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【一】:2014学校工作自查报告
忠县花桥镇初级中学校
2014年度学校工作自查报告
2014年，在党委、镇府，县教育主管部门的正确领导下，我校认真贯彻党的教育方针，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风，“敬业、爱生、严谨、优教”的教风，“尊师、守纪、博学、善思”的学风。以优秀的教育教学质量，严格的管理赢得了社会各界的好评，社会影响日益扩大。
回顾一年来的工作，我们不折不扣地完成了本年度年初制订的《2014年度学校工作计划》中的各项目标，并根据县教委年终考评评分标准，进行了认真细致的自查，现将自查情况总结如下：
一、办学思想与管理理念
（一）目标与规划
能全面贯彻党的教育教学方针政策，学校在认真研究社会发展状况的基础上，结合本校实际，经过充分调研论证，确立了学校的办学思路，制订了发展规划，围绕办学思想、目标，学校各部门每年都要制订一年的具体工作计划，这些具体的计划，确保了学校的办学思想、办学目标、发展规划与各教研组.办公室的计划形成框架，融为一体，并在师生中形成了共识。
（二）依法治校
1、我校严格按照国家关于教育的相关法律和政策，划片招生，在招生过程中严格把关，没有出现任何违规现象。
2、收费行为规范，严格按照收费标准收费，无乱收费和超标准收费现象，收费公示醒目，收费政策宣传到位，无家长、教师举报现象。
3、学校各项管理制度齐全可行，且实施到位。
（三）管理理念
学校管理理念先进，树立正确的人才观和质量关，以全方位的考核办法来衡量教育质量和评定教师、评价学生。以学生的成才确定学校的发展方向。学校始终面向全体学生，使每个学生都得到了充分发展，为以后学习打下坚实基础。
二、队伍建设
（四）班子建设
1、学校领导班子团结协作，分工清楚，有明确的岗位责任制，办事效率高，在师生中有较高的威望和凝聚力，能按时、按质完成各级各部门交给的任务。
2、学校坚持行政班子例会制度，每周五，学校领导都要召开一次会议，对本周工作进行总结，对下周工作提前做好安排；实行校务公开，成立了校务公开组织机构，制定了校务公开部门工作职责，有校务公开栏；学校制定了教代会制度、实施细则并按程序召开会议，实现民主管理与监督。
3、领导班子做到了廉洁自律，班子成员和教师无违法
违纪行为，无奢侈浪费行为，无违规谋利行为，严格遵守廉洁自律的各项规定。学校无违规办学行为，坚持了每周的业务学习和政治学习制度，组织学习了《廉政准则》和《实施办法》、《中小学教师职业道德规范及行为规则》等理论知识，形成了学习型、工作型团队。
（五）教师队伍建设
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。为此，学校把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位臵，真正做到教书育人，为人师表。www.fz173.com_我为学校做什么自查报告。
1、定期召开每周一次的教师例会，进行政治学习。依托全国中小学教师网、教工会议等宣传阵地广泛开展宣传，不断强化教师思想素质教育，树立良好的教师形象活动，进一步加强了我校干部、教师的作风建设；
2、定期开展教研活动。通过公开课、教学竞赛、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进教学的发展；
3、重视骨干教师培养。学校发展需要有名师。我校一直重视以培养中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍建设，学校采取“请进来，走出去”的办法，组织教师加强学习。根据教育局教师培训工作安排，结合我校教学工作的实际，针对民办教育发展的形势要求，着眼于提高
教师综合素质和专业水平，我校组织教师参加国家级和省级骨干教师培训，提高教师拓课堂教学执教能力，加强了教师队伍建设。
三、德育工作
（六）德育队伍建设
德育工作机构健全、人员到位、阵地落实、活动经常开展且符合学生年龄特点有实效；教导处、校团委等各部门工作有计划、总结，常规工作及德育系列教育及实践活动开展有特色、有成效；班主任例会及班级工作、德育工作经验交流会定期召开；学生各项评比、表彰工作制度化、规范化。
（七）校园文化建设
校园环境做到了净化、绿化、美化；精心设计规划建设，充分发挥学校环境的育人功能，营造“润物无声”的育人氛围；有校训，师生风貌良好。
（八）家校联系制度
学校成立了家校联系制度，并坚持严格执行。坚持每学期召开1次家长会；班主任及任课教师做到了经常家访，并填写家访记录，受到了广大学生家长的一致好评。
（九）综治安全工作
1、学校成立了综治工作领导小组，明确了各自的职责，制定了详实的规章制度和切实可行的应急预案，领导小组组织开展了多次活动。
2、安全工作责任到位。有安全工作组织机构，落实安全专干，进一步规范和完善了规章制度、应急预案；坚持“一岗双责”，层层签订安全责任书，按时上报安全月报表、安全工作常态化。
3、安全教育常规化，积极开展各项专项活动。安全法制教育课做到了“五有”：有教材、有课时、有教案、有教师、有教学评价，开展了丰富多彩的安全专项活动。
4、学校无重大安全责任事故，师生无违法犯罪行为发生。
5、认真做好了职责范围内的信访稳定工作。一年来，学校或教职工无违纪违规信访事件。重大节假日前夕和其它重要期间加强了学校值班和保安工作。积极开展警校共育工作，取得了良好的效果。
