山东省中考状元

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山东省中考状元(共9篇)

山东省中考状元（一）:

山东省中考状元（二）:

十年校庆，情系附中 作文

十年校庆，情系附中
金秋九月，在这硕果累累。落花润土的季节，我们迎来了慈济附中十年诞辰。染上淡红色的季节，十周年盛大华诞，秋风里透出邀约。十年时光，在历史的长河中，只是短暂的一瞬，但是，十年的时间，可以历练一所学校，我们走过艰辛，走过辉煌，曾经在困难中追求突破，在璀璨中点亮斗志。十年的风雨历程，我们感慨万千：办学条件逐年改善，教书的成功令人瞩目。十年来，慈济附中走过了脚踏实地，诲人不倦的十年，走过了勤奋刻苦，锲而不舍的十年。十年来，慈济附中的师生用自己的青春和汗水，打造了附中昨日的辉煌；用知识和智慧挺起了附中今日的脊梁；用豪情和壮志，书写了附中壮丽的篇章。这些年来，附中的业绩在固始名列前茅。真可谓：耕耘共收获一色，奋斗与成绩齐飞。
倾听十年，桃李芬芳。每一个人心灵都有属于自己的梦想，每一个梦想都有属于自己的天空。慈济附中是一片智慧的沃土，一座攀登的阶梯。在这小天地中，用希望和阳光，为无数心灵托起隐形的翅膀。中考状元，高考状元从这里开始了人生的远航。十年璀璨，凝聚了多少目光，生长了多少辉煌啊！
风雨十年，悠悠情愫。我们不会忘记，在附中这块沃土耕耘过的每一位教师；我们不忘记，在附中留下青春印记的每一位校友。
十年校庆，召唤着我们的传承与创新。让我们以十年校庆为契机，在传承中发展，在发展中创新。
校园里空气中飘着香，朗朗中书声传得很远。这里的同窗之情，“花底笙歌，绿芜墙绕”；这里的师生感怀。“梅花喷香，桃李春风”这里的校园生活，“绿波旖旎，出茶流动。”这里的一切，都在为校庆而送出点点祝福：
——愿附中的明天更美好。

山东省中考状元（三）:

校庆50周年文章

金秋十月的金华,花团锦簇,丹桂飘香.在中华人民共和国国庆节刚过,我们满怀喜悦地迎来了山东轻工业学院的60华诞.
六十年时光,在历史的长河中,只是短暂的一瞬,但是,六十年的时间,可以历练一所学校,我们走过艰辛,走过辉煌,曾经在困境中追求突破,在璀璨中点亮斗志.回顾六十年风雨历程,我们感慨万千：办学条件逐年改善,师资力量稳步提高,教学业绩引人瞩目.
回眸六十年,卓然不凡.山东轻工业学院走过了脚踏实地、诲人不倦的六十年,走过了孜孜以求、锲而不舍的六十年.六十年来,山东轻工业学院人用自己的青春和汗水,打造了山东轻工业学院昨日的辉煌；用知识和智慧,挺起了山东轻工业学院今日的脊梁；用博爱和文明,积淀了山东轻工业学院丰厚的底蕴；用豪情和壮志,书写了山东轻工业学院壮丽的篇章.真可谓：耕耘共收获一色,奋斗与成绩齐飞.
弹指六十年,桃李芬芳.每一个心灵都有属于自己的梦想,每一个梦想都有属于自己的天空.山东轻工业学院是一片智慧的沃土,一座攀登的人梯,一盏不灭的烛灯,一个灿烂的星际.在这一片属于梦想的天空,用阳光和希望,为无数心灵托起飞翔的翅膀.中考县状元、中考市状元从这里开始了人生的远航.六十年璀璨,聚焦多少远眺的目光；六十年雄视,生长无数奔放的诗行.
风雨六十年,悠悠情愫.我们不会忘记,各级党政部门和社会各界在六十年风雨历程中对山东轻工业学院给予的大力支持和热情帮助；我们不会忘记,在山东轻工业学院这块沃土辛勤耕耘过的每一位教职员工；我们不会忘记,在山东轻工业学院留下青春印迹的每一位校友.
六十年校庆,召唤着我们的传承与创新.让我们以六十年校庆契机,在传承中发展,在发展中创新,聚精会神抓质量、脚踏实地谋发展,把握现代教育发展的脉搏,以高标准推进素质教育,坚定不移地走创新发展之路,让每一个师生得到全面和谐的发展,为区域经济发展服务.进一步增强"高能强技扬吾师威,成才利国荣我母校"的情怀,谱写出山东轻工业学院新的壮丽乐章!

