小班礼仪教案大全30篇

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小班礼仪教案大全30篇(共10篇)

小班礼仪教案大全30篇（一）:

幼儿园礼仪教育请求帮助礼貌用语教案

幼儿园中班礼仪教案：学礼貌用语
一、活动目标
　　1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语.
　　2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯.
　　二、活动准备
　　1、多媒体课件
　　2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰
　　三、活动过程：
　　1、导入
　　师：带动跳《礼貌歌》进入教室.
　　师：小朋友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们看看小兔是怎样做的,仔细听听它是怎样说的,它说的对不对.
　　2、播放多媒体课件,幼儿观看.
　　师：小兔子都遇到了谁.幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙.
　　师：小兔子的礼貌用语说的对不对.幼：不对
　　师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对,那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来.
　　3、再次播放课件,教师分段引导幼儿观看
　　师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?幼：小兔子说没关系
　　师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?幼：小兔子说谢谢你 （没关系）
　　师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?幼：小兔子说别客气 （对不起）
　　师：小猫应该怎么说?幼：小猫说没关系
　　师：小兔子救了青蛙,青蛙是怎样说的呢?小朋友一起来说说
　　幼：小兔子谢谢你
　　师：小兔子是怎样说的啊.幼：小兔子说对不起 （不客气）
　　师：小朋友真棒,把小兔子说错的礼貌用语都改过来了,现在我们一起来说说这个故事吧.
　　4、结合实际,对幼儿进行礼貌教育
　　师：小朋友刚刚我们都学了那些礼貌用语.幼：没关系,不客气.师：那么我们除了这些礼貌用语我们平时还用了哪些礼貌用语.(幼儿回答)
　　师：小朋友平时早上你到幼儿园要跟老师怎样打招呼?
　　幼：跟老师说早上好
　　师：你不小心踩到别人的小脚,应该怎样说
　　幼：对不起
　　六、结束语
　　我们出去把这些礼貌用语说给好朋友听,让他们也成为有礼貌的号孩子.
　　四、活动反思:
　　通过这次的教学活动让孩子体会到了用礼貌用语不仅仅会让自己的小伙伴开心,他们本身也会得到一份快乐.我运用课件辅助教学可以更快更好的教幼儿学习正确使用礼貌用语,并使整个课堂生动有趣,轻松愉悦,增强幼儿学习的积极性.

小班礼仪教案大全30篇（二）:

幼儿园小中班礼仪课匪警110教案怎么写

活动目标：
　　1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题.
　　2、培养幼儿初步的自我保护意识.
　　活动准备：挂图9幅,电话号码标志,头饰“黑猫警长”.
　　活动过程：
　　一、说儿歌,导入课题.
　　“黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一枪一个一枪一个消灭光.”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉害,他每天都在保护着森林里的小动物的安全.”（放音乐）
　　“小朋友听”.黑猫警长接到一个电话,今天我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事?
　　二、讲述故事,认识电话号码并知道其用途.
　　（一）1、出示图片1 “小朋友看,原来是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘发现了,螳螂姑娘就拨打了匪警电话110,告诉黑猫警长……提问：螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话.匪警电话号码是多少?（110）
　　2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时,发现了不远处的房子着火了,黑猫警长就赶快拨打了火警电话119,不一会儿,消防员就赶来扑灭了火……”提问：黑猫警长拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是多少?（119）
　　3、出示图片3“哎呀,不好了,在和一只耳决斗中白猫警士受了伤,昏倒在地,黑猫警长赶紧拨打电话120,不一会儿,救护车就来了,把白猫警士送到了医院.提问：这次黑猫警长拨打了什么电话?（急救电话）急救电话的号码是多少?（120）
　　（二）讲述故事后提问：
　　1、小朋友一起说一说,刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?（匪警电话110）
　　哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?（个别幼儿说）.
　　小结：在生活中,如果我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话110,警察就会来帮助我们.
　　2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结：平时,如果我们发现着火了,就要拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来灭火.
　　3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话?（急救电话）电话号码是多少?（120）小结：在平时生活中,如果我们发现有人生病或者受伤了,就可以拨打急救电话120,医生就会及时来抢救.
　　（三）游戏巩固.
　　1、变魔术.黑猫警长变出哪个电话号码,幼儿赶快说出其名称.
　　2、猜一猜.老师出示电话号码,小朋友想一想到底发生了什么事情?
　　3、举一举.老师图片,小朋友举出相应的电话号码.
　　（四）结束活动.
　　今天小朋友又学到了新的本领,知道了匪警电话110,火警电话119,急救电话120,这些电话为我们的生活带来了许多的方便,但是可不能随便乱打,否则会造成许多麻烦.在我们生活中,还有许多电话,都会给我们的生活带来方便.小朋友以后和爸爸、妈妈一起找一找、查一查好吗?

