【www.zhuodaoren.com--活动方案】
学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务(共8篇)
学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务（一）:
| 2007年9月至12月山东省各地农村两委（村党支部、村委会）换届选举陆续 进行。下面是一位同学在研究性学习活动中填写的《“落实民主管理，建设社会主义新农村” 调查表》：
|
| ①在事物内部居支配地位、起主导作用的矛盾方面，是矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，是矛盾的次要方面。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 ②我们看问题、办事情，要坚持一分为二的矛盾分析法，要着重把握矛盾的主要方面，抓住 主流；又不忽视矛盾的次要方面，要看到矛盾的次要方面对主要方面的影响。坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 ③该县基层民主制度比较健全，绝大多数对民都能积极参与村务管理，该同学看到了这一点，抓住了矛盾的主要方面；却没有看到该县民主管理制度还需进一步完善．少数村民民主参与意识还需进一步提高，忽视了矛盾的次要方面，任其发展不利于村民民主权利的充分行使。 |
| 矛盾的观点和矛盾分析法是历年来高考关注的绝对重点。对于一分为二的观点、具体问题具体分析和两点论重点论的统一以及相对应的理论依据，在备考中需要给予高度重视。本题是其中之一的矛盾主次方面这一原理的考查。首先需要明确，这一理论适用于对事物性质或形势的判定。该同学的感想看到了大多数村民已经能够积极参与村务管理，即村务管理总体上看得到了落实这一问题的主要方面。但他认为村务管理无需进一步完善，显然是忽视了另外一部分村民还没有参与村务管理这一问题的次要方面。围绕这一点展开分析即可。 |
学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务（二）:
| 【喜迎十八大 做时代的先锋】（7分） 材料一：2012年下半年，将迎来党的十八大胜利召开，这是党的历史上具有重大意义的一次会议。必将进一步推动我国各项事业的发展，也为我国实现2020年宏伟目标打下坚实的基础。一幅美好画卷展现在世人面前，它激励着中国人民在新的历史征程上奋勇前进，走向灿烂的明天。 材料二：2012年2月3日，中央电视台举办的《感动中国》2011感动中国人物评选结果揭晓，朱光亚、刘金国、杨善洲、吴孟超、张宜平、吴菊萍等获得《感动中国》2011年度荣誉。 材料三：2012年3月5日是雷锋逝世50周年纪念日，根据教育部统一部署，在这一天全国中小学生学雷锋“六个一”活动全面启动。今后各地教育部门要将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。 阅读材料请回答： （1）为迎接党的十八大的召开，我国各族人民应该怎么做？（2分） （2）到2020年，我国“一幅美好画卷”将会是怎样的？（2分） （3）感动中国人物是时代的先锋，请你概括一下这些模范人物具有哪些共同特征？（1分） （4）你认为当前我们应该学习雷锋同志哪些精神品质？（2分） |
| （1）扎实做好本职工作，以实际行动和优异成绩迎接党的十八大胜利召开。维护国家安全和社会稳定的能力水平，为党的十八大的召开营造和谐稳定的社会环境。等等 （2）综合国力显著增强；人民富裕程度普遍提高；人民享有更加充分的民主权利；各方面制度更加完善；对外更加开放等等。或答：我们的祖国更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。等等 （3）承担责任，服务社会；珍爱生命，甘于奉献；自立自强，顽强拼搏；心系祖国，刻苦攻关；扶危济困.乐于助人；等等 （4）①热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念； ②服务人民、助人为乐的奉献精神； ③干一行爱一行、钻一行精一行的敬业精神；④锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 【评分说明：第一问意思相近给2分；第二问答出三点以上给2分，答出两点给1分，答1点不给分；第三问答出两点及以上给1；第四问答出三点给2分，少答1点扣1分。】 |
| 本题不再单纯地考查某一知识点，而是将教材知识与时事内容有机的结合，引导学生平时既要认知学习基础知识，又要善于了解社会热点问题，养成关注社会、关心时事的好习惯，能够综合运用知识回答相关理论观点，解决现实问题。 |
学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务（三）:
拟写一份本学期学习【应用写作】课的总结.要求；标题自拟,用双行标题.采用针对特点式.700字左右.
