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个人现实综合表现材料(共9篇)
个人现实综合表现材料（一）：
| 综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题) 思想品德课上，八年级(3)班同学为了响应学校“建设诚信校园”的号召展开辩论，请你参与。 正方观点：诚信是为人处事的基本原则，我们要讲诚信。 反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。 (1)请你列举三种不讲诚信的典型现象来反驳正方。(3分) (2)请你从诚信守则的角度来证明正方观点。(8分) (3)为了实现“诚信校园”，请你提出两条建议。(2分) |
| (1)答：考试作弊；卖过期食品；说谎话；商品以次充好等(3分) (2)答：①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一(2分) ②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。(2分) ③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。(2分)④在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。(2分) (3)答：学校：开展诚信宣传教育系列活动；对不诚信的学生进行批评教育； 自己：学生加强道德修养；对人守信，对事负责考试不作弊等(任写两条，都可得2分) |
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个人现实综合表现材料（二）：
综合下面几则材料,联系社会实际,你一定能生发出一些感想,请将你的结论简要表述出来.（一百字左右）1,四海之内皆兄弟也,君子患乎无兄弟也?《论语》2,打到之行也,天下为公.选贤与能讲信修睦,故人不独亲其亲,不读子其子.《札记》3,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.黄发垂(!髫!),并怡然自乐.答:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.感想：面对越来越物质化的社会,古人的理想与现实背道而驰,我们能够做的,就是继承古人的精髓思想,将其发扬光大.现在的人欺人太多,我们不该以欺骗还击,而应用智慧、包容.
个人现实综合表现材料（三）：
| 多年来，经济全球化是人们热议的话题，对它的分析和研究有着一定的现实意义。请阅读下列材料，回答问题： 材料一 在全球化背景下，日趋激烈的综合国力竞争，主要体现在资源的争夺上，这实际上是一场没有硝烟的战争。这场战争的结果，将会进一步强化西方发达国家在高新技术领域的垄断地位，进一步加剧发展中国家的环境污染和生态环境的破坏，影响发展中国家的可持续发展。 ——李大伦《经济全球化的两重性》 材料二 中国将坚定不移参与区域和国际经济合作，推动全球贸易和投资自由化便利化进程，为实现亚太地区和世界的持久和平、共同繁荣作出新的更大的贡献。 ——2011年胡锦涛在亚太经合组织第十九次领导人非正式会议上的讲话 材料三 国务院总理温家宝2012年4月24日在哥德堡参观了沃尔沃轿车公司总部。温家宝表示，沃尔沃和吉利的联姻在中瑞两国成为一段佳话……这种合作建立在互利共赢的基础上，不仅是资本的合作，也是技术、管理和市场的合作，更是人与人之间的真诚沟通与交流。中国吉利汽车集团在2010年以18亿美元收购沃尔沃汽车公司100％股份。2011年在德国市场满意度调查中，沃尔沃汽车击败本土豪华品牌排名第一。 ——新华网记者瑞典哥德堡报道 （1）依据材料一指出：综合国力竞争的主要体现是什么？（1分）经济全球化带来了哪些影响？（2分） （2）依据材料二指出：面对经济全球化，中国的主张是什么？（1分）中国参加了哪些国际性经济组织？（1分） （3）依据材料三结合所学知识回答：吉利和沃尔沃在“联姻”中是如何实现互利共赢的？（2分） （4）综合上述材料并结合当前国际经济形势，谈谈你对经济全球化的认识。（1分） |
