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【篇一】:个人对照检查材料(4)
个人对照检查材料
哭泉乡人大主席：刘红仓
（2014年7月 日）
第二批党的群众教育实践活动以来，按照省、市、县及乡党委的安排部署，我认真参加了各种形式的学习，对照《党章》、《廉政准则》和中央八项规定，对照群众的期盼要求和先进典型，严格以“三严三实”标准要求自己，通过各种形式和途径，积极主动同班子成员交流谈心，认真查找自己在政治纪律、组织纪律、贯彻落实中央八项规定和“四风”方面存在的问题。在此基础上，联系自己思想工作实际和履行职责情况，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，现将我在政治纪律、组织纪律、落实中央八项规定和“四风”方面存在的问题，产生问题的原因分析以及今后努力的方向和整改措施报告如下，敬请各位领导和同志们批评指正、并提出宝贵意见，我一定虚心接受，认真改正。
一、 遵守党的政治纪律、组织纪律、贯彻落实中央八项规
定情况和个人有关情况说明
作为一名26年工龄20年党龄的共产党员，多年以来，不论适当教师、管教育、任乡组织纪检员、乡纪委书记还是担任乡人大主席，始终以《党章》严格要求自己，坚持正确的政治立场和政治方向，但是也有许多不尽人意的地方。
（一） 政治纪律方面
1、 政治意识淡薄、敏锐性差。一是把主要精力放在处理
日常工作上，对自己分管联系的5名县人大代表和44名乡人大代表思想政治教育工作不够重视，导致了部分人大代表思想消极懈怠，不配合村组工作；二是对社会上不良思潮和言行视而不见、纠正不力、听之任之，事不关己高高挂起，不能挺身而出、加以引导，而是避而行之、明哲保身。
2、 政治立场不简单，处理重大问题不果断。面对自己所
联系的上村出现的一名法轮功邪教人员，只是经常联系、走访、稳控，一年之久，该教徒无影无踪，家属工作做了很多，还是找不出线索，在这些亡党亡国的教徒的伎俩面前，自己显得素手无策，找不出人，只是依靠辖区派出所查找，虽然家属配合，但是至今毫无结果。
（二） 组织纪律方面
1、 组织纪律性不强，认为自己年龄偏大，工作怠慢，不
积极、不主动，没有创新，开会只听不说，会后只落实不延伸，就事论事，为了完成任务而工作。
2、 没有在班子成员和全体干部中做遵守纪律的模范，沿
用自己多年来的工作、生活习惯，进入新环境不能积极适应，对新岗位适应的时间太长，转换角色慢，2011年6月调任乡人大主席，恰逢县乡人大同步换届，多年不遇，
自己没有吃透乡情，没有很快进入角色，导致选举的乡第十七届人大代表文化程度低，除乡领导外，农村代表中高中文化程度仅有2人，而且有文盲半文盲3人，严重制约了代表作用的发挥，加之村委会换届在乡人大换届之后，现任村干部很多不是乡代表，不能把群众的意愿及时反映上来，导致乡人大与群众脱节，信息不畅，工作走弯路。
（三） 贯彻落实中央八项规定方面
1、 自从中央八项规定颁布以来，由于人大工作的特殊性，
经常以会代训，以会议落实会议，发文件落实工作，不能从文山会海中及时解脱出来，造成办公用品极大浪费，这与中央八项规定格格不入。四有四讲个人对照检查材料。
2、 全乡5个代表小组，活动只是学习———讨论———
座谈———交流，视察建成少，活动形式没有多样化。偶尔有外出吃饭的行为，今年去分管单位乡中心小学开会，无法推脱和学校班子成员吃饭一次，这一行为实在不该，今后引以为戒。
（四） 个人需要说明的问题
一是严格执行单位后勤管理规定，节约水电，从自身做起，严格控制“三公”支出。但是有出门忘记关灯，关电脑，使用电暖风的情况；二是近几年没有公费外出学习培训；三是公务接待除了上级主管部门、分管单位来人以外，其余一律没有参加，但是，在村上下乡有吃饭付钱而群众拒收的情况，
再三推让，始终未付；四是近几年来，本人没有婚丧嫁娶、乔迁新居，谈不上借机敛财，没有出入高档休闲会所，无会员卡；五是公务用车方面，没有公务用车，有时下乡用乡政府车辆，没有专职秘书，现在单位有宿办合一住房一间15平方米，没有超标，由于年久失修加之是原来的车库，经常漏雨，今年进行了维修；六是个人住房及财产方面，2005年在印台区新桥购买商品房一套，96.12平方米，价值8.8万元，装修花费3.5万元，于今年3月份售出。2011年在王益区大同桥书苑花园按揭购买商品房一套101.4平方米，价值19.74万元，首付4.74万元，贷款15万元，装修花费5万元。在今年卖掉印台区房子以后买一次还清所有贷款；自己2013年3月购买海马骑士一辆，价值10.48万元。目前有房子一套，私车一辆，资金来源于我和爱人的工资收入。七是亲属及子女从业方面，妻子现任本县云梦乡中心小学教育支部书记、副校长；1987年7月参加工作，比我本人工作早两年。女儿系青岛理工大学大四学生，父母已过世，没有经商办企业，我本人也没有任何公司的股份；八是没有任何场所的会员卡，没有出入私人会所，个人消费除工资现金外就是自己的信用卡。九是其他方面自己没有插手工程投标、工程建设，分管教育工作只指导不插手，尊重校长意见和教育工作规律制度；亲戚没有领导与被领导关系，没有利用职务之便接收现金、礼品。
