岁月如歌作文600字

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岁月如歌作文600字(共9篇)

岁月如歌作文600字（一）:

跪求一篇 关于《岁月如歌》的作文 要求600字 谢谢!

岁月如歌
转眼间,初中三年的学习生活将要结束了.回首往日岁月,我们经历了太多的艰难与险阻,付出了太多的艰辛和努力,拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切,我们不禁感叹：岁月如歌!
岁月如歌.在这三年里,我们编织出了一道道绚丽的彩虹,让自己在梦想的天空中自由自在地行走.在三年的学习生活中,我们学会了谦让,学会了珍惜,学会了感激；在这三年的学习生活中,我们拥有了友谊、亲情、师生情,我们滋生了几分“莫等闲,白了少年头,空悲切”的焦虑.于是,我们更加努力,为了美丽的人生而努力.我们不禁感叹：岁月如歌!
岁月如歌.在这三年里,我们像一条条小河,让自己流入江河,汇入班集体这个海洋.在这三年的生活中,我们学会了坚强,学会了面对,学会了奋斗；我们懂得了,我们所要面对的困难还有很多,我们这条小河,在流淌的过程中,会有石头的阻碍,会有水草的拦截.但是,任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心,我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志.于是,我们时刻都准备接受挑战,为了到达成功的彼岸而努力.我们不禁感叹：岁月如歌!
岁月如歌.在这三年里,我们绘出了一道道晚霞,让自己沐浴在夕阳的余晖下,让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩.在这三年的生活中,我们学会了表白,学会了适应,学会了展望；在这三年的生活中,我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩.所以在这三年里,我们努力运用自己的智慧,展示自己的才能.我们明白人生之路遥远,还有更多的挑战等着我们,我们需要更努力,正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别,迎着风让自己体验每一个感觉,就像是寓言流泪喜悦看过这一天.我想追,追寻完美的世界：我还要飞,飞得很高很远在我的世界”.于是,我们为了绘出更美的人生蓝图而努力.我们不禁感叹：岁月如歌!
岁月如歌,它谱出了热情,唱出了喜悦…… 我们在这三年的初中生活里感受到了美好,体会到了快乐,我们感叹：岁月如歌!

岁月如歌作文600字（二）:

有关岁月如歌的作文
字数在600-800

风过无痕,湖面上却留下涟漪；曲过无痕,思绪却留下回忆.岁月的流沙从指间滑出,在人生的碟上刻下了亘古的歌.
童年的记忆总停留在玩偶的世界里.《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年.不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼,却记得总会有它们的陪伴,等待春天小燕子穿着花衣飞来.童年的回忆如儿歌般欢快,无邪的童声唱着无邪的歌.
在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包.不记得当时会不会把1加1算错,却犹记得“小么小儿郎,背着书包上学堂……”.在歌声中,书包变得沉重,不再是跑跳着上学,而是踏着沉稳的步子,一步一步地走,儿歌的身影已淡去,耳边是“鲜花曾告诉我怎样走过……”.那是甜美的梦的歌声,带着心中的希望,一路走来.在校园民谣中成长,青春开始萌芽.
路已越走越远,岁月的痕越划越深,我已走向蜕变.早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调,望穿天空,等待天际的一米阳光.不会在意歌词在诠释什么,而是随着曲调,调动着自己的感情.在忧郁的蓝调中,思索着人生,或许也在走向成熟.
黄昏的夕阳落下,或许还没有到望着夕阳回忆的年纪,但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐,想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子.
岁月的碟还在刻着,留声机上,岁月的碟旋转着,回忆的歌正在吟唱,触摸着岁月的痕,听着岁月那亘古的歌,继续走着.岁月如歌,歌如岁月

岁月如歌作文600字（三）:

