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第一篇:《德育工作计划07-08第二学期》
永宁小学07-08年度第二学期德育工作计划
一、指导思想：
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，围绕少年儿童思想道德建设的重点，坚持“育人为本，道德为先”，进一步完善常规管理，创新德育载体，挖掘德育资源，丰富和深化学生的道德生活实践，增强德育工作的基础性、针对性和实效性，培养能够“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的新一代学生，积极打造平安校园、文明校园、书香校园、健康校园，努力营造积极、创新、实效、和谐的德育氛围，整体构建具有学校特色的德育工作体系。
二、工作目标：
1、切实构建以生活德育为主线的学校、家庭密切结合的创新、实效、和谐的德育工作体系。
2、健全班主任、辅导员培训机制，加快班主任、辅导员专业化成长，提升班主任、辅导员班队建设能力和水平，深化中队集体文化建设。
3、以中队集体文化建设为依托，开展“书香校园”创建活动和“知恩、感恩”教育活动，厚重德育整合力，加强德育工作的基础建设、制度建设、阵地建设和文化建设，进一步发展校园的文化内涵建设。
4、以三八节、清明节、五一节、六一节、香港回归十周年等节日为契机，以弘扬和培育传统美德、民族精神教育为核心，以各种实践体验性活动为载体，结合安全法制教育、交通安全教育和班集体建设，充分挖掘“生活德育”系列，把德育渗透到学生的校园、家庭和社会生活之中，形成全方位的“大德育”。
5、强化学生日常行为规范教育。
6、加大力度，做好外来学生的管理工作，定期召开外来生家长会议，做好民工子女道德素质的培养。
三、具体工作：
1、抓实学习型德育队伍建设。
（1）采用“学生成长导师制”的模式引导全体教师积极参与德育工作，从而牢固树立“人人都是教育主角”、“以学生的发展为本”的德育理念。
（2）优化班主任、辅导员队伍，以“德育论坛”为平台，每月召开班主任或辅导员会议，相互切磋班队建设中的亮点和难点，促进相互学习和共同提高；
（3）进一步扎实和规范队组织建设，加强少先队队干部的培养。
（4）挖掘校外教育资源，加强与高速公路泉州交警三中队、磁灶公安分局等共建单位的联系，努力寻找有技术、有特长、有爱心的社会人士担任各种辅导员，经常性地沟通交流，形成多方位、多层次、多渠道共同参与学校教育的新格局。
（5）加强家校联系，各班成立家长委员会，努力探索家校联系新内容、新途径、新方法，发挥各班家长委员会的作用，做好优秀家长评选工作。
2、完善德育基础工作管理。
（1）坚持不懈地抓好日常行为规范的养成教育，在强化行为规范教育的同时，定期确定一个阶段性重点，从细节着手，抓细抓实。
（2）进一步发挥少先队阵地优势，加强少先队的组织、阵地、文化建设，创新少先队工作，培养学生自我管理、自我教育能力。（详见少先队工作计划）
（3）深入开展中队集体文化建设，有意识地注重特色化建设。各班主任发挥自己的特长，结合班级的特点或一个体验点，通过实践活动、研究活动来争创班级特色，提升班集体的水平，加强孩子的道德体验。进一步完善文明班级评选制度，全面促进学校常规管理，做到每次活动都有记录，有比较。
（4）继续做好校园的橱窗环境布置，完善大校园文化建设的常规管理力度。投入资金做好校荣誉栏、名人名言、温馨提示牌等，营造良好的德育氛围。
3、积极探索生命教育，深化安全、法制、健康教育，争创平安、文明校园。
（1）结合各种纪念日对学生进行心理健康教育、安全教育、生命教育、体育卫生健康教育、禁毒教育及反邪教警示教育，让他们树立正确的生命观，逐步形成珍爱生命的教育体系。
（2）坚持安全第一的原则，邀请共建单位为全体师生做交通、法制等教育，开展安全知识竞赛。以被评为晋江市平安校园为契机，继续开展“平安班级”创建活动。
（3）开展书香校园创建活动。组织全体师生以“读有益书 做文明人”为主题，联合团市委开展送书下乡活动，利用早操整队时间各班组织诵读古诗、经典习文等。成立校本教材编委会，做好1—6年级古诗词的收集，汇编整理成册。【社区清明节、三八节、世界无烟日活动方案】
2007~2008学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想：
坚持以“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，牢固树立育人为本、德育为首、注重实效的观念，切实发挥学校在青少年学生思想道德建设中的主课堂、主渠道和主阵地作用，始终把德育放在素质教育的首要位置，努力做到全员育人、全科育人，全程育人；积极拓宽德育途径，一抓“教书育人”、二抓“管理育人”、三抓“环境育人”、四抓“活动育人”，大力推进德育现代化工程，创出我校德育工作特色。
二、主要工作：
