求婚创意策划哪里做得好

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求婚创意策划哪里做得好(共9篇)

求婚创意策划哪里做得好（一）

创意目的：节约笔的墨水
创意方案：我们总爱转笔,笔总会掉在地上,多数都是笔头直接着地,那里面的圆珠出来了,这枝笔里面的墨水就浪费了.所以,我想制作一种象孔雀开屏式的圆珠笔.
这种笔的上端用一些轻的东西,当笔离开手准备往地上掉落时,那轻的东西展开,利用空气阻力,重的一端在往下掉落（上端绑那些东西可以使上端比下端重）,就像羽毛球一样,打出去后着地的总是底部,这样,笔就会是上端着底,
创意效果：保护了笔头,就可以节约资源.
这是我原创的,也是在学校得过奖的,我帮你分析了这三点,希望采纳哦~

求婚创意策划哪里做得好（二）

现在社会存在几个大的文化走向—— “西化”和所谓的“现代化”、“全球化”问题,学生受这些东西的影响很大,当然这与年轻人喜欢追求时尚有关系.我也有这种感觉,就是当不同国家的学生作品放在一起时,我们自己的特点在哪儿?设计最终落实在视觉语言上,视觉语言的表现要靠知识的积累、文化的积淀和艺术的表现,这是我们要思考的一个问题.很多设计作品仅从创意或造型上来看很完美,我们不能说它不好,但是缺乏自己的特色,或者说缺乏具有原创性语言的表现.还有很重要的一点,就是设计应该与生活息息相关并引领生活.
关于设计与生活的关系,让我想到一件很有意思的事情.我们都知道铁路上铺设的枕木,它的排列方式是经过科学计算的,包括它的大小和承重能力等等,但是这个间距的设置却刚好是人迈出一步的距离,所以总有人在铁路上行走,这样就经常发生事故.后来把枕木的间距设计成一步半,人在上面走起来就不那么舒服了,这样就避免了事故的发生.这就是个很巧妙的设计,设计里面除了我们常说的美观、大方,很重要的一点就是它的实用功能
以人为本”应该是设计的最终原则,这正应验了田自秉 先生的观点：设计应该“经济、实用、美观”.实用这点对于设计来说非常重要,尤其是消费者更看重设计的实用性.比如刚刚我们在民艺博物馆看到的那把烧水用的水壶,是日照两城文化演化而来的黑陶.看似简单的一把壶,外形上也没有什么特别的地方,但是当我们把水壶反过来的时候,可以看到壶底被设计为凹进去的,这样做的目的是拢火,水开的就比较快,既可以节约时间又可以节约柴火.老百姓从来不知道何谓“节约型设计”,但民间的“设计师”们关注生活,早在没有“工业设计”概念的时候,就已经在生活中使用了自己设计的“节约型产品”.这些优秀的设计恰恰来自于我们所忽视的“民间”.而且,我们越是深入的了解民间文化,就越能体会到它的博大和深厚.我们会在民间发现许多巧妙的设计,它的巧妙之处有很多确实是现代人所想象不到的.我们的祖先为我们积淀了太多优秀的东西,这些东西都值得我们深入挖掘并运用到现代设计中去.将中国传统的、民间的文化作为我们设计灵感的源泉,一定会产生更多有中国传统文化底蕴、包含中国元素的现代设计.
日本的设计一度引领亚洲,况且在平面设计、工业设计等领域创造了许多现代东方式的风格,并一直影响周边国家的设计潮流.同时他们的设计元素特别是平面设计,从汉字和日本形式感上做文章,形成了自己的风格,让人们一看到这种风格就知道这是日本设计师的作品.
有这样一个例子：在日本本国生产的美能达相机能卖到15万日圆,但在中国生产的只卖5万日圆,同样是美能达的相机,为什么价格相差这么多呢?就差在做工上,我们的做工不够认真、精细.所以,中国人一定要把“认真”做到位.中国人不是不能认真,唐代、宋代的工艺品就证明了这一点,但是现代人太浮躁.“认真”的精神要从学校里培养,不能让学生们浮躁.学校不仅教学生知识,更重要的是培养学生的一种精神.西方艺术是科学的、技术的、形象的；东方的艺术是哲学的、人文的、意象的.关于中国造物中“天然”的问题,实际上是中国民间手工艺一直提倡的“就材加工、量材为用”的原则.那些精湛的陶器、石器、玉器,都是根据它的形制、材质去雕塑的.为什么中国的民间工匠意象那么优秀呢?恰恰是体现了人们对造物的追求,追求自然造化,崇尚人与物的交流,倡导材质美、自然美和技艺美的规律.我们的艺术创作,不仅仅是东方与西方的区别,民族与民族的区别,还有地方与地方的区别.区域性的差异与联系,在民俗学研究中是个很重要的领域.
不同生活方式下的器物设计,怎样才能体现地区文化,怎样才能体现人们对生活的理解,是现代设计实践和设计教育应当关注的问题.其实这个问题在中国传统的设计中体现得最为明显,就是我们前面讲过的“就材加工、量材为用”的观点.也是《考工记》所提出的四项造物原则：即天有时,地有气,材有美,工有巧.这跟生活方式的选择和自然环境有关.做这样的选择是为了后代能在特定地区世代生息繁衍下去,是一个长期的可持续的发展.所以说,“美”不仅仅指所谓的“纯艺术”,它是文化概念上的“美”,渗透在一切事物和行为当中.我觉得这是大家都认同的一个观点.还有一点,就是我们要强调地方标志性文化的建设.我们做设计时,要了解更多地方特色的东西,以便更好地为地方服务.设计需要“全球化”,但是不能都去搞“全球化”,我们需要有地方特色的设计.所以,在学校教育中我们要让学生了解更多民艺、民俗方面的知识.我们的目的并不是让他们知道一些具体的知识,而是教给他们怎样看待地方文化,如何从中吸取养分.现在有很多设计作品都求新出怪,认为那才是有个性,我不这样认为,我觉得“美”应该是和谐中的“美”,那些怪异的所谓“设计”是没有文化的“根”的,我们要让学生知道祖先是怎样创造的,是怎样设计的.最重要的就是理解“文化”,从我们的传统艺术中寻找自己创作的营养.
当今社会的一些“垃圾文化”对学生的影响太大,这也是学生作品没有自己原创特色的原因之一.刘铁梁先生提到的“建设地方标志性文化”的观点,我非常赞同.就我们国内的城市建设来说,有自己特色的城市不多.我认为城市应该是生长出来的,是文化哺育出来的.但是我看到欧洲一些国家在这方面做得很好,值得我们学习.比如作为公共设施的垃圾箱,在这个城市的是这样的,跟它相邻的城市就一定不会跟它相似,从生活中的设计就能区别城市的不同风格.我觉得“地方标志性文化”的提法有必要在设计界深入展开讨论.
希望对你有帮助哦,呵呵YL

