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中考培训(共10篇)
中考培训（一）：
新八股作文?在报纸上看到了【新八股作文】这样一个概念 请问什么叫新八股作文 有什么格式么?
“新八股”是花架子
在考试前,有些培训老师说,在紧张的阅卷现场,华丽紧凑的结构更易得高分.培训机构劝学生中考作文时尽量写议论文,因为议论文更容易得高分.
昨日,梅晴对此进行了否定：“有些考生在作文培训机构的指导下,只追求形式、结构上的华丽,典型三段式,还附有题记或后记.乍一看,形式上非常漂亮,但仔细阅读后,却发现文章的内容并没有什么亮点.这样的作文是难得到高分的.”
她介绍说：实际阅卷中,老师们更倾向于内容,注重真情实感.我们的阅卷中对记叙文也会给高分.比如有一篇记叙文《一句话的力量》,写的是自己的母亲患有肾衰竭,而作者在病房对母亲很深情地说：“我们等待你回家!”就是这样一句朴实的话,有的老师是边读文章边流泪,阅卷老师也一致评为优秀作文.
这是中考作文中的新八股作文,下面是我对新八股作文的一些看法
新八股作文是现在中小学生背作文,写作文格式化的一种产物.简单的说就是看了太多的作文集,导致写出来的作文太千篇一律,没有亮点,太大众化.新八股作文大多是三段式.也就是总分总格式.【中考培训】
中考培训（二）：
有没有效果?数学好的话
就不用了
不好的话 反正暑假闲着也是闲着 补一下呗
我是准高三
顺便说一声 高中数学要认真学的话 那是so easy
中考培训（三）：
《痛苦的游戏》阅读答案.（二）中考阅读精选——痛苦的游戏 罗小俊 一次朋友聚会,有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏.他发给每人一张纸片,请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西,比如生命、爱情、朋友等.最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它.我认真地考虑了一下,在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母.这时,这位朋友请大家考虑放弃其中的一个.我轻轻地划去了“满足感”.我的“满足感”,其实是“事业有成”的代名词.从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的.所以,尽管只是一个中学教员,我还是希望能从小事做起,在平凡的工作中做出一番成绩来.然而,工作上的“满足感”,并不是我生活的全部,就算工作上表现平平,我至少还拥有我的家人和快乐,他们于我何等重要……尽管这样宽慰自己,我心里隐隐约约地还是有些郁闷——毕竟我不是一个甘于平庸的人.我开始觉得这是一个不大好玩的游戏.接下来,朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件.我一下子懵了,放弃哪一个好像都是不可能的.我请求说：游戏可不可以就此结束了?朋友说：那哪行?哪有半途而废的道理?忍痛割爱吧.真的,我的心里好痛苦、好矛盾.划去“快乐”后,我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”.亲爱的爸爸妈妈,如果你们看到这篇文章,请千万千万要原谅女儿,毕竟你们不可避免地要先我们而去.然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件,保留最后一件.这真是太残忍了!我的丈夫和女儿,我怎么可能舍弃他们中的任何一个!我的丈夫,我生命中最亲密的伴侣,在我迷惘时为我指点迷津,在我失意时为我排忧解难,我的生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿,集聚了我所有希望的小精灵,她傻乎乎的笑脸,她无所顾忌的大哭,都是那样深切地牵扯着我的心,我的生命中也不能没有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧.游戏结束了.朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义,而我的头脑里一片空白.原来,生命中的种种至爱,在我心中的分量远远超过了我的想像,我的家人,我的事业,我的快乐心情,对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个个假想的“放弃”,仍然让我感到痛苦和沉重.一个游戏参加者喃喃自语：什么呀,真是个无聊的游戏!我看了他一眼,不,朋友!这是我所参加的最有意义的游戏.让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧,在我们还拥有着的时候!1、用文中的短语填空.(1)作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西,可以分为“ ”、“ ”、 “我的快乐心情”三类.(2)文中所述只是一次游戏,尽管只是假想的放弃,而作者却感到痛苦和沉重,这是因为她是“ ”对待的.2、作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪?.3、文中画线句子表达了作者怎样的感情?.4、游戏是痛苦的,作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”?我要的是答案.只有这点分了.=.