大一学生的应用写作课结束了,写篇总结,要求标题自拟,用双行标题.层次观点清晰,采用针对特点式的模式.700字左右.速求.【学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务】
应用写作学习应用写作学习心得 应用写作原本对我来说没有什么概念,大学毕业工作后,我在单位的人事科呆过一段儿时间,头头儿时不时让我起草个文件,写个发言稿或者阶段性的工作总结,开会的时候有时也让作个记录.这也算是和应用写作开始有了接触,不过我是学理科的,对应用写作的要求不甚了了.我当时的做法是模仿,我每次写这些东西时,总是借来相关的已有的材料,比如：起草文件,我就找来原来已有的类似的文件,照猫画虎,“描摹”而成.至于其他的总结和会议记录等等,也没什么要求,那就按自己的理解任意发挥.好在领导对此要求也不严格,也应付了下来.后来,离开了行政科室,从事业务工作,自然和这些公文接触就少了,但平时的工作报告,年末的年终总结,以及写个请假条,填写考核表格等等也是少不了的.从此我对应用写作有了一些感性的认识,但尚缺乏系统的学习.本学期开设了应用写作课程,我认为是很有必要的,因为应用文的写作在工作中往往接触得最多,用处是很大的. 虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课,但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业,还是有了一些收获. 一、应用写作时的“非我”心态 一般文体的写作往往是站在“自我”的角度,表达自己,或者抒发自己的感想心绪,或者阐述自己的观点,或者按照自己的理解去说明,即使新闻、纪实文学之类的文体,也往往是以作者自己的视野,去所观、所思、所感,再进而付诸笔端. 应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,接受者也往往是集团性质的或者众多个体的.所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的单位的立场,因为表达的是“非我”,而非“自我”. 比如：给领导草拟文件,一定弄清楚他的意图,不然急忙忙去写,接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历.因为你是给领导写的,领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件. 再比如写请示、公函、报告、简报等,一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系,如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等,据此才能采取合适的文体,在文中使用相应的语气和措辞,这样才能作到文如其事、恰如其分.否则可能一个细小的疏忽,可能会酿成大错.在课上孙老师举了很多例子,正说明了这一点,应用写作所站的角度的重要性. 二、应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作 无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文,人们在长期的写作过程中,一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,因此,我们应用写作时往往不能乱来,必须遵守规则.这不同于文学创作,个人可以有较大的发挥空间,无论在形式还是内容上,都可以打破陈规,不断创新.且不可对规则置若罔闻,否则会造成写作上的失败. 但这并不是说,应用文写作就没有我们可以发挥的空间了,我认为除了形式上的较多的约束外,在内容上除了注意一些语气的东西,这里面还是有一定的空间去驰骋的,当然毕竟应用文不是其他的文学作品,有那么多可以发挥的地方,还是以实用为上. 应用文的写作格式和要求,具体不同的文体不尽相同,初学者不免眼花缭乱,不胜其烦,对于这些规则,我觉得靠死记硬背是不行的,因为即使死记住,也往往不能灵活应用.最好的方法是找来一些标准范文去看,对照规则去看,多想想为什么这样,最好能理解这样要求的合理性,当然对于一些习惯性的东西,记住就是了.然后,可以不看规则去写一两篇相同文体的,在对照规则和范文去检查.我觉得在反复实践中去理解记忆比较好.在课上,孙老师给我们一些有问题的材料,去挑错,这也是个相当不错的教学方法,有利于我们快速掌握应用文的写作要领. 三、应用写作的“朴实”文风 我们很多人包括我自己,都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品,因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦,但应用写作不太追求辞藻的华丽,它的文风相对来说就要朴实无华一些,基本上很少在词句上粉饰雕琢.我们很多同学,特别是原来文学功底较深的,往往有唯美主义的倾向,总喜欢写东西写得很艺术化,文中使用大量的修辞手法,什么比喻、夸张、拟人等等,堆砌许多优美的词句和典故.如果这样来写小说、诗歌、散文,只要使用适时适地,自然是很好的.但应用写作追求一个“实”字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品,它和人们的社会生活结合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而使用,是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具.因此,写应用文时一定要避免那种不合适的文风.切记洗尽铅华、
学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务（四）:
身边的红十字精神的作文
800字
两年前,我对中国红十字会这个名字,基本不认识.但经过了汶川大地震,我彻彻底底,从里到外的了解了红十字会.红十字会就是给予有困难的人以帮助.在汶川大地震中,灾区人吃的穿的都是我们捐助的,当时我捐了50元钱,虽然很少却是我自己挣得.我们把钱交给学校,学校交给红十字会,红十字会的工作人员再把钱寄给灾区.当看到灾区人民笑得时候,我感到自己就是红十字会的一员.