6、切实关心好离退休教师和家庭困难教师。认真组织退休教师开展活动，及时对困难职工给予了帮扶、慰问。本学年度帮扶慰问在职教工一人退休教工一人。
7、切实抓好城乡环境综合治理工作及爱卫工作。
按照创卫要求，校园卫生环境得到了根本治理，基础设施得到了明显改善，育人环境得到全面优化，师生文明素养得到了较大提高；师范引领功能得到充分发挥，对城乡居民文明素质的提高和生活习俗、行为方式的转变产生积极的推动作用。
【二】:学校办学条件自查报告
学校办学条件自查报告
一、学校基本情况
1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆
※初中位于南通高新技术产业开发区，学校占地面积30129㎡，生均占地面积53.3㎡。校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。学校有平整、适用的操场，有300米的环形跑道，学生体育活动场地8814㎡,生均15.6㎡。学校绿化覆盖率达70%，学校树木葱茏、绿草如茵，花团锦簇，四季飘香，是学生们健康成长的乐园。
2、图书、仪器设备及实验室、专用教室
教学仪器设备齐全，学校装备绝大多数项目达到省二类标准，少数项目达省三类标准。
学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积150㎡，阅览室座位数64座。学校有图书27989册，生均图书49.5册。
学校有物理实验室2个，化学实验室1个，生物实验室1个，劳技1个。学校有2间网络教室。学校有学生计算机65台，生均计算机台数0.12台。学校有1间音乐教室，1架钢琴，配有音响设备及相应乐器。学校有1间美术教室及相应器材。学校有1间体育器材室，且器材较为充足。
3、办学规模、班额
学校共有有565名学生，12个教学班，平均班额47.1人，其中外来务工人员子女为55人，占比为9.7%。
4、教师配备
学校有教职工62人，其中专任教师55人，师生比为1：10.3。学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。在教师配备上，各学科的师资力量均衡，以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。 学校55位专任教师中有高级教师8人，占14.5%，中学一级占37人67.3%；本科及以上教师54人，占98.2%。学校共有区级以上骨干教师9人，区学科带头人1人，区骨干教师4人，区优秀教师1人，区教坛新秀3人。
5、安全保障、生活设施
学校有两名保安人员，并且都参加过校园保安人员上岗培训。学校高度重视安全工作，校长是第一责任人，有分管领导，组织网络建全。学校安装了校园监控探头10个，为保障校园安全提供了良好的保障。
学校食堂餐厅可供六百多人就餐，食堂卫生达标，学校免费供应饮用纯净水。学校厕所能满足学生课间如厕需要，有水冲设施。每天有专人两次打扫、冲刷。
6、管理与质量
多年来，学校立足规范，精细管理，追求卓越，努力办百姓满意的教育，坚守素朴循真、求实固本的办学理念不动摇，坚持以质量立校，以“厚德”为校训，通过努力，形成了“文明、守纪、求真、创新”的校风，“严谨、朴实”的教风，“勤奋、上进”的学风。学生免试就近入学，学校均衡分班，不分重点班、快慢班、特长班、实验班等。
学校严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，积极开展各类丰富多彩的专题教育活动，学校严格落实每天1小时“阳光体育”活动，体育艺术“21”专项教育活动正常，学校打造以“高雅文山”为主题的校园文化，富有特色。学校现有校级社团3个，年级兴趣小组24个。学生学业合格率99%，学生参加国家体质健康测试合格率达92%，学生参加兴趣小组的达85.1%。
二、数据变化说明
1、学生数减少，导致人均占地面积、生均图书量、人均计算机台数等上升。
2、今年调入新分配教师2人，导致教师结构略有变化。
三、近期打算
因新校区正在建设中，目前学校重点工作是：
1、明确方向目标、落实责任。积极实施我们已初步形成的办学总体思路，积极争取上级部门和社会各界支持，紧紧依靠广大教职工，努力完成办学总体目标。与时俱进，进一步认真分析、研究确定学校办学理念、目标、方法等。
2、积极筹措资金，维护各项配套设施。加强对计算机、实验室、图书室和文体设备的使用和管理，更好地发挥它们在全面实施素质教育和培养学生个性特长方面的作用。更加突出校园环境的文化、教育氛围，突出以人为本、育人为目的、以美为基础的校园建设。
3、切实加强师资队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质。坚持不懈地抓好师德教育，树立榜样，弘扬正气，不断扩大优秀教师队伍。
【三】:学校自查报告
东魏明德小学师德师风自查报告
我校认真贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和省教育厅《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》及县教育局相关文件精神，积极开展纪律作风整顿活动。按照教育局的《通知》精神进行了师德师风自查自纠整改工作，现将我校师德师风自查整改情况报告如下。
一、领导重视，狠抓思想教育不放松。
