大学俄语3课后答案

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大学俄语3课后答案篇(一):94年大学俄语四级答案解析[3]

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所能及的帮助，以减轻老人的孤独感23答案说明：在文中对应关键句是"Хотя забота о таких дюдях лежит, прежде всего ,на органах социального обеспечения ,здравоохранения ,других организациях"。所以可直接选出答案为в，无需进行综合分析。
　　24.答案说明：а为正确答案。文中最后一句"ведь одиночество в старости——страшная вещь."是对应关键句，说明了问题的本质。
　　短文7：
　　译文：我们迷路了。我们的伙伴成员是确定的：塔尼亚、我和三只狗。那次我们骑自行车去采集野草。野草没采到，
我们就去森林里采蘑菇。沿着一条陌生的路走去，走着走着就不知走向哪里了。前面有一片亮光——唉，这是一片不能穿越的沼泽地。
顺着声音传来的地方走去，就来到了一个村庄。使我们吃惊的是，这里没有人知道我们的村庄，但是提醒我们怎么走上公路。我们上了公路。
大约走了两公里的路程，科萨落后了。我们一起步行走了一会，然后又骑上了自行车。科萨又开始落后了，最后完全站住了
。我尽量让它走起来，而它却倒在地上了。我们害怕了！怎么办？我们决定抱上它。步行走了很长时间，终于来到了一个熟悉的地方。
科萨跳下地，高兴地翘起尾巴在熟悉的大路上跑了起来。
　　提示：一群小伙伴骑车去采野草、摘蘑菇，中途迷路了，多方打听才上了公里，可小狗科萨总是落后，小伙伴们只好抱者它步行走，直到来到一个熟悉的地方，它才跳下地自己跑。
　　25.答案说明：б 为正确答案。文中"Пойдя по незнакомой дорожке, и ушли неизвестно куда.Впереди виднелся свет——но,увы,это казалось непроходимое болото"一句可以说明迷路后首先来到了沼泽地。а是他们后来来到的地方，в与课文不符，没等他们来到森林就迷路了，因此а、в都不正确。
　　26.答案说明：а为正确答案。从文中可以看出，迷路后他们走的是小狗不认识的路，它总落后，而当上了认识的路后它立即跳下地翘起尾巴自己向前跑了，
说明小狗总落后是不想走不认识的路。б、в都不正确。
　　短文8：
　　译文：我喜欢自己的职业。
　　起初我觉得：我喜欢的职业是——当演员、当艺术家、当摄影师。而父母希望我象父亲一样当工程师或者象母亲一样成为医生。但我却在报社工作了。这是很偶然的。
　　有一次我写了一篇小文章。令我吃惊的是：竟在报上刊登了并要求我再随便写点什么送去。一个月以后，
一位高个子的中年编辑把我叫到他的办公室，问我是否愿意在报社工作。我认为，编辑是在开玩笑。
　　过了一段时间，我领到了报社的第一份工资。母亲数了数放在桌子上了。父亲回来了，我还长时间听到墙那边的谈话声，母亲不能相信，靠写作挣的钱和父亲挣的钱一样多。
　　重要提示：在选择职业问题上我和父母有分歧，一次偶然的机会改变了我一生的命运。从此我开始在报社工作，挣的工资和父亲挣的一样多。
　　27.答案说明：в为正确答案。文中"Я получил первую зарплату в газуте."一句和"Мать не могла поверить, что можно запаботать столько же ,сколько и отец, писанием."一句说明作者已在报社工作，而且是靠写作挣钱，所以只能是记者。а、б都不正确。
　　28.答案说明：а为正确答案。文中"Мать не могла поверить, что можно запаботать столько же ,
сколькои и отец , писанием"一句说明作者挣的钱和父亲一样多，文中第一段已知他父亲是工程师。б、в都不正确。
　　短文9：
　　译文：面包是人类的主要发明。这是人类的劳动，是几代人的劳动。世界上很少有什么东西能象面包一样任何一天、任何一个小时都没有失去自己的意义。
　　面包把过去、现在和未来联系起来，因此它是伟大的。面包总是和人类在一起，是人类的忠实伴侣。
　　面包的制作过程是从种植小麦的田野里开始的。接着收割麦粒运输到磨房粉机里，从那里把面粉运到工厂，烤制出各种不同种类的面包。
面包是一种独特的食品。我们每天都能碰到