我永远都不会忘记2008年初春的那场大雪.这场无情的大雪,地里的庄稼都被冻伤、冻死,使许多农民伯伯辛勤的汗水付诸东流；那高速公路上不知因此被阻断多少来往车辆,那些叔叔阿姨们在高速公路上呆了半个多月,连一口开水都喝不上,许多人们自发烧开水,顶着严寒将开水送至高速公路上一些围困司机手中.乡村中又不知有多少人家的房屋被他毫不留情面的摧毁破坏,国家也因此蒙受巨大的损失.然而大雪给人们带来的困难不是永久的,还有一些群众自发去扫雪,为那些孤寡老人们带去温暖.在我心中他们便是红字会上的一点,这个鲜红的红十字正式由这一点一点凝聚而成的,他们都可谓说是红十字会中的一员.红十字会还经常帮助贫困山区,发动全社会去支援山区.动员大家捐钱、捐物等等.把物品送到山区.使山里的孩子能上学,还鼓励山区人民掌握技术,到城里致富.红十字会还经常开展给大家免费体检、治疗、咨询健康知识等活动,使广大人民群众受益无穷.
红十字会的火红十字标志宛如太阳一样火红,把光芒送给世界的每一个角落.红十字会像是急人民之所急的支助站,帮助大家解决困难；红十字会像是华佗再世的医生,救死扶伤,解决病痛；红十字会,像是雷锋叔叔,为人民做好事,时刻把人民的利益记在心里.红十字会像是一把烈火在我心中熊熊燃烧,激励我把精神发扬光大!
我心中的红十字会 在一个人需要帮助时,热情地伸出援救之手义不容辞地帮助别人,关心别人,是一件非常有意义的事,别人因得到帮助而快乐,我们因帮助别人而快乐.
我作为一名红十字会会员,应尽自己的努力帮助别人；学习宣传人道主义宗旨和红十字会知识；再校外体现红十字会精神：救死扶伤、扶危济困、敬老助老、助人为乐等.红十字会的基本原则是人道主义.红十字会和人道主义是不可分割的整体,它以经普遍受到国际社会的高度尊重和重视.中国红十字会建会以来一直从事备灾、救灾工作；组织参加自然灾害的现场救护工作、救护伤兵、救助灾民和赈济灾民活动,并积极参加人道主义救援活动.
当伊拉克提出组织重建时,中国红十字会先后提供好几亿美元的救助物品和资金支援伊拉克.既表现了中国红十字会扶危济困的精神,又加强了国际友谊.俗话说：“一方有难,八方支援,”每次在重大灾害的自然现场,都出现红十字会救援队的身影.他们无论在哪里,哪怕高山上,大海里,废墟中,他们都以人民利益为重,紧张有序地进行抢救工作,保护了人民的生命和健康.
在贫困山区中,红十字会总是发动我们全社会去支援山区.
大家捐钱、捐物等等.把物品送到山区.使山里的孩子能上学了,还鼓励山区人民掌握技术,到城里致富.红十字会还经常开展给大家免费体检、治疗、咨询健康知识等活动,使广大人民群众受益无穷.
红十字会的火红识字标志宛如太阳一样火红,把光芒送给世界的每一个角落.我心中的红十字会像是急人民之所急的支助站,帮助大家解决困难；我心中的红十字会像是华佗再世的医生,救死扶伤,解决病痛；我心中的红十字会,像是雷锋叔叔,为人民做好事,时刻把人民的利益记在心里.红十字会像是一把烈火在我心中熊熊燃烧,激励我把精神发扬光大!【学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务】
学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务（五）:
什么叫提纲提纲
提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文.它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来.提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言.因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来.
学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务（六）:
如何列提纲?阅读短文时如何列提纲?
提纲
（一）提纲的含义
提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文.它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来.
提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言.因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来.提纲在工作中运用比较普遍,特别是在现在,人们都很繁忙,有时写材料,不把全文写出来,只写一个大体纲要,可以节省不少时间.
