中职学生资助卡

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中职学生资助卡(共10篇)

中职学生资助卡（一）：

国家助学金伴我成长
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.每个人的出生环境是不可改变的,但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的.家庭环境不是我们能够选择的,但却是我们能够通过自己的双手可以改变的.为了能早日的改变困窘的现状,国家设立了助学金,为我们学业能够顺利完成提供了保障.
每个人生来都不是平等的,但是国家却一直在为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着.国家助学金是专门为了贫困家庭的学子而设立的助学金,饱含着国家的情意和关怀.当我们刚刚解决了学费,生活费短缺又不合时宜地出现在了我们贫寒学子的面前,生活费的短缺是我们所无奈但又是必须解决的,虽然这是任谁都不愿面对的尴尬问题,但生活却不容回避.
08年,中考落榜,没能考上理想的高中,整日在家无所事事.除了上学,还真不知该怎么办.在这时,我的中学班主任张老师找到我说让我上中专,我也觉得很不错,但是高昂的学费却让我犹豫不决.妈妈应该不会同意的,老师说,对于农村学生上中专,国家会发放助学金,以减轻家庭的经济负担,听了老师的一番话,我最终下定决心,说服了爸爸妈妈,来到了将改变我一生的中职学校——阜阳工商贸易学校.
在来学校上学不到三个月的时间里,连同学费已经花了家里近3000元钱,由于父母工作不理想,家里已快拿不出我下下月的生活费了,考虑着让不让我继续上学时,国家助学金及时的发了下来,让我乃至上千名的中职生得以继续留在这光明宽敞又舒适的教室,在发放助学金卡的大会上,我的心无比激动,可以继续上学是多么令人激动的事呀!我想,不只是我,估计所有受到国家助学金的学生都应该是这样的心情吧.在今年这么多事的时间里,党和国家依然没有忘记我们,时时刻刻想着我们,助学金时时刻刻陪伴着我们,我们应该为这样的一个国家而感到荣幸和自豪.
在助学金陪伴的时间里,让我们努力学习、奋力向上吧!要对得起国家,对得起人民,对得起一直陪伴着我们的助学金.助学金为了贫寒学子的生活无忧提供了保证,助学金是实实在在的,变成了贫寒学子们最需要的棉衣、午餐,但这却不仅仅只是一件御寒的棉衣、一餐营养的午餐,更是国家对贫寒学子的惦念和关怀.因为有了别人的惦念,他们心里有了依靠,因为有了关怀,他们才更加坚强.
在2009年这个金融危机的时刻,国家助学金能够又一次发放在我们的手中,此时此刻我非常的激动,对于我们这些贫困的农村人而言,可以说是雪中送炭,给予我们心中慰藉.同时也解决了我们生活中的困难,能更好的使我们学习科学文化知识和实践技术.
生活是残酷的,生活是不平等的,走向美好理想的的道路是布满荆棘的,但是,那些贫寒学子们已经不再惧怕,不再寒冷——国家助学金为贫寒学子在黑暗中的拼搏点燃了明灯,让飘满飞雪的冬天不再寒冷,让营养的午餐前不再驻足徘徊,让迈往明天的脚步更加的矫健.

