个人总结诗词

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个人总结诗词(共10篇)

个人总结诗词（一）：

别董大高适 千 里 黄 云 白 日 曛,北 风 吹 雁 雪 纷 纷,莫 愁 前 路 无 知 己.天 下 谁 人 不 识 高适（公元702年-公元765年）,唐代诗人.字达夫,一字仲武.渤海蓨（tiáo）（今河北景县）人.曾做过散骑常侍.有《高常...

个人总结诗词（二）：

是小六的活动总结吗 我当初学的时候查的文章 你用的时候稍微改点儿就行
文章：
这段时间里,我们开展了“与诗同行”综合性学习活动.在活动中,我们了解了诗歌的起源,学习如何欣赏诗歌,学习在生活中运用诗歌,自己还尝试写了诗,从而体会到中外诗歌文化的博大精深.
在活动中,同学们分头搜集诗词资料,我负责收集宋词的资料.我一打开“google”输入“宋词”,马上进入了词的世界,屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着,尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品.我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故”所吸引.读到李煜的《乌夜啼》时,我默默吟诵着“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨往来风”.看到李清照的《如梦令》时,我又沉浸在“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的美好意境中……
通过交流,我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料,了解了以前不知道的许多诗歌知识.
我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》,距今已有两千年的历史,它凝结了我国古代人民的智慧结晶.
我知道了诗歌如何分类.按题材分,有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式分,可分为格律诗、自由诗；按体裁分,分为童话诗、寓言诗、散文诗……
我知道了从古至今诗人辈出.春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原；在魏晋南北朝时,曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献；在唐朝这个诗的王朝,像诗仙李白这样的人不胜枚举,涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维,诗鬼李贺……；在宋朝,豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游,具有婉约词风的柳永、李清照,他们共同造就了辉煌的宋词；另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远,他们使元曲达到了高峰；现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远.
我还揣摩着如何欣赏名家诗篇,我觉得首先要明白这首诗是描写什么的,是状物、写景、还是咏物记人；接下来,就要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最后,体会诗人在诗中要抒发的情感.读诗有些好办法,例如,在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端”的美妙描写,可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子,还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》,体会诗人与友人分别时的情感等等,运用这些方法,可以帮助我们走近诗人,理解他们的思想感情,这样,读了李清照《如梦令》,就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄；读了南唐后主李煜的《虞美人》,就能知道什么叫亡国之痛了,也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情.
……
“与诗同行”活动虽暂告一段落,但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花.我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力.
还有一种活动总结
这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会到诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅.
在活动的学习中我知道诗经有六义分别是: “风、雅、颂、赋、比、兴.”而这六义中“风、雅、颂”是指中的诗篇种类,“赋、比、兴”就是诗中的表现手法.
还学习了中国的著名诗人,李白、范大成、谢灵运.外国也有很多著名诗人.普希金、拜伦、海涅……他们的优秀诗歌.了解到了古代诗歌的分类方法如,按形式分,分为自由诗、散文诗……还有现代诗歌的分类如,叙事诗、抒情诗、格律诗、散文诗……更重要的是我们学会了如何写诗.我们也还学会了如何理解诗歌,读诗歌的方法：理解诗句的意思,联系自己的生活实际,想象出诗人所处的画面, 用各种诗歌来做对比.
此外我们班级也开展了“诗歌朗诵会”的活动让我们更了解诗歌,从学习资料中也增长了诗歌的许多小知识.
“与诗同行”的活动虽然暂告一个段落,但我觉得这是一个让我们难忘的综合性学习,因为它可以影响我们一生.

个人总结诗词（三）：

一叶荣华春秋意,
年月回首却思量.
勤为容衰亦心满,
奋作平凡千椽梁.
但惜冷暖话窗言,
求山临水对天苍.
进取点点星铺路,
步履稳踏自茫茫.