山东省中考状元（四）:

求山东省中考题中的一道语文题.关于《岳阳楼记》或关于《醉翁亭记》与其他文章对比的.
明天考试要用.是山东省中考的一道,不要出其他的.求大家帮我找下.后天考完试谁找对了,分给谁.是历年山东中考中的一道.不要其他的.岳阳楼记与其他文章的对比阅读或纯岳阳楼记阅读题.或醉翁亭记与其他文章的对比阅读题或纯醉翁亭记阅读题.麻烦同时给下答案.悬赏300朝上!
悬赏我还会再加,后天选答案,大家尽可能放心,今晚就要,明天就考,

十． 2006年山东莱西
阅读《醉翁亭记》选文,完成第8、9小题.【本题满分8分】
醉翁亭记(节选)
环滁皆山也．其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅讶也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也．太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.
8．下列句子中加点词的意思相同的一组是()(2分)
A．名之者谁有仙则名
B．其西南诸峰诸郡县苦秦吏者
C．醉翁之意不在酒宾客意少舒
D．故自号日醉翁也公问其故
9．文言文阅读重在积累.请依据下面卡片中的提示,将“文言文阅读积累卡片”填写完整.(6分)

文言文阅读积累卡片编号：068

字词
意思
例句
译句

蔚然
茂盛的样子
望之蔚然而深秀者,琅玡也.
远远望去,树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅玡山.

环




翼然





8．B(2分)9．(共6分,字词解释各1分,大意正确即可得分,出现错别字该项不得分；例句各0．5分,出现错别字该项不得分；译句各1．5分,大意正确即可得相应的分,每句有2个或2个以上错别字该句不得分)

文言文阅读积累卡片编号：068

字词
意思
例句
译句

蔚然
茂盛的样子
望之蔚然而深秀者,琅玡也.
远远望去,树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅玡山.

环
环绕,围绕
环滁皆山也.
环绕着滁州城的都是山(滁州城四面环山).

翼然
像鸟张开翅膀的样子(像鸟张开翅膀一样).
有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.
有一个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水上边的,是醉翁亭.

