三年级读书小报

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三年级读书小报(共9篇)

三年级读书小报（一）：

如何正确读书：博览精读是语文学习的根本方法,也是语文学习的优良传统.在语文教学中,我们首先要教会学生学会选择.如今的出版物浩如烟海,其中优秀作品不少,但也充斥着不少无聊甚至有害的文章.如果不加以选择而一概接受,不仅会浪费学生的宝贵时间,还会危害孩子们的身心健康.我们要引导学生选择那些适合中学生阅读的书籍,如古今中外大家作品,科普文章,时文选萃等,把好阅读第一关. 其次,要教给学生朗读,默读,精读,跳读,速读,听读等多种阅读方式,口眼耳神并用,高效率地完成阅读任务. 第三,阅读过程中,要教给学生培养成勾画圈涂,不动笔墨不读书的习惯.这可以帮助我们集中注意力,加深对关键语句的理解."书读百遍,其义自现",只有反复地读,反复地理解,才能准确地把握作者的创作意图和文章的主旨. 名人名言；人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己. ——歌德 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习! ——高尔基 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻. ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动,是充满思想的劳动. ——乌申斯基 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉. ——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好. ——约·贝勒斯 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究. ——加菲劳 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多. ——洛克 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问. ——普列汉诺夫 好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人. ——佚名 聪明的人有长的耳朵和短的舌头. ——弗莱格 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖. ——培根 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知. ——笛卡儿 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的. ——B.V 重复是学习之母. ——狄慈根 学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也. ——孔丘（春秋时代思想家,教育家）引自《礼记.学记》 少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明. ——刘向（西汉经学家,文学家）引自〈说苑〉 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤. ——桓宽 引自《盐铁论.制议》 人若志趣不远,心不在焉,虽学不成. ——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟.义理篇》 世事洞明皆学问,人情练达即文章. ——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回 好问,是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,“问”放在“学”的下面. ——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益. ——陶铸 引自《理想.情操.精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法. ——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识：即不好高骛远,而忽略基本的东西.喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上, 盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的. ——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了. ——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展；二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止. 名书名碑: 欧阳询：化度寺碑、道因法师碑（欧阳南）、张翰思鲈帖、卜商帖、九成宫醴泉铭、皇甫诞碑、梦奠帖、燕喜亭记、汲黯传、道德经、秋深帖、与中峰和尚书、洛神赋、赵孟頫：三门记.米芾：《苕溪诗卷》、《宝章待访录》、《书史》、《画史》、《砚史》、》、《殷令名头陀寺碑跋》、《蜀素帖》、《向太后挽词》、《砚史》.黄庭坚：《花气蕉人诗帖》.苏轼：寒食帖、《黄州寒食诗帖》、《赤壁赋》、《答谢民师论文帖》、《洞庭春色、中山松醪二赋卷》.怀素：食鱼帖、自叙帖.颜真卿：颜勤礼碑、多宝塔感应碑、自书告身.张旭：古诗四帖、终年帖、肚痛帖.王献之：忽动帖、委曲帖、鸭头丸、送梨帖、洛神赋十三行、中秋帖、东山帖.王羲之：:,. 快雪时睛帖、姨母帖、丧乱帖、平安帖、二谢帖、孔侍中帖、游目帖、远宦帖、都下帖、初月帖、频有哀祸帖…………天下第一行书－－王羲之《兰亭序》.米芾竹前槐后帖. 名碑:张黑女墓志.石门铭,史平公造像. 名画: ＜洛神赋图卷＞顾恺之（东晋） ＜步辇图＞阎立本（唐） ＜送子天王图＞吴道子（唐） ＜虢国夫人游春图＞张萱（唐） ＜簪花仕女图＞周坊（唐） ＜潇湘图＞董源（五代） ＜清明上河图＞张择端（宋） ＜泼墨仙人图＞梁楷（宋） ＜墨兰图＞赵孟坚（宋） ＜秋郊饮马图＞赵孟頫（元） ＜夏山高隐图＞王蒙（元） ＜桃竹锦雉图＞王渊（元） ＜庐山高图＞沈周（明） ＜灌木集禽图＞林良（明） ＜山路松声图＞唐寅（明） ＜万壑争流图＞文徵明（明） ＜黄甲图＞徐渭（明） ＜秋兴八景图＞董其昌（明） ＜荷花双禽图＞朱耷（清） ＜松鹤图＞朗世宁（清） ＜丛竹图＞郑燮（郑板桥）（清） ＜范湖草堂图＞任熊（清） ＜没骨花鸟图＞任颐（清） ＜枇杷图＞虚谷（清） ＜依样画葫芦图＞吴昌硕（清）

三年级读书小报（二）：

先像黑板报一样排好版面、画一些好看的画边框,在每块里写上内容,比如读什么什么有感,推荐一本什么什么书,读书的好处等等、、、这些内容都可以的.

不知道你具体指的什么意思,我说的是手抄报那种类型的.

【三年级读书小报】

三年级读书小报（三）：

读书小报的制作：
内容可以有：名人名言（关于读书的）、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等.
也可以就一本自己喜欢的书,做一份单一的小报,可进行人物介绍,并画一画,摘抄精彩片段,写下自己的读后感,等等.
也可以就一位作者,根据他的几本书,做一份小报,作者介绍、书籍介绍,你的读书感受等.
别忘了,小报要有报头,要有作者,要分版块.