长期以来，我校高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长张治国同志任组长，副校长张清泉同志任副组长，学校行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。利用教师培训、教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件，学习“教师法”、“未成年人保护法”“中小学教师职业道德规范”、“教育法”等相关法律。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型，塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。
首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。
三、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校行政会及校务委员会。要求成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。同时要求党员同志要积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。
4、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资
队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。
四、自查自纠情况
1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。
2、进一步巩固了我校师德师风成果，①学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。②学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
五、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
在今后的工作中，我校要以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
东魏明德小学
2015年5月20日
师德师风自查报告
东
魏
明
德
小
学
【四】:学校自查报告
学校自查报告
太和县马庙小学
2016年5月
学校自查报告
近几年来，我校在太和县教育局和宫集中心校领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进太和县义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我校依照《安徽省义务教育均衡发展督导评估指标体系》和《安徽省义务教育学校办学标准》进行了全面自查。我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
我们马庙小学创建于1941年,座落于西肥河之滨，钜阳楚都遗址之上，学校现有教学班6个，学生268人。现有教师13人，教师学历全部达标，其中研究生学历1人，大专11人，中专1人。学校具有大专以上学历的教师12人，占任课教师的92.3%；小学高级教师9人，占任课教师的69.2%；专任教师合格率100%，教师参加继续教育合格率100%，一支政治过关、业务过硬、勇于创新、具有先进理念的教师队伍，已成为学校未来可持续发展的中坚力量。
二、十项指标完成情况
校舍建筑总面积:1600㎡，生均校舍建筑面积为5.97㎡，符www.fz173.com_我为学校做什么自查报告。
合省级评估标准；
2.我校运动场地总面积：1745㎡，生均运动场地面积：
6.5㎡，符合省级评估标准；
3.我校图书总册数：4288册，生均:16册，符合省级评估标准；
4.我校现有学生计算机总台为46台，生均比为6:1，符合省级评估标准；
5.我校互联网接入带宽：20M，符合省级评估标准；
6.我校现有教师数：13人，开通网络空间数:12， 开通率：92%，符合省级评估标准小学不低于80%；
7.我校现有1个科学实验室，符合省级评估标准小学1个；
8.我校现有教师数：13人，教师学历合格数：13人合格率：100%，符合省级评估标准100%；
9.我校现有多媒体教室1个，符合省级评估标准1个；
10.我校按照省义务教育实验课程安排,开齐开足课程课时，符合省级评估标准；
三、教师队伍建设方面
1.师德建设：在学习中提高教师的认识.我们通过组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和阜阳市《教师行为十不准》等法律法规，在制度上规范教师的师德。我们每一学期都要与所有老师签订《师德师风承诺书》，对
教师的师德师风作出明确的要求：比如不准推销教辅资料、不准乱收费，不准歧视和排斥学习困难的学生，不体罚和变相体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。
2.精研业务：要提高学校的教育质量，首先要提高教师的育人水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全
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