二十一．2008年临沂市
阅读下面文言文,做6—10题.
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,（A） .野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,（B） .朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥；（C） ,（D） ；山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也.
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.太守谓谁?庐陵欧阳修也.（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
6．默写出文中空缺的句子.（2分）
7．解释下列句中加点的词语.（2分）
①云归而岩穴暝 暝： ②临溪而渔 渔：
③杂然而前陈者 陈： ④而不知太守之乐其乐也 乐：
8．用现代汉语说出下列句子的意思.（4分）
①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴. 译文：
②树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也. 译文：
9．简要概括选文的内容要点,并分析作者所寄寓的思想感情.（4分）
答：
10．《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇,有许多值得我们学习和借鉴的地方.请结合学习语文的经验,谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么.（3分）
答：
答案：6．（A）山间之朝暮也（B）山间之四时也（C）酿泉为酒（D）泉香而酒冽（错、漏、倒、添字均算错,有错则该句不得分.）7．①昏暗 ②捕鱼（钓鱼） ③摆开（陈列） ④以……为快乐8．①野花开了,有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴.
②树木茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊.（不要求文字一致,意思正确、无语病即可）9． ①写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景.②寄情山水（热爱自然）,与民同乐.10．提示：简洁凝练,含义丰富,生动传神,参差多变.
阅读下面两段文宇,完成6—10题.
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也.前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? （范仲淹《岳阳楼记》）
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也. （欧阳修《醉翁亭记》）
6．下面哪两组句子中加点的词的意义相同?（4分）
A.浩浩汤汤,横无际涯 媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）
B.朝而往,暮而归 朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）
C.此则岳阳楼之大观也 以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）
D.山间之朝暮也 肉食者谋之,又何间焉（《曹刿论战》）
E.而乐亦无穷也 子子孙孙无穷匮也（《愚公移山》）
7．用现代汉语翻译文中画线的句子.（2分）
8．“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节?由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思?（2分）
9．上面两段文字都写到了景物的变化,作者写这些变化有什么不同的用意?（2分）
10．从全文看,欧阳修的“览物之情”,体现了他什么样的思想?他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别?（2分）
答案：6．B、E 7．我看那巴陵郡的美景,都在洞庭湖之中.8．“水落而石出者”一句描写的季节是冬季.“水落石出”的意思是水落下去石头就出来了,比喻真相大白.9．范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”,欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点.基本意思对即可.10．欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想.范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱,因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异.欧阳修的立足点是“民”,他与民同乐,把百姓的乐当作自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想.这就是他们的根本区别.基本意思对即可.
【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也.树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.大守谓谁?庐陵欧阳修也.
(节选自欧阳修《醉翁亭记》
【乙】亭以雨名．志喜也.古者有喜则以名物,示不忘也.周公得禾,以名其书；汉武得鼎,以名其年；叔孙胜狄,以名其子：其喜之大小不齐,其示不忘一也.
余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所.既而弥月不雨,民方以为忧.越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足；丁卯大雨,三日乃止.官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成.
于是举酒于亭上,以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦.”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾.”无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽.则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三予,得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也.其又可忘也?
(节选自苏轼《喜雨亭记》)
17．解释下列句中加点的词.(3分)
(1)太守归而宾客从也( ) (2)余至扶风之明年 ( )
(3)既而弥月不雨 ( )
18．把下列句子翻译成现代汉语.(4分)
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也. 译文：
(2)忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成. 译文：
19．《喜雨亭记》突出表现出苏轼 的思想感情,这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨 有共通之处.(4分)
20．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)
答：
答案：17．(3分)(1)跟从,随从 (2)第二年 (3)下雨(各1分) 18．(4分)(1)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守啊.(2分) (2)忧愁的人因此欢乐,生病的人因此痊愈,我的亭子正好建成.(2分) 19．(4分)关心人民疾苦(2分,意思对即可.答“喜雨”给1分) 与民同乐(2分,意思对即可) 20．(4分)骈散结合,句式整齐而有变化,并在句末多用“也”字,富有节奏感和回环美.
二十五．2009山东省淄博市
（二）阅读下面两段文字,完成6～10题.(13分)
（甲）环滁皆山也.其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也.山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.
——欧阳修《醉翁亭记》
（乙）山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神采.故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚.水以山为面,以亭榭为眉目,以渔钓为精神.故水得山而媚,得亭榭而明快,得渔钓而旷落,此山水之布置也.
——《林泉高致》
6. 解释下列句子中加点的词.（2分）
（1）有亭翼然临于泉上者 （2）名之者谁
7. 选出下列句子中古汉语句式不同的一项（ ）（2分）
A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也.
B. 望之蔚然而深秀者,琅琊也.
C．山以水为血脉,以草木为毛发,以烟云为神采.
D. 故水得山而媚,得亭榭而明快,得渔钓而旷落,此山水之布置也.
8. 用现代汉语翻译下列句子.（4分）
（1）山水之乐,得之心而寓之酒也.译：
（2）故山得水而活,得草木而华,得烟云而秀媚.译：
9. 上面两段文字都写了山水之美,请你写出两个同时含有“山”和“水”的成语.（2分）
（1） （2）
10．（乙）文的作者郭熙是宋代著名画家.假如他去游览琅琊山,他会喜欢这座山吗?为什么?（3分）
答：
6．答案：（1）像鸟的翅膀 （2）命名评分：每小题1分,共2分.7．答案：C 评分：选对得2分.8．答案：（1）欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上.（2）所以山有水就有活力,有草木就有生机,有烟云就秀丽妩媚.评分：每小题2分,共4分.9．答案示例：山清水秀 山穷水尽 千山万水 山重水复评分：写出1个得1分,共2分.10．答案示例一：会,因为琅琊山上有山峰,有酿泉,有醉翁亭,有林木,这符合画家郭熙对山水的审美标准. 示例二：会,画家郭熙认为,有山水、草木、云烟、亭榭等景物的相互衬托,画面才美,而琅琊山正符合他的审美要求.评分：判断正确得1分,理由充分得2分,共3分.

