环境科学研究

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环境科学研究(共9篇)

环境科学研究（一）

请写出以下的概念!
写出环境,环境科学,环境污染,环境保护的概念

环境的基本概念
在环境科学领域,环境的含义是：以人类社会为主体的外部世界的总体.按照这一定义,环境包括了已经为人类所认识的,直接或间接影响人类生存和发展的物理世界的所有事物.它既包括未经人类改造过的众多自然要素,如阳光、空气、陆地、天然水体、天然森林和草原、野生生物等等；也包括经过人类改造过和创造出的事物,如水库、农田、园林、村落、城市、工厂、港口、公路、铁路等等.它既包括这些物理要素,也包括由这些要素构成的系统及其所呈现的状态和相互关系.
需要特别指出的是,随着人类社会的发展,环境的概念也在变化.以前人们往往把环境仅仅看作单个物理要素的简单组合,而忽视了它们之间的相互作用关系.进入七十年代以来,人类对环境的认识发生了一次飞跃,人类开始认识到地球的生命支持系统中的各个组分和各种反应过程之间的相互关系.对一个方面有利的行动,可能会给其他方面引起意想不到的损害.
如前所讲,环境污染是指由于对生态系统有害的物质进入环境后对生态系统造成的干扰和损害的现象,简称污染.具体来说就是,有害物质或有害因子进入环境并在环境中发生扩散、迁移、转化,并跟生态体统的诸要素发生作用,使生态系统的结构与功能发生变化,对人类以及其它生物的生存和发展产生不利影响.例如,因化石燃料的燃烧,使大气中的颗粒物和SO2浓度的增高,危及人和其他生物的身体健康,同时还会腐蚀材料,给人类社会造成损失；工业废水和生活污水的排放,使水体质量恶化,危及水生生物的生存,使水体失去原有的生态功能和使用价值.
环境污染除了给生态系统造成直接的破坏和影响外,污染物的积累和迁移转化还会引起多种衍生的环境效应,给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除.例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应.这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步.当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动.例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等.严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题.随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加.
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等.随着经济和贸易的全球化,环境污染也日益呈现国际化趋势,近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现.
"环境科学"一词最早由美国一些科学家、工程师和教育家从宇航发展需要在狭隘角度提出,研究对象是宇航员的小天地.此后,环境科学很快在其他学科基础上综合发展起来,被赋予更广泛的概念和内容,成为一门关于人类环境保护的独立学科.由于环境保护的内容广泛而复杂,涉及许多行业和学科,提出的时间只有二三十年,本身还在逐步形成和发展,所以,对于环境科学,还没有公认的定义.中国权威学者认为,环境科学是研究近代社会经济发展中出现的人类环境质量变化规律及其控制途径的科学.这一定义虽然还有待完善和公认,但基本上可以概括环境科学特有的研究对象和研究方法.
环境科学研究的基本对象是人类生存和生活、生产的环境,其中包括环境背景值、环境标准质量及它们在人类活动影响下的变异,环境质量变异所引起的各种效应、环境质量的控制与改善、环境的最优化设计等.环境科学研究的特点是多学科互相渗透,有系统的高度综合.它包括环境生物学、环境地学、环境化学、环境物理学、环境医学、环境工程学等.环境科学与其他学科的显著不同之处是它包括环境并和某些社会科学门类交叉,互相促进.

环境科学研究（二）

什么事环境学?

研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学.环境科学 相关书籍环境科学研究的环境,是以人类为主体的外部世界,即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体,包括自然环境 和社会环境.自然环境是直接或间接影响到人类的,一切自然形成的物质及其能量的总体.现在的地球表层大部分受过人类的干预,原生的自然环境已经不多了.环境科学所研究的社会环境是人类在自然环境的基础上,通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境.它是人类物质文明和精神文明发展的标志,并随着人类社会的发展不断丰富和演变.

环境科学研究（三）

环境科学的主要任务是什么

环境科学是一门研 究环境的地理、物 理、化学、生物四 个部分的学科.它 提供了综合、定量 ,和跨学科的方法来研究环境系统. 由于大多数环境问题涉及人类活动, 因此经济、法律和社会科学知识往往 也可用于环境科学研究.一门研究人 类社会发展活动与环境演化规律之间 相互作用关系,寻求人类社会与环境 协同演化、持续发展途径与方法的的科学.

环境科学研究（四）

烟气的脱硫（除SO₂）技术和脱硝（除NO_x）技术都是环境科学研究的热点．
（1）烟气脱硫、脱硝的环境意义是______；
（2）一种选择性催化脱硝（NO₂）的原理为：6NO₂+8NH₃

催化剂  .