中职学生资助卡（二）：

国家助学金伴我成长（校级三等奖）
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.每个人的出生环境是不可改变的,但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的.家庭环境不是我们能够选择的,但却是我们能够通过自己的双手可以改变的.为了能早日的改变困窘的现状,国家设立了助学金,为我们学业能够顺利完成提供了保障.
每个人生来都不是平等的,但是国家却一直在为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着.国家助学金是专门为了贫困家庭的学子而设立的助学金,饱含着国家的情意和关怀.当我们刚刚解决了学费,生活费短缺又不合时宜地出现在了我们贫寒学子的面前,生活费的短缺是我们所无奈但又是必须解决的,虽然这是任谁都不愿面对的尴尬问题,但生活却不容回避.
08年,中考落榜,没能考上理想的高中,整日在家无所事事.除了上学,还真不知该怎么办.在这时,我的中学班主任张老师找到我说让我上中专,我也觉得很不错,但是高昂的学费却让我犹豫不决.妈妈应该不会同意的,老师说,对于农村学生上中专,国家会发放助学金,以减轻家庭的经济负担,听了老师的一番话,我最终下定决心,说服了爸爸妈妈,来到了将改变我一生的中职学校——阜阳工商贸易学校.
在来学校上学不到三个月的时间里,连同学费已经花了家里近3000元钱,由于父母工作不理想,家里已快拿不出我下下月的生活费了,考虑着让不让我继续上学时,国家助学金及时的发了下来,让我乃至上千名的中职生得以继续留在这光明宽敞又舒适的教室,在发放助学金卡的大会上,我的心无比激动,可以继续上学是多么令人激动的事呀!我想,不只是我,估计所有受到国家助学金的学生都应该是这样的心情吧.在今年这么多事的时间里,党和国家依然没有忘记我们,时时刻刻想着我们,助学金时时刻刻陪伴着我们,我们应该为这样的一个国家而感到荣幸和自豪.
在助学金陪伴的时间里,让我们努力学习、奋力向上吧!要对得起国家,对得起人民,对得起一直陪伴着我们的助学金.助学金为了贫寒学子的生活无忧提供了保证,助学金是实实在在的,变成了贫寒学子们最需要的棉衣、午餐,但这却不仅仅只是一件御寒的棉衣、一餐营养的午餐,更是国家对贫寒学子的惦念和关怀.因为有了别人的惦念,他们心里有了依靠,因为有了关怀,他们才更加坚强.
在2009年这个金融危机的时刻,国家助学金能够又一次发放在我们的手中,此时此刻我非常的激动,对于我们这些贫困的农村人而言,可以说是雪中送炭,给予我们心中慰藉.同时也解决了我们生活中的困难,能更好的使我们学习科学文化知识和实践技术.
生活是残酷的,生活是不平等的,走向美好理想的的道路是布满荆棘的,但是,那些贫寒学子们已经不再惧怕,不再寒冷——国家助学金为贫寒学子在黑暗中的拼搏点燃了明灯,让飘满飞雪的冬天不再寒冷,让营养的午餐前不再驻足徘徊,让迈往明天的脚步更加的矫健

中职学生资助卡（三）：

国家助学金伴我成长
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”.每个人的出生环境是不可改变的,但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的.家庭环境不是我们能够选择的,但却是我们能够通过自己的双手可以改变的.为了能早日的改变困窘的现状,国家设立了助学金,为我们学业能够顺利完成提供了保障.
每个人生来都不是平等的,但是国家却一直在为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着.国家助学金是专门为了贫困家庭的学子而设立的助学金,饱含着国家的情意和关怀.当我们刚刚解决了学费,生活费短缺又不合时宜地出现在了我们贫寒学子的面前,生活费的短缺是我们所无奈但又是必须解决的,虽然这是任谁都不愿面对的尴尬问题,但生活却不容回避.
08年,中考落榜,没能考上理想的高中,整日在家无所事事.除了上学,还真不知该怎么办.在这时,我的中学班主任张老师找到我说让我上中专,我也觉得很不错,但是高昂的学费却让我犹豫不决.妈妈应该不会同意的,老师说,对于农村学生上中专,国家会发放助学金,以减轻家庭的经济负担,听了老师的一番话,我最终下定决心,说服了爸爸妈妈,来到了将改变我一生的中职学校——阜阳工商贸易学校.
在来学校上学不到三个月的时间里,连同学费已经花了家里近3000元钱,由于父母工作不理想,家里已快拿不出我下下月的生活费了,考虑着让不让我继续上学时,国家助学金及时的发了下来,让我乃至上千名的中职生得以继续留在这光明宽敞又舒适的教室,在发放助学金卡的大会上,我的心无比激动,可以继续上学是多么令人激动的事呀!我想,不只是我,估计所有受到国家助学金的学生都应该是这样的心情吧.在今年这么多事的时间里,党和国家依然没有忘记我们,时时刻刻想着我们,助学金时时刻刻陪伴着我们,我们应该为这样的一个国家而感到荣幸和自豪.
在助学金陪伴的时间里,让我们努力学习、奋力向上吧!要对得起国家,对得起人民,对得起一直陪伴着我们的助学金.助学金为了贫寒学子的生活无忧提供了保证,助学金是实实在在的,变成了贫寒学子们最需要的棉衣、午餐,但这却不仅仅只是一件御寒的棉衣、一餐营养的午餐,更是国家对贫寒学子的惦念和关怀.因为有了别人的惦念,他们心里有了依靠,因为有了关怀,他们才更加坚强.
在2009年这个金融危机的时刻,国家助学金能够又一次发放在我们的手中,此时此刻我非常的激动,对于我们这些贫困的农村人而言,可以说是雪中送炭,给予我们心中慰藉.同时也解决了我们生活中的困难,能更好的使我们学习科学文化知识和实践技术.
生活是残酷的,生活是不平等的,走向美好理想的的道路是布满荆棘的,但是,那些贫寒学子们已经不再惧怕,不再寒冷——国家助学金为贫寒学子在黑暗中的拼搏点燃了明灯,让飘满飞雪的冬天不再寒冷,让营养的午餐前不再驻足徘徊,让迈往明天的脚步更加的矫健

