2015年哈尔滨中考分数线

来源:毕业赠言 时间:2018-08-19 08:00:07 阅读:

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2015年哈尔滨中考分数线(共9篇)

2015年哈尔滨中考分数线(一):

2015广州中考成绩A等、B等、C等、D等分别是多少分?
语文、数学、英语各150
思想品德、物理、化学各100

ABCDE这个是按分数比率来定的,而不是按分数多少来定。

分数位于前25%内名次的就是A,位于前25%~60%(合共35%)名次的就是B,如此类推,C占25%、D占10%、E占5%,见下图红线部分的说明。

2015年哈尔滨中考分数线(二):

2. (2014 黑龙江哈尔滨中考) Everyone has his aim in life.However yow cant get fat on one mouthful. Start with the easiest thing  

2. B

2015年哈尔滨中考分数线(三):

初中化学的小问题 物质的分类题
哈尔滨中考一定会考的题 物质的分类 从微观角度回答你的判断依据一类题怎么答 比如说生成物属于纯净物中的化合物 判断依据是什么?这种题有固定的答法吗?

有啊 九上化学书上
纯净物只由一种物质组成
混合物是由两种或两种以上物质混合而成的
化合物是由两种或两种以上的的元素构成的纯净物
单质是由一种元素构成的纯净物
氧化物是由两种元素构成,其中一种的氧和另一种元素的纯净物

2015年哈尔滨中考分数线(四):

2011年哈尔滨中考语文作文题目,我要详细一点的.
是记叙文 :让我怦然心动的那句话
材料作文:一个人 有三个儿子 一天 他们村的井干了 三个儿子分别下山大水
老大用手抗水 来回两趟 用了一天 终于打满了一缸水
老二用马 一趟 用了一个中午 打满了一缸水
老三观察水势 开凿河道 引流 从此全村人再也不用下山取水了 ()和原文大意相同
这个故事至少告诉了我们三点:做事要努力、要标本兼治、要提高效率
你的答案要是和上面的一样的话,就不必发给我了.

三、作文(50分)
  24.从下面两题中任选一题作文.
  (1)命题作文
  生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动.一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言……于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦.
  请以"让我怦然心动的那句话"为题目,写一篇文章.
  要求:
  ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
  ②文体自选(诗歌、戏剧除外)
  ③不要套作,不得抄袭
  ④不少于600字
  ⑤文中不得出现真实的人名、校名
  (2)给材料作文
  山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水.李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水.
  首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸.
  第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满.
  第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦.
  这个故事至少给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题.
  请根据以上材料,自选角度,写一篇文章.
  要求:
  ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭
  ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
  ③不少于600字
  ④文中不得出现真实的人名、校名【2015年哈尔滨中考分数线】

2015年哈尔滨中考分数线(五):

以How to reduce the pressure为题目的英语作文
09年哈尔滨的中考英语作文题目,我想练习一下作文,谁能给我一篇范文!紧急求助!谢谢!

you might not be able to control your workload, but you can control how you react to it. you can choose to be overwhelmed, or you can choose to accept where you are today, while taking steps to improve your situation.
1.know that you are not alone - with layoffs and cutbacks, everyone is feeling the pressure. knowing that you are not alone, can give
you the strength to continue. it also alleviates the internal question of why it seems like everyone else is handling their workload better than you. everyone is busy. but, what you choose to do about your "busy-ness" is up to you.
2.prioritize & plan - you can only do so many tasks at one time, so it makes sense to focus in on what is really required. before you leave each evening, write down your top 3 priorities that need to be accomplished the next day. in addition, write down one step that will get you started for each item. you might not feel like doing this at the end of your day. (you are tired, you want to go home, etc.) but the reward is direction and focus when you begin work in the morning. why wing it? set yourself up powerfully so you can win.
3.delegate or eliminate - after you have prioritized, it is time to look at what you need to accomplish. what can be given to someone else or removed from your day? this will be tricky. you will have to get creative and come up with a good reason why you are no longer the right person to perform these tasks. will you be more productive if you eliminate this portion of your job? is the company losing money by keeping this process in place? come up with what is in it for the company if you want to delegate some of your responsibilities.
4.become the solution - what strategies can you come up with to solve the problem? what processes can you make a part of your day to help things run smoother? finding a solution will not only energize you, it will give you a sense of power and control over your situation.