| 体现：资源的争夺； 影响：强化西方发达国家对科技的垄断；加剧发展中国家的环境污染和破坏；影响发展中国家的可持续发展。 （2）主张：积极参与区域和国际经济合作。经济组织：世界贸易组织。 （3）如何实现共赢：进行资本合作、技术合作、管理合作、市场合作、人才交流。 （4）认识：全球化是一把双刃剑，既有利也有弊，我们要趋利避弊。全球化有利于促进世界经济的发展，我们要积极参与。 |
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个人现实综合表现材料（四）：
| 阅读下列材料，回答问题： 材料一： 在全球化背景下，日趋激烈的综合国力竞争，体现在资源的争夺上，这实际上是一场没有硝烟的战争。这场战争的结果，将会进一步强化西方发达国家在高技术领域的垄断地位，进一步加剧发展中国家环境污染和生态环境的破坏。影响发展中国家的可持续发展。 ——李大伦《经济全球化的两重性》 材料二： 中国将坚定不移参与区域和国际经济合作，推动全球贸易和投资自由化便利进程，为实现亚太地区和世界的持久和平、共同繁荣做出新的和更大的贡献。 ——胡锦涛在亚太经合组织第19次领导人非正式会议上的讲话 材料三： 中国吉利汽车集团在2010年以18亿美元收购沃尔沃汽车公司100%的股份。2011年在德国市场满意度调查中，沃尔沃汽车击败本土豪华品牌排名第一。2012年4月24日，国务院总理温家宝在哥德堡参观沃尔沃轿车公司总部时说，沃尔沃和吉利的合作是建立在互利共赢的基础上，不仅是资本的合作，也是技术、管理和市场的合作，更是人与人之间真诚的沟通与交流。 ——新华网记者瑞典哥德堡报道 （1）依据材料一指出：综合国力竞争的主要体现是什么？经济全球化带来哪些影响？ (3分) （2）根据材料二指出：面对经济全球化，中国的主张是什么？中国参加了哪些国际性的经济组织？ (2分) （3）根据材料三结合所学知识回答：吉利和沃尔沃在合作中是如何实现互利共赢的？ (1分) （4）综上所述材料并结合当前国际经济形势，谈谈你对经济全球化的认识？ (1分) |
| （1） 资源的争夺； 强化西方发达国家在高技术领域的垄断地位，进一步加剧发展中国家环境污染 和生态环境的破坏。影响发展中国家的可持续发展。 (3分) （2） 积极参与区域和国际经济合作； 世界贸易组织。 (2分) （3） 进行资本、技术、管理和市场的合作，人才交流。 (1分) （4） 经济全球化是一柄双刃剑，既有利也有弊，我们要趋利避害； 经济全球化有利于促进世界经济的发展，我们要积极参与。 （答出一点即可） |
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个人现实综合表现材料（五）：
政审表应征公民 社会关系表现证明材料现实表现,政治结论顺序怎么写方法一 先写社会关系,在写现实表现,最后是政治结论
方法二 先写社会关系 在写政治内容 然后是现实表现（结论）
个人现实综合表现材料（六）：
分析说明题（要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析）材料：调查显示,人类的社会圈会在21岁时到达顶峰,通常21岁的年轻人的朋友可达百人.在29岁时,他的朋友人数常常会下降到68人左右.对此,曼彻斯特大学心理学教授杰夫·贝蒂解释说：“在学校的时候,我们有许多机会结交新朋友.但是随着年龄的增长,我们开始选择性地与更少、更亲密的朋友谈论对我们真正重要的事情.”
据报道,有家长反映,如今高楼大厦里的孩子没有同龄人陪伴,甚至习惯从虚拟的网络世界寻找友谊,有的还培养了“电子伙伴”.孩子的“虚拟社会”让不少家长烦恼.
据此,某校政教处准备开展以“积极开放自我,建立真正友谊”为主题的探究活动.
（1）上述亮泽材料,你从中得到什么启示?
（2）高楼大厦里的孩子为什么渴望朋友和友谊?
（3）请你就“如何建立真正友谊”向高楼大厦里的孩子建言.
（4）为避免误入歧途,高楼大厦里的孩子在交友时应该坚持哪些原则?
