九年级化学上册课本

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一：[九年级化学上册课本]九年级上册化学课本习题答案

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　　1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么?举例说明。
　　答：物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。例如：汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化;木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。
　　2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化?为什么?
　　(1)潮湿的衣服经太阳晒，变干了。
　　答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
　　(2)铜在潮湿的空气里生成铜绿。
　　答：是化学变化，因为有新物质铜绿生成。
　　(3)纸张燃烧。
　　答：是化学变化，因为有新物质水和二氧化碳生成。
　　(4)瓷碗破碎。
　　答：是物理变化，因为瓷碗的本质没有改变，无新物质生成。
　　(5)铁生锈。
　　答：是化学变化，因为有新物质铁锈生成。
　　(6)石蜡熔化。
　　答：是物理变化，因为石蜡的本质没有改变，无新物质生成。
　　(7)寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾。
　　答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
　　(8)下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。
　　答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
　　3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化?
　　答：因为蜡烛受热熔化无新物质生成，是物理变化;蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成，是化学变化。所以说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化。
　　4.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质?为什么?
　　(1)空气是没有颜色、没有气味的气体。
　　(2)水沸腾时能变成水蒸气。
　　答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。
　　(3)食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。
　　答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
　　(4)以粮食为原料能酿酒。
　　答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
　　(5)铜的密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃。
　　答：是物理性质，因为这是描述铜的密度、熔点。
　　(6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
　　答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
　　(7)酒精能燃烧。
　　答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
　　(8)酒精能挥发。
　　答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。
　　5.根据你的观察，描述食盐(主要成分是氯化钠)的物理性质。
　　(如果可能的话，最好能查找一下有关的数据。)
　　答：食盐是一种白色固体，有咸味，能溶解在水和油中。
　　答：是物理性质，因为这是描述空气的颜色、气味、状态。

二：[九年级化学上册课本]沪教版化学九年级上册课本作业答案【三篇】

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【导语】要想学好化学，必须先了解这门课程。以下是为您整理的沪教版化学九年级上册课本作业答案【三篇】，希望对大家有帮助。
　　第1章第1节 　　练习与实践第1题答案
　　解：m=5×1.76×10=88（g）。
　　答：略。
　　练习与实践第2题答案
　　提示：化石燃料的燃烧和汽车尾气的排放；工业“三废”的排放；农业生产中农药、化肥的大量使用；生活污水的任意排放和含磷洗衣粉的大量使用等都会导致环境污染。
　　练习与实践第3题答案
　　（1）不粘锅的涂层，可以减少油烟，防止食物烧焦；
　　（2）纳米表面织物，用做衣服的布料，使衣服不容易弄脏，脏了也容易洗，而且不容易滋生细菌；
　　（3）记忆金属，用作眼镜镜架，变形之后很容易恢复原状等。
　　练习与实践第4题答案
　　减少化石燃料的燃烧，开发新能源；使用新型制冷剂代替氟利昂，减轻对臭氧层的破坏；研制新型可自行分解的塑料，解决“白色污染”问题；研制高效催化转化器解决汽车尾气污染的问题；垃圾回收处理，变废为宝等。（答案合理即可）
　　练习与实践第5题答案
　　提示：从化学的发展给人类健康带来的利与弊两方面论证即可。
　　第1章第2节 　　练习与实践第1题答案
　　C[提示：化学变化的本质特征是有新物质生成]
　　练习与实践第2题答案
　　D[提示：铁丝弯曲是物质形状的改变，酒精发挥与冰雪融化是物质状态的改变，散着都没有新的物质生成]
　　练习与实践第3题答案
　　B[提示：化学性质是通过化学变化表现出来的。导电性、延展性、挥发性是物质的物理基础，不需要化学变化就能变现出来]
　　练习与实践第4题答案
　　C[提示：温度计中的水银是金属汞，属于纯净物]
　　练习与实践第5题答案
　　D[提示：面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这两种物质中都含有碳元素，而不能说明它们是同种物质]
　　练习与实践第6题答案
　　C[提示：按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体和杂质约占1%；空气中各成分相对固定，但不是一成不变的；空气被压缩并没有新物质生成，属于物理变化]
　　练习与实践第7题答案
　　（1）不足时：被吸进的水未达到1/5；氧气没有耗尽。过量时：被吸进的水能达到1/5；氧气被消耗完全
　　（2）提示：可以设计与氧气反应生成固体的实验，选择的可燃物必须在空气中也能燃烧。
　　练习与实践第8题答案
　　水蒸气；氧气被消耗，瓶内压强降低；氧气能供给呼吸
　　[提示：红磷在空气中燃烧消耗氧气，生成固体，瓶内压强小于外界大气压]
　　第1章第3节 　　练习与实践第1题答案
　　（1）将试管稍稍倾斜，盛装液体的试剂瓶瓶口要紧挨着试管口，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心，将液体缓缓倒入试管中
　　（2）先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心的送入试管底部，再使试管缓缓地直立起来
　　（3）要使用漏斗，加入酒精的量不能超过酒精灯容积的2/3，也不能少于1/3
　　（4）给试管里的固体药品加热时，应先预热，受热均匀后，在把火焰固定在放药品的部位加热
　　（5）只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，熄灭酒精灯只允许用灯帽盖灭
　　（6）实验产生的废液、废渣应倒入老师事先准备好的容器中
　　练习与实践第2题答案
　　（1）紫红色的固体
　　（2）易被折弯，有较好的韧性
　　（3）铜丝的表面逐渐变黑
　　（4）铜丝表面无明显变化
　　物理性质：紫红色金属，有光泽，有较好的延展性；
　　化学性质：在空气中加热能生成黑色物质，不能与酸发生反应。
　　练习与实践第3题答案
　　H、O、C、Fe；如下表：
　　元素符号元素名称组成物质
　　H氢元素氢气
　　O氧元素氧气
　　C碳元素金刚石、石墨
　　Fe铁元素铁
　　本章作业第1题答案
　　C[提示：食物腐败是食物与空气中的氧气等反应生成新物质的缘故，是化学变化，其余选项都无新物质生成，是物理变化]
　　本章作业第2题答案
　　A[提示：空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，是混合物]
　　

三：[九年级化学上册课本]九年级化学上册教案

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