2015年哈尔滨中考分数线(六):

名师点评哈尔滨中考语文试题作文更贴近学生生活

26日下午,风华中学初四语文组备课组长、市级骨干教师贾北菊对2008年哈尔滨中考语文试题进行了点评论。

贾北菊说,从总体形式来看,试卷充分体现了课改精神,突出”创新、自主、综合、实践”的新理念。命题科学、规范,考查全面而有重点,梯度合理,保证了试题的信度、效度和区分度。与去年相比,稳中有变,变中有新,既突出了考试的选拔功能,又发挥了对初中语文教学的导向作用,也体现出与高中语文教学的衔接意识。

从具体内容来看,试题依据《课标》和《考试说明》,既重考查知识,更重考查能力;既贴近学生生活实际,又有较高的思维含量,有利于展示学生的创新和实践能力。其中对字音、字形、词语的考查依据课本内容,考点涉及面广,虽以识记为主,但同时也考查了学生对字词的理解与运用能力。名著阅读的考查重点突出,依据《课标》,通过考查学生的读书积累来引导学生会读书、会思考。语病题依据《考试说明》考查学生对常见语病的辨识和修改能力。考点与去年相比稍有些变化,但没有超出《考试说明》范围。仿句题是今年新增题型。依据《考试说明》,从仿句题到就话题发表看法,对语境说话的要求,有鲜明的梯度,形式上的限制性越来越小,开放性越来越强,不设“唯一”的标准答案,激活了学生的思维能力,想像力和创造潜力,充分体现了《课标》精神;内容上来自于学生的日常学习生活与思考,与学生的学习和成长密切相关,使学生有话可说,答题的过程也是提升自我思想认识水平的过程。古诗文默写的考查重在名句、佳句,提醒学生在读读、背背、写写的同时,重视体验情感、领悟内容,从而真正从中吸取民族传统文化的营养,提升自身的文化素质。

文言文阅读考查为课内篇目。重在字、词、句、段基本意思的理解和内容的分析,重在基础,以一篇为主,也兼顾其它篇目中的实词积累,引导学生平时学习时全面复习,注重积累,也为高中学习打基础。

现代文阅读为课外篇目。与去年一样,为三个不同文体:说明文、记叙文、议论文各一篇。选文篇幅不长,短小精悍,文质兼美。选文没有阅读障碍,题目设计要求明确、富有启发性,重在考查学生的思维水平。试题既考查了学生对时文的阅读、理解和表达的能力,又让学生在走进作品的同时,受到作品中思想情感精华的浸染,得到一次精神上的审美愉悦,对生命和人生有了更积极更深刻的认识,彰显了语文学科独有的文化魅力。

作文仍是话题和材料任选其一。题目不设审题障碍,内容贴近学生生活,富有启发性。话题“生活因思考而精彩”有一定的限制性,但又有充分的广阔的“生活”空间可令学生选材,只要扣住“思考”与“精彩”既可;材料作文中故事材料可读性强,易于理解,学生能根据材料提示,从渔夫的角度,从做人不要贪心、做事不要苛求完美、与人相处要善于听取劝告等等方面选题,都很易于学生发挥。

2015年哈尔滨中考分数线(七):

2011哈尔滨中考市区材料作文
给材料作文
  山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水.李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水.
  首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸.
  第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满.
  第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦.
  这个故事至少给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题.
  请根据以上材料,自选角度,写一篇文章.
  要求:
  ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭
  ②立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)
  ③不少于600字
  ④文中不得出现真实的人名、校名
请再附上几个关于题目的谚语或名言
以及开头和结尾的写法.最好再给一些关于题目的中外名人事例
答全者加分至100
【2015年哈尔滨中考分数线】