二、 “四风”方面存在的问题及具体表现及对干部、群众所提意见和有关问题的回应
教育实践活动开展以来，我在抓好学习的同时，通过自己找、群众提、上级点、同事帮的方式，认真查找提出了自己在四风方面的问题，突出表现在以下几个方面：
（一）形式主义方面：
1.理论学习抓的不实不紧，蜻蜓点水，一点而过。主要表现在认识不到位，自觉性不高，存在以干代学、以会代学，业务学习和政治学习互相代替的现象，做不到眼到、手到、心到，而是为了完成学习笔记而学习，对学习缺乏持之以恒的自觉性，导致学习系统性不强，以看新闻代替学习，放弃自学，看报纸只看标题，不看内容，不求甚解。特别是任职人大主席以来，对人民代表大会制度的相关法律法规缺乏系统学习，经常是随用随学，水过地皮湿，没有把学习与人大工作结合起来，起不到理论指导实践的作用。
2.工作中出现消极应付。我1989年参加工作，一直在基层,1998年当选乡党委文员，历任乡组织纪检员、乡纪委书记、乡人大主席，经常认为自己乡镇工作时间长，资历深，什么事情都能解决，但是熟不知距离党的要求，人民群众的期望很远。特别是任人大主席以来，不积极履行职责、监督政府工作，对群众关心的民生热点问题监督不够，怕惹人，作为人大主席，只满足于开开会、办办意见建议，没有切入
【篇二】:2015年争做“四有”教师个人剖析材料
争做“四有”教师自我剖析材料
通过这次中心学校组织的关于争做“四有”教师的师德师风学习活动，我感受颇深。我知道“四有”即是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。现在，我就如何做好“四有”教师发表个人看法：
一、做一个有坚定的理想信念的好老师 要做一个有理想信念的好老师，首先要热爱中国特色的社会主义，忠诚于党和人民的教育事业，自觉贯彻好党的教育方针，认真严肃对待自己的教育职责”。其次，要为学生的健康成长着想。 “一切为了学生，为了学生一切”。关爱学生，与学生同呼吸，共患难，建立我是生之母，生是我之子的和谐关系。 积极培养学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度；再者，要有对工作执着的心态。兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作中的方方面面，以一颗认真执着的心态完成教育教学工作。
二、做一个有良好的道德情操的好老师
“师者，传道、授业解惑也”。一个优秀的老师，要有 “授业”、“解惑”的责任感和使命感。要担当起立德树人的责任，以身作则、率先垂范、引导学生在学习和生活中把握好人生的方向，干一行爱一行。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也”，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，有良好的道德情操的好老师，更要有渊博的学识和足够的应变
能力。所以，言传身教对学生起着迁移默化的作用。良好的道德情操是职业道德的一个组成部分，作为一名教师，我要努力树立职业道德的典范，担当起传道、授业、解惑、树人的责任。
三、做一个有过硬的扎实学识的好老师
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。因此，作为一位教师，平时更应该多看新闻，多多了解国家大事，多多看书、看报充实自己，俗话说“要想给学生一碗水，自己得有一桶水”，只有不断地充实自己，才能满足学生的需要，也才可能有将学生培养成才的梦想，也才可能有收获“桃李满天下”的喜悦。
四、做一个有广阔的仁爱之心的好老师
教学中要关爱学生，给学生注入温暖的情感，以欣赏的眼光增强学生的信心，以诚信的心态树立学生的自尊，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，时刻关心学生的健康和成长，让每一个学生在学习和生活中享受成功的的快乐和喜悦。因此，教学中要用自己的一颗真心培育爱的花朵；用自己的一份真情激发爱的温暖；用自己的一份真诚传播爱的信念，从而拉近同学生的距离，滋润学生的心田。