求婚创意策划哪里做得好（三）

当一次最佳广告创意人
1.印象最深的广告是__伊利早餐奶 __
2.一个好的广告应具备的条件是__易接受,雅俗共赏,开门见山
3.家乡的土特产有苹果和大枣
4.我愿为家乡的_苹果_策划广告,因为_苹果是非常好的水果,对身体的好处是多得数不清_.
我认为这个产品的最佳广告词可以这样写
苹果,水果中的精品,__
我建议这个广告可以在电视和报纸上发布.

求婚创意策划哪里做得好（四）

意设计,把再简单不过的东西或想法不断延伸给予的另一种表现方式创意设计,包括工业设计、建筑设计、包装设计、平面设计、服装设计、个人创意特区等内容.创意设计除了具备了“初级设计”和“次设计”的因素外,需要融入“与众不同的设计理念——创意”.

求婚创意策划哪里做得好（五）

首先,你要明确的写出你为什么这样设计,想表达的意义是什么.其次你要说明你的这样排版是什么意思,想要通过版式表达什么.
总之,根据你版式的风格以及想法通过几个点去说明你的良苦用心【求婚创意策划哪里做得好】

求婚创意策划哪里做得好（六）

源于生活,高于生活,可以在现在或者将来改善和提高生活质量和品质,引领生活、时尚潮流的设计.
创意设计是一种针对生活中已有,但效率有待进一步优化,没有它人们不会想到它可以这样,有了它让人觉得是啊,为什么不能这样?就该是这样的~它是对现有条件的进一步提高和优化,很多的创意设计甚至是对原有的颠覆性的改变,主要目的还是旨在引领潮流的发展,改善人们的生活质量和思维飞跃.创意设计的存在旨在打破人们对现有观念的桎梏,启迪人们对新鲜事物的思考,引导人们变换思维方式和思考结构,是一种突破性和前瞻性很强的活动,需要设计者对生活有着极敏锐的眼光和极强的捕捉能力.