1、加强师德教育，树立先进典型，弘扬正气；加强教育常规管理，规范教育行为；杜绝体罚与变相体罚。
2、拓宽德育工作途径，构建学校、家庭、社会横向贯通的德育网络，形成全员、全程、全方位育人的格局。
3、切实抓好学生良好行为习惯的养成教育。继续以《小学生日常行为规范》为训练的主要内容，创设育人环境，抓好三块阵地建设，积极开展各项宣传教育活动，提高学生自我教育、自我管理的能力，使学生生动活泼、和谐发展。
4、加强安全、法制、心理三大教育。积极推进素质教育，提高学生整体素质。
三、工作措施：
（一） 统一思想，形成共识，加强德育队伍建设【社区清明节、三八节、世界无烟日活动方案】
1、完善管理网络，建立育人体系。
德育管理是一个整体系统，要根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，会同党团、德育组、少先队、退协等形成全员育人的机制。教师是学校德育工作的主体力量，必须树立教育者必先受教育的思想。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件的专题学习和讨论，使全体教师主动适应德育教育的新形势，牢固确立“以人为本”的思想，真正成为德育管理者，努力做到“全员育人、全科育人、全程育人”。同时，要加强师德师风建设，确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德，树立先进典型，弘扬正气；加强教育常规管理，规范教育行为，彻底杜绝体罚与变相体罚，教育学生时做到关心爱护而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不
第二篇:《学校共青团活动方案》
学校共青团活动方案 欢迎大家访问：零二七范文网—文档类资源免费分享平台! 网址：/Fanwen/ 站内资源导航：网站地图 | 收藏本站 范文 范文首页 计划总结 求职简历 党团工会 事迹材料 心得体会 总结 演讲致辞 工作总结 述职报告 节日庆典 美文欣赏 爱情文章 美文 亲情文章 友情文章 生活随笔 校园文章 经典文章 人生哲理 随笔 励志文章 搞笑文章 心情日记 英语文章 您现在的位置： 武汉美术网 > 实用范文 > 文秘知识 > 活动方案 > 正文 找找看:范文标题范文作者录 入 者关键字 所有栏目计划总结求职简历党团工会事迹材料心得体会 ├ 心得体会文章 ├ 实习心得体会 ├ 党课心得体会 ├ 读书心得体会 ├ 培训心得体会 ├ 工作心得体会 ├ 师德师风心得体会 ├ 科学发展观心得体会 ├ 十七大心得体会 ├ 反腐倡廉心得体会 ├ 军训心得体会 ├ 教师心得体会 ├ 党校学习心得体会 ├ 党员心得体会 ├ 解放思想心得体会 ├ 学习心得体会 └ 经验交流材料演讲致辞述职报告节日庆典 ├ 元旦 ├ 春节 ├ 元宵节 ├ 情人节 ├ 三八妇女节 ├ 植树节 ├ 愚人节 ├ 世界卫生日 ├ 世界地球日 ├ 五一劳动节 ├ 五四青年节 ├ 国际护士节 ├ 世界无烟日 ├ 母亲节 ├ 端午节 ├ 六一儿童节 ├ 世界环境保护日 ├ 父亲节 ├ 七一建党节 ├ 七夕情人节 ├ 八一建军节 ├ 中秋节 ├ 教师节 ├ 重阳节 ├ 十一国庆节 ├ 圣诞节 ├ 其他节日 ├ 光棍节 └ 清明节美文欣赏 ├ 爱情文章 ├ 亲情文章 ├ 友情文章 ├ 生活随笔 ├ 校园文章 ├ 经典文章 ├ 人生哲理 ├ 励志文章 ├ 搞笑文章 ├ 心情日记 └ 英语文章工作总结库 ├ 教师工作总结 │ ├ 学校工作总结 │ ├ 教学工作总结 │ └ 学生工作总结 ├ 银行工作总结 │ └ 银行工作人员总结 ├ 财务工作总结 │ ├ 生产工作总结 │ ├ 后勤工作总结 │ └ 技术工作总结 ├ 医院工作总结 │ └ 护士工作总结 ├ 销售工作总结 │ ├ 员工工作总结 │ └ 统计工作总结 ├
工会工作总结 │ ├ 妇联工作总结 │ └ 消防工作总结 ├ 会计工作总结 │ └ 出纳工作总结 ├ 党员工作总结 │ ├ 党建工作总结 │ ├ 宣传工作总结 │ └ 党支部工作总结 ├ 安全工作总结 │ └ 乡镇工作总结 └ 年终工作总结 └ 企业年终总结文秘知识 ├ 秘书基础 ├ 检讨书 ├ 写作指导 ├ 企划文案 ├ 规章制度 ├ 办公表格 ├ 外贸信函 ├ 会议发言 ├ 毕业设计 ├ 面试技巧 ├ 谈判技巧 ├ 礼仪文书 ├ 工商税务 ├ 新闻报道 ├ 个人写作 ├ 广告启事 ├ 征文演讲 ├ 就职演说 ├ 感谢信 ├ 介绍信 ├ 辞职信 ├ 表扬信 ├ 道歉信 ├ 分手信 ├ 论文致谢信 ├ 邀请函 ├ 接收函 ├ 调档函 ├ 其他信函 ├ 保证书 ├ 倡议书 ├ 承诺书 ├ 决心书 ├ 建议书 ├ 借条范本 ├ 责任书 ├ 请假条 ├ 申请书 ├ 邀请书 ├ 工作方案 ├ 计划书 ├ 策划方案 ├ 活动方案 ├ 促销方案 ├ 建设方案 ├ 应战书 ├ 学校教学管理制度 ├ 应急预案 ├ 培训方案 └ 悔过书党团范文 ├ 入党申请书 ├ 入团申请书 ├ 入党转正申请书 ├ 入党志愿书 ├ 入党自传 ├ 大学生入党申请书 ├ 职工入党申请书 ├ 教师入党申请书 ├ 入党写作指导 ├ 入党思想汇报 ├ 入党程序 ├ 党性分析材料 ├ 先进性教育 ├ 大学生入党思想汇报 └ 少先队入队申请书活动总结 ├ 社会实践活动总结 ├ 综合实践活动总结 ├ 教研活动总结 ├ 少先队活动总结 ├ 团日活动总结 ├ 党日活动总结 ├ 质量月活动总结 ├ 服务月活动总结 ├ 促销活动总结 ├ 读书活动总结 └ 活动总结文章工作计划 ├ 班主任工作计划 ├ 学校工作计划 ├ 教学工作计划 ├ 德育工作计划 ├ 班级工作计划 ├ 教师工作计划 ├ 幼儿园工作计划 ├ 安全工作计划 ├ 卫生工作计划 ├ 个人工作计划 ├ 工作计划书 ├ 工会工作计划 ├ 团委团支部工作计划 ├ 党委党支部工作计划 ├ 销售工作计划 ├ 后勤工
作计划 ├ 其它工作计划 ├ 年度工作计划 ├ 财务工作计划 ├ 行政工作计划 ├ 学习计划 ├ 培训工作计划 ├ 下半年工作计划 ├ 学生会工作计划 ├ 工作计划表 ├ 医务工作计划 ├ 少先队工作计划 ├ 工作计划范文 ├ 策划书 ├ 2011年工作计划 ├ 社区工作计划 ├ 暑假计划 ├ 办公室工作计划 ├ 医院工作计划 ├ 农村农业工作计划 ├ 部门工作计划 ├ 机关单位工作计划 └ 寒假计划工作报告库 ├ 工作报告 ├ 自查报告 ├ 情况报告 ├ 事迹材料 ├ 申报材料 ├ 社会实践报告 ├ 实习报告 ├ 述职报告 ├ 述廉报告 ├ 调研报告 ├ 调查报告 ├ 考察报告 ├ 实验报告 ├ 整改措施 ├ 整改报告 ├ 整改方案 ├ 其他整改 ├ 开题报告 ├ 辞职报告 ├ 申请报告 ├ 可行性报告 ├ 报告写作指导 ├ 社会调查报告 ├ 离职报告 ├ 结题报告 ├ 竞聘报告 ├ 学习报告 ├ 请示报告 ├ 寒假社会实践报告 ├ 实习周记 ├ 暑期社会实践报告 ├ 实施方案 └ 研究报告合同文章 ├ 承揽合同 ├ 融资租赁合同 ├ 建设工程合同 ├ 运输合同 ├ 知识产权合同 ├ 技术合同 ├ 保险合同 ├ 房地产商合同 ├ 经营合同 ├ 劳动合同 ├ 投资合同 ├ 招标合同 ├ 证券合同 ├ 赠与合同 ├ 合同样本 ├ 商标专利合同 ├ 其它合同 ├ 买卖合同 ├ 借款合同 ├ 租赁合同 ├ 租房合同 ├ 购销合同 ├ 装修合同 ├ 销售合同 ├ 购房合同 ├ 采购合同 ├ 施工合同 ├ 建筑合同 ├ 供货合同 ├ 合作合同 ├ 劳务合同 ├ 承包合同 ├ 聘用合同 ├ 转让合同 ├ 代理合同 ├ 广告合同 ├ 加工合同 ├ 委托合同 ├ 合同书 ├ 集体合同 ├ 加盟合同 ├ 用工合同 ├ 服务合同 ├ IT行业合同 ├ 医疗医药合同 ├ 涉外合同 ├ 教育合同 ├ 婚姻家庭合同 ├ 银行信托合同 └ 担保合同讲话稿 ├ 慰问信 ├ 党建党委 ├ 人大政协 ├ 组织人事 ├ 思想宣传 ├ 安全稳定 ├ 群众团体 ├ 经
济工作 ├ 城建环保 ├ 工矿企业 ├ 财税统计 ├ 发展改革 ├ 办公厅室 ├ 农林牧渔 ├ 工商计生 ├ 乡镇街道 ├ 科教文卫 ├ 劳动保障 ├ 民营招商 ├ 交通运输 ├ 广播稿 ├ 国旗下讲话稿 └ 祝寿词汇报体会 ├ 工作汇报 ├ 情况汇报 ├ 情况通报 ├ 学习体会 ├ 工作体会 ├ 企业文化 ├ 经验材料 ├ 思想汇报 └ 汇报材料礼仪 ├ 生日祝福语 ├ 婚礼大全 ├ 个人礼仪 ├ 商务礼仪 ├ 职场礼仪 ├ 涉外礼仪 ├ 饮食礼仪 ├ 鲜花礼仪 ├ 交际礼仪 ├ 公关礼仪 ├ 其他礼仪 ├ 婚丧致辞 ├ 礼仪主持 ├ 贺词致辞 ├ 主持词 ├ 串词 ├ 开幕词 ├ 闭幕词 ├ 祝酒词 ├ 毕业赠言 ├ 赠言大全 ├ 日常祝福语 ├ 问候语 └ 结婚祝福语自我鉴定 ├ 毕业生自我鉴定 ├ 实习自我鉴定 ├ 党员自我鉴定 ├ 个人自我鉴定 ├ 工作自我鉴定 ├ 大学生自我鉴定 ├ 自我鉴定范文 ├ 自我鉴定写作指导 ├ 团员自我鉴定 └ 自我评价哲学范文 ├ 三个代表 ├ 马克思主义哲学 ├ 邓小平理论 └ 毛泽东思想概论演讲稿 ├ 演讲技巧 ├ 公众演讲 ├ 竞聘演讲稿 ├ 征文演讲 ├ 八荣八耻演讲稿 ├ 学生会竞选演讲稿 ├ 英语演讲稿 ├ 运动会演讲稿 ├ 小学生演讲稿 ├ 教师演讲稿 ├ 家长会演讲稿 ├ 奥运会演讲稿 ├ 感恩演讲稿 ├ 大学生演讲稿 ├ 国旗下演讲稿 ├ 爱国演讲稿 ├ 中学生演讲稿 ├ 诚信演讲稿 ├ 青春演讲稿 ├ 和谐社会演讲稿 ├ 典礼演讲稿 ├ 爱岗敬业演讲稿 ├ 比赛演讲稿 ├ 发言稿 ├ 竞选演讲稿 ├ 五四青年节演讲稿 ├ 五一劳动节演讲稿 ├ 七一建党节演讲稿 ├ 八一建军节演讲稿 ├ 十一国庆节演讲稿 ├ 领导讲话稿 ├ 六一儿童节演讲稿 ├ 三八妇女节演讲稿 ├ 教师节演讲稿 ├ 护士节演讲稿 ├ 母亲节演讲稿 ├ 清明节演讲稿 ├ 一二九演讲稿 ├ 师德演讲稿 ├ 环保演讲稿 ├ 学生演讲稿 ├ 演讲稿范文 ├ 地震演讲稿 ├ 幼儿教师演