岁月如歌,我的初中生活.写篇600字以上的作文.急

　坠落夜空的流星,跌入眼眸,溅得彻夜难眠,是否此夜的世俗都归于沉寂?是否流星划过,微风拂过,发丝飘过都有一种黯然的感伤?遂翻开发黄的扉页,初中生活的岁月年华,结局未定,泪水就已启程,去追溯那个古老的夏日,如歌的岁月.
　　楼梯的转角,永远飘荡着丝丝缕缕的灰尘,那是我们无助时风干的泪水,是我们欣喜时悬浮的笑声.那个转角,见证了我们的成长,我们的蜕变,更见证了我们无形的友谊和相约的诺言.
　　思绪被晚风理得细密而绵长,向无边的远方延伸,独步走过,寻觅着清晰而又朦胧的回忆.
　　拿着政治的背多分,抛下肩上所背负的责任,带着如释重负的表情,躲在楼梯的转角.我们背靠背的坐着.风轻轻地吹着,把你平淡的声音吹进我的心房.
　　原来,原来我们竟有如此相似的命运,肩上同样肩负着重如泰山的使命,有着不可退却的责任.
　　于是,一切变得很微妙.眼神有了亮度,手心有了湿度.因为相遇,因为相知,注定了我们的以后,在如歌的岁月的回忆里,没有了学校黄昏时因无人而留下的寂寞与孤独.
　　习惯了在厌倦学习时,有你的陪伴；习惯了在兴奋高兴时,有你的分享；习惯了在无助委屈时,有你的鼓励；习惯了在寂寞无依,漫长岁月中,有你的存在.
　　改不了在呢不开心,躲起来时,我无措地四处找你；改不了在呢生气,发火时,我体贴地安慰你；更改不了你伤心落泪时,我傻傻的陪着你落泪.
　　秋天过后,繁华败落,当一切随风凋零,岁月,伴随年轮的转动与无限遗憾逝去,留下的,值得珍惜的,竟只有那古老的如歌般的故事在我扑闪的眼眸里铺展开.
　　可逆还有一方素笺留在我这,也就萦绕了一丝幽魂在我的梦中.
　　——执子之手,与子相约：我们一起清华.
　　 无初三：枫无垠落

岁月如歌作文600字（四）:

求一篇以“岁月如歌”的600字作文谢谢.要追忆初中生活的

　　岁月如歌
　　时光来也匆匆,去也匆匆.不知不觉,初中已快三年了.蓦然回首,发现岁月如歌.
　　初一,欢快的小调
　　初中了,脱去了小学时稚嫩的外衣,却还没来得及穿上成熟与稳重的时装.这时的我们无忧无虑,没有中考的压力,也没有试考干扰我们的生活.我们的日子充满欢乐,我成天嬉笑、追逐,上课说点悄悄话,看看小人书.似乎我们的任务是笑、是玩而不是学习,我们精力大都放在下课10分钟.这众多的十分钟组成了我们的初一.每当听到下课的铃声,我们总会打起精神,准备好去欢乐多多的愉快的10分钟.
　　这就是初一,一曲欢快的小调……
　　初二,抒情的古韵
　　初二,生活明显紧张了不少.可能是离中考又近了一年的缘故吧,课间10分钟也不再像初一时那样热闹,我也变得稳重了起来.渐渐地,日子也在忙碌和充实中的步履中缓缓流淌.时而低头沉思,琢磨着一个个难题；时而与同学交流,攻克一道道难关.在这期间,有着化解难题时的自豪与喜悦,也有考试失利的悲伤与苦恼,还有互相帮助的感激与满足.这就是初二,填充了我们彼此的情感.
　　这就是初二,抒情的古韵……
　　初三,激情的摇滚
　　又是一年时光流去,我已初三.中考迫在眉睫,学习压力巨大.真可谓到了“小考天天有,大考三六九”的紧张地步.,每天提心吊胆,生怕考试失利.我们的笔尖飞速划过纸头,我们的大脑飞快地运转.面对未知的成绩,我的心跳加速,每分钟都在翻倍.啊,我的天呀!为了中考,加油、努力、奋斗!我们的生活充满激情,渴求成功!
　　这就是初三,激情的摇滚……
　　岁月如歌,欢快的小调、抒情的古韵、激情的摇滚构成了一部部《初中生活》交响曲；如歌岁月,学友的真情、恩师的教诲、长辈的关爱演绎了一曲曲《难忘岁月》主题歌.

岁月如歌作文600字（五）:

岁月如歌 作文

岁月，是一方名贵丝绸，柔软华贵；岁月。如一首经典老歌，美妙动听；岁月，像一坛陈年老酒，甜美醇香……岁月的脚步从未停止，人类的生活今非昔比。

屋里的灯开着，我静静地做着作业。时光一点点地溜走，我猛然抬头，时光已在“10”那里停留，而我却还有一大堆作业，我不禁埋怨老师布置了这么多的作用。手臂似乎已经发麻，桌上的纸也写着不顺手，我生气地将纸一页页地撕掉，地上已是一个个的纸团。

这是，一双大手将地上的纸团地道了我的面前，用慈祥而又稍带些严厉的眼神注视着我，“妈，我还要写作业，把纸拿开。”妈妈站在我书桌边轻轻地说道：“这些纸还没有写，干嘛扔掉？”我随口答道；“不好写”“不好写，也不能扔掉，这不是浪费吗？”“不好写当然要扔了，留着它干嘛？”我一句句地顶撞。最后妈妈轻轻叹了口气走出了房门。