标准答案
1. (1)我的家人,我的事业,我的快乐心情
(2)认真
2. 剩下的另外2件是丈夫和女儿,一个是生命中最亲密的伴侣,一个是集聚了我所有希望的小精灵.想比较而言,我舍弃了生育养育我的父母,当然内疚和负罪
3.（应该划线的句子：如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我线舍弃自己吧.）文中画线句子表达了作者痛苦的感情.
4.从心理学的角度看这个游戏的现实意义在于,舍弃的时候才知道珍惜和珍贵已经来不及了,趁着拥有的时候,应该诚挚地去爱和去珍惜.
希望我的回答对你的学习有帮助,谢谢采纳!
中考培训（四）：
某培训中心举办计算机和英语培训班,参加人数为80人,计算机考试合格的为58人,英语考试的合格的为42人,接上面的.
两科考试都合格的为38人,求两科都不合格的人数.
谢谢``求好心人回答``高一的题``
只有计算机合格的58-38=20
只有英语合格的42-38=4
参加考试并至少有一科合格的人数为20+4+38=62
都不合格的为80-62=18
中考培训（五）：
读《团队管理》有感 作文在学校，我主要管理学校教学工作，五六年了，回想起来，感受颇多；最近在读中小学校管理校长培训教程（三）学校团队管理，使我产生了很多共鸣。
首先，我认为，学校教学工作的重点工其实就是老师的管理工作，一所学校成败的关键，是看这所学校有没有一支强有力的教师队伍。可以这么说，教师兴，学校兴，教师弱，学校弱。而在教师管理中，我们发现关键是如何引领教师在教学管理中形成合力，发挥团队力量。
我们学校地处郊区，旁边学校众多，生源不好，但是我们每年的中考成绩，始终排在瓯海区前列；我想主要的原因是因为，我们学校教师的团队合作精神，有人把这种精神称为梧田二中精神。
另外，一个学校团队的成功与否很大程度上在与其负责人素质的高低，我校几任校长，在用人管理已经形成了我们梧田二中的传统，学校在校长的领导下，确立目标，统一思想，达成共适；我们学校每任校长都能因地制宜的结合学校的发展情况，确立一个不大的目标，但是这个目标非常的清楚，有一定的难度，但又可以经过努力即可达成。最主要的是这个目标是全体老师认可的。这样就可以形成合力。
在阅读本书过程中，我们受益非浅的是，我学会了很多团队管理的策略和艺术以及技巧。如案例：知人用人—建立科学的人才策略，双向沟通—给予人才充分的信任。有效激励---提升信心，创造奇迹等。其中，印象最为深刻的是，关于沟通问题，著名成功学大师卡耐基说过，所谓沟通就是同步，每一个人都有他自己独特的地方，与人交际则要求与别人一致。在学校管理中，如何与老师进行合理的沟通，是非常重要的，也是工作顺利进行的前提条件。学校的有效沟通是为了实现办学目标，因此，做为学校管理者，把握沟通要点，学会沟通技巧，避免出现沟通中的障碍。
几年前，我由于没有和一位老师进行合理的沟通，致使产生误会，酿成不良后果，今天，阅读中，我深切体会到，作为学校的任何一位管理老师，如果不具备沟通技巧和策略，产生高效工作效率是不可能的。
沟通不是简单的你说我听，而是一个信息交流、思想统一、增强认同感、加强凝聚力的过程。要想取得良好的效果，必须注意以下要点。
一是要认识到每个人都有很多优点，但我们并没有发现，作为管理者，如何发现老师身上的优点，尽可能的发挥老师的优点，避开老师的缺点，实现管理的最大效率。
二是沟通要是双向的活动，不是一个的事，如果沟通中只有一方主动是没有效果的。只要双方形成积极的交流、合作，推心置腹的交谈，才能取得沟通的最大效果。
三是沟通中要真正了解对方，理解对方，而不是把自己的观点强加给老师，要多从教师的角度出发考虑问题，多了解教师的看法和建议。从其讲话和行为的动机去考虑，才能真正地理解对方，得出的结论才能更符合实际，沟通才会进行得更加顺利和有效。
中考培训（六）：
高中的数学会很难吗?高中数学和初中数学有很大的不同!