讲稿 ├ 竞争上岗演讲稿 ├ 演讲与口才 ├ 致辞致谢 ├ 文明礼仪演讲稿 ├ 元旦演讲稿 ├ 爱党演讲稿 ├ 就职演讲稿 ├ 开学典礼发言稿 ├ 中秋节演讲稿 ├ 端午节演讲稿 ├ 春节演讲稿 ├ 节日庆典演讲稿 ├ 毕业典礼发言稿 └ 高考百日冲刺演讲稿其他文章 ├ 读后感 ├ 英文读后感 ├ 读后感写作指导 ├ 名著读后感 └ 读书笔记导游词 ├ 北京导游词 ├ 天津导游词 ├ 河北导游词 ├ 山西导游词 ├ 内蒙古导游词 ├ 辽宁导游词 ├ 吉林导游词 ├ 黑龙江导游词 ├ 上海导游词 ├ 江苏导游词 ├ 浙江导游词 ├ 安徽导游词 ├ 福建导游词 ├ 江西导游词 ├ 山东导游词 ├ 河南导游词 ├ 湖北导游词 ├ 湖南导游词 ├ 重庆导游词 ├ 四川导游词 ├ 贵州导游词 ├ 云南导游词 ├ 西藏导游词 ├ 陕西导游词 ├ 甘肃导游词 ├ 青海导游词 ├【社区清明节、三八节、世界无烟日活动方案】宁夏导游词 ├ 新疆导游词 ├ 广西导游词 ├ 广东导游词 ├ 海南导游词 ├ 香港导游词 ├ 澳门导游词 ├ 台湾导游词 └ 英文导游词广告词 ├ 经典广告词 ├ 公益广告词 ├ 搞笑广告词 ├ 房地产广告词 ├ 手机广告词 ├ 汽车广告词 ├ 服装广告词 ├ 食品广告词 ├ 英文广告词 ├ 创意广告词 └ 综合广告词口号大全 ├ 军训口号 ├ 运动会口号 ├ 激励口号 ├ 服务口号 ├ 安全提示语 ├ 温馨提示语 ├ 团队标语 ├ 企业标语 ├ 班级标语 ├ 爱国标语 ├ 警示语 ├ 公司宣传语 ├ 运动会宣传语 └ 环保宣传语工作总结 ├ 工作总结文章 ├ 个人工作总结 ├ 年终工作总结 ├ 班主任工作总结 ├ 教学工作总结 ├ 财务工作总结 ├ 政务工作总结 ├ 党团工作总结 ├ 行政后勤工作总结 ├ 生产工作总结 ├ 医院工作总结 ├ 技术工作总结 ├ 金融类工作总结 ├ 其他工作总结 ├ 工作总结写作指导 ├ 实习总结 ├ 少先队工作总结 ├ 税务工作总结 ├ 学生工作总结 ├ 教师工作总结 ├ 德育工作总结 ├ 销售工作总
第三篇:《深挖区域资源 促进特色发展》
深挖区域资源 促进特色发展
——榆中县普通高中综合实践活动课事实简述
“综合实践活动”课程是我国基础教育课程体系的结构性突破，是新课程体系的重要载体。自2010年秋季开始，我县六所普通高中学校从起始年级逐年全面实施新课程改革，榆中一中、恩玲中学被确定为甘肃省和兰州市高中新课程改革样本校。我县适时抓住这一课改的有利机遇，从“一切为了学生发展，全面推进特色学校建设”的高度出发，把综合实践活动课程作为深化学校课程改革、打造学校办学特色、提升学校办学品位的重要抓手，在积极实施与切实推进综合实践活动课程的路上且行且思，一路走来，一路花香。近两年来，综合实践活动课程在我县实现了从活动向课程的过渡、逐步从边缘化、随意化向常态化、特色化的方向发展。现将我县相关做法与在座专家交流如下。
一、“工欲善其事，必先利其器”，必要、充分的准备工作是实施好综合实践课的必要前提
综合实践活动作为课程理念的提出，既是“亮点”也是“难点”。“亮”——综合实践活动课程是让学生联系社会，通过亲自体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养学生的创新精神和实践能力及终身学习能力，是全面提高学生素质的重要途径；“难”——综合实践活动课程没有教材，没有教参，课程资源要靠师生
共同开发，而如何实施更是难上加难。为此，在高中阶段新课程实施之初，我们就将其纳入到了课改的重点、难点之一，全力做好各项准备工作。一是健全机构，加强对课改的组织领导。自2010年上半年开始，按照相关文件精神，组织成立了以主管教育副县长为组长、多部门主要领导为成员的普通高中课程改革工作领导小组，邀请省市专家和我县一批组织能力强、业务能力好、专业技术精、改革意识强的教学骨干人才组成的“榆中县普通高中课程改革指导小组”，学校成立了以校长为组长的综合实践活动课领导小组和以教导主任为组长的综合实践课实施小组，并选用素质高、能力强、观念新的学科教师作为综合实践活动的指导教师，以课改实验年级为龙头带动整个学校综合实践活动的开展。二是强化培训，提高课改执行水平。在新课程改革中，教师的角色发生的很大的变化，由传统的忠实于教材的讲授的角色转变为课程内容的开发者，学生活动的引导者、组织者、协调者、参与者与评价者，这便对指导教师提出新的要求。基于义务教育阶段课程改革经验和教师角色定位的认识，依据《高中课程改革方案（实验）》和我县推行高中课改的实际需求，我们在组织高中教师参加新课程通识培训、学科集中培训、学科教材培训、国培网络培训、新教材骨干教师培训的同时。我们邀请国内外专家就综合实践活动课程、校本课程开发、通用技术课程、课程评价等课改难点热点问题开展多次专题讲座，鼓励高中学校组织骨干教师外出学习考察，积极引进全国课改先进学校成功经验，亲历综合实践活动