求婚创意策划哪里做得好（七）

第一,需要整体实际的设计.一堂好的数学课是整个单元乃至整门课程的组成部分.教师需要把握整体,才能看清楚局部,正如一座大楼,必须和周围的环境协调.一节好数学课必须,需要和以前的课相衔接,又要为后续的课做准备.例如,在一元二次求解的过程中,在提到判别式小于零时,一般总是说无解.有的教师说：在实数范围内无解.个别老师说：这时候没有实数解,只有解,复数是高中要学的内容.那一种好?个人应该考虑,做出选择.
　　第二,需要分析教学内容的难点和重点.教学的目标确立起来后,具体实行的方法是必须抓住重点解决主要的矛盾.同时,又要分析这些教学内容的重点和难点,并要克服.这些难点是理解上的难点,例如无理数,复数、指数、对应等等.还有以下是技巧上的难点,例如因式分解,三角函数的变换等等.所有的教案中都重点和难点这一栏,是教学中教案设计的常规部分.着一部分主要靠教师的教学能力加以把握.
　　　　　　一般的,在学习中那些教学内容的贯穿全局,带动全面,应用广泛,对学生的任职过程起到了核心作用,在进一步说话的过程中学习起到了基础和纽带作用的内容是教学内容的关键.他有教材在知识中所起的地位和作用来确定.教材中所确定的公式,定理,法则数学思想方法,基本技能的训练,都是教学内容的重点.
　　例如,平面几何中三角形是基本的直线形,其它平面直线形大多数可以转化为三角形来研究,三角形在以后的章节和生产实践中应用广泛,而且对培养学生的逻辑思维能力、推理论证能力起着重要作用,因此三角形是整个几何教学的内容重点.
　　　　　　教学中的难点是指学生接受起来比较困难的知识点,确定重点内容的意义在于从知识的内在联系上着眼,去深究新旧知识的连接点,并认识其地位和作用.重点内容的确定不可能按照某种固定方法去套出来.重要的是掌握它的特征,并根据特征,从教材的全局到部分,再从部分到全局的分析研究中把它悟出来.分析教学难点是一个相当复杂的工作,教师要从教材本身的特点,教学过程中的矛盾,学生学习心理等的各种角度分析进行各种综合考虑和分析.
　　　　关键点的掌握是指对关键点让学生观察到真实可信的实验现象,并能够分析不同实验处理条件所产生的不同结果本质原因.
　　　　　　第三,分析学生的状况.教师在按照教案进行教学后,及时根据上课的实际情况,对该教案和课堂教学状况做出的客观评价与总结,并附写在该...学生是教学的对象,也是教学活动的主体,教师在教学过程中通过提问,根据学生回答问题的情况,观察学生的表情变化和接受情况.注意有多少优秀生和后进生,并且密切关注他们的特殊需求.
　　　　以上三点,是常规检验的考虑,设计意图必须要符合这种基本的要求有了这种基本的要求后,教学设计进入关键阶段：构思阶段.教师的创新能力在这里有了充分体现.让我们看一些优秀的创意.
　　　　创意一巨人的手（弗赖登塔尔）
　　在引进相似概念的时候,荷兰的数学家和数学教育家弗赖登塔尔提出了数学教学的“再创造”方法.他说：“将数学作为一种活动来进行解释和.……有人说,黄沙如海,找不到绝对相似的两颗沙粒；绿叶如云,寻不见完全雷同的一双叶片.”　　　　　　大家知道引入相似概念,是用照片放大和地图比例尺等等的背景.学习数学正确的方法是让学生进行再创造."也就是由学生本人把要学...因此,在新旧知识的连接点,在形成概念、总结法则的关键处,在相似易混的知识点,让学生展开小组讨论,能碰撞出创新,数学实质上是人们常识的系统化,每个学生都可能在一定的指导下,通过自己的实践来获得这些知识.这样的设计和构思能够激起学生的求知欲望.
　　我们在学习的同时也可以进行变通处理,进行第二次创造.
　　　　　　创意二球的体积
　　老师L拿来三件东西：无盖的正方体盒、球和一壶水.L说：“正方体盒的棱长等于球的直径.我将球放在正方体盒内,向盒中注满水.然后取出球.测得盒中的水是盒子容积的一半.”我们见证了这个过程,他做得很小心,取球时溢出的水也倒回了盒子里.根据这个实验过程,L推证：设盒子的棱长是2R,则盒子的容积是8R3,故球的体积是4R3.
　　　　即　　V球=4R3,而不是V球=（4/3）R3,.
　　我们坚信球的体积公式V球=（4/3）R3,认为L的探求是错误的.那么：
　　对于问题（２）,我们要求：在说服L时,要能表现出教研工作者的责任、宽容和机智.
　　　　这样的创意构成了课堂教学设计的灵魂.显示出数学设计者的匠心,另人赏心悦目,闪耀者智慧的光芒.这需要有一个不断学习,长期积累的过程,但也绝不是不可能的.