山东省中考状元（五）:

语文要怎么补,数学怎么提高
我初一初二单词有背一点点,语法都不会,什么对什么提问,什么格什么的都不懂,反正都不懂.完型和阅读的话拿着词典也才对60%,作文跟只有初一上册水平.现在要上课了,怎么在上学期间补回来?数学是我唯一的强项,一般题都会在,可怎么考都猜70分左右（100分制） 语文也都不及格,现在初三了,我想认真补回来可以吗?（当时我地理生物都不及格,可我最后狂补反而A了.所以我想再补一次,可没有方向0.另外考试时要有什么准备?心理上呢?说得好的话我把分全部给你
重要的是怎么在上学期间吧这些科目补起来?辅导书要买哪些【山东省中考状元】

我是2010年的中考状元,很高兴为你解答.我的一个同桌,从初二下才努力,初三才用功,成绩从600多前进至100名,从中可以看出只要努力成绩没问题.我曾帮助过一个网友教他考前复习,结果他期末成绩提高5名,侧面说明可能我的方法有一点作用,现在我将给你提供几个方法,当然学无止境,我只能略微提一点,希望对你有帮助.
首先英语,你需要买一本语法练习书,我那同桌买的是星火的,我看了一下,还可以.单词是必须背的,否则免谈.老师的作业一定做.之后还可以买本中考复习题做.
数学作业一定认真做,可以买天利38套卷做,很好!
语文想考及格容易,古文搞透,作文书多看,中考阅读题常做,没问题.但想考高分,要多揣摩,多思考,靠积累.
总而言之,你自己补的除外,老师上课一定要听懂,学校作业一定要全会,不会的必须去问老师,这是想学好的根本.另外,思想上,要相信自己,勤学好问,不怕困难,千万不要半途而废,否则你还按我的方法去做,不仅学的累,学不好,还败坏我们状元的名声.这真是我的肺腑之言,真心希望能帮助到学弟学妹.而且,你还可以问老师方法.其实学习方法大同小异,说来说去就那么几个,稍微会说的都能讲的头头是道,所以关键在你自己.思想不集中说明你还是没钻进去,这除了靠你自己自制力谁也没办法,所以好好努力吧,加油!

山东省中考状元（六）:

写一篇感恩（thankgiving）为题的英文作文.
提示：很多人在我们的生命中很重要,我门应该感谢他们
谁是我们最需要感谢的?
写一个故事是关于自己最感动的事
我门应该怎么样回报他?60到70左右的词