课程的学术最前沿。督促学校落实校本培训，将综合实践活动课程培训纳入到教师培训考核之中，大力倡导各高中学校定期开展关于综合实践活动主题开发、方式选择、成果呈现等专题研讨活动。各种培训活动的深入有序推进，保证了高中课改难点热点问题的有效解决，提高了广大教师新课程驾驭能力和执行的自觉程度，为实施综合实践活动课程打下了较为扎实的理论基础。三是健全机制，确保综合实践活动课落到实处。为保证课改工作科学有序推进，全面推进综合实践活动课程的深入开展，我们组织各高中学校深入学习省市教育主管部门制定下发的相关文件精神，把握课改方向，研究制定相关管理办法。一是成立调研组深入学校开展调研，研究制定了《榆中县普通高中课程改革工作实施方案》和各学校课程改革工作实施方案；二是组织学习了《兰州市普通高中综合实践活动课程实施指导意见》、《兰州市普通高中综合素质评价实施办法》、《兰州市普通高中学分管理办法》，严格按照办法标准，研究制定了相关实施细则并严格落实；三是按照《兰州市高中课改样本校实施意见》，大力推进恩玲中学省级课改样本校、榆中一中市级课改样本校建设。全力促进以综合实践活动课程为参考的特色化学校建设。通过一系列制度措施的制定与落实，确保了综合实践活动课程在各高中学校不做样子、不走过场，使其沿着制度化、常态化、实效化方向迈进。
二、立足学校发展,全面构建特色化的综合实践活动内容体系 我们依据《基础教育课程改革纲要》确定的综合实践活动课
程包含的信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育为主要内容的四大领域和其他辅助性领域，结合学校特色建设，深挖区域自然、人文、社会、经济等特色资源和学校、社区、家庭、个人等学生生活密切相关的资源，指导各高中学校创造性地开展综合实践活动课程，加快特色学校建设步伐。通过近两年的努力探索，我县两所示范性高中在综合实践活动课程特色化发展上初见成效。
（一）以“年段主题目标为主线、课题研究为抓手、其他实践活动为辅助”的榆中一中综合实践活动课程实施模式向常态化、特色化迈进。一是学校遵从学生年龄特点和认知水平，分年段设定学生发展目标，从高中一年级至三年级，分别以“规范、基础、规划”——“责任、自主、目标”——“理想、拼搏——报效”为主题的年段目标，并紧紧围绕年段目标组织开展相关综合实践活动。既突出了各种实践活动的实践性，也形成了较为完整系统的实践操作体系。二是“坚持从身边选题，深挖区域资源和校本资源，凸显研究性学习，培养学生探究和创新意识，学习科学方法，发展综合运用知识能力。《碘与人类健康》、《榆中县环境污染的成因与治污措施》、《存款方式与利益研究》、《学生娱乐行为的调查研究》、《榆中县市民健身锻炼方式的调查研究》等与学生生活密切相关的课题在学生的研究中取得了阶段性成果，受到学校的表彰奖励。我县兴隆山自然保护区、金崖古镇、青城古镇、宛川河文化、高原夏菜、资源与环境等县域资源课题走进了学生的
研究领域，不仅为学生实地考察、深度研究提供了便利，也为学生进一步了解家乡、认识家乡，激发学生热爱家乡的情怀提供了有效途径；三是逐步规范研究性学习，确保研究实效。学校专门成立了以主管领导为组长的综合实践活动课程小组和学生发展处，下辖研究性学习指导小组，负责实施综合实践活动课程的开展和评价管理，配备了综合活动时间课程指导教师，编制了《研究性学习报告册》，细化了《问题研究类课题要求》、《调查问卷类课题要求》、《设计类课题要求》、实验类课题要求》课题研究具体要求和认定标准，建立健全了“前期培训——小组成立——确定指导教师——选定研究课题——申报立项——具体实施——成果交流与展示——评价和学分认定——成果表彰——学生发展处备案”的管理流程，规范了课题研究认定“课题展示——学生互评——指导教师考核——教科室认定——学生发展处备案”五步评价过程。组织机构的建立和运行流程的规范，确保了综合实践活动课程的务实开展。四是研究性学习成果初现。2011年全校开展研究性学习课题48个，参与人数1168人，其中439人获得A等、407人获得B等、319人获得C等，4人未获得学分。结合“立足圣贤经典，成就幸福人生”的国学经典诵读研究，学校集中组织教师承担了教育部十一五课题《中小学校本课程与教材课例研究》的子课题《经典诵读与农村学生人格完善研究》通过结题鉴定，荣获国家级科研成果一等奖，并对一年来研究性学习优秀成果进行表彰奖励，汇编了《榆中一中研究性学习优秀成果集》，为学生
第四篇:《13-14第2期德育计》
惠州市水北小学德育工作计划
（2013——2014学年第二学期）
指导思想
以中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以教育局德育工作计划和文件精神为指引，牢固树立德育为首的思想，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，扎实开展德育工作，努力构建“和谐校园”，全面培养社会各层面需要的合格人才。 工作目标
