相持未战。由于秦军屡屡
退却，秦二世派人来责问章邯。章邯害怕了，派长史司马欣回朝廷去请示公事。
Ｂ．长史司马欣到了咸阳，被滞留在宫外的司马门呆了三天，赵高竟不接见，心有不信
任之意。他非常害怕，赶快奔回棘原军中，都没敢顺原路走，赵高果然派人追赶，没有追上。
Ｃ．司马欣回到军中，向章邯报告说，赵高在朝廷中独揽大权，下面的人不可能有什么
作为。劝他赶快反叛。
D．陈馀也给章邯写了封信，用白起和蒙恬有功却被杀的事劝告他与诸侯联合，订立和
约一起攻秦，共分秦地，各自为王。
（四）阅读下面的文言文，完成4—7题。（19分）
薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗
①杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，
后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，
请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，
安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。
知并州，改秦州。州宿重兵，经费常不足，奎务为俭约，教民水耕，岁中积粟三百万。
知益州，秦民与夷落数千人列奎治状，请留，玺书褒谕，不许。成都民妇讼其子不孝，诘之，
乃曰：“贫无以为养。”奎出俸钱与之，诫曰：“若复失养，吾不贷汝矣！”其母子遂如初。
尝夜宴，有戍卒杀人，人皆奔走，奎密遣捕杀之，坐客莫有知者。临事持重明决，多此类也。
召为龙图阁学士，遂参知政事。帝谕曰：“先帝尝以为卿可任，今用卿，先帝意也。”
俄迁给事中。帝尝谓辅臣曰：“臣事君鲜有克终者。”奎曰：“保终之道，匪独臣不然也。”
历数唐开元、天宝时事以对，帝然之。
奎性刚不苟合，遇事敢言，真宗时数宴大臣，至有沾醉者。奎谏曰：“陛下即位之初，励精万机而简宴幸。今天下诚无事，而宴乐无度，大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。”
真宗善其言。
（《宋史•薛奎列传》）
［注］①涴（wò）：沾污。
4．对下列句中词语的解释，不正确的一项是（ ） （3分）
A．尝部丁夫运粮至盐州 部：率领 B. 臣事君鲜有克终者 ．．
C．历数唐开元、天宝时事以对，帝然之。 然：对 ．
D．若复失养，吾不贷汝矣 贷：宽恕 ．鲜：少
5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）（3分）
A．贫无以为养 臣以供养无主，辞不赴命 ．．
B．秦民与夷落数千人列奎治状 ．
C．安用此陈腐以困民哉！ ．
D．保终之道，匪独臣不然也 ．夫人之相与，俯仰一世 ．而今安在哉？ ．壬戌之秋，七月既望 ．
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．薛奎断案明察。有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕，且已招认，但薛奎
却觉得案情可疑，力请缓决，最终抓获了真凶，避免了冤狱。
B．薛奎体察百姓疾苦。他能体谅因雨造成军粮毁损的民伕，请求上司停运。上司起初
虽怒而欲弹劾薛奎，但最终被他说服，并免除了民伕应赔偿的损失。
C．薛奎为政恩威并用。对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子，他以财相赠，耐
心劝说；对于杀人造成社会动乱的戍卒，他果断下令严处，并以此来告诫他人。
D．薛奎深得百姓爱戴。在军费负担沉重的秦州，他力求节俭，教百姓改进耕作方法，
发展生产，为民谋利。因此。在他调任时，百姓极力争取他留任。
五．（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9-11题。
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚
公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不
能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。明日朝，以告管仲。管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使
尧在上，咎繇③为理（治），安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者（如果有人遇见了像这
位老人所遭遇的这样的凶暴），又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔
子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也。”
——西汉·刘向《书苑》第二十卷
[注释] ①牸牛：母牛。 ②夷吾：即管仲。 ③咎繇：人名，法官。
9．下列加点词在句子中的解释不正确的一项是（ ）。
A、以臣名之（ 命名 ） B、公诚愚矣（ 诚恳） ．．
C、臣故畜牸牛（ 养 ） D、管仲正衿再拜曰（ 使„„正，或：整理好） ．．
10．从全文看，下列说法正确的一项是 （ ）
A、桓公、管仲都认为愚公不是愚者。B、桓公、管仲都认为愚公是愚者。
C、桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。
D、桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。
11．管仲“请退而修政”的原因是 （ ）
A、夷吾之过 B、卖之而买驹C、为愚公之谷 D、狱讼之不正
11．请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）
①今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？ （3分）
翻译：_______________________________________________________
②公诚愚矣！夫何为而与之？(3分)
翻译：____________________________________________________________
③犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也。（4分）
翻译：_____________________________________________________________________
六、阅读下面古文，完成8——10题。（9分）
唐震字景贤，会稽人。少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。既登第为小官，有权贵以牒荐之者，震内牒箧中，已而干政，震取牒还之，封题未启，其人大愧。咸淳中，由大理司直通判临安府。时潜说友尹京，恃贾似道势，甚骄蹇，政事一切无顾让。会府有具狱将置辟，震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部，卒是震议。六年，江东大旱，擢知信州。震奏减纲运米①，蠲②其租赋，令坊置一吏，籍其户，劝富人分粟，使坊吏主给之。州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼庸者杀其子投火中，民不胜掠，自诬服。震视牍疑之，密色物之，得童傍郡，以诘其父，对如初，震出其子示之，狱遂直。
„„十一年二月，兵大至，都大提举邓益遁去，震尽出府中金钱，募有能出战者赏之。众惧不能战，元兵登陴，众遂溃。震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，番江门兵未合，亟出犹可免。”震骂曰：“城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪？”左右不敢言，皆出。有顷，兵入，执牍铺案上，使震署降，震掷笔于地，不屈，遂死之。（《宋史·唐震传》）
【注】①纲运米：指朝廷分批调运的米。②蠲：免除。
8．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．封题未启 启：打开。 B．政事一切无顾让 顾让：指顾念谦让别人 ．．．
C．令坊置一吏，籍其户 籍：登记。D．民不胜掠，自诬服 诬服：指诬告别人犯罪。 ．．．
9．以下句子分别编为四组，全都能够表现唐震正直忠诚品质的一组是（ ）
①震取牒还之，封题未启 ②说友争之不得，上其事刑部
③江东大旱，擢知信州 ④籍其户，劝富人分粟
⑤使震署降，震掷笔于地
A．①②⑤ B．①③⑤ C．①③④ D．①②④
10．下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A．唐震年少居乡能严格要求自己，做到了闻过则喜。中进士后做小官，但他决不靠某
权贵的推荐升官。
B．唐震任临官府官员，看到仗恃贾似道势力的潜说友执法上的错误，他敢于抵制，把
这件事报告给刑部，使自己的正确见解得到认可。
C．唐震主管信州，采取一系列有效措施救济遭旱灾的百姓，他还能明察而求得实证，
平反了一屈打成招的冤案。
D．元兵大至，将帅邓益逃跑，唐震就拿出自己全部金钱募人出战。危难之际，他放弃
逃生机会，在敌人面前，他因决不投降而死。
11.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 震出其子示之，狱遂直。（3分）