一、2009年山东省各地中考语文作文题目：
年山东省东营市中考语文半命题作文：“我眼中的 ”
年山东省济南市中考语文作文以“又是一年风起时”为题作文.
年山东省济宁市中考语文作文以“难忘的经历”为题作文.
山东省潍坊市中考语文作文以“伸出你的手”为题作文.
年山东省泰安市中考语文作文以“习惯”为题作文.
年山东省临沂市中考语文作文题目以“走出自我小天地”为话题作文.
年山东省青岛市中考语文作文任选一题作文,第一题目是“那时我______”,第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文.
年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》,文体除诗歌外均可!
年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题.
年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》.
1年山东省德州市德城区中考语文作文题目：
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色.走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道.登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂；一花凋零,荒芜不了整个春天.读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章.题目自拟,体裁不限（诗歌除外）.文中不得出现考生的真实姓名与学校.
1年山东省威海市中考语文作文题目以“ 底线”为题作文.
1年山东省烟台市中考语文作文题目以“一次特别的拜访”为题作文.
1年山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的”为题作文.
二、2009年四川省各地中考语文作文题目：
年四川省眉山市中考语文任选一题作文：
（1）请把 “这里风光好”补充完整再作文,如补充成“独好”、“无限好”和“今年比去年好”等.
（2）“风雨”是大自然的杰作,她让我们欢喜,让我们悲伤……在生活中,我们会经历各种各样的风雨.不经历风雨,怎能见彩虹?请以“风雨”为话题,自拟题目作文.
年四川省内江市中考语文作文题目以“帮助自己”为话题作文.
年四川省南充市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“微笑”为话题作文,另一个题目是以“中考后,我最想 ”为题作文.
年四川省乐山市中考语文作文题目以“我心中有杆秤”为题作文.
年四川省成都市中考语文作文题目为二选一：一个题目是《我心中的风景》,另一个则是以“读”为话题写一篇作文.
年年四川省双流县第一题命题作文《成功的秘诀》,第二题是半命题作文“当_______被欣赏的时候”.
年年四川省自贡市中考语文作文题目：
下面两题,任选一题写一篇文章.
（1）一片壮丽的风光,一个动人的场面,一张亲切的笑脸……每个人的心里都珍藏着许多这样的画,每次想起这些画面都会禁不住陶醉、激动、振奋,甚至热泪盈眶……请以“这幅画,常常使我______”为话题写一篇文章.
要求：①先将题目补充完整,然后作文.②文体不限.③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替.④不得抄袭.⑤作文题目居中,上下各空一行.⑥不少于500字,最多写满格.
（2）快乐的真谛是什么?所有的孤独都是痛苦的?学习的最大动力是什么?什么样的朋友才是你心中的好朋友?……请以“生活中的一点感悟”为话题写一篇文章.
要求：①题目自拟.②文体不限.③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替.④不得抄袭.⑤作文题目居中,上下各空一行.⑥不少于500字,最多写满格.
三、2009年福建省各地中考语文作文题目：
年福建省莆田市中考语文作文以“,我的最爱”为题作文.
年福建省福州市中考语文作文题目《分享》,文体不限,字数600字左右.
四、2009年浙江省各地中考语文作文题目：
年浙江省嘉兴市中考语文作文以“不走寻常路”为题作文.
年浙江省绍兴市中考语文作文以“你我走过的日子”为题作文.
年浙江省义乌市中考语文作文以“那一次,我和他（她）都是好样的”为题作文.
年浙江省杭州市中考语文作文题目：
《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,他被自己已“长大了,坚强了而感动.每个人在自己成长的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动.被自己感动,是美丽的起点；被自己感动是精神的升华.
请以“被自己感动”为题目,写一篇600至800字的文章.立意自定,文体自选.
年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了!》
年浙江省湖州市中考语文作文题目以“我的行囊”为题作文.
年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》.
年浙江省金华市中考语文作文以“___________,让生活更美好”为题目.
年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》.
年浙江省丽水市中考语文作文题目以“谢谢你,为我助跑”为题作文.
1年浙江省台州市中考语文作文题目以“取暖”为题作文.
五、2009年江苏省各地中考语文作文题目：