小班礼仪教案大全30篇（三）:

幼儿大班礼仪教案有哪些【小班礼仪教案大全30篇】

　　幼儿园大班礼仪教案：乘扶梯
　　教师：屈老师
　　活动目标：
　　1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则.
　　2、能按照正确的礼仪要求做事情,养成良好的行为习惯.
　　活动准备：
　　图片五幅（两个人并排站在扶梯上；两个小朋友在扶梯上打闹；和别人相反乘扶梯；向下行驶时在后面推别人；小孩子自己乘扶梯.）
　　基本过程：
　　1、导入活动：
　　小朋友们坐过扶梯吗?那么乘扶梯时要注意哪些安全事项呢?
　　2、关键步骤：
　　感知讨论：
　　教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不安全行为的图片,引导幼儿讨论."图片上的小朋友做的对吗?为什么?他这样做会有什么危险?"
　　（1）出示图片1（两个人并排站在扶梯上）
　　（2）出示图片2（两个小朋友在扶梯上打闹）
　　（3）出示图片3（和别人相反乘扶梯）
　　（4）出示图片4（向下行驶时在后面推别人）
　　（5）出示图片5（小孩子自己乘扶梯）
　　3、归纳总结老师："在乘扶梯时,怎样做才是安全的呢?"
　　（1）再次出示上述图片,让小朋友复述正确的做法.
　　（2）组织幼儿讨论,鼓励幼儿发表自己的看法.
　　活动延伸：
　　1、活动之后,教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用.
　　2、教育幼儿不遵守乘扶梯的规则可能造成的危害.
　　（更多教案尽在：屈老师教案网）

小班礼仪教案大全30篇（四）:

文明礼仪主题班会教案.
适合小学五年级,内容丰富,两个主持人.

　　主 题\x09《文明礼仪伴我行》\x09形 式\x09班会　　时 间\x092011年3月7日星期一\x09年 班\x09二年六班　　地 点\x09班级教室\x09参加人数\x0944人　　活动目的　　1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼...

小班礼仪教案大全30篇（五）:

题目为“我眼中的文明礼仪”作文
写一篇有关礼仪的作文,

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来.
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋.
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛.
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序.
说到文明礼仪,我想到了一个故事.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人.我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众.
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉.在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸.这是一个不遵守社会文明的历史教训.
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上.试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起.所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平；认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善.这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身.完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础.
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响.为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会.大的不说,只看看过马路这样的小事.只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路.他们认为这是必须遵守的公共文明.试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在.但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢?
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园.在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起.养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动.
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪.可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫.知而不行,只是未知.”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为.

小班礼仪教案大全30篇（六）:

小班纸工《香香的小被》教案

活动目标：
　　1、愿意学说故事中角色的对话.
　　2、喜欢在阳光中活动.
　　活动准备：
　　挂图第17号,故事磁带.
　　一、导入.
　　1、冬天,一个很好的晴天,太阳公公照耀着大地,小动物会干什么呢?（让孩子自由想象地说）.
　　2、完整倾听一遍故事.简单提问：
　　（1）、故事名字叫什么?故事里都有谁啊?
　　（2）、故事里都说些什么了?
　　二、出示挂图,让幼儿理解故事内容.
　　——图（1）：小朋友图上有什么?他们在干什么?
　　——图（2）：小松鼠看见小动物都在晒被子,就问“你们为什么晒被子?”小朋友你们说一说为什么要晒被子?
　　——教师根据幼儿的回答及时给与补充,使幼儿加深对故事的理解.
　　——做倾听状,引导出胖小猪和小山羊的话.小松鼠看见小动物都在晒被子,就说：“好,我也来晒晒我的被子.”小松鼠的被子呢?
　　——图（3）：看!到了晚上,小松鼠把它的尾巴盖在身上,原来小松鼠的尾巴就是他的被子呀!
　　——对故事中的角色对话重点让孩子模仿.
　　三、请幼儿分角色扮演小动物,说说故事中的对话.
　　四、活动延伸
　　1、冬天,什么东西还需要晒一晒?晒太阳有什么好处?小朋友需要晒一晒太阳吗?有什么好处?
　　2、带领幼儿到户外自由活动,感受太阳照在身上是暖烘烘的.
　　附：
　　故事：香香的被子
　　冬天,一个很好的晴天.
　　胖小猪来晒被子：小花猫来晒被子,小山羊也来晒被子.
　　小松鼠问：“你们为什么要晒被子呀?”
　　胖小猪说：“冬天把被子晒一晒,盖起来暖和.”
　　小山羊说：“冬天把被子晒一晒：盖起来松软.”
　　小松鼠翘起尾巴说：“好,我也来晒晒我的被子.”
　　到了晚上,小松鼠把尾巴盖在身上.他说：“我的尾巴就是我的被子.唔,晒过的尾巴真香啊,有一股太阳的味道.
　　课后小结：
　　教师：爱美的女人
　　在教学的前一天,我让幼儿参与了晒被子、晾衣服等简单的劳动,午睡时让幼儿感受到晒过的被子是暖烘烘、软绵绵和香喷喷的.因为孩子已有生活经验,所以教学时幼儿很快就理解了故事,并能积极地学说故事中的角色对话.通过教学活动,孩子们知道晒太阳有利于身体健康.活动结束,我又带领孩子在阳光下自由活动,让孩子感受冬天的太阳照在身上是暖洋洋的.我觉得整个活动开展的较顺利,目标已达到.
　　教师：宝贝儿
　　1、通过这一活动让孩子知道了一个道理：多晒太阳有利于身心健康,可以杀死有害细 菌；
　　2、教学活动的设计比较吸引孩子的注意力,而且比较易懂.3、活动结束后,天气较好,我带领孩子在阳光下活动、做游戏,让孩子感受冬天的太阳照在身上的温暖.
　　教师：娃haha
　　由于孩子们都有一些晒被子的生活经验,所以本次活动孩子们还是能很好的理解故事,对于故事之后的提问也回答的很不错.在活动最后,我带领孩子们一起去户外感受阳光的温暖,阳光下的孩子们都非常的开心,快乐.
　　教师：铃铃铃
　　这个故事在老师的讲解下幼儿比较感兴趣,幼儿在老师的设计提问下能很好地理解故事内容,并较好地掌握故事.通过这个故事的学习,幼儿明白了原来香香的被子是吸收了太阳光的温暖.

小班礼仪教案大全30篇（七）:

幼儿园小班怎么上好数数课?认识30以内的数【小班礼仪教案大全30篇】

认识数不难,关健得理解数字是代表什么意思,先从数手指教,认识理解了1-10,再往后就好说了,要多买些数学逻辑书,上面都是通过游戏学习的,孩子很能接受

小班礼仪教案大全30篇（八）:

《爱的教育》其中一篇主要内容(100)及感受(30)

作品简介
　　《爱的教育》（原名Cuore，翻译为心）是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
　　全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。
　　不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
　　相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部正直品德的潜移默化的熏陶和影响！
　　夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人.
　　感受:
　　书中叙述之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情，都已近于理想的世界。虽是幻影，但使人读了觉到了理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感动得流泪 .
　　收获:
　　爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
　　如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
　　如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
　　《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

小班礼仪教案大全30篇（九）:

急需要幼儿园小班安全教案
现在我继续要一篇小班的安全教案,谁有

这个站有很多,还是免费的,但这里发不了地址,自己去找找吧!
站名：好多课件站
幼儿园安全教育说课稿：橡皮膏朋朋一、设计意图：小班的幼儿,他们的年龄小,四肢运动不协调,在活动中常会摔交,因此,教会他们一些最基本的自我保护方法是非常必要的.小班的幼儿的自我保护意识薄弱,有些经验是零星的.因此,我设计了“橡皮膏朋朋”这一集体活动内容,试图通过活动让幼儿的经验得以整合.这是一个老教材,之所以选择它是觉得其内容点与我设计的活动内容很贴近,通过活动让幼儿零星的经验得到整合.
二、说目标：
结合《大纲》,教学内容,小班幼儿的年龄特点及认知水平,通过本活动的教学要实现的教学目标有两个：
1.看懂图意,愿意把自己的想法告诉大家；
2.了解一些自我保护的方法,知道运动时要注意保护好自己.
三、说方法：
为了充分利用幼儿的有意注意,达到教学目标,在教学中贯彻了直观性、发展性、游戏性及巩固性原则.同时运用了谈话法、发现法、观察法等教学方法.幼儿通过找一找、想一想、说一说等方式,参与活动,使每个幼儿都能得到发展.
四、说过程：
整个活动分为四个环节,1.情景导入2.理解故事3.看图讨论4.活动延伸
第一个环节,情景导入,引起幼儿对活动的兴趣
故事的主角玩具熊朋朋的出现引起了孩子们对活动的兴趣,以朋朋身上的橡皮膏导入主题.
第二个环节,边看幻灯边理解故事内容
由于小班幼儿的年龄小,他们对事物的感受能力多以直观感受为主,因此我改编了故事“橡皮膏朋朋”,并制作成幻灯,让幼儿在观看幻灯的过程中获得直观的感知.“朋朋怎么啦?”“你怎么知道的啊?”“从哪里看出来的啊?”等等,通过启发性的问题,引导幼儿仔细观察图片,发现图片中的细小变化,从而培养了幼儿的观察能力.小班的幼儿在生活中积累了一些自我保护的方法,但这些经验是零星的,通过故事情节的推进,结合自己的生活经验,使他们经验得到提升和整合.
第三个环节,看图讲述,巩固经验
通过一组照片,捕捉孩子们在游戏中的危险动作,在谈话谈论中巩固自我保护的正确方法.
第四个环节,活动的延伸
小班的幼儿是以直觉感知为主的,因此最后一个环节安排了和朋朋一起玩,让孩子们在玩中巩固所学.
名称：橡皮膏朋朋（小班语言）
目标：
1.看懂图意,愿意把自己的想法告诉大家；
2.了解一些自我保护的方法,知道运动时要注意保护好自己.
准备：
小熊一只,橡皮膏,故事课件一套.
流程：
情景导入——理解故事——看图讨论——活动延伸
过程：
一、情景导入,引起幼儿对活动的兴趣
今天我们班来了个新朋友,是谁呀?
我们和朋朋打打招呼（朋朋你好!）
朋朋怎么了?身上怎么会有那么多的橡皮膏的?
我们来看看到底发生了什么事情.
二、理解故事,知道故事的主要内容
边看幻灯边理解
1. 朋朋高兴地往翻斗乐跑去,发生了什么事啊?走路应该怎么走啊?告诉朋朋!
2. 攀登架怎么玩?朋朋哪里摔疼了?你怎么知道的?玩攀登架应该怎么玩?谁愿意告诉它?
3. 朋朋怎么会把屁股摔疼的?玩滑滑梯应该怎么样?朋朋摔疼了,怎么办呢?
三、看照片讨论,了解活动中的一些自我保护方法
这里应该怎么玩?哥哥应该怎么玩的呢?怎么对他说?
四、活动延伸
（朋朋口吻）今天我学会了怎样玩才是又安全有开心的,谢谢你们!我还想玩,愿意带我一起玩吗?（幼儿游戏）

小班礼仪教案大全30篇（十）:

30篇日常生活中的感悟

早安,朋友!每个清晨,记得开始美好的一天.在
每一天清晨,记得早起,努力追逐第一缕阳光.记得对所有的人
以诚相待,同多数人和睦相处,和少数人常来常往,只跟一个亲
密无间.感谢伤害你的人,是他让你与众不同；感谢为难你的人
,因为他磨练你的心志；感谢欺骗你的人,因为他增进你的智慧
；感谢蔑视你的人,因为他醒觉你的自尊.记得让自己更美丽一
点,发现生活中简单的美丽,关心需要关心的人.记得珍惜时光
,记得多读些书,记得认真看待这个世界.

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