（2） 城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪？（4分）
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）
寒假作业之古文答案
（一）2【解析】放它出来喝水，（天鹅）就离开我高飞逃走了。（离开、逃走、补进“天鹅”各1分，通畅1分）
3【解析】这是不诚实而且欺骗了大王（的做法）呀。（这、不诚实各1分、通畅1分） 4【解析】很好，齐王竟有像这样忠信的人。（忠信、像这样，各1分、通畅1分） （二）11.（1）怎么能听到就行动起来呢？（2）仲由好勇过人，所以我约束他
12.因材施教
（三） 7、B 8、Ｄ 9、 A 10、C
（四）4．C （认为„对）5．D（都是结构助词“的”。A项前者解释为“用”；后是介词，表动作、行为产生的原因，“因”“由于”。B项前是连词，解释为“和”。后者是动词，交往。C 前者解释为“怎么”，后者译为“哪里” ）
6．C （对戍卒，他果断下令处死，并未惊扰宾客，可见并不是以此来告诫他人） 五． 9、B 公诚愚矣。确实，或：的确10、C 11、D、狱讼之不正 ．
12、见译文【译文】 齐桓公出外打猎，因追赶野鹿而跑进一个山谷时。看见一老人，就问他说：“这叫做什么山谷？”回答说“叫做愚公山谷。”桓公说：“为什么叫这个名字呢？”回答说：“用臣下的名字做它的名字。”桓公说：“今天我看你的仪表举止，不像个愚笨的人，老人家为什么起这样一个名字呢？”回答说：“请允许臣下一一说来。我原来畜养了一头母牛，生下一头小牛，长大了，卖掉小牛而买来小马。一个少年说：‘牛不能生马。’就把小马牵走了。附近的邻居听说了这件事，认为我很傻，所以就把这个山谷叫做愚公之谷。”桓公说：“老人家确实够傻的！您为什么把小马给他呢！”桓公就回宫了。第二天上朝，桓公把这件事告诉了管仲。管仲整了整衣服，向齐桓公拜了两拜，说：“这是我夷吾的愚笨。假使唐尧为国君，咎繇为法官，怎么会有强取别人小马的人呢？如果有人遇见了像这位老人所遭遇的凶暴，也一定不会给别人的。那位老人知道现在的监狱断案不公正，所以只好把小马给了那位少年。请让我下去修明政治吧。”孔子说：“弟子们记住这件事，桓公是霸主；管仲是贤明的宰相。他们尚且还有把聪明当作愚蠢的情况，更何况那些不如桓公和管仲的人呢！ 六、8.D （捏造事实服罪）9.A10.B
11.翻译：（1）唐震就叫出他的儿子让他看，案件于是得以纠正。
（2）城中百姓的命运都跟我连在一起，我如果听从你的话得以不死，城中百姓却死了，我有什么脸面活着呢？
（3）（略）译文：唐震字景贤，会稽人。年轻时生活在乡里，为人耿直，不随便同人结交，有人指出他的过错就高兴。唐震考取进士以后做了小官，有个权贵用文书推荐他，他把文书放入小箱子中，不久他参与政事，就取出文书还给那个权贵，文书的封条尚未打开，那人十分惭愧。咸淳年间，他由大理寺司直而兼任临安府通判。当时潜说友担任京城的长官，他依仗贾似道的势力，十分傲慢，处理政事时一切都无所顾忌退让。恰好府中有案卷将要用来定罪量刑，唐震极力辩说其中的错误，潜说友争论不过他，就把那事上呈刑部，最终刑部认为唐震的意见是正确的。咸淳六年，江东发生大旱灾，唐震被提拔为信州知州。唐震上奏请求减少纲运米，免除当地的租赋，下令每个街坊设置一个小吏，登记那里的户口，劝说富人分发粮食，让街坊的小吏主持供给饥民。州里有个百姓雇佣小孩放牛，小孩逃走了，牛棚发生火灾，孩子的父亲状告雇主杀死他的儿子并投入火中，那个百姓禁受不住拷打，自己捏造事实服罪了。唐震看案卷后怀疑这事，就暗中查访，终于在临近的郡中找到了小孩。又拿这事来诘问孩子的父亲，回答跟当初一样，唐震就叫出他的儿子让他看，案件于是得以纠正。十一年二月，元军大批到来，都大提举邓益逃离了饶州，唐震拿出府中所有的金钱，写出官府悬赏文告张贴在城墙上，招募能够奋勇应战的人来奖赏他们。众人心理畏惧，不能应战，元兵登上矮墙，众人就溃散了。唐震走进府中的玉芝堂，他的仆人上前请求说：“情况紧急了，番江门敌军还没合围，赶快出去还可以脱身。”唐震骂道：“城中百姓的命运都跟我连在一起，我如果听从你的话得以不死，城中百姓却死了，我有什么脸面活着呢？”左右的人不再敢劝说，都走出去了。不久，元兵进来，拿文书铺在桌上，让唐震签名投降，唐震把笔投在地上，不肯屈服，终于为此而死。
第六篇:《齐桓公出猎，逐鹿而走 阅读答案》