求婚创意策划哪里做得好（八）

封面设计
封面设计定位 封面设计的成败取决定于设计定位.即要做好前期的客户沟通,具体内容包括:封面设计的风格定位;企业文化及产品特点分析;行业特点定位;画册操作流程;客户的观点等都可能影响封面设计的风格.所以说,好的封面设计一半来自于前期的沟通,才能体现客户的消费需要,为客户带来更大的销售业绩.
企业封面设计 企业封面设计应该从企业自身的性质,文化,理念,地域等方面出发,来体现企业的精神.
产品封面设计 产品画册的设计着重从产品本身的特点出发,分析出产品要表现的属性,运用恰当的表现形式,创意来体现产品的特点.这样才能增加消费者对产品的了解,进而增加产品的销售.
企业形象封面设计 企业形象画册的设计更注重体现企业的形象,应用恰当的创意和表现形式来展示企业的形象.这样画册才能内消费者留下深刻的印象,加深对企业的了解.
宣传封面设计 这类的封面设计根据用途不同,会采用相应的表现形式来体现此次宣传的目的.用途大致分为:展会宣传,终端宣传,新闻发布会宣传等.
封面设计 封面设计更注重对企业形象的高度提炼,要给人以过目不忘的感觉.
画册封面设计 画册的封面设计是画册内容,形式,开本,装订,印刷后期的综合体现.好的画册封面设计要从全方位出发.
封面设计分类(根据行业)
医院封面设计 医院的封面设计要求稳重大方,安全,健康,给人以和谐,信任的感觉.设计风格要求大众生活化.
药品封面设计 药品封面设计比较独特,根据消费对象分为:医院用(消费对象为院长,医师,护士等);药店用(消费对象为院店长,导购,在店医生等);用途不同,设计风格要做相应的调整.
医疗器械封面设计 医疗器械封面设计一般从产品本身的性能出发,来体现产品的功能和优点,进而想消费者传达产品的信息.
食品封面设计 食品封面设计要从食品的特点出发,来体现视觉,味觉等特点,诱发消费者的食欲,达到购买欲望.
IT企业封面设计 IT企业封面设计要求简洁明快并结合IT企业的特点,融入高科技的信息,来体现IT企业的行业特点.
房产封面设计 房产封面设计一般根据房地产的楼盘销售情况做相应的设计,如:开盘用,形象宣传用,楼盘特点用等.此类封面设计要求体现时尚,前卫,和谐,人文环境等.
酒店封面设计 酒店的封面设计要求体现高档,享受等感觉,在设计时用一些独特的元素来体现酒店的品质.
学校宣传封面设计 学校宣传封面设计根据用途不同大致分为:形象宣传,招生,毕业留念册等.
服装封面设计 服装封面设计更注重消费者档次,视觉,触觉的需要,同时要根据服装的类型风格不同,设计风格也不尽相同,如休闲类,工装类等.
招商封面设计 招商封面设计主要体现招商的概念,展现自身的优势,来吸引投资者的兴趣.
校庆封面设计 校庆封面设计要体现喜庆,团圆,美好向上,怀旧的概念.
企业画册年报设计 企业画册年报设计一般是对企业本年度工作进程的整体展现,设计一般都是大场面展现大事记.一般要求设计者要有深厚的文化底蕴.
体育封面设计 时尚,动感,方便是这个行业的特点,根据具体的行业不同,表现也略有不同. 公司封面设计 公司封面设计一般体现公司内部的状况,在设计方面要求比较沉稳.
书籍装帧设计
书籍装帧设计是指书籍的整体设计.它包括的内容很多,其中封面,扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素.
封面设计是书籍装帧设计艺术的门面,它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容.在当今琳琅满目的书海中,书籍的封面起了一个无声的推销员作用,它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲.
图形、色彩和文字是封面设计的三要素.设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象,把这三者有机的结合起来,从而表现出书籍的丰富内涵,并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者.