1.以民族精神教育、理想信念教育、道德规范教育、生命安全教育为重点，切实做好养成教育、法制教育、诚信教育、感恩教育和健康教育，培养学生良好的品质和健全的人格，使学生的身心朝着健康的方向发展。
2.加强德育工作管理，抓好师资队伍建设，充分调动教师以德育人的积极性和创造力。
3. 加强校园文化建设，努力营造一人一事一物一景都能育人的良好环境。
4.加强少先队主阵地建设。尽可能地给学生提供培训和锻炼的机会和场所。组织并落实好少先队各项工作和活动的开展。
5.挖掘并整合“学校、家庭、社会”的德育资源，多渠道，全方位地开展有意义的教育活动，让德育工作“贴近实际，贴近生活，贴近心灵”。
6.加强德育课题研究和评价机制，努力探索并形成本校的德育特色。（学生自我管理能力的培养）
工作要点及各部门职责
1.进一步加强组织建设，建立健全学校德育领导机构，制定并完善各项工作制度。
（1）德育工作领导小组。
（2）创安全文明校园工作领导小组。
（3）心理健康教育领导小组。
（4）安全保卫工作领导小组。
（5）德育工作研究领导小组。
（6）卫生工作领导小组。
（7）家教工作领导小组和家长委员会。
（8）关心下一代工作委员会。
2.完善学校“校长——主管德育副校长——德育主任——少先队大队辅导员——班主任”的德育工作网络,建立德育工作负责制，明确职责。
校长：
全面贯彻党的教育方针，全面负责学校的德育工作。 主管德育副校长：【社区清明节、三八节、世界无烟日活动方案】
（1） 协助校长，负责学校的德育事务。
（2） 建立健全德育管理制度，并组织实施。
（3） 指导学校的德育日常工作，组织德育活动的开展。 德育主任：
（1） 协助主管德育副校长处理日常德育管理工作，指导
少先队做好学生思想工作，开展丰富多彩的实践活动。
（2） 指导年级组、班级做好学生的各项常规管理工作。
定期召开班主任工作会议，组织班主任做好经验交流和传帮带工作。
（3） 抓好卫生工作，健全卫生保健工作制度，重视师生
疾病的防治工作，保护学生的身体健康；督查各班卫生工作，制定检查评比制度，定期总结表彰。
（4） 指导少先队、美术科组做好学校宣传栏、校园广播
和各班黑板报的宣传教育工作。
（5） 组织做好全校的家长学校（家长会）的工作和家访
工作。
（6） 做好资料积累和整理归档工作。
大队辅导员：
（1） 组织进行每周一的升旗仪式，安排落实好“国旗下
讲话”
（2） 搞好文明班级的评选和奖励工作。
（3） 协同年级组做好学生的日常管理工作。
（4） 开展丰富多彩的班队活动，落实社会实践活动，组
织好学生的课外活动和文体活动，安排督促检查学生的寒假活动等。
（5） 安排指导学校值日生的值日工作。
（6） 做好学生心理健康教育工作和资料的收集整理。 班主任：
（1）根据小学培养目标、学校德育工作要求以及本班德育工作的具体目标和本班学生的情况，制定适合本班学生特点的、切实可行的班主任工作计划。
（2）经常向学生进行时事政治教育和道德教育，教育学生努力完成学习任务及各项工作任务。
（3）做好班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班少先队工作，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
（4）关心学生身心，实行本班级学生的心理保健工作，组织学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
（5）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动。
（6）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
（7）做好家长会的工作。【社区清明节、三八节、世界无烟日活动方案】
（8）服从学校安排，积极认真完成好学校交给的各项工作。 具体工作思路及措施
一、建设一支强有力的德育工作队伍。
1.进一步完善党、政、工、团队的组织工作，充分发挥各组织在德育工作中的作用。
2.抓好师德师风的建设，做好敬业爱岗思想的指导和学习培训，提高全员德育意识，将德育工作贯串于学校一切教育教学工作当中。
（1）定期召开德育工作会议，使学校各项德育工作做到有计划、有布置、有检查、有交流、有探索、有总结，不断提高学校的教育水平。
（2）定期组织教师进行思想和业务学习，使教师不断提高自身的道德修养和业务水平，做到正已育生。
（3）加大培养名教师、名班主任的力度，尽可能送相关教师参加各项业务培训，学习各种先进的思想理念和工作方法。
3.做好班主任工作的指导和培训工作，提高班主任在班级常规管理工作及班队会活动中的能力。
（1）一学期至少召开两次班主任工作会议，组织班主任做好经验交流。