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰：“臣请陈之：臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。明日朝，以告管仲。管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理（治），安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者（如果有人遇见了像这位老人所遭遇的这样的凶暴），又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。【齐桓公出猎，逐鹿而走 阅读答案】齐桓公出猎，逐鹿而走 阅读答案。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也。”
——西汉·刘向《书苑》第二十卷
[注释] ①牸牛：母牛。 ②夷吾：即管仲。 ③咎繇：人名，法官。
4．下列加点词在句子中的解释不正确的一项是（3分）（ ）
A. 以臣名之（ 命名 ） B.公诚愚矣（ 诚恳）
C.臣故畜牸牛（ 养 ） D.管仲正衿再拜曰（ 使……正，或：整理好）
5．从全文看，下列说法正确的一项是（3分） （ ）
A.桓公、管仲都认为愚公不是愚者。
B.桓公、管仲都认为愚公是愚者。
C.桓公认为愚公是愚者，而管仲认为他不是愚者。
D.桓公认为愚公不是愚者，而管仲认为他是愚者。
6．管仲“请退而修政”的原因是（3分） （ ）
A.夷吾之过 B.卖之而买驹
C.为愚公之谷 D.狱讼之不正
7．请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？ （3分）
翻译：_______________________________________________________
（2）公诚愚矣！夫何为而与之？(3分)
翻译：____________________________________________________________
（3）犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也。（4分）
翻译：____________________________________________
答案
附译文
【译文】 齐桓公出外打猎，因追赶野鹿而跑进一个山谷时。看见一老人，就问他说：“这叫做什么山谷？”回答说“叫做愚公山谷。【齐桓公出猎，逐鹿而走 阅读答案】文章齐桓公出猎，逐鹿而走 阅读答案出自阅读答案】阅读答案http:// 第七篇:《“齐桓公出猎”阅读答案》 “齐桓公出猎”阅读答案 ㈠文言文阅读（15分） 齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之？”对曰：“臣请陈之臣故畜牸牛①生子而大卖之而买驹。少年曰：‘牛不能生马。’遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之？”桓公遂归。【“齐桓公出猎”阅读答案】“齐桓公出猎”阅读答案。明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之过也。使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也！” 【注】①牸牛：母牛。②夷吾：即管仲。【“齐桓公出猎”阅读答案】文章“齐桓公出猎”阅读答案出自） ⑵臣故畜牸牛（ ） ⑶公诚愚矣（ ） ⑷管仲正衿再拜曰（ ） 16.请把下列句子译成现代汉语。（6分） ⑴ 本文来自学优高考网end#使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？（3分） ⑵若有见暴如是叟者，又必不与也。（3分） 17.管仲“请退而修政”的原因是 ，“修政”的内容是 。（2分） 18.请给文中画线的句子用“/”断句。（3分） 臣 请 陈 之 臣 故 畜 牸 牛 生 子 而 大 卖 之 而 买 驹。 参考答案： 15.（4分，每题1分） ⑴以臣名之（ 命名 ） ⑵臣故畜牸牛（ 养 ） ⑶公诚愚矣（ 确实 ） ⑷管仲正衿再拜曰（使……正/整理好） 16.⑴使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？（3分） 假使尧做国君，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？/假使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？（“使”、“理”、“安”各1分，兼顾全句） ⑵若有见暴如是叟者，又必不与也。【“齐桓公出猎”阅读答案】阅读答案17.管仲“请退而修政”的原因是狱讼不正（1分），“修政”的内容是完善法制。（1分）（意思正确即可） 18.请给文中画线的句子用“/”断句。（3分） 臣 请 陈 之 / 臣 故 畜 牸 牛 / 生子 而 大 / 卖 之 而 买 驹。 本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen95681/