不知过了多久，作业终于写完了。我长长舒了一口气，慢步走出房门，一个身影映入了我的眼帘。我走了过去，发现妈妈正独自一人坐在阳台上，月光照在她脸上，两行明显的泪痕清晰可辨。

我问道；“妈妈，你怎么了”“没事，只不过回想起了我童年的岁月”，我来了兴趣，问妈妈有关她小时候所发生的事。妈妈用手擦了擦眼睛说，“我小时候家里很穷，本子有时都要用旧年历来代替，我总是不舍得用。平时，写作业总是先用铅笔写，再用钢笔写，最后在背面按这个顺序来写。一个本子才算真正用完了。今天妈妈看到你浪费本子，又回想起自己的童年时的本子，心里不禁有些难过。”

听着妈妈的叙述，我的眼泪也不禁簌簌落下。妈妈的童年岁月里经历了那么多的苦难，连一个本子都要这么节约。虽然现在生活条件好了，但我也不能这么浪费啊！也许有一天在我们无穷无尽的浪费下，岁月也许会回到我们父母的那个时代。

我们要感谢我们的祖国，因为祖国的改革才让我们有了今天的幸福生活。31年风雨兼程，31年云驰浪卷，31年旌旗猎猎，31年凯歌频传掀开了中国历史上崭新的一页。我亲爱的祖国如同春天的阳光，温暖宜人，苏醒万物；中华巨人再一次焕发出超常的能量，刚劲的脚步踏着坚实的土地咚咚山响。看！改革开放的春风吹绿了多情的土地，装饰着沸腾的厂矿，为科学插上搏击长空的翅膀。中华民族勇敢地面对世界，以涵盖百川的胸襟，扛鼎千钧的膂力，智慧丰盈的思想，创造着源源不绝的精神财富和物质财富。

岁月的脚步没有停止，伟大的时代也会更加美好。让我们为自己的祖国而骄傲吧！

岁月如歌，歌唱我们美好的祖国；岁月如歌，歌唱我们光辉的时代；岁月如歌，歌唱我们科学学速发展的社会；岁月如歌，歌唱你我华夏新明天！

山东省菏泽市牡丹区二十二中学初一十一班：冉雨萌【岁月如歌作文600字】

岁月如歌作文600字（六）:

初中作文《那是一首歌》600字
亲情如歌,友情如歌,岁月如歌,生活如歌.在我们人生的道路上,有许多动人心弦的乐章,请以“那是一首歌”为题写一篇不少于600字的文章,文体不限,立意自定.

那是一首歌
华丽的乐章,宛转的曲调,如同五根旋转的彩线,相互交融,淘气的音符在这柔滑的曲线上欢快的跳舞.它们,就组合成了一首首美丽的歌.歌,就是曲子与歌词的完美结合,表达出作者的期望与梦想,美好的情感和愿望.
一首首歌,总能带给人们好的享受,让人们随歌欢乐,随歌惆怅,随歌梦幻,随歌畅想.那一首首歌,给予人们寄托,拨动人们的心弦,让我们的心,随之舞蹈,随之飞扬.当我忧伤时,有的歌,总能给予我们思考,优雅的旋律,在身边回荡,让我有小桥流水,微风抚柳般的心境.当我快乐时,欢快的歌声总能引领我的心舞蹈,勾勒出嘴角的微笑,如蝶一般在花丛中轻盈的飞跳.平缓的歌,总能让我起伏不定的心如湖面般静,小船划过,余波荡漾.
有时,歌,更能带给我们难忘,引起我们的回忆,同时,也让我们懂得很多.《斗鱼》的主题曲《Lydia》,曲调有些淡淡的忧伤,它诉说着飞鸟和鱼的故事.“你会看见雾,看见云,看见太阳,纪念和大地重复着悲伤.他走了带不走你的天堂,风干后会留下彩虹泪光.他走了你可以把梦留下……”也许,总会有个地方等待梦飞翔.很多时候,很多事,都不在自己掌握之中,留下很多不如意和失落,不如把它们珍藏在记忆深处,重新面对每天的阳光.
一个触动人们心灵的一部电影《这个杀手不太冷》.它的主题曲《shapeofmyheart》曲调宛转忧伤,让人浮现影片中的一幕幕画面.杀手莱昂和女孩的别离,她的仇恨与眼泪,那充满生机的绿菠……他们的情谊让人感动.
而《Myhearwillgoon》这首歌带给人们的是震撼.它是《泰坦尼克号》的主题曲.片中永恒的爱情让人感动.这首歌带给我们的是回忆,思考与感悟.
一首首歌,是音乐,是艺术,更是生活.带给人们很多很多.那,是一首首歌.