年江苏省扬州市中考语文作文以“呵护”为题作文.
年江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题作文.
年江苏省南通市中考语文作文题目以“和你在一起”为题作文.
年江苏省连云港市中考语文作文题目以“让我们奔跑起来”为题作文.
年江苏省盐城市中考语文作文题目以“心灵的脚步”为题作文.
年江苏省南京市中考语文作文题目以“今天真好”为题作文.
年江苏省无锡市中考语文作文题目以“文学是灯”为题作文.
年江苏省苏州市中考语文作文题目以“一丝惬意心中来”为题作文.
年年江苏省常州市中考语文作文题目以“传递”为题作文（题材不限）.
年江苏省泰州市中考语文作文题目：围绕甲型流感谈“责任”.提示：在美留学的小黄同学,回国前做了必要的防护措施,归国后自己主动在家隔离一周,并电话告诉亲友不要来访.他用行动告诉我们,责任不仅为自己,也为他人.
1年江苏省淮安市中考语文作文题目：
爸爸把一粒种子埋在泥土里,几天后长出两片嫩芽,女儿指着嫩芽说“这多像一双眼睛”,爸爸感慨地说：“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了,是要考验种子在黑暗里有没有一颗追求光明的心.”
请根据上面的文字定题目：1、种子的心,2、在考验中感悟（成长),3、自拟题目.
1年江苏省宿迁市中考语文作文题目：请以《像＿＿那样生活》为题作文.
在历史长河中,总有一些先贤的生活,令你神往；现实社会中,总有一些感人的生活,令你难忘；大千世界中,总有一些美好的事,给你生活启迪……人生旅途,五彩纷呈,人总在追求自己想要的生活,请以“像＿＿那样生活”为题写一篇文章.
要求：在横线上填上词或短语,不少于600字,文体不限,诗歌除外,文中不得出现真实的校名、地名、人名.
1年江苏省徐州市中考语文作文题目以《面对自然》为话题作文.
提示：自然是一首优美的诗,自然是一曲美妙的歌,自然是一个古老而又年轻的故事.面对自然,你会发出人生的感悟.请你以“面对自然”为话题写一篇作文,题材不限.
1年江苏省镇江市中考语文作文题目以《心中早想说一句》为题作文.要求不少于600字,诗歌除外,题材不限.
六、2009年重庆市中考语文作文题目：
年重庆中考语文作文任选一题作文：
要求：①内容具体,有真情实感；②诗歌除外,文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭.
（1）仔细阅读下面材料,根据材料内容,结合生活实际,自拟题目,写一篇作文.
①慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖!（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后,打来一盆洗脚水,为婆婆洗脚.年幼的孩子见了妈妈的这一举动,也打了一盆洗脚水,一巅一巅地端到妈妈面前,说：“我也要给你洗脚.”
（2）也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动；也许,有的承诺你言出必行,行必有果；有的承诺你深埋在心底,从未说出.但只要是承诺,都应该是庄重的,严肃的.（改写自《今日教育·读写舫》2009年第5期）
请以“的承诺”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文.
年重庆市綦江县中考语文作文题目二选一：
要求：①内容具体,有真情实感；②除诗歌以外文体不限,不少于500字；③凡涉及到真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不得抄袭.
（1）题目：当我面对的时候
请在横线上填写一个词或短语（如困难、挫折、打击、失败、荣誉、鼓励、成功、某种目光、某某人……）,先将标题补充完整,然后作文.
（2）阅读下面材料,然后作文.
新课程改革的春风吹绿了綦江大地,沉寂的校园焕发出无限的生机.课改让我们懂了感恩,学会了欣赏,更富有爱心；课改让我们学会了交往,学会了沟通,学会了合作,课改教我们敬畏自然,珍惜生命,热爱生活……我们沐浴在课改的春风里,愉快地学习、健康地成长.
请仔细阅读以上材料,自选角度,自立题目,写一篇文章.
七、2009年江西省统考语文作文题目：
2009年江西省中考语文作文题目以“我很幸运”为题作文.
八、2009年贵州省各地中考语文作文题目：
年贵州省黔东南州中考语文作文题目二选一：一个题目是“想起你的时候”,另一个题目是“给自己一个”为题作文.
年贵州省遵义市中考语文作文题目以“我读懂了”为题作文.
年贵州省安顺市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“发现”为话题作文,另一个题目是“从中学习”为题作文.
年年贵州省贵阳市中考语文作文题目：沉醉在的世界里
要求：①先将题目补充完整,然后作文；②除诗歌外,文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名.
九、2009年湖南省各地中考语文作文题目：
年湖南省娄底市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“ 之路”为题作文,另一个题目是以“手拉手”为题作文.
年湖南省衡阳市中考语文作文题目以“生命的颜色”为题作文.
年湖南省邵阳市中考作文题二选一作文：一是命题作文《谁也没想到》,二是话题作文《跨跃》.
十、2009年广东省各地中考语文作文题目：
年广东省广州市中考语文作文题目以“其乐融融”为题作文.
年广东省佛山市中考语文作文题目以“我还缺什么?”为题作文.
年广东省深圳市中考语文作文题目以“刹那间,我发现了自我”为题作文.
年广东省中考语文作文题目以“我和一起”为题作文.