人与人之间的交往是一个非常重要的区别之间的当今社会,工作和生活将是非常顺利,甚至有些人会被留下在寒风中,我们会遇到意想不到的困难,因此,它是必要的相互理解,宽容和爱.最狭窄的,不择手段.有些人甚至希望别人为了自己的利益,他们不关心他人和与他人.今天的世界是一个互动的世界.如果人们只关心自己,不关心别人,那么这个世界将是一个非常寒冷的世界,所以我们应该开始关心周围的人,我们必须学会自己照顾他们的父母,因为我们每个人都是照顾他们的父母,然后照顾的朋友.然而,敌人和邪恶,而不是去照顾他们.我很同情这些人在寒冷的,它是在“红楼梦红楼梦红楼梦”林黛玉,因为它是小的,不同湾仔父母的孤儿,这些女孩的父母,总是说,笑了起来.因为她没有,为什么不呢,有没有人来安慰和照顾她的父母,她已成为一个狭隘的,哭泣的女孩.她更不公平的是最后没嫁给贾宝玉,别人都嫌弃她身体不好,我觉得学校薛宝钗,薛宝钗,薛宝钗嫁给贾宝玉.林黛玉的更生气的最后无情的天堂了她宝贵的生命.环境的污染是非常严重的.山西,遭遇了非常严重的环境污染,人们并不总是关心自然,每次我看到在街上随地吐痰的人一团糟,但没有人.痰结核有吸引力的,严重的情况下可能会导致细菌亡,其后果可能是非常严重的.有些人喜欢垃圾,大量砍伐树木,破坏森林环境,导致对环境的污染,再这样下去,那么,人类将受到惩罚.世界需要爱对方,爱周围的人人与人之间的彼此相爱,彼此相爱,国与国之间,人与自然之间,彼此相爱,这将成为一个温馨,和谐的世界.
个人现实综合表现材料（七）：
综合下面几则材料,联系社会实际,将你的感想,结论简要表述出来.（1）四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?（2）大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子.（3）土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻……黄发垂炳,并怡然自乐.
(1)现在全国就有13亿多,商场无情,情人看钱,工作看关系,与大道之行差矣.良田美池变工厂鱼塘,房子前的路高低不平,一下大雨,家里可捉鱼.并非怡然自乐也.不过世界之大,要交一个好朋友还是有的,不必担心交不到好朋友.幸哉,唯有此独存!
个人现实综合表现材料（八）：
联系所学知识综合上述材料谈谈你对一个中国的认识真实中国【个人现实综合表现材料】上得来终觉浅,绝知此事要躬行.意思：从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践.出自：《冬夜读书示子聿》 年代：宋 作者：陆游 体裁：七绝 古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.\r\n
个人现实综合表现材料（九）：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体�| 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤粗糙，棱角分明，血性方刚。我和我的兄弟能构成雄壮的大山，形成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。 卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 |
| 异也？同也！ □李瑞宁 山石，体肤粗糙，棱角分明，血性方刚，它是石；卵石，体肤平滑，肌理莹润，它也是石。或粗犷，或秀丽，都是石头的精彩。异也？同也！ 山间小溪，叮叮咚咚，涓涓潺潺。他不恋百鸟的妩媚，不贪山谷的清幽，不怕山石的阻拦，毅然昼夜向大海奔腾。他，纤细中不乏刚毅，柔韧中颇具信念。坚毅执著是小溪的个性。 牡丹，国色天香，绽放在御花园中的香草幽兰旁，她是花；水仙，清雅幽静，静立在溪水里乱石沙砾间，她也是花。异也？同也！或富贵，或乡野，都是花的美丽。 百灵，放开金嗓，高歌于山林中；海燕，迎风破浪，飞翔于大海上。它们各有各的风采，各有各的气质，然而，异也？同也！ 仁者，着一木靸，拄一竹杖，几步一歇，放歌于青山之中，人曰：“仁者乐山，仁者静。”