个人总结诗词（四）：

喜：神采奕奕 神采飞扬 洋洋得意 乐悠悠 乐滋滋 喜洋洋 笑嘻嘻 笑眯眯 笑呵呵 喜形于色 喜笑颜开 喜眉笑服 喜在眉宇喜在心里 大喜过望 喜得流泪 喜眉笑目喜颜悦色 喜逐颜开 欣喜若狂 笑容可掬哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬喜笑颜开 欢声笑语 眉开眼笑 大喜过望大喜若狂 回嗔作喜 好大喜功 欢天喜地欢喜若狂 欢喜冤家 皆大欢喜 见猎心喜惊喜交集 惊喜交加 惊喜若狂 惊喜欲狂梦熊之喜 弄瓦之喜 弄璋之喜 乔迁之喜人逢喜事精神爽 双喜临门 桑中之喜 闻过则喜 喜不自胜 喜从天降 喜出望外 喜见于色 喜眉笑眼 喜怒哀乐 喜怒不形于色 喜怒无常 喜气洋洋 喜上眉梢 喜闻乐见 欣喜若狂 喜新厌故 喜新厌旧 喜形于色 喜行于色 喜跃抃舞 喜溢眉梢喜逐颜开 宜嗔宜喜 厌故喜新 宜喜宜嗔一则以喜,一则以惧 转悲为喜 转嗔为喜 转愁为喜 转忧为喜 沾沾自喜 欢天喜地 惊喜若狂 喜不自胜 喜出望外 欢呼雀跃 欢蹦乱跳 欢呼雀跃 欢聚一堂 欢声雷动 欢天喜地 欢欣鼓舞 兴高采烈弹冠相庆 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足心情舒畅 心醉神迷 心花怒放 乐乐陶陶其乐融融 乐以忘忧 乐不可支 眉飞色舞喜上眉梢 喜在眉宇 喜眉笑目 捧腹大笑手舞足蹈 前仰后合 开怀大笑 欢蹦乱跳笑容可掬 喜笑顡开 笑逐颜开 相视而笑谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 高高兴兴开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜喜出望外 大喜过望 心花怒放 哈哈大笑欢天喜地 乐不可支 兴趣盎然 兴致勃勃喜形于色 洋洋得意 得意洋洋 得意扬扬自鸣得意 纵情高歌 神采飞扬 神采奕奕心旷神怡 满面春风 笑不可抑 春风得意喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃 称心如意心满意足 低眉含笑 忍俊不禁快慰 愉悦愉快 畅快 大喜 狂喜
怒：怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍
愁：愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢
烦乱： 坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮
感激：感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受
懊丧 ：垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望
激动 ：悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂
悲痛、哀悼 ：心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人

个人总结诗词（五）：

“宝剑锋由磨砺出,梅花香从苦寒来.”着实不假.凤驰先生的诗,正是这“厚积薄发”的结果.他象一只饱食的春蚕,“经纶犹有待,吐属已非凡.”（清人庄容可《咏蚕》） 忆昔初冠满豪情,不惑已临半废翁.岁月逝飞不我待,鲁阳敢效挽长弓.”（《感今》）“恨匮凌霄才万丈,独擎健笔写千秋.”（《杂感》）《无题》更把他高远的情志,书写得淋漓尽致：“九万风鹏举,扶摇碧海情.九万风鹏举,扶摇碧海情.巡天觅静处,远目望珠峰.立志谋宏业,成功欲远程.高翔群鹤后,低飞众鸟同.”：“为家四海胸怀远,不朽长生一伟翁.”“治绩巍巍仰泰岳,政声厚厚俯川流.”千涛万浪破夔门,白帝城高费苦吟.
杜圣忧思传世久,皇叔悔恨托孤勤.
江风吹却浊云散,峡岸迎来旭日新.
万事东流一江水,今人转瞬已前人.