当然有的封面设计则侧重于某一点.如以文字为主体的封面设计,此时,设计者就不能随意地丢一些字体堆砌于画面上,否则只仅仅按部就班地传达了信息,却不能给人一种艺术享受.岂不说这是失败的设计,至少对读者是一种不负责任的行为.殊不知,没有读者就没有书籍,因而设计者必须精心地考究一番才行.设计者在字体的形式、大小、疏密和编排设计等方面都比较讲究,在传播信息的同时给人一种韵律美的享受.另外封面标题字体的设计形式必须与内容以及读者对象相统一.成功的设计应具有感情,如政治性读物设计应该是严肃的；科技性读物设计应该是严谨的；少儿性读物设计应该是活泼的等等.
好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁而不乱,就是要有主有次,层次分明,简而不空,意味着简单的图形中要有内容,增加一些细节来丰富它.例如在色彩上、印刷上、图形的有机装饰设计上多做些文章,使人看后有一种气氛、意境或者格调.
书籍不是一般商品,而是一种文化.因而在封面设计中,哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号,一二块色彩,都要具有一定的设计思想.既要有内容,同时又要具有美感.达到雅俗共赏.
扉页是现代书籍装帧设计不断发展的需要.一本内容很好的书如果缺少扉页,就犹如白玉之瑕,减弱了其收藏价值.爱书之人,对一本好书将会倍加珍惜,往往喜欢在书中写些感受或者缄言之类的警句,若此时书中缺少扉页,该是多少的遗憾.
书中扉页犹如门面里的屏风,随着人们审美观的提高,扉页的质量也越来越好,有的采用高质量的色纸；有的还有肌理,散发出清香；有的还附有一些装饰性的图案或与书籍内容相关并且有代表性的插图设计等.这些对于爱书的人无疑是一份难以言辞的喜悦,从而也提高了书籍的附加价值,吸引更多的购买者.随着人类文化的不断进步,扉页设计越来越受人们的重视,真正优秀的书籍应该仔细设计书前书后的扉页,以满足读者的要求.
插图设计是活跃书籍内容的一个重要因素.有了它,更能发挥读者的想象力和对内容的理解力,并获得一种艺术的享受.尤其是少儿读物更是如此,因为少儿的大脑发育不够健全,对事物缺少理性认识,只有较多的插图设计才能帮助他们理解,才会激起他们阅读的兴趣.
目前书籍里的插图设计主要是美术设计师的创作稿、摄影和电脑设计等几种.摄影插图很逼真,无疑是很受欢迎,但印刷成本高,而且有的插图受条件限制而通过摄影难以达到,如科幻作品,这时必须靠美术设计师创作或电脑设计.在某些方面手绘作品更具有艺术性,或者是摄影力所不及的.总之,各有所长.
总之,一本好的书籍不仅要从形式的吸引上打动读者,同时还要经得“耐人寻味”,这就是要求设计者具有良好的立意和构思,从而使书籍的装帧设计从形式到内容形成一各完美的艺术整体.

求婚创意策划哪里做得好（九）

漫游语文世界：
1.（当个策划人）：如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算怎样设计哪些活动?（仿照示例写）
示例：
活动项目：举行硬笔（钢笔）书法比赛
活动目的：激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字
模仿：活动项目
活动目的
2.做个观赏者下列公益广告与很有创意,请选择一列,用简洁的语言加以品析
（1）图书阅览室：轻轻的我走了,正如我轻轻的来.
（2）关爱他人：送人玫瑰,手有余香.
（3）城市广场：除了脚印,什么也别留下;除了记忆,什么也别带走.
我选第 则,我的品析是：
3.广告中的语文：请简要分析下列这则广告的妙处.
A.把握良机（某手机广告用语）
评析：
B.人类失去联想,世界将会怎样（联想电脑）

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