（二）提纲的主要特点和类型
提纲的主要特点有二：第一,纲要性.所谓纲要性,即把汇报、传达和发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字.第二,条理性.所谓条理性,是说这种文字材料应该条理特别清楚,共有几个大问题,每个问题之下分几小点,一目了然,眉目清楚,否则,就失去了写提纲的作用.
提纲,从用途着眼,可分为以下四种：
1）汇报提纲.这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种,汇报人按照提纲中的纲目,加上脑海中记忆的具体材料,向领导人进行口头汇报.
2）传达提纲.这是开完大中型的重要会议,向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种.
3）讲话提纲.这是在会议上讲话时,为了条理清晰,避免忘记,预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种.
4）写作提纲.这是进行写作之前,把文章的主要纲目,有的还把重要材料,挈领式地写出来的一种文字材料.
（三）提纲的基本格式
提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语.只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些.主体也因提纲不同,有些差异,结语可长可短.下面对种类提纲的格式作一简单介绍.
1）汇报提纲.标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》.有时也可采用正副标题法,正标题用文章标题,或阐发意义,或突出作用,然后用副标题加以补充、限制,如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》.
主体,一般写基本情况,经验体会、问题教训和今后打算.它同工作总结的基本内容大体一致.
结语,一般写请领导批语批示之类.
2）传达提纲.标题写《关于XX会议的传达提纲》.主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见.如果没有介绍典型经验,可以不写.结语,写明“以上是这次会议的主要精神,如果同会议精神不符,本人负责”,或者写“以上是会议的基本精神,不确切的地方,以会议文件为准”之类的话.
3）讲话提纲.标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题.正文写讲话的开头语,然后把所讲的主要内容,用大小标题的形式列出,或者把主要内容写出来,最后写结束语.
讲话提纲的写作可繁可简.最简单的提纲只有几十个字或几百个字,甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字,甚至上万字.这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定.总之,它没有死的规定,约束性很小.
学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务（七）:
| 某校高一年级同学在学习、了解了中央经济工作会议精神后进行讨论，认为各地政府要制定正确的经济政策，准确而全面地把握基层的经济运行情况就显得非常重要。广大公民也有权利将下情上达。 请从《政治生活》角度，谈谈公民可以采取哪些途径以实现“下情上达”？（10分） |
| ①公民可以向决策机关反映意见、提出建议，即通过社情民意反映制度，重大事项社会公示制度，社会听证制度来实现“下情上达”；（4分） ②公民可以将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成议案上达国家权力机关；即通过人大代表联系群众制度来实现“下情上达”。（3分） ③公民可以依法在新闻媒体上公开发表意见以上达呼声；即通过舆论监督制度实现“下情上达”。（3分） ④公民还可以通过政府热线电话、信访部门的来信来访、电子政务等方式和途径以实现“下情上达”。（3分）（备注：此答案有三个方向，凡答出2个方向3点及以上的，可得满分） |
| 本题以各地政府要制定正确的经济政策为背景。考查学生对公民知识的理解。可以从民主决策的方式、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、政府热线电话、信访部门的来信来访、电子政务等方式回答。 |
学习半年工作会议精神讨论发言提纲,分管招标、财务（八）:
关于经济法案例分析的问题
根据总经理的提名，出席本次董事会会议的董事讨论并一致同意，聘任张某为公司财务负责人，并决定给予张某年薪10万元。公司副总经理胡某擅自为有竞争关系的乙公司从事经营活动，损害了本公司的利益，故董事会决定解聘胡某，将胡某为乙公司从事经营活动所得的收益收归本公司所有。除此之外，董事会会议讨论了公司内部机构设置的方案，表决时，除董事B反对外，其他均表示同意。
董事会通过的3项决议是否符合规定？并分别说明理由
出席本次董事会会议的董事讨论并一致通过的聘任财务负责人并决定其报酬的决议符合规定。根据有关规定，该决议事项属于董事会职权范围的内容。
根据规定，解聘公司经理属于董事会的职权。符合法律规定。根据规定，董事、高级管理人员不得未经股东会或股东大会同意，利用职务便利为自己或者他人谋取属于公司的商业机会，自营或者为他人经营与所任职公司同类的业务，否则所得收入归公司所有。
第三问内部机构设置也是董事会会议，但是你的题不全，董事B反对，可能要考的是人数问题，你给的题没有出席的人数