虽然我对做一名“四有”教师有了深刻的理解，但通过对自身教师育人行为的剖析，我发现自己也存在一些不足之处。
1、满足于现状。缺乏年轻教师应有的奋发精神，奋发精神概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什么，
不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成，也可以说是按传统的工作经验，按部就班去做，只力求能够完成工作任务，不出比漏就行了，就这样的满足于现状。
2、对学生不够尊重。在教学工作中，经常发现一些纪律散漫的学生，上课铃响了不进教室，还在教室外面滞留，迟迟不进教室，有时见到一些纪律不强的学生，从课堂中出去大小便，完事后不是及时回课堂，而是借机在外溜达，有时发现自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律，大声喧哗，甚至满堂走动捣乱了秩序。对于这种现象，我每次总是大声训斥学生，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。四有四讲个人对照检查材料。
3、对后进生缺乏关爱。关心爱护后进生，转化后进生，使后进生进步是一个教师的职责。在教育工作中，我认识到，不按时进入课堂上课的学生，课堂中借机出门溜达的学生，自习课中随意走动捣乱的学生，大都是平时学习成绩较差，自由散漫习惯的后进生，而对这些后进生，我对他们缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度，甚至认为那是不可教者。
对于以上的不足，我相信，通过更深入的学习习总书记在北京师范大学的讲话精神，认真贯彻党中央关于教育的方针政策，在思想觉悟、行为能力、生活作风等方面会有更进一步的提高的。
2015-5-21
【篇三】:四讲四有的自我批评
“四讲四有”对标自查情况分析
“四讲四有”指的是：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。习近平总书记说，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我认为，只有做“四讲四有”的合格党员，才是践行“两学一做”的保障。下面我根据“四讲四有”内容对自身情况进行剖析：
一、讲政治，有信念。
作为一名共产党员，自入党宣誓的时候，我就坚定了共产主义信仰，经过自我对照，在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终能同党中央保持高度一致。自己在思想上没有违反党的政治纪律，没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。对党中央、上级党组织已经做出的重大方针和政策，积极拥护。
对照自身情况发现，有时工作一忙，自己在政治学习上投入的时间就不够多了，仅满足于平时的集中学习文件等学习形式，学习的自觉性不强，对政治理论的认识还不够深刻，认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，在政治理论的学习上花的功夫不够。这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作来说有一定的危害。
今后无论工作多忙，都要坚持做到学习工作两不误，两促进。改变工作第一，学习第二的思想状态，要加强理论学习的自觉性，要挤时间强化对政治理论的学习，并且做到长期坚持，深入学习学习党中央最新的政策方针，使自己的理论知识上升到新的高度，不断锤炼自己的政治修养。
二、讲规矩、有纪律
本人始终坚持把遵守党的政治纪律作为自身的政治准则，认真遵守党章党纪国法、规章制度及公司各项规章制度，积极参加党支部政治纪律学习，坚持把《中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例》的要求做为日常工作和生活的行为准则，做到不发表相反言论、不散步相反意见，不歪曲党的历史和诋毁党的领袖人物，不传播政治谣言。
三、讲道德、有品行
讲道德、有品行是党性的基础、是力量的源泉、是保持党的先进性的根本保障。我时刻以共产党人的品行标准要求自己，说老实话，办老实事。生活上不奢求，工作上坚守职业道德，严于律己、以身作则。