个人总结诗词（六）：

诗歌鉴赏感情类型归纳
一、别离诗
1.表达离愁别绪,多迷恋、伤感、别恨离愁.
2.表达深情厚谊,多赞美、留恋.
3.表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度,乐观旷达和自强不息的精神.
4.表达自己的志向.
5.离愁别意：依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白.
二、贬谪诗
1.流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感、贬官谪居之恨、愤世嫉俗、报国无门之激愤、怀才不遇之寂寞、孤苦无依、贫病潦倒、天下之大无处容身的忧怨和愤懑之情.
2.表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民,但又英雄无用武之地的矛盾心理.
3.表现寄情山水,以求解脱的心态.
三、爱情怨女诗
1.描写男女之间深厚的情感,歌颂真挚爱情.
2.表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念.
3.对虚度光阴、青春易逝的哀怨,对自由自在生活幸福生活的向往.
4.因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情,或借此表示自己不被朝廷重用等
四、思乡怀人诗
1.叙写羁旅之苦,抒发孤独、凄凉及思乡之情,漂泊异乡的凄苦悲凉.
2.感念亲情之深,表达对亲人的挚爱与思念.思乡怀人、思乡念亲、相知相思、游子迁客之凄凉,思念亲友、边关思乡等.
3.抒发独居他乡,不得重用,怀才不遇,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情.
4.思乡诗往往和战争联系,反映征人厌倦战争,思念家乡亲人,渴望与家人团聚,渴望过安宁的平静生活.
五、咏物抒怀诗
1.表达不愿媚俗、不愿同流合污,坚持个性、保持清白的高尚情操,贞洁自守,不逐流俗的高尚品格.
2.表达报国无门、怀才不遇的伤感.
3.表现自己的某种人生感悟、生活哲理.　　　　
4.陶渊明咏菊,抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境；陆游咏梅,表明自己不媚于俗、坚守正义的气节.
六、山水田园诗
1.通过描写壮美山河,自然风光,表现自然之美,表达热爱生活、自然或祖国山河的激情.
2.通过对山水田园生活的描写,表达淡泊名利,追求闲适、恬淡的隐居生活,厌恶和鄙视黑暗社会的思想感情或与人酬唱、出游感悟、生活喜悦
3.通过对景物描写表达诗人对生活的思考,对自身处境的感叹或感身世时事、叹节物变迁,时光易逝.
七、咏史怀古诗
1.喟叹古今朝代兴亡变化,感叹昔盛今衰、物是人非、世事变迁.
2.借古讽今,批判现实,讽喻现实.
3.仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨,或自比自况抒发怀才不遇之情等.
4.对历史作冷静的理性思考,发表自己的见解,归纳历史规律等.
八、边塞征戍诗
1.描写边塞苍茫雄奇的自然风光,体现边塞风光的自然之美.
2.表现战士们奋勇杀敌,建功立业,积极进取的情感,保家卫国的决心,建功立业的渴望,山河沦丧的痛苦、
3.揭露战争的激烈残酷和给人民带来的灾难,反映征人思念家乡、厌倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想.
4.抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情.
5.抒发慷慨从戎和久戍思乡的矛盾；卫国激情和艰苦生活的矛盾；恨庸将和献身精神的矛盾；但主旋律是：爱国主义.

个人总结诗词（七）：

初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝,斗转星移.转眼成为XX一员已半年多了.回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触.这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着.是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远.我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美.突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
我有过许多的计划,有过许多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遗憾.我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点.但是大多都没有能够实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好.我阅读了大量的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记.但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚.因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动,是一种“冲动”.如果说“说”的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化”
出勤情况：请了一次病假.拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况.
学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句.
所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来.虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题.人生第一关.我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己.曾经在杂志上看到了一段话,很经典,也很形象：毕业就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退.泪水和血水交杂在一起,因为来不及擦,所以我们变得血肉模糊.不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些,会变得血肉模糊.最鼓动人心的话,我一直记着,一辈子都会记得：“小姑娘,你得加油了……”一直记着.对了,新的一年,还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直.
我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教.
学习方法为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟；对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.（2）上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.（3）每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.（4）要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书；每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.
第三,课外学习不放松.能够利用星期天和节假日,去参加一些补习班来是自己更加充实
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩.
政治方面：作为团员的我在来到这个学校后荣幸的坐上了团宣传委员的工作这是我政治上的一大进步这学期我积极配合团内工作做到了先律己在律人老师布置的任务我会马上完成【个人总结诗词】

个人总结诗词（八）：

这个学期结束了.在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水.
这次期末考试,还不错 时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了.回顾一下过去,怪不得人们常说日月如
梳!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点.
第一,要端正学习态度.能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律；对老师
布置的课堂作业,能够当堂完成；对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教.
第二,改进了学习方法.为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划：做好课前预习.也就是要挤出时间,把
老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟；对课文要能分清层次,说出段意,
正确理解课文内容.上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.每天的家庭作业,把以前做错了的
题目,经常拿出来看一看,复习复习.要多读一些课外书.每天晚上做完作业,只要有时间,要读一些课外书.
还要继续努力,更进一步,下学期还要取得更好的成绩.
在初一学期的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如,代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是非
常丰富.可是我并不会骄傲,因为我的学习成绩还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!在新的学期,我
要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争
取每门功课都能取得好的成绩,成为一个全面发展的优秀中学生