1.高中数学的内容更多（有代数、微积分、简易逻辑、立体几何、解析几何、概率统计,而初中只学代数、平面几何和简单的统计）
2.高中的内容更深（对函数、立体几何和解析几何都要做比较深入的学习研究）
3.高中的内容更综合（往往多个知识点会出现综合题）
所以学习高中的数学其实难度是比较大的!
我要学好高中的数学也不是很难,
首先是基础要扎实,刚进高一的话,最好能把初高中衔接教程学一下最好了,初高中衔接现在很多培训机构都在做,但是并不是那样学高一的知识,其实初高中衔接是将初中的知识深入学习,这些本来是应该在初中就学好的,但是中考不考或考的很简单,所以初中老师不教,高中老师开课后要赶进度,所以也只能在课中渗透着讲,导致很多重要的初中知识不过关.很多学生都觉得高中的数学一下子就难了那么多!初高中衔接教材在书店应该有卖的,名字一般都是《初高中数学衔接教材》,版本也比较多的,我见到的就有湖北的和浙江的.
一般的目录如下：
知识篇
一、代数部分
第1讲 集合第2讲 简单的正数性质第3讲 代数式及恒等变形（一）第4讲 代数式及恒等辨析（二）第5讲 方程与方程组第6讲 绝对值与含绝对值的不等式第7讲 根式与根式不等式
第8讲 分式与分式不等式第9讲 一元二次不等式及不等式组第10讲 二次函数的图象和性质
第11讲 二次函数的最值及其应用第12讲 给定区间上二次函数的最值求法第13讲 二次方程的根的分布第14讲 二次方程根的判别式及根与系数的关系第15讲 含参数的一元二次不等式的求解
二、几何部分
第16讲 圆第17讲 三角形的“四心”第18讲 三角函数
思想方法篇
第19讲 配方法第20讲 换元法第21讲 反证法第22讲 待定系数法第23讲 函数方程的思想第24讲 数形结合的思想第25讲 分类讨论的思想第26讲 化归与转化的思想
要想学好高中数学,第二步是要尽量转变自己的学习态度和学习方法.
初中的知识比较简单,上课听懂了,课后的作业基本上都能很快完成；高中不一样,很多东西你看教材都能自己看懂,但是一到练习很多题就会做不出来,有很多的概念的方法必须能深入的吃透理解才行,尤其是函数、数列部分；只能多花时间吃透教材,能再理解的基础上将概念、定理、题型、方法和技巧记住是最好的.个人认为现在的高中数学教材将数学知识讲的简单且体系杂乱,让一般水平高中生很难自学!所以抓住课堂时间就非常重要了!
如果哪位特级教师能够编一套学生能自学的高中数学教材就好了,现在市面上基本上都是各种习题方法的数学资料,真正能将数学的知识基本体系非常完整系统讲懂的教材真是凤毛麟角.
第三点就是坚持,三年能够坚持这样认真的态度,数学成绩肯定是不菲的.
高中数学学好了也是让你一生受益匪浅的!
数学素养高了你做人做事都不会差的!（所谓数学素养就是把所有的数学知识都排除或忘掉后剩下的东西-----爱因斯坦）
祝你高中学习愉快!【中考培训】
中考培训（七）：
关于“学习永无止境”的作文一个人的前途、成就、幸福,归根到底,取决于在他的身上所展现出的才能,这是他赢得一切的真正资本.
偶然的机遇不足恃,到手的财富不足恃,唯一可靠的保障是才能.才能从何而来呢?才能从学习而来.
一个人,从一生下来就开始学习说话、学习走路、学习做事、学习一切.如果不学习,就不能成为一个真正有本领的人.
一代伟人毛泽东的本领,更得益于善于学习.他不仅善读有字之收,而且善读无字之书,善于总结经验,善于“从战争学习战争”,从而使他由一个没进过一天军校的师范中专生而能统帅三军,运筹帷幄,决胜千里.