（1）烟气脱硫、脱硝可以防止酸雨的发生，
故答案为：防止酸雨的发生；
（2）①反应中氨气中的N元素由-3价升高为0价，失去电子被还原，由反应可知，转移24mol电子，生成7mol氮气，则转移3mol电子，生成3mol×

7

24

×22.4L/mol=19.6L，
故答案为：N；19.6L；
②将三个反应加和得到总反应为2O₃

光

3O₂，则反应中NO_x所起的作用是催化剂，
故答案为：催化剂；
（3）①氨水吸收燃煤烟气中的SO₂转化为NH₄HSO₃，为酸性氧化物与碱的反应，则体现SO₂的酸性氧化物性质，
故答案为：D；
②mnL为二氧化硫的体积，n（S）=n（SO₂）=

mnL

22.4L/mol

=

mn

22.4

mol，m（S）=

mn

22.4

mol×32g/mol=

32mn

22.4

g，
故答案为：

32mn

22.4

．

环境科学研究（五）

我要做个有关空气的环境科学课题研究,大家希望在我朝哪方面的?
大家希望看到哪方面的研究``或对与空气有关的哪个方向是大家想看到的【环境科学研究】

户外空气中不同时间段中的粉尘含量.这个课题比较简单.操作也简单.实验材料==都很简单.
但是其实际意义含金量不低.可以告诉人们到底应该什么时候出门运动,散步,办事.

环境科学研究（六）

环境化学主要研究哪些

环境科学中的重要分支学科之一.造成环境污染的因素可分为物理的、化学的及生物学的三方面,而其中化学物质引起的污染约占80%－90%.环境化学即是从化学的角度出发,探讨由于人类活动而引起的环境质量的变化规律及其保护和治理环境的方法原理.就其主要内容而言,环境化学除了研究环境污染物的检测方法和原理(属于环境分析化学的范围)及探讨环境污染和治理技术中的化学、化工原理和化学过程等问题外,需进一步在原子及分子水平上,用物理化学等方法研究环境中化学污染物的发生起源、迁移分布、相互反应、转化机制、状态结构的变化、污染效应和最终归宿.随着环境化学研究的深化,为环境科学的发展奠定了坚实的基础,为治理环境污染提供了重要的科学依据.当前环境化学的主要研究领域和内容：1.研究污染物(主要是化学污染物)在环境(包括大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈)中的迁移、转化的基本规律,形成环境污染化学这一介于环境科学与化学之间的一门新兴的边缘分支学科.2.研究环境中污染物的种类和成分及其定量分析方法,形成环境分析化学(常简称环境分析).它是环境化学的分支学科.3.研究环境中天然的和人为释放的化学性质的迁移、转化规律及其与环境质量和人类健康的关系,形成环境地球化学.它是介于环境与地球化学之间的一门新兴的边缘分支学科