中职学生资助卡（四）：

国家的资助政策让我安心地在学校读书，远离辍学的噩梦，改变了我的命运，如果没有国家的资助，可能一年前我就已经回家待业了。我是柳州市的一名中职学生，来自一个农村家庭。父母离婚了，父亲又有病，我和爷爷奶奶住在一起，日子过得紧巴巴的。小学到初中的学费都是爷爷他们出钱，现在他们老了。我也不相在问他们要太多的钱读书。
我还清楚地记得要中考的时候，学校的老师告诉我，我上职业高中不要家时的一分钱，就是自己出生活费时，让父母又惊又喜，他们从心底里感谢国家对我们这些贫困家庭学生的关心。
就在这一年，柳州市根据国家的相关政策出台了职业教育资助措施，资助融安、三江、融水应届的毕业生，每人每个学期1000元就读中等职业学校。我就幸运地成为了第一批1000名享受资助政策学生中的一员。
其实我的成绩不差，2006年初中毕业时，我考上了一所高中，但是为这个家，为了能够尽快掌握一门技能，早一天上班挣钱补贴家用，就选择了上职业高中。
党的十七大报告提出教育公平是社会公平的重要基础，这句话真说到我的心里去了。免除学费之后，2007年秋天，国家又启动了中职资助政策，现在我每个月可以领到150元的国家助学金，这笔助学金为我继续接受职业教育，提供了更多的生活保障。”
为了让学生和家长了解国家资助政策，政府和学校还进行广泛的宣传。学校利用家长会，学校的广播、宣传栏、横幅标语等进行宣传，还有在国旗下讲话等进行宣传，让我们每个学生和学生家长都知道国家的资助政策。受资助学生的名单在校内公示，包括学生受资助的经费也被公示。如今，我的三年学业已经过半，我对自己所学的专业很喜欢，成绩也经常受到老师的夸奖。
谈及未来的打算，我想先找一份工作，攒一点儿钱。我所学专业的就业率不错，找一个底薪600多元的工作应该不难。如果有机会的话我还想进入高等职业学校继续深造，以便将来更好地回报父母和国家。【中职学生资助卡】

中职学生资助卡（五）：

微薄之力,威力无穷,wei bo zhi li ,wei li wu qiong

中职学生资助卡（六）：

如果善行像春雨，自然润物而无声，但若善行像暴雨，它带来的只有破坏。

——题记

富翁善行，可以说是完全发自内心的，君不见，他“为人慷慨”？殊不知，他“热心于慈善事业”？而且看到他人家境贫寒，就“同情”起来，要捐助那些人，但是，我们也透过材料可以看出，善行若如雨，润物方无声。

善行，会带给人心灵的滋润，但如果方式不当，不仅达不到想要的目的，甚至会伤害别人，我们行善，不应该只是要获得心灵的满足，而是要让援助者真正得到帮助。行善，不仅是一种爱心，更是一种智慧。

如果善行像春雨，那么它会润物新无声。讲究方法的行善，会更能打动受捐者。从这点来说，我不由得想起浙江大学的“资助”形式，在浙江大学里一直都保留着资助贫困生的传统，学校“行善”时，把贫困生聚集在一个房间，统一派发助学金。这样做虽然资助了贫困生。但也一定程度上伤害了他们的自尊。而后来，学校发现这种做法虽好，却不能让受捐者接受，于是从2012年开始，他们改变了资助方式，直接把钱打到学生的卡里。浙江大学这样做，不仅帮助了贫困生，还维护了他们的自尊，让他们能更自信地完成学业。这种帮助，显示出了学校的人文情怀，不失为一种智慧的善行。

具有人文情怀的捐助，能使受捐者愉快地接受。浙江大学改变捐助方式，令人欣喜。我们不禁会想：为什么人们至今仍然对雷锋称赞不已？很简单，就是因为雷锋能默默地为社会付出，不求回报。这样的善，更容易打动人心，更会持久。