山东省中考状元（七）:

新的起点，新的期待 作文

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”《孟子》的训诫牢记我心。五科联赛的失败或许是上天安排来磨练我的心志的吧！在五月份知道成绩直至今日中考，我一直相信一个多月的时间足够我用中考状元这个名号来为我正名，而今日，中考顺利结束，我才发现我离我的梦是那么的近，近的已然不是梦！
虽然距离知道中考成绩还有一段时间，但现在的我信心满满，充满着全身的兴奋告诉我：请静候奇迹的发生！或许那不是奇迹，而是我用一个多月不知疲倦的汗水与无人可以动摇的决心换来的真正属于我的果实！纵观三年，犹如旅行，欣赏了无数美景，也错过了不少风光，而错过的，也是最愚蠢的是为了一个女孩倾注了太多的关注，以至于无法全身心集中于学习，那个女孩真的很完美，我敢说，如果她再次在我身边，我仍然会一如既往地喜欢着她，但是，现在我们分开了，已不在同一个班级，我相信时间的巨大毁灭性，能在将来的时间中抹去我对她的种种完美记忆，让我全身心的投入学习，毕竟我还有高中三年路要走，还有美好未来要去拼！我真的相信了什么是毅力！毅力贯穿至每个人的意志品质，人性的浮夸，是毅力的沦陷。现在的我也明白了对篮球、电脑的疯狂甚至是对那个女孩的爱恋都是我的意志品质不坚定的结果，，而我现在要说：“高中的我要收复失地，我要树立坚定的信念，我要放弃很多东西，我要找回我久违的毅力！”站在新的起点，感慨颇多，或许人生就是在回顾过往、憧憬未来之时才会有几分感悟或几多决心吧！
我期待着……

山东省中考状元（八）:

数学如何在110左右的基础上,再提高?

其实想学好数学,首先要理解并记忆知识点,其次是应用知识点解题,在遇到知识点模糊时,要及时参考书上基础知识,再难的题,它的知识点都是来源于书上.做了题后,还是要整理分类,尤其是一些典型题目,一定要掌握其解题方法.解题思路知道了,还要特别注意计算能力,不然一切都是空谈.我看你数学成绩110,基础应该是不错的,在提高分的话,那你就要学会从难题里抓分了,这点的话你可以去中考状元李晓鹏的新浪博客看看,我感觉他的方法结合了自己的学习感受,并且解题方面也有一些技巧经验你不妨也看看,加油吧!

山东省中考状元（九）:

2013年山东省聊城中考语文阅读答案

11.简要概括盐与人类健康的关系
答：适量摄入盐有益于身体健康,反之则有危害,容易引起高血压等多种疾病.
12.简要说明第⑦段中加点词“尽量”的表达效果.
答：“尽量”一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度. （说明：本题4分.）
13.第②段运用了多种说明方法,选择一种说明其作用.（4分）
示例：通过举例子,更加增强了“过多地摄入盐对身体产生危害”这一说法的可信度.
通过列数字,更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高.
通过作比较,更加清楚地说明了秋田县居民比其他县居民每天盐的摄入量多.
14.在第⑦段空格处填写本段的中心句.（4分）
示例：减少盐的摄入量是能够做到的. 如何减少盐的摄入量呢?
15.香伯有哪些“怪脾气”?（4分）
①一面作饼,一面骂人.②不接受别人的建议.③上门买饼必须电话预订,否则概不应酬.④代销他的香饼必须在同一天卖完.⑤厌恶、拒绝机械化做饼.⑥孤僻沉默.
（说明：本题4分,答出四点即可得满分） 16.第⑫段在文中起什么作用?（2分） 承上启下.
（说明：本题2分.）
17.第③段中加点词“俏皮”“跳舞”好在哪里?（2分） 用生动活泼的语言更加真切地表达出作者对香饼的喜爱之情. （说明：本题2分.）
18.从修辞角度看,第⑯段画线句有什么作用?（4分） 对比与比喻的运用,突出了香伯的香饼质量无与伦比. （说明：本题4分.）
19.第 段和第 段描写内容基本相同,为什么这样写?（4分） ③⑪；突出了香伯的香饼独具特色. （说明：本题4分.）
20.谈谈你对第⑲段画线句的理解.（4分）
提示：香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”.在“我”的眼中,他虽然苍老无比,却又那么令人敬重. （说明：本题4分.）
21.如果你是香伯的徒弟,你会怎么做?（4分）
提示：①掌握香伯做饼的全部工艺.②学习香伯的坚守精神.③在保证质量的前提下,想方设法扩大再生产.④有意识地传承做饼工艺,塑造香饼文化.⑤改善生活质量,赢得幸福人生.
希望能够帮到你,好好学习,加油!

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