环境科学研究（七）

生态学发展的四个时期及其特点

　　应该是三个时期
　　生态学的发展大致可分为萌芽期、形成期和发展期三个阶段.
　　萌芽期
　　古人在长期的农牧渔猎生产中积累了朴素的生态学知识,诸如作物生长与季 生态环境
　　节气候及土壤水分的关系、常见动物的物候习性等.如公元前4世纪希腊学者亚里士多德曾粗略描述动物的不同类型的栖居地,还按动物活动的环境类型将其分为陆栖和水栖两类,按其食性分为肉食、草食、杂食和特殊食性等类.
　　亚里士多德的学生、公元前三世纪的雅典学派首领赛奥夫拉斯图斯在其植物地理学著作中已提出类似今日植物群落的概念.公元前后出现的介绍农牧渔猎知识的专著,如古罗马公元1世纪老普林尼的《博物志》、6世纪中国农学家贾思勰的《齐民要术》等均记述了素朴的生态学观点.
　　形成期
　　大约从15世纪到20世纪40年代.15世纪以后,许多科学家通过科学考察积累了不少宏观生态学资料.19世纪初叶,现代生态学的轮廓开始出现.如雷奥米尔的6卷昆虫学著作中就有许多昆虫生态学方面的记述.瑞典生态学学家林奈首先把物候学、生态学和地理学观点结合起来,综合描述外界环境条件对动物和植物的影响.法国博物学家布丰强调生物变异基于环境的影响.德国植物地理学家人洪堡)创造性地结合气候与地理因子的影响来描述物种的分布规律.
　　19世纪,生态学进一步发展.这一方面是由于农牧业的发展促使人们开展了环境因子对作物和家畜生理影响的实验研究.例如,在这一时期中确定了五摄氏度为一般植物的发育起点温度,绘制了动物的温度发育曲线,提出了用光照时间与平均温度的乘积作为比较光化作用的“光时度”指标以及植物营养的最低量律和光谱结构对于动植物发育的效应等.
　　另一方面,马尔萨斯于1798年发表的《人口论》一书造成了广泛的影响.费尔许尔斯特1833年以其著名的逻辑斯谛曲线描述人口增长速度与人口密度的关系,把数学分析方法引入生态学.19世纪后期开展的对植物群落的定量描述也已经以统计学原理为基础.1851年达尔文在《物种起源》一书中提出自然选择学说,强调生物进化是生物与环境交互作用的产物,引起了人们对生物与环境的相互关系的重视,更促进了生态学的发展.
　　19世纪中叶到20世纪初叶,人类所关心的农业、渔猫和直接与人类健康有关的环境卫生等问题,推动了农业生态学、野生动物种群生态学和媒介昆虫传病行为的研究.由于当时组织的远洋考察中都重视了对生物资源的调查,从而也丰富了水生生物学和水域生态学的内容.
　　到20世纪30年代,已有不少生态学著作和教科书阐述了一些生态学的基本概念和论点,如食物链、生态位、生物量、生态系统等.至此,生态学已基本成为具有特定研究对象、研究方法和理论体系的独立学科.
　　发展期
　　20世纪50年代以来,生态学吸收了数学、物理、化学工程技术科学的研究成果,向精确定量方向前进并形成了自己的理论体系：数理化方法、精密灵敏的仪器和电了计算机的应用,使生态学工作者有可能更广泛、深入地探索生物与环境之间相互作用的物质基础,对复杂的生态现象进行定量分析；整体概念的发展,产生出系统生态学等若干新分支,初步建立了生态学理论体系.　　由于世界上的生态系统大都受人类活动的影响,社会经济生产系统与生态系统相互交织,实际形成了庞大的复合系统.随着社会经济和现代工业化的高速度发展,自然资源、人口、粮食和环境等一系列影响社会生产和生活的问题日益突出.
　　为了寻找解决这些问题的科学依据和有效措施,国际生物科学联合会(IUBS)制定了“国际生物计划”(IBP),对陆地和水域生物群系进行生态学研究.1972年联合国教科文组织等继IBP之后,设立了人与生物圈(MAB)国际组织,制定“人与生物圈”规划,组织各参加国开展森林、草原.海洋、湖泊等生态系统与人类活动关系以及农业、城市、污染等有关的科学研究.许多国家都设立了生态学和环境科学的研究机构.
　　发展趋势　和许多自然科学一样,生态学的发展趋势是：由定性研究趋向定量研究,由静态描述趋向动态分析；逐渐向多层次的综合研究发展；与其他某些学科的交叉研究日益显著.由人类活动对环境的影响来看,生态学是自然科学与社会科学的交汇点；在方法学方面,研究环境因素的作用机制离不开生理学方法,离不开物理学和化学技术,而且群体调查和系统分析更离不开数学的方法和技术；在理论方面,生态系统的代谢和自稳态等概念基本是引自生理学,而由物质流、能量流和信息流的角度来研究生物与环境的相互作用则可说是由物理学、化学、生理学、生态学和社会经济学等共同发展出的研究体系.【环境科学研究】

环境科学研究（八）

生态学关于环境污染方面有哪些研究

这个就多了,有专门做污染生态学研究的；三个大类：大气、水、土壤,与环境科学和生物化学研究有交叉处,而污染生态学除了研究环境污染机理外,还强调生态修复,这也是近年来研究的热点,比单纯的物理修复或化学修复更利于整个生态系统的可持续发展

环境科学研究（九）

生态学主要研究什么?

生态学是相对于环境科学而成长和发展的,环境科学是研究人与环境关系的科学,而生态学是研究生物与环境关系的科学,无疑更符合哲学的味道.
生态学范围很广,总体来看,从分子、器官、组织、个体、种群、群落和生态系统都有涉及,具体方法也有很多,有涉及分子化学,有涉及物理,有涉及经济等等,这就导致了所谓分子生态、种群生态、化学生态、物理生态和经济生态学等的产生.
但分类并不是目的,生态学主要是解决生物与环境之间的关系,诸如研究各种生物自身的变化,研究生物对环境的吸收与净化,研究生物对环境适应和进化等等,这也是目前全国生态领域蓬勃发展的原因所在.

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