大学俄语3课后答案篇(二):95年大学俄语四级答案解析[3]

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描写判断。
　　短文7
　　译文：每个三十年代的中学生都知道飞行员米哈伊尔·米哈伊洛维奇·戈罗莫夫的名字。他是第一个完成莫斯科-北京-东京航线的（飞行员）。用三天飞遍了欧洲。跟着奇卡洛夫穿过了北极地带向美洲飞去。在航天历史上第一次从飞机上乘降落伞跳下。在空中实验过十多种机器，创造了远航飞行的几项世界纪录。除此之外，他还找到了学习音乐的时间。他认为，艺术对每个有文化的人是必须的，他本人就是一个全面发展的人。在最近几年М.М.戈罗莫夫写书，学习哲学、心理学。
　　戈罗莫夫认为，尊敬认识每个人的职责。每个人生来就具有很多种可能。能否成功地发展这些可能，起初只取决于周围的一切。而后来在很大程度上取决于本人。每个人的任务是：全面地发展自己的才能。要想管理和掌握技术，首先要学会管理和掌握自己。必须分析自己的行为，特别是自己的错误，而最主要的是错误的原因。当然，客观地对待自己不是轻而易举的事情。人常常稍会把自己想得比事实上的好。但在同事实发生冲突时，你将不得不接受痛苦的惩罚，因此（这时）最好马上给自己一个公正的评价。戈罗莫夫给自己摆出了严峻的任务，要求自己合理的决定。
　　28. 答案б。根据短文第一段第五句判断。
　　29. 答案в。根据第一段最后两句判断。
　　30. 答案а。根据第二段第三、第四句归纳。
　　三 A、选择填空
　　31. 在使用计算机的起初阶段用已知具体机器的语言来编程序。
　　答案а。选择词а的词义是"组成，编成"；选择词б-留下；选择词в-提出。
　　32. 大学的科学家以自己的科学成就为国防和国民经济的发展做出了巨大的贡献。
　　答案а。选择词а的词义是"带入，记入"， 如： внести вклад во что；选择词б-带来，使遭受；选择词в-带来。33. 每年进行招收听众的工作，需要根据工种对实用数学进行补习。
　　答案б。选择词б的词义是"需要"，表示需要事物的词用в чём ；选择词а和в都可作
　　"需要"解，但表示需要事物的词在句中作主语。
　　34. 教研室的科研工作是研究土壤分布的地质规律。
　　答案в。选择词в的词义是"朝向，指向"，主动态支配кого-что на что (куда)，被动态支配 на что (куда)；选择词 а-集中于，被动态支配 на чём ；选择词б-献给，被动态支配三格。
　　35. 大学毕业后，谢尔盖开始聚精会神地收集社会知识，并积累它们。
　　答案в。选择词в的词义是"得到，收集"；选择词а-选择；选择词б-选举。
　　36. 根据人的指令，今天大型完美的火箭，为他开辟了通向宇宙的道路。
　　答案а。选择词а的词义是"打开，打通"；选择词б-打开，敞开；选择词в-遮盖。
　　37. 数学是所有技术科学的基础，是人是整个世界规律的主要工具。
　　答案б。选择词б的词义是"工具，器具"；选择词а-器械，仪器；选择词в-仪器，仪表。
　　38. 政府、社会团体及所有国民对培养孩子都负有责任。
　　答案а。 选择词а的词义是"教育，培养（着重在德的方面的）"；选择词б-教育（着重在智的方面的）；选择词в-教育（着重在文化教育方面的）。
　　39. 开始把更多的大学生派往国外大学（学习），以便加强同世界科学的联系。
　　答案б。选择词б的词义是"国外的"；选择词в-外国的；选择词а-边境的。
　　40. 由于科学和技术的快速发展，生产循环变得越来越短。
　　答案в。选择词в的词义是"生产（方面）的，生产（上）的"；选择词б-有生产成效的；选择词а-派生的。
　　41. 离理论科学知识领域越近，越在很大程度上显现出个性开端。
　　答案а。填空词受形容词 близкий支配，它支配 к чему。
　　42. 他在企业里同所有的人，包括沉默的厨师，都小声说话。
　　答案а。三格选择词都可作"除外"解。但只有选择词a前面可以用не。
　　43. 列维坦没地方可睡，就留在了厂子里，钻在袋子底下来躲藏看门人。
　　答案в。句中动词用不定式，这通常表明要用带 не的否定代词或否定副词。
　　44. 大多数年轻的工人表达了想学习马克思主义的愿望，已经学会了点儿，但还是有点儿模糊。
　　答案в。不定代词和不定副词的附加部分中，只有 кое-уему往往有量的含义（某