今天,人们越来越清楚地认识到了学习的巨大价值,学习渐渐走进了每一个人的生活.学习不再只是小孩子的事,而是每一个要改变命运,拓宽生存空间,开发自身潜能的人的事.“充电”成为了最时髦的要领在大学校园里,除了从高中考来的继续延续着学生阶段的大学生之外,还有其它无数行色匆匆的求学者身影.著名的北大光华管理学院,每逢周六周日MBA班上课,光华楼前总是停滞不前了不少高级轿车,其中不乏“宾利”之类的豪华轿车,这甚至成了北大的一景.深圳一家公司总裁每月定时数次乘飞机前往大连就读MBA,光机票费用花去10余万元.花这么大的代价绝不是为了“镀金”,而是为了提高自身本领.
“学”的概念,也不断地变革.以前的“学”,为获取文凭,仅仅是指从小学到大学的“学”,近而指走出校门之后的“充电”.但这些,并非学习的全部.只要具有强烈的学习意识、学习意念,每时每地每事都能够学习.不仅可以接受专门充电培训,还可以在工作之余进行自学,并可以在工作中进行同步学习.
学习,使人成为万物之灵；学习,是真正的广才之道、成才之道!人的价值取决于才能,才能取决于学习,学习就永无止境!
中考培训（八）：
初二下册期中怎样复习物理和英语才能考好,物理和英语的重点有哪些.物理,你要知道公式的推到过程,不能光背,知道了推到过程成绩自然就上去了,多看看错过的题.要建立错题本!
英语这方面,词汇必须跟上,扩大阅读量,我当初英语也不好,多背背文章,多记单词,当时我报了英语培训,自己学太痛苦,要是要求速成的话,你可以从网上搜一下伯明汉英语,我在那边学的,觉得还不错,起码比自己学容易!还有,英语作文要背模板,多做真题.
祝你中考成功哦,加油!
中考培训（九）：
我是个女孩,现在学习不如小学了,尤其是数学,觉得很难上课都听不懂,都不想学了,也不爱笑了,一想想初中那么难,我就会哭,我该怎么办?我怎么才能找回自信?
正常.
为什么年级越往上,我们的成绩越来越下?因为我们没有变,而学的东西变多了,变难了.
你觉得不行,建议,英语去买本语法书看看,初中语法全解,挺不错的一本书,接着是词汇.
语文,这种玄妙的东西没人能够捉摸得透.
数学,科学,你可以去找一名家教,来你家一对一.不要去什么培训班,也不要一对2之类的
找个理科的1对1.有什么不懂的可以问.
科学一部分是背,还有就是灵活运用基础,比如说我读初二了今年.
电学,看似很多问题复杂多变,计算题也不重样,但是只要搞清楚了不同电路中电的关系
以及R=U/I公式的运用,90%以上的题目都能做了.
至于数学,与科学有些类似,不过建议还是“题海战术”,做得多了,很多东西就不困扰了
建议去买一本“五星级题库”,里面1到5星难度分级,3星是中考的普通题目,做通以后就好很多了.
你是不是觉得很烦,每当做到题目,总有不会做,搞得自己很郁闷,不爽了也不想做.
考试下来看自己漏洞那么多,自己却无用武之地,很痛苦?
家教,有什么好处：可以提问题,到懂了为之,灵活运用是重要的,可能一道题做懂了,即不怕类似的题目了.
我是这样激励自己的：每当我上完课,懂了许多东西以后,不懂的去问家教,懂了
做一下题目,即可一路杀到底,心情舒爽,自信满满.为了这种好心情的维持,
我开始努力听课,
初二,中考的压力渐渐开始波及我们,我听课不再为了爽,也为了中考,是很讨厌没错.
但没办法,这是这个世界的生存法则,与其麻木的走下去,不如拿一根针扎一下自己,哪怕扎出了血,让自己重振精神,一下跳过这个坎儿!
中考培训（十）：
硝酸、海绵、电视机、金属钠、氯酸钾、电石六种物质中,哪些不可以一个仓库中储存?这个本来是消防员考试培训中的一道题，每个选项都是一种两两组合的储存方式，打个比方如A：硝酸与电石，电视机与海绵，金属钠与氯酸钾；但我忘了选项都有什么了！请高手、老师指导！
氧化剂类和还原剂类不可以同时放.氧化类：硝酸、氯酸钾；还原类：钠、电石、海绵.
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