岁月如歌作文600字（七）:

那是一首歌--初一作文600字
岁月如歌,生活如歌.在我们人生的道路上,有许多动人心弦的乐章,请撷取你感受最深的一节.
不少于600字

梦想中是遥不可及,是不是因该放弃；花开花落又是雨季,春天啊你在哪里?
　　——题记
　　青春就如同一曲美妙的旋律,伴随着我们的成长,它时而平缓时而激昂,我们歌唱着,唱出属于我们的旋律.
　　青春的第一乐章是激情.刚刚步入初中的大门,面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚,我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子,来回“抽打”着我.我旋转于各个聚会中,乐此不疲.
　　青春的第二乐章是欢乐.我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动,“没心没肺”的.我的七年级是多彩的,就像是摇滚乐.
　　青春的第三乐章是优雅而不失节奏,劲爆却不失分寸的.它就是一支爵士乐.八年级,我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中.课课都要复习：文科就是永无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力,刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下,我一看到数学卷子就能本能的反应出公式法的三步.
　　青春在我的眼里像是一首歌.先是平静中的激情“只想这样呆在家里陪着我的猫咪,七点的晚餐我约了自己……”；再是在欢乐中的疯狂“小小的人儿啊,假不正经啊,嘻嘻哈哈我们穷开心!”最后是努力中的坚持,常言道“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功.”
　　那是一首歌,一首动听的歌；那是一首歌,一首风格迥异的歌；那是一首歌,一首会一直传唱下去的歌.它存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌词里

岁月如歌作文600字（八）:

以岁月如歌为题目的作文【岁月如歌作文600字】

在等待中/岁月在指间流失/在开满野花的河岸/留下我深浅不一的足迹/悲喜交替的日子/洗旧了衣裳边角的颜色/漂泊的心/揉碎了最初的憧憬/远去的日子再长/总也消磨不掉/闪亮在心的那盏跳动的音符/点燃一盏心灯/放在过往的路边/照亮自己也照亮别人/如歌的岁月/就在金色的叙语中持续……
岁月易老人更老.回首流失的岁月,感叹岁月易失的愁绪常常萦绕在心,镜中那布满岁月痕迹的脸庞还是自己吗?心酸的感觉油然而生,岁月消磨了那弱不禁风的心序,让那本来就不绚丽的人生在平淡不奇的日子里向前挪动着,坐在台下静观别人在舞台上演绎花开花落的序曲,那精彩纷呈的段落总也演不完那曲曲折折的故事,那动人心弦的故事中难觅远去的踪影,人,如一粒尘埃在人群中飘落,不留半点失落的痕迹,就这样在岁月中渐行渐远…….
出发是为了实现梦想,为了找到源头那绚丽多姿的风景,也许曾不懈的努力过,我的青春,我的誓言,都奉献在了那跋涉的途中,虽然沿途荆棘丛生,但我丝毫没有气馁过,虽然偶有颠簸的疲劳,在做短暂的休整后依然向前迈进着.蹉跎岁月在生活的字里行间打磨着那没有彩色的黑白人生,生活的底色总是那么苍白无力,从来都是那么平淡和乏味,渴望在不懈的耕耘中收获点滴让人感怀的喜悦好像都是一种奢望.没有辉煌过的人生就如我的青春,一边走一边丢失着,然后青春也就无可奈何的一寸一寸地过去了,岁月拉长了日子的半径,让我在不知所措地叹息瞬间聆听到了时光的失去,让我知道最美丽的一个段落还是青春里的年华.
人在尘浮的岁月里总是在寻觅着一颗满怀希望的乐章,虽然没有指挥家在为我掌握节拍,但那就是人生之旅设定的目标,从那一刻开始,我就选择了在浩瀚的大海中航行.生活就是这样昂也是歌俯也曲,既然能昂首阔步那何必要俯首呢?即使不能灿烂辉煌也要昂首挺胸地迎着那光芒四射的朝阳而去,只要自己有勇气去尝试,即使磕的头破血流也值得,因为在我的心里有一座山,有一片云,有一轮红日,有一弯新月,有一棵常青树,只要我勇往直前地奋斗了,那坚持不懈的努力过程就是岁月送给我的一首最动听的歌.为了这首经久不息的歌让我在岁月的长河中奋力跋涉着,为了这首歌,我在岁月的时光隧道里摸索过,为了这首歌,我在岁月的征途中艰难的拚搏过,为了这首歌,我在岁月的书本里勤耕着.那怕案头那支笔很钝,书架那本书很旧,但我也未曾胆怯未曾放弃.苦难是屈辱,当你战胜了苦难时它就变成了你的财富,这是岁月磨砺的启迪.岁月不光有春的淡雅,还有夏的苍翠,秋的明静冬的空朦.假如岁月给了我一把回忆的浆,我会用它来划向幸福的彼岸；假如岁月给了我一片绿洲,我将会把它变成永远的家园；假如岁月给了我玫瑰般绚丽的人生,我将会用爱的暖阳温暖整个世界,假如岁月能让我拥有不老的年华,我将尽情地放歌在这如歌的岁月里.