16.2011黑龙江哈尔滨中考满分作文(1篇)
让我怦然心动的那句话
  “其实,阴影和阳光一样,都是人生的财富.”整个漫长的冬日,几乎没有阳光眷顾我早上等车的地方,十字街口,永夜般氤氲着清晨的空气.世界安静如初,所有的所有在地面投下几道斑驳的影子.
  无意中低头,发现“世界”就在这里……
  萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下,瞥去,头版报道的标题吸引了我:“其实,阴影和阳光一样,都是人生的财富.”刹那间,心被重重一击,周身的血液流入心房,我一边呼吸,一边让它们获得灼热的温度.风依旧冷冷地吹,只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌……
  人生,其实可以这样.
  人生,竟然可以这样!
  那是电线杆的影子.它们仿佛清晰的五线谱,只是调子已被那年久失修的铁架子分割成几个小节.我多想为它们谱上曲,奏响轰轰烈烈的春日乐章.多希望,动情地演唱着这歌曲的,是南归的候鸟.树木、楼房、商铺、立交桥……它们的影子渐渐扭曲、倾斜,大半部分浸在寒冬的空气中,渐渐蒸发,小半部分随着车辆的疾驰,被远远甩在身后.那是灌木丛吗?它们的影子竟分外浓重,呈现出不同于往日的茂盛.它们每一簇都在奋力地拔节、生长,一切都为了日后的挺秀、吐香,一切都为了那一季的纷纷扬扬.于是,我小心地把手掌握成涂鸦的太阳,覆盖在它们的影子上,给它们假想的光明.我随口吐出的一小片哈气,竟成了冬日里轻盈的云朵,为它们带去久违的浪漫……
  一切都由于影子而多了一分想象空间,世界也因此多了一分朦胧之美.
  于是,我不再觉得日日彷徨而不知所终.影子像阳光一样为我描摹了无比清晰的全新世界.我不再觉得那些阴暗的日子是单调的、乏味的.因为影子比事物本身更富于变化,更令人回味.影子一直都在,可少有人懂得影子的美丽,更少有人为它的美丽而停下匆忙的脚步.它们如不断揉搓的花朵无从坠落,在尘土流水中日渐式微,默默地在阳光下隐去.
  在这个冬日的早晨,我凝视着那一道道影子,有了更深的思考.
  在我看来,阳光与阴影从来都相伴相依.这个世界不存在绝对的光明,也没有永久的黑暗.有阴影,是因为有光明的存在.你投在地面的影子,那是因为头顶的阳光使然.你向着阳光迎面走去,背后必然有影子相随;背日行走,你依然可以沐浴在阳光下.真的要感谢这句话了,是它让所有的影子与我不期而遇,让我的心情随它们一同起落沉浮.于是,一种高贵与另一种高贵相遇;一种思考与另一种思考相通;一种平凡与另一种平凡相依.
  我们是怎样打开了禁锢已久的本真世界?这一瞥,竟邂逅了不曾见过的一帧绝美风景.
  因无光、背光、逆光而伤心绝望的日子,曾被失意、落寞、伤怀而终结的孤单心事,竟随同这些影子弥散在整条街道的尘嚣里.希冀与梦想,以相同的速度奔向远方,正如阳光与阴影,共同存在于大地之上.
  我坚信,坚定与执著一定会在我的梦境里流过,为我带走那些曾经的难过与不安.
  在这个平凡又安静的清晨,我拥着所有的影子和那句让我怦然心动的话语,望向街道的尽头,在那里,有阴影与阳光相交织的美丽风景……
  再抬头,已是日光倾城,温暖如春……

2015年哈尔滨中考分数线(八):

2012年哈尔滨市中考数学试卷第20题过程?谢谢
ABCD是矩形,E在CB延长线上,连接DE交AB于点F,角AED=2角CED,点G是DF中点,BE=1,AG=4,则AB长为?(可以画图,矩形AD  
                        BC   )
【2015年哈尔滨中考分数线】

∵四边形ABCD是矩形
∴AG=DG
∴∠ADG=∠DAG
∵AD∥BC
∴∠ADG=∠CED
∴AGE=∠ADG﹢∠DAG=2∠CED
∵∠AED=2∠CED
∴AE=AG=4
在Rt△ABE中,用勾股定理得AB=√15
祝你学习进步!