如果善行像暴雨，它将冲毁一切。中学生谭睿跳江救人后发微博自夸，引来一片指责，陈光标高调行善，被疑作秀；重阳节志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪负重，一天被洗了7次脚。如此等等，这些善行，已经超出了行善的初衷，已经被许多无法言语的因素掺杂进去，所以被援助者是不会真正得到帮助的。试想，平时老人在养老院孤苦伶仃，无人问津，而重阳节却被一大群人围着，心中难免会产生落差。养老院负责人也表示，如果真的想献爱心，不必等到节日才来。为什么富翁捐助贫困家庭，第三家却不愿意接受呢？是因为他采用了直接捐助的方式，被认为是一种同情，倘若富翁能有智慧地行善，相信就不会造成这样的结果了。

讲究行善的方式，我们都能够在行善的同时，成为聪明的施善者。善行者成为春雨；就肯定会“随风潜入夜，润物细无声”！

中职学生资助卡（七）：

具体活动过程,你自己参考着改改即可
A “积小善,成大爱”－－爱心义卖活动意义重大
学校里总会有一些需要大家资助的经济上有困难的同学,如果按传统号召捐钱,大家会跟爸爸妈妈要,因此我建议学校可以在每学期举办一次爱心义卖活动,类似于跳蚤市场,出售同学们从家里带来的物品,用所卖收入成立一个学生爱心基金.
每学期举行一次义卖活动,可以培养同学们积小善成大爱的理念.让那些对自己没用的物品再获使用价值,即献爱心又合乎低碳环保的观念,一举两得；义卖活动既培养了学生团队精神,也培养了学生的文明礼仪；既培养学生营销思维、经营能力、竞争意识、组织能力,也丰富了师生课余生活,架起了师生之间沟通的桥梁.
学生中人才济济,有现场作画,编织工艺品,书法,有演唱、吆喝,更有美轮美奂的海报广告等等,同学中蕴藏无限创意.印象很深的是某某班,他们可谓用尽心思,宣传广告、打折卡,优惠卡,收据、抽奖等,各种促销手法都设计了,很有创新思维.这里仿佛就像一个社会生活的缩影,同学们走进义卖活动现场,参与爱心义卖,实践服务他人,增加才干,很有教育意义.
有的同学说,义卖过程中很多事情都要随机应变,还要大胆营销,分工很协调,男生举牌子,女生负责卖,老师也帮忙.这次活动圆满举行,成功结束,同学们功不可没,希望能将爱心传递下去,让我们一起期待下一次的义卖活动吧!

中职学生资助卡（八）：

说起建校就是资金,我是一个代课教师,每月工资是180元,又要生活,怎么建校?资金从哪来?我就想到贷款.为了能贷款,我写一份申请,要贷2000元养猪,还请教站里的梁站长和我一起去贷款.到信用社后,里面的工作人员,看我是一个代课老师,工资太低,怕到时收不来账,不愿贷款给我.我闷闷不乐回到学校.我很苦恼,我吃不香,睡不着.我非常愤恨信用社的工作人员——钱也不是他个人的,为什么把钱卡得那么紧.
我一天到晚想的都是钱,走投无路.最后还是硬着头皮回家.到家后,我父亲亲切地叫我：“大姐,回来了.”父亲这样叫我,我知道他不反对我了,态度变好了,但是我不敢说建校的事.每个星期我接二连三地回家,星期天帮家里做农活,和父母拉一些家常.离建校的日子越来越近,最后我还是把建校的事说给父母听,我说：“建校对我转正有很大的帮助.”一说到转正,我父亲就毫不犹豫答应资助我建校的资金,我高兴极了,我吊着的心,现在已经落地了——原来我父亲是那么的好.这样我得了1500元做起房架费,我也放心了一半,建校已经有了一个开头.但装学校的钱去哪里找呢?我发现敖里的村民买货物都要到20里之外的集市去买,我在这里开一个小商店,应该可以吧?学校立起过后,我请木工在学校后面的柴房装修一天,把厨房搬下来,然后用胶纸隔了一小间卖一点货,以200元起底,这就是敖里学校的勤工俭学部.我以薄利多销为宗旨,经济效益还不错,现在已积累到2000多元的资金.这就是我建校的前后过程.
我建校的力量是微小的,我想通过媒体,让社会各界人士帮助我们这个贫困山区的孩子,改变这种落后的教育现状,敖里村人民会世世代代永不忘记.