（2）组织班主任参加相关培训，如心理健康“C”证培训。
（3）充分发挥老教师的工作经验，搞好传、帮、带工作。
（4）充分调动青年教师的工作热情和积极性，使其快速成长，早日成熟。
（5）指导班主任做好班干部的选拔和培养。
（6）指导班主任做好后进生的转化工作。
二、加强德育工作研究，推进德育课程改革，探索德育课程的整合，提高德育工作的针对性。
1.课堂是德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育并以此来优化课堂教学的全过程。充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。
2.认真上好思想品德、晨会、班队活动课。【社区清明节、三八节、世界无烟日活动方案】
3.加强课程建设，在思想品德、晨会、班队活动课等德育（活动）课程的基础上，加强法制教育、安全教育、心理健康教育、卫生环保教育、廉洁修身教育等。
4.加强德育课题研究。整合常规学科教学中的德育资源，鼓励全体教师广泛开展德育课题研究，积极撰写德育论文。
5.加强心理健康教育活动课的研究。开展好学生的心理健康教育、青春期教育，创设良好的课堂氛围和有利于学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康发展。
三、加强校园文化建设，创建良好的育人环境。
1.结合节日、纪念日及重大活动定期出好宣传栏和黑板报。
2.及时搜集印发各种宣传教育材料。
3.积极组织开展各种专题教育讲座。
4.利用好校园广播作好一切宣传教育工作。
5.充分挖掘传统文化中的道德教育因素，通过名人名言、经典名段的形式，进一步完善走廊文化、墙壁文化, 让全体师生在校园的每一处、每一个细节中都受到各方面先进思想的熏陶，从而让德育走进学生的日常生活，贴近学生的心灵。
四、切实开展丰富多彩的德育活动，提高德育实效。
1.组织并落实好学校常规教育活动。
（1）安排落实好每周一的升国旗和国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、文明礼貌教育。树立学生的民族自信心，增强学生的民族自豪感。
（2）抓好学生的日常管理。定期组织学生学习《中小学生守则》、《礼仪常规》和学校规章制度。做好每日的监督和检查。
（3）开展好班会、队会，搞好班队主题活动。鼓励学生勤奋好学、积极向上。
（4）搞好体卫及艺术教育活动，全面实施素质教育。充分发挥学生个性特长，培养学生全面发展。
（5）做好班级流动红旗、文明班评选活动。促进班风、校风的进一步提高，使校园环境更加洁净、美丽。
第五篇:《“做一个有道德的人”_道德实践活动总结》
“做一个有道德的人”主题实践活动总结
（2013-2014年度）
为深入贯彻落实省、市文明办、市教育局《关于开展“做一个有道德的人”》的主题活动精神，我校依据未成年人的身心发展规律和成长特点，大力宣传“做一个有道德的人”的主题，从孩子们关心、喜欢的事入手，用他们易于接受的方式，深入浅出，寓教于乐，充分调动他们的参与热情，引导他们从身边的事情做起、从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。一年来，我们突出社会主义核心价值体系建设这个根本，注重在实践中抓行为习惯和道德意识的养成，先后围绕其主题开展了一系列形式多样的道德实践活动，引导未成年人广泛参与，取得了明显的成效。现将活动简要总结如下：
一、狠抓组织领导，强化工作责任
（一）健全组织机构。
成立了以校长、书记为正副组长，学校中层领导为主要成员的领导小组，建立了校、年级、班三级管理网，统筹安排，层层落实，相互协调。同时，将活动向外延伸，构成了学校、家庭、社区三位一体的协作网，使这项工作从组织系统上步调一致，信息畅通，有效保证了此项实践活动的顺利实施。
（二）强化教职工队伍建设。
为给主题活动提供保障，使活动有效进行，我校按照活动部署，以思想平品德、师德规范、职业道德、岗位要求为主，分层、分类培训了
班主任、科任老师及教辅行政人员，使其明确目标，强化责任，努力做到胜任自己的道德育人岗位，并将培训内容列入到教职工年度考核当中。
（三）加大对学生干部的培养力度。
实践活动的过程也是各类学生干部进一步强化能力的过程。我校通过每周培训，树立典范，放手让学生会干部自理策划学生自主管理及各项活动，提高了他们的责任意识及工作能力。一批班级、学生会、共青团干部和各类“文明之星”标兵、学生会志愿者管理员等学生骨干在道德实践活动中快速成长起来。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
（一）营造德育育人校园环境。
我校努力将校园环境做到净化、绿化、美化，通过营造墙壁、地面、走廊、教室等文化氛围做到让每一寸花草、每一处场所都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