2015年哈尔滨中考分数线(九):

2011哈尔滨中考满分作文——让我怦然心动的那句话,赏析,
要以份200字左右的赏析,
“其实,阴影和阳光一样,都是人生的财富.”整个漫长的冬日,几乎没有阳光眷顾我早上等车的地方,十字街口,永夜般氤氲着清晨的空气.世界安静如初,所有的所有在地面投下几道斑驳的影子.
  无意中低头,发现“世界”就在这里……
  萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下,瞥去,头版报道的标题吸引了我:“其实,阴影和阳光一样,都是人生的财富.”刹那间,心被重重一击,周身的血液流入心房,我一边呼吸,一边让它们获得灼热的温度.风依旧冷冷地吹,只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌……
  人生,其实可以这样.
  人生,竟然可以这样!
  那是电线杆的影子.它们仿佛清晰的五线谱,只是调子已被那年久失修的铁架子分割成几个小节.我多想为它们谱上曲,奏响轰轰烈烈的春日乐章.多希望,动情地演唱着这歌曲的,是南归的候鸟.树木、楼房、商铺、立交桥……它们的影子渐渐扭曲、倾斜,大半部分浸在寒冬的空气中,渐渐蒸发,小半部分随着车辆的疾驰,被远远甩在身后.那是灌木丛吗?它们的影子竟分外浓重,呈现出不同于往日的茂盛.它们每一簇都在奋力地拔节、生长,一切都为了日后的挺秀、吐香,一切都为了那一季的纷纷扬扬.于是,我小心地把手掌握成涂鸦的太阳,覆盖在它们的影子上,给它们假想的光明.我随口吐出的一小片哈气,竟成了冬日里轻盈的云朵,为它们带去久违的浪漫……
  一切都由于影子而多了一分想象空间,世界也因此多了一分朦胧之美.
  于是,我不再觉得日日彷徨而不知所终.影子像阳光一样为我描摹了无比清晰的全新世界.我不再觉得那些阴暗的日子是单调的、乏味的.因为影子比事物本身更富于变化,更令人回味.影子一直都在,可少有人懂得影子的美丽,更少有人为它的美丽而停下匆忙的脚步.它们如不断揉搓的花朵无从坠落,在尘土流水中日渐式微,默默地在阳光下隐去.
  在这个冬日的早晨,我凝视着那一道道影子,有了更深的思考.
  在我看来,阳光与阴影从来都相伴相依.这个世界不存在绝对的光明,也没有永久的黑暗.有阴影,是因为有光明的存在.你投在地面的影子,那是因为头顶的阳光使然.你向着阳光迎面走去,背后必然有影子相随;背日行走,你依然可以沐浴在阳光下.真的要感谢这句话了,是它让所有的影子与我不期而遇,让我的心情随它们一同起落沉浮.于是,一种高贵与另一种高贵相遇;一种思考与另一种思考相通;一种平凡与另一种平凡相依.

赏析:这是一篇行文流畅,语言优美,充满哲理的美文.在考场这么短的时间内能有这样的才思,可见作者深厚的写作功底.文章开篇点题,“其实,阴影和阳光一样,都是人生的财富”,用一段非常萧瑟的场景做背景,用这句话做阳光,点亮了生活,也点亮了我们的双眸.接着,我们跟随着作者领略了电线杆、灌木丛的影子等等,继而由物及人,写到了自己心情的转变,写到了人们的价值观、幸福观.最后以一段论述做结尾,充分表达了自己的观点:阳光与阴影从来都相伴相依.意味深长,引人深思.文章多用比喻、拟人和排比,充满感染力,是一篇不可多得的考场佳作.

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