个人总结诗词（九）：

　　我的祖国 在
　　地球的舞会上
　　曾经领舞过几千年
　　甲骨文坚硬的外壳
　　诉说着先祖的涅磐
　　竹简的沉重
　　链接着华夏的血脉
　　我的祖国 用
　　秦砖汉瓦搭建了
　　绚烂的舞台
　　唐诗宋词演奏了
　　最美的乐章
　　张衡的地动仪
　　祖冲之的圆周率
　　黄道婆的纺织技术
　　李时珍的《本草纲目》
　　一个个多么熟悉的名字
　　……
　　我的祖国 将
　　一台台精品节目
　　奉献给了世界
　　在世界的欢呼声中
　　四大发明和丝绸之路
　　永不灭息
　　我的祖国 以
　　她博大的胸怀
　　接纳了来自五大洲的文明
　　也为世界各地输送了自己
　　不朽的灿烂
　　你也许要问我：
　　炎黄子孙喜欢——
　　什么颜色
　　什么花儿
　　什么歌曲
　　我来告诉你全部答案
　　在中国的北方
　　耸立着一座长城
　　长城的垛墙
　　就像一个个威武的勇士
　　他们用鲜红的血液
　　书写了多少不朽的史话
　　在中国的大部分地区
　　冬天会下雪
　　冰冷的温度中
　　到处盛开着一种花
　　她叫——梅花
　　梅花说：给我零度就很奢侈了
　　在中国的云南
　　曾经走出来一位
　　人民音乐家
　　他的名字叫——
　　聂耳 他
　　为不屈的勇士们
　　谱写过一曲永不凋谢的赞歌
　　祖国啊 你
　　滚滚东流的血脉 长江
　　汇入了屈原忧国忧民——
　　《问天》 《离骚》 《九歌》
　　流传着苏轼千古绝唱——
　　《赤壁怀古》
　　祖国啊 你
　　滚滚东流的血脉 黄河
　　流淌出——
　　多少生生不息的美丽故事
　　唱出了——
　　多少英勇不屈的英雄赞歌
　　祖国啊 你
　　高昂的头颅 青藏高原上的珠穆朗玛峰
　　吸引着——
　　多少探险者的目光
　　慈视着——
　　平原 山川 大海 沙漠 和
　　整个世界
　　祖国啊 你
　　哺育了多少优秀儿女
　　你塑造了——
　　岳飞的脊梁
　　范仲淹的豁达
　　黄继光的无畏
　　雷锋焦裕禄孔繁森们的情怀
　　我们不会忘记
　　鸦片的毒害 圆明园的大火
　　甲午的惨败 割地赔款
　　《马关条约》 《南京条约》 《辛丑条约》
　　九一八枪声 南京大屠杀
　　……
　　这一桩桩 一件件
　　把我的祖国 母亲
　　折磨得满目疮痍
　　我们更会记住
　　红军二万五千里长征
　　英雄的共产党人 红军战士
　　四渡赤水 强渡大渡河
　　爬雪山 过草地
　　为了赶走日本侵略者
　　为了捍卫和平与民主
　　建立新中国 而
　　抛头颅洒热血的先烈们
　　战争的废墟上
　　到处是紧张忙碌的身影
　　大地慢慢地着上了中华的新装
　　你看——
　　五星红旗的颜色更加鲜艳了
　　花儿们尽情地展现着她们的娇艳
　　你听——
　　轻快飞扬的歌声里镶嵌着
　　嘹亮有力的号子声
　　三十年一个新的轮回
　　春天的暖风从海边吹进了内陆
　　春风过处——
　　绿油油的农田摇曳起阵阵绿浪
　　那是八亿农民的舞姿哦
　　花园般的厂区安静着身体
　　却吼出了新时代的豪迈
　　立体的交通承载着奔驰的速度
　　高耸入云的新楼比试着新姿和壮丽
　　深圳把速度的含义重新诠释
　　浦东的雄伟将世界的目光汇聚
　　……
　　呵 我的祖国
　　在我的心中 你是
　　如此这般的美丽
　　如今是年轻的人民共和国
　　六十周年华诞
　　我们又一次迎来了
　　地球上最美的日子
　　我的祖国我的人民
　　将从
　　灿烂的历史长河上
　　又一次起锚扬帆远航
　　我坚信我的祖国
　　在惊涛骇浪中
　　一定会到达
　　充满光明的——彼岸

个人总结诗词（十）：

诗歌的过渡是多麼的神圣呀!五彩斑斓的诗中,洋溢着一幅幅婀娜多姿的美景,儿童诗,田园风光诗,边塞诗,需要我们静静的赏析,慢慢的想象,我相信,诗是美丽而神圣的.

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