智者，戴一笠，撑一篙，顺水而动，吟诵于秀水之上，人曰：“智者乐水，智者动。”人们只看到了“智者”与“仁者”表面上的区别，却未曾看到，两者在实质上是相通的，即是“淡泊明志，宁静致远”的贤者气概。 红楼梦中，大观园里。她，琴棋书画，样样精通，天生丽质，傲然孤僻，“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，却依旧在泪尽人逝之时，心中口中念着一个他；她，名门闺秀，花容月貌，亦是琴棋书画皆习之，八面玲珑，志向高远，“好风凭借力，送我上青云”，或许功利，却也是受世俗环境影响的必然，谁又能否认，她对宝玉的痴情和关爱？异也？同也！黛玉、宝钗，同为封建世俗所害，同为爱情痴心一生！ 人生道路上，每个人都有自己的步伐，可以是默默无闻，也可以是家喻户晓；可以成为牛玉儒，也可以只是平凡岗位上的一名员工。只要你是真心为社会服务，想在劳动和奉献中实现人生价值，没有人能否定你的价值。 人生的道路向前铺展，我们这群高三学子也正奋力奔向前方。也许通向理想高校的道路并不平坦，也许我们中，会有人与理想失之交臂，但不论结果怎样，我们都在奋斗着，都在生命里拥抱了“高三”这一段不一样的人生，都释放了青春的激情与灿烂！ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。默念着这铮铮话语，我们无畏地迈向前方…… [名师点评] 本文主旨鲜明，文采飞扬，行文句式灵活多变，富有表现力。文中通过举例论证，紧扣了“虽异实同”的主旨；抒情言志或激越昂扬，或含蓄蕴藉，很能打动人心。文章结尾的两个文段，联系考生现实生活进行议论阐述，哲理深邃，催人奋发，颇有感召力。 |
| 试题分析：本题是材料作文，所给材料是寓言性质的材料。材料以寓言的形式设计了山石与卵石的对话，它们的对话的关键是怎样等待自己与别人。从对话来看，山石对卵石很是不屑，认为卵石细小，不如它自己高大挺拔；认为卵石体肤平滑，肌理莹润，不如它自己体肤糙砺，楞角分明，血性方刚。山石在卵石的面前，是骄傲的、自信的。这些固然没错，但山石的不足在于，它在看到自己高大雄奇、充满阳刚之气的同时，不应当对同出一源的卵石采取排斥、鄙视的态度。大千世界的事物存在的形态是各不相同的，美的呈现方式是多种多样的。大固然可敬，小也有其存在的价值。山石的口气比较霸气，唯我独尊，唯我独优，毫无谦逊，这不是一种值得认可的为人之道。山石的傲气、霸气值得一评。对山石既可正面立论，肯定它的自信、它的豪气；也可反面立论，批评它的傲气、霸气、偏见，等等。 跟山石相比，卵石就显得温和许多。但卵石在高大的山石面前，并没有失去自信，并没有丧失自我，它据理力争，柔中带刚，阐说自己苦难的经历，阐说自己也有独特之美，阐说自己“走进人间，装点人们的生活”的实际贡献。跟傲气的山石相比，人们往往把爱意更多地投向了卵石。因此对卵石一般宜正面立论。 文章既可整体综合立意，将山石与卵石相互比照提出观点，可以体会出这样的哲理：尺有所短，寸有所长。无论什么人都拥有自己的个性特征和独特优势。只要我们拥有足够的自信，坚定信念，不怕磨难，顽强拼搏，都可以成就人生的辉煌。以这样的哲理感悟为基点立意行文，便是切合材料主旨的。也可选点立意，从山石或卵石的所具有的某一个小点立意，引申开去。若从“石头”的角度，正面立论的话，肯定“棱角分明”的石头是一种本色之美、个性之美，可以有以下 立意：①保持本色之美②追求人生的个性之美，活出精彩③做人应“棱角分明”，刚直，充满阳刚之气，等等。 从反面立论，批评山石对同出一源的卵石采取排斥、鄙视的态度，唯我独尊，唯我独优，看不到别人的优点的傲气、霸气、偏见，等等。 若从“卵石”的角度，“圆润光滑”的卵石则是一种雕饰、圆通之美，代表了社会生活中的那些温和、成熟、稳重之人。可以有以下立意：①圆通是人生的一种艺术②人应在学会与他人、社会的融合中，变得成熟、稳重等等。 从“卵石”的“经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润”特点，可以立意为“磨练”等。 |
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