中职学生资助卡（九）：

我会资助那些在山区贫困的学生,可以以这个为主题来写.
一个自小失去双亲在孟买贫民窟长大的青年,18岁的贾马尔在全国人民的注视下经历他人生最辉煌的一晚.他参加了一档名为《谁想成为百万富翁》的电视节目,该节目将举国上下的热情都煽动到最高点.而成为焦点的贾马尔离真正的成功只有一步之遥?只要他正确回答最后一道问题,令人垂涎的2000万卢比将归他所有.
贾马尔为什么能回答对所有的问题?也许这才是观众最疑惑的地方.通过他对自己艰难人生的描述,观众顿时明白了?从他的生活经历中都能够找出每道题的答案线索,他能够从他的人生经历中得到启示.
人生就是这样充满了奇迹,这不只是电影的情节,而是实实在在呈现在你面前.生活中的百万富翁并不少见,他们都在做些什么?他们怎么在发挥手中的百万金钱的价值?也许有的人纸醉金迷,花天酒地；有的人捂紧口袋,成为守财奴；有的人捐资助学,扶危济困……
假如我有一百万,我又该怎样做呢?
我认为贾马尔给了我们一个最好的答案：
他参加该节目并不是对金钱和财富的欲望,而是仅仅为了找到昔日的朋友拉?卡.因为拉?卡是《谁想成为百万富翁》的忠实观众,贾马尔即将给出最后一题的答案.
我想,我的答案已在其中了,追求自己的梦想,翻过每一座高山,越过每一条河流,遵从内心的指引,寻找健康美好而有意义的生活.
这也应该是每一个人的终极目标.
推荐,自己再加点.

中职学生资助卡（十）：

　　没有一种给予是理所当然的
　　①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生.几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头.
　　确 ②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象.
　　③家人嗔怪他的愚昧,既是捐助,何必我程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?
　　④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子.”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案.
　　⑤名单很快到了老人手里.老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的孩子.家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了?大家断定书中自有“黄金屋”.可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂.只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x .落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱.
　　⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书.
　　⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气.从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事.
　　⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着：感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的.祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子.”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助.
　　⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变的荒芜.不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱.”
　　⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的；所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激.一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情.
　　13、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,哪些孩子才配得到他的资助? （3分）
　　答：
　　14、理解下面词语在语境中的含义.（4分）
　　（1）大家断定书中自有“黄金屋”.
　　问：文中的“黄金屋”指的是什么?
　　答： （2）寄出去的书原来是块“试金石”……
　　问：文中的“试金石”有什么含义?
　　答：
　　15、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动. （4分）
　　答：
　　16、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔?（4分）
　　答：
　　17、联系选文主旨,理解第⑨段中“纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖”的含义.（3分）
　　答：
　　18、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”,联系生活实际,谈谈你对这句话的认识.（4分）
　　答：
　　13、3 分 ） 只 有 那 些 心 存 感 激 的 人 才 有 资 格 得 到 他 的 资 助 .
　　14, (4分) (1 ） （ 2 分 ） “黄 金 屋 ” 指 纸 钞 或 值 钱 的 东 西 .
　　(z ） （2分 ） “ 试 金 石 ” 见 说 寄 出 去 的 书 成 为 了 检验 孩子 们 是 否 具 有 感 恩 之 心 的 测 试 物 .（ 意 合 即 可 ） （ 试 金 一 测试 感恩 之 心 , 1分；石 － 寄 出 去 的 书 , 1 分 ）
　　15 、 （4分 〕 答 案 示 例 ： 老 人 在 想 ：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷?难道他们对别人的给与都不知感激?难道这群孩子情感都那么缺乏?如果是这样,那我们的后代就让人担忧了.” （ 内容2 分,须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理 来 写 ； 表 达 2 分 ． 须 通 顺 〕
　　16、（ 4 分 ） 为 后 文 老 人 等 待 学 生来信（ 来 电 ） 和 收 到好卡埋下 下 伏 笔 （ 两 点 , 每 点 2 分 ） 17 、 （3分 ） 因 为 没 有 感 激之心即 使 受 到 别 人 再 多 的 关 爱 , 今 后 也 不 懂 得 去 关 爱 他 人 ．回报社会. （阳光 ”与“温暖”的理解各1分,语言表达1分） 18、（4分）对“没有 种 给 予 是 理 所当然的” 认 识 理 解 1 分 联系生活 实际 2 分 ·表 达 1 分 .
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