（二）抓好宣传阵地建设。
为了使“做一个有道德的人”主题实践活动深入人心，我校加大了宣传力度，通过校园广播站、校报、宣传栏、班级文化墙、黑板报等媒体，开设了“做一个有道德的人”专版、专题、专栏，广泛刊播学生参加活动的收获、体会，及时发现、总结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人好事，推动活动不断深入。
（三）重视升旗演讲。
升旗仪式作为宣传教育活动的主要形式，历来是对全体学生进行爱
国主义、集体主义、优秀传统文化教育的平台。利用每周一的升旗仪式，通过升旗仪式致辞，达到了让学生从情感上认识做一个有道德的人的重要性这一目的。
（四）利用课堂主渠道渗透道德教育。
学校将课堂作为道德教育主渠道，要求各科教师充分挖掘教学内容中的德育内容并进行适时渗透，集体教研、推门听课、教研处检查教案都要看此项目标的预设和落实情况。特别是政治、语文、历史、地理等学科采取重点查。同时利用学校开发的相关校本课程，利用班会课进行大力宣传。
（五）狠抓典型培育，做好示范引路。
我校通过培育和评选“市级三好学生”、“市级优秀班干部”“市级优秀团干部”“校级文明之星”等形式，推动先进学生的文化建设和传播，有效推动了道德建设的进程。政教处将这些校园之星在校园中广为宣传，上墙、登报、开报告会等，给学生树立了身边可亲、可信、可学的榜样,激励了他们时时处处去做一个有道德的合格学生的信心。
（六）深化道德教育研究，实现学生自我教育。
我校长期以来一直十分重视德育研究，开展“我能行”自主管理模式、“每周纪律、卫生”评选、每月“文明班级”评选。“班级特色”建设使我校自我教育取得了显著的成效。师生在发挥自身特长的同时，培养了管理能力，增强了责任意识。目前结合“做一个有道德的人”主题实践活动，我校实施了“入楼即静、入室即学”日常行为规范管理的探索也已取得了一定的实效，使自我教育研究又向前迈进了一步。
三、把握活动内涵，丰富活动载体
（一）开展行为规范教育。
在开展“做一个有道德的人”主题实践活动过程中，我们除利用主题班队会组织学生学习《中小学生行为规范》等各种法规以外，还根据学校实际编写了细化行为规范的《中小学学生“一日常规”》，并使实践内容更加具体化。为了确保活动的成效，我校还加强了每周的定期和不定期常规检查，加大督促力度，及时奖优罚劣，有效促进了学生文明行为习惯的养成。
（二）利用纪念日进行教育。
学校充分利用雷锋纪念日、“安全教育宣传周”、三八节、清明节、“5.31世界无烟日”、端午节、校园文化艺术节、中秋节、教师节、国庆节、“11.9消防宣传日”“12.4法制活动宣传日”等重大节日和“历史上的今天”等内容对学生进行感恩父母、尊敬师长、助人为乐、热爱祖国、热爱党、热爱家乡的教育。并利用每周升旗仪式的机会，结合国旗下致辞，激发同学们“做一个有理想、富亲情、有道德的人”。
（三）开展系列主题教育活动。
为了使主题实践活动富有成效，我校力求围绕学校整体工作制定相应的主题活动计划，做到贴近学生、贴近生活、贴近实际、注重实效。如：通过组织主题班会、团会、演讲、征集道德格言以及征文比赛等活动，引导广大学生在参与活动的过程中实现了对“做一个有道德的人”内涵认识的提高；通过组织开展爱心捐助等系列活动，极大的唤醒了学生们的关爱心和同情心；通过开展 “弯弯腰，捡起一片文明”、“小手
拉大手，社区清洁我带头” 等社会实践活动，让学生体验从小事做起，和谐社会靠全体社会公民的文明行为来构成的道理等。
（四）开展家校及社区活动。
我校利用每学期的家长会时间，与广大家长取得共识，力图改变“5小于2”现象。一年来，在家长学校的大力协助下，开展了丰富多彩的校外实践活动。如：在“爱心奉献”活动中，组织学生慰问敬老院、社区的孤寡患病老人和军烈属，并提供力所能及的服务；社区综合治理安全宣传活动；清明节前后的义务植树活动；国家 “文明城市”的评选宣传活动；在家校共同参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿和文化活动过程中，做“环保卫士”、做“社区义工”，做“文明使者”宣传礼仪知识，文明出行，文明上网，礼貌待人接物„„。
一年来，通过开展“做一个有道德的人”主题实践活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。
下一步我校仍将在在省市文明办的领导下，继续带领全校广大学生践行社会主义荣辱观，在实践中进一步理解道德要求，强化道德意识，规范道德行为，使同学们树立正确的人生价值观，使思想道德品质能得到更大的提升。
永丰中心学校
2014年8月
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/fanwen238029/
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