四、讲奉献、有作为
党员讲奉献就是要积极树立健康向上的世界观、人生观、价值观，吃苦在前，享受在后。作为一名新时期的党员，我能够满怀激情、勤勤恳恳、兢兢业业，努力做好本职工作，对于工作上的困能能够迎难而上，不计报酬，对于工作时间干不完的工作，能够在工作之余加班加点，做好党员先锋模范带头作用。
【篇四】:2017党员两学一做四讲四有对照检查材料
2017党员两学一做四讲四有对照检查材料四有四讲个人对照检查材料。
让“两学一做”能否取得良好的效果，是这次学习教育活动的关键所在。扎实推进“两学一做”，始终坚持“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”为标杆。笔者认为，这“四讲四有”体现了以为人民服务为宗旨的目标，彰显了党员干部的工作使命，为“两学一做”教育活动取得良好效果提供了根本的保证。 一是讲政治，有信念。学党章党规，学系列讲话，目的在于坚定党员干部的理想与信念，增强工作使命感，不断提升为人民群众服务的能力。习近平总书记的系列讲话，就是要求广大党员干部要用最先进的理论思想武器，全方位的服务人民群众，做合格党员，就是用先进理论指导实践。党员干部要深入体会“两学一做”的内涵，吮吸精髓，以讲政治，有信念作为出发点和立足点。
二是讲规矩，有纪律。俗话说：“无规矩不成方圆”。自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，更是一种责任，一种境界。党员干部要把讲规矩，守纪律摆在更加突出的位置，才能事事，时时，处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳地工作。因此，党员干部要把讲规矩，有纪律作为政治生活的警示灯。
三是讲道德，有品行。讲道德，有品行，是党员干部廉洁清政的必修课，官德具有鲜明的政治性，示范性。官德是从政之魂，从政之基，用权之道，修炼好官德才不会迷失方向。然而品行不是建立在职位、权力的基础之上，而是在社会道德的基础上，在法纪的约束下、
工作中逐步形成的，是党员干部人格魅力的核心，品行好，则威信高。所以讲道德，有品行是为官之德，
四是讲奉献，有作为。当官不为民作主，不如回家卖红薯。一句俗语道出了党员干部工作的根本目的。党员干部要积极承担社会责任，有“为官一任，造福一方”的胸襟，重视百姓利益，淡泊个人名利，真正地做到在其位，谋其政，做干部队伍的带头人。在逆境中主动担当，主动作为，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，争取为社会作出更大的贡献。
通过践行“两学一做”学习教育活动，党员干部的思想将有所变化，服务群众的能力有所提升。思想变化的标志是坚持“四讲四有”，能力提升的标准就是让“四讲四有”成为党员干部的信仰。一切为了群众，以服务群众为根本，不断提升群众的获得感，享受改革红利，是党员干部义不容辞的职责。
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为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、 看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
一、“两学一做”学习教育总体要求：1.“两学一做”教育学习是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 2.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。3.“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。
二、“两学一做”学习教育内容：1.学党章党规;2.学系列讲话;3.做合格党员。
三、“两学一做”学习教育主要措施 ：1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。
四、“两学一做”学习教育组织领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。1.层层落实责任。2.强化组织保障。3.注重分类指导。4.发挥媒体作用。
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