岁月如歌作文600字（九）:

以“岁月如歌”为题写一篇文章
初中即将过去,以“岁月如歌”题写一篇文章

　　当我接到凌老师的电话,告诉我黎中即将举行60周年校庆,问我可不可以写点回忆的文章.我沉吟地答应了,放下电话,关于母校的记忆突然复活,仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了.
　　一个人心中总会有许多回忆,有的可以拿出来与朋友共享,有的却只能在夜深人静时细细品味.每当想起母校,心中总会涌现丝丝不舍.绿荫小道上回响着我的欢笑,紫藤长廊中徘徊着我的身影,青青操场上拼搏着我的青春,间间教室中实现着我的理想……
　　那时候天总是很蓝,风总是很柔,那时候总是埋怨毕业太远.我是1983年至1989年在黎中学习,那时学校位于黎里镇的东端.从上岸到学校要过两座桥,我印象中相家桥蛮高的,推着自行车飞快地沿着桥边过桥,每天总是要来回好几趟的.
　　进了校门,右边高墙上是一大块黑板报,记得刚上初中时,看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时,心中总是有些神往.后来等自己也上了高中了,倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年.我负责版面的设计,吴中华同学写得一手好字,自然誊写的任务主要是他的.印象中每次准备黑板报总是放学以后的,几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚,夕阳斜照,现在想想确实是一副很美的图画.
　　接下来是一幢办公楼,我记得有个小型的图书馆,不过那时看到一排排的书籍,已经觉得象一个知识的海洋.就在这幢办公楼里,我第一次见到了电脑,那时候是参加课外的兴趣小组,是一台苹果电脑,很小的单色显示器,数据输入是用磁带的.真的没想到后来和电脑结缘,到现在一直从事十几年的企业信息化工作.
　　过了办公楼,我记得右边是一排一层的教室,左边是同学们停放自行车的地方.教室靠走道的一边是作文栏,整个中学时代,我是很喜欢文字的,一般一学期同学用一本作文本,因为我每次写得长,所以差不多要用两个本子.记得每次我的作文会贴在作文栏,想想当时的激昂文字,现在看来肯定会有些稚气.
　　过了走道,就是当时唯一的两层教育楼,中学的六年差不多都是在这里渡过的,初中在一楼,到了高中就在二楼,那个时期,初中是三个班,高中是两个班.整个中学阶段,钱云林老师一直是我的语文老师,也是我的班主任老师,可以说,在他身上我学到了许多方面的知识.和他相处的一些情景,慢慢地从我的记忆中浮现.初中阶段,他经常会上一些公开课,每次上公开课,他都会搬来一台很老的唱片机做范文朗读.放上唱片,然后要把唱针放上去,因为他近视得很厉害,所以每次都是小心翼翼放这个唱针,手抖抖的.现在想想他这个认真劲,心里总是有些难忘.还有那时他一高兴,比如在聚会上,他就会唱起他最拿手的白毛女,一边还跳起舞,“北风那个吹呀……”,
　　最让人难忘的是高三的一年.我那时在高三2班,凌康楠老师担任我们的物理老师,一开始,就给我们全班一个下马威.考了三次物理的摸底考试,一直自认为物理尖子的我竟然两次不及格,一下子懵了.我至今还记得他开始讲评考卷的那番话,“你们想不想去摸摸清华的讲台,想不想去走走复旦的草坪,努力从今天开始……”.于是整个高三阶段,我差不多是拼了命的学习.我那时是走读生,但是每天也在学校上夜自修,因为和同样奋斗的同学们一起努力,效率会很高.一直到深夜,伴着星光回家,心里会觉得特别充实…….
　　岁月如歌,蓦然回首,发现毕业已近二十年.我常常想,母校到底是什么.母校是人生的摇篮?是的.母校确实具有摇篮的作用,它是一位了不起的母亲,哺育你,培养你,帮助你长大成人,但是母校又有摇篮所不具备的作用,那就是母校给你的比一个母亲给你的更多的内容.母校请相信我们,我们会在各自的岗位上努力奋斗,为你争光,为你添彩.
　　.

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