大学俄语3课后答案篇(三):03年大学俄语四级答案解析[4]

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且十年后塔格尼来到公园听到"下面将演奏格里格著名的音乐剧，献给塔格尼。"她明白，这就是送给她的礼物，所以答案应为в。
　　三 A、选词填空
　　31.创造属于自己的幸福首先就应使自身潜藏的才干得到发展，从而成为幸福的人。
　　答案是a
　　答案说明：воспитывать 指对人的培养和教育,也指在思想、性格、品质、情感、习惯等方面对人进行教育和培养；вырастать 表示"数量、规模、程度"等方面"增加、增长、扩大"，是不及物动词，不能接直接第四格补语；развивать 指促使人的能力、记忆、兴趣、体力等增强，所以选a。
　　32. 人类需要新能源来代替渐渐枯竭的石油资源
　　答案是в
　　答案说明：三个词可以从接格关系来区别：требоваться 和надобиться 的接格关系均是行为主体用第三格形式，所需要的人或事物用第一格形式，一般可互换，只是前者语义较强。нуждаться 主语一般是人或人的集体，补语用в ком-чем，所以应选 в。
　　33. 日本的学校非常重视数学、自然科学和语言这些课程。
　　答案是б
　　答案说明：三个词的接格关系不同：делиться-разделиться на что分成，чем с кем 分给……共享，交流；разделяться-разделиться на что 分成；уделяться кому-чему 分给，拨给，而且 внимание уделяется кому-чему 已成为固定搭配，意义为"重视"，所以答案是б。
　　34. 能承认并改正自己错误的人，永远不会失去名誉。
　　答案是a
　　答案说明：三个词同根，均是及物动词，其区别在于意义不同。познать是指对事物、现象的深刻认识、理解；узнать指得知、获悉某事，认出某人某物；признать指承认某事实、某情况等。根据句义可知应选答案a。
　　35. 这位运动员把自己的床让给一位法国人睡，自己却往地毯上一躺，睡着了。
　　答案是б
　　答案说明：三个词的接格关系相同(кому что)，其区别在于意义不同。本句考查点并非是"建议"，而是"向某人提供某物，提供帮助、保护、服务"，三个词中只有предложить具有此意义，所以答案只能选б。
　　36. 动物园里出生的一头小狮子引起了当地游客和外国游客的极大兴趣。
　　答案是a
　　答案说明：三个词的词义不同：посетитель是访问者、参观者；покупатель是顾客；слушатель是听众。显然，只有答案a符合题意。
　　37. 两年内他已经熟练掌握了教孩子们游泳的方法。
　　答案是a
　　答案说明：三个词都可译作"教育"，可该句的考点并非"教育"，而是"教"，обучение是обучать的动名词，接格关系是кого чему ，答案自然选a。而воспитание主要指德育教育；образование主要指学校中的系统知识教育。
　　38. 这些研究生彼此很相像，可是每个人又都有其独特的个性。
　　答案是в
　　答案说明：похожий指人与人在外形、外貌等方面相像，一事物与另一事物在外表上有共同之处，接格关系为на кого-что;；сходный 指某事物与其他事物在性质、程度上或某方面很相像，常用复数，接格关系为с кем-чем, по чему；близкий主要指一事物与另一事物在某方面近似，接格关系为к кому-чему。根据三个词的接格关系，便可判定选答案是в。
　　39. 应当好好地准备这次旅行，因为在无垠的草原上各种各样的事情都可能发生。
　　答案是в
　　答案说明：каждое意义为"每一个"；всякое和любое表示"不管什么样的"意义时，可以相互替换。当любой表示在同类事物中"任选其一"的意义时，不能用всякий替换；всякий当"各种各样的"讲时，也不能用любой替换，中性形式всякое可作名词使用。因此根据句义答案应选в。
　　40. 游历那些在战争中取得光荣称号和在劳动中取得光荣业绩的地方，有助于培养孩子们对祖国的热爱。
　　答案是б
　　答案说明：воспитывать意义为"培养"，接格关系为что в ком。句中指培养孩子们热爱祖国，所以дети应为带前置词в的第六格形式，而其它形式不能用。

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