三年级读书小报（四）：

好词:一心一意 走马观花 不三不四 参差不齐
好句:
1 他的脸好像苹果一样红,可爱极了!
2 顿时,她的泪落下,像一颗颗珍珠,有很多人安慰她,但她还是止不住泪水.
好段:
1 秋雨打着她们的脸.一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地.已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里.
2 北方的果树,到秋来,也是一种奇景.第一是枣子树；屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株的长大起来.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期；等枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了.【三年级读书小报】

三年级读书小报（五）：

新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下：
　　一、做好预习.预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到：1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题.
　　二、听课.学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”.
　　三、做课堂笔记.做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记.
　　四、做作业.1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做.
　　五、课后复习.1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量.
　　做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到.

三年级读书小报（六）：

小刚近视了
　　放学了,小刚背着书包一边走,一边看书.回到家后,小刚一边吃饭,一边津津有味地看书.到了晚上,光线很暗,可小刚躺在床上还在悠闲地看着书直到很晚.,他到医院检查视力,惊讶地说:"啊,我近视了!"他后悔莫及.
　　就这样日子一天一天的过去了,小刚觉得自己的眼睛看东西越来越模糊了.妈妈带小刚去医院检查.医生告诉小刚：“你的眼睛近视了,要戴眼镜了!”小刚后悔莫及.
　　小朋友,我们可不要学小刚,一定要好好保护我们的眼睛啊!

三年级读书小报（七）：

　　我喜欢读书,喜欢读各种类型的书籍,它们伴随着我快乐成长,使我由一个胆小的小姑娘变得聪明,变得自信.
小时候,妈妈给我讲白雪公主的故事,大灰狼的故事,嫦娥奔月的故事……小小的我总是听得津津有味,很奇怪妈妈怎么总有那么多讲不完的故事呢?
慢
慢地,我长大了,会认一些字了.哦!原来妈妈的故事都是从书中来的.我开始自己看一些漫画和连环画.虽然还有很多字不认识,但我已经喜欢上看书了,没有事
时就会去翻妈妈买给我的那些“宝贝”,自己在书中去找故事,找乐趣.从此,我的世界里多了很多的“伙伴”：有老上当的蠢猫和机灵的老鼠；有大闹天空会七十
二变的的孙悟空；有诚实勇敢的哪吒；有可怜的卖火柴的小女孩；有发明电灯的发明大王爱迪生；还有许许多多我很奇怪的问题.原来世界真的太奇妙了……书让我
的小世界变得丰富多彩了,我也快乐得像只小鸟,在它们之间飞来飞去.
现在,我是四年级的学生了,我的小书架里“长满”了很多的书,我也长了很多的
知识.书上说“读书破万卷,下笔如有神”,还真不假呢!每次听到老师在班上念我的作文,我心里不知有多高兴,上次老师还夸我的小诗写的好呢!因为喜欢读
书,我知道了现实生活中的许多的科学小奥妙.比如,肥皂在水里会沉下去,而在盐水里就能浮上来?为什么皮鞋擦了油后就变得特别光亮?当我神气地告诉爸爸妈
妈道理,看到他们惊奇的样子时,我的心里就像吃了蜜一样的甜.同时,书也让我明白了很多道理,懂得了人间的真善美,教会了我该做个什么样的人,应该怎么去
做.它们就像我的良师益友,天天伴着我成长,让我健康,让我快乐.
我喜欢读书.因为读书,我自信；因为自信,我快乐!

三年级读书小报（八）：

在森林里,有一只小猪.虽然它没有红狐的美丽,也没有小猴的聪慧,但是它一心想上学,因为它想证明自己并不笨.
　　恰巧有一只小绵羊经过了小猪生活的草地,告诉它：“森林深处有一所林中小学,那儿的山羊老师鼎鼎有名!”听了这话,小猪决定去找那所小学,它收拾好小背包,上路了.
　　在路上,它虽然走的很难很难,但是,小猪交了很多好朋友,其中,也遇到了小绵羊.它们一起,走过石子路,穿过小溪,经长途跋涉,终于到了林中学校.
　　学校真不错,墙是树皮做的,散发着木香,屋顶是树叶铺成的,上面还有一朵鲜花.
　　小猪在学校识字,老师递给它一本书.小猪开始练习阅读,它记得可认真了：一棵豆芽是逗号,圆圆的小球是句号.
　　小猪先学会识字,慢慢的,它可以读通一个句子.没多久它就会把文章很流利地读下来了.
　　大家都来找它讲故事,小猪渐渐成为了小动物们的小老师了.
　　小猪说：“大家都叫我们猪是‘笨猪’,其实,再笨再弱的人,只要坚持学习,也能取得很好的成绩!”
　　大家听了一同拍手称赞小猪.

三年级读书小报（九）：

1.原句：张明在光明小学三年级读书,是四年级学生（语句不通，没有主语）
改：张明在光明小学读了三年书，他是四年级的学生
2.原句：她是个活泼.可爱.勤奋好学（符号）
改：她是个活泼、可爱、勤奋和好学的学生。
3.原句：在爱绘画影响上,绘画她对产生了浓厚兴趣.她练习画画十分克苦,无论是滴水成兵的冬天,还有挥汗如雨的夏日,从不尖端.功夫不负有心人,她的绘画水平进步了.（前后颠倒，连接词，错别字）
改：绘画她对产生了浓厚兴趣.因为在喜欢绘花的影响上，她练习画画十分克苦，无论是滴水成兵的冬天,还有挥汗如雨的夏日,从不间断.功夫不负有心人,她的绘画水平提高了。

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