学校周边食品安全长效治理机制

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学校周边食品安全长效治理机制(共10篇)

学校周边食品安全长效治理机制（一）:

为保证食品安全，在学校附近超市，购买食品，下列做法不合理的是（　　）

A．不买干脆面等对肠胃不好的食品
B．认真阅读食品成分和食用方法
C．认真查看保质期和生产日期
D．过期两三天只要不霉变仍可食用

A、干脆面对肠胃不好，要少吃，A正确．
B、购买食品时要认真阅读食品成分和食用方法，B正确．
C、购买食品时要认真查看保质期和生产日期，C正确．
D、过期食品不可食用，D错误．
故选：D

学校周边食品安全长效治理机制（二）:

食品安全的实现,必须有政府的有效管理.只要政府各部门之间的相互协调配合,才能确保政府进行有效的管理.但是,如果没有健全的监督制约机制,是不可能实现政府各部门之间协调配合的.
B：没有健全的监督制约机制,不可能实现食品安全（正确答案是这个,我知道这个对）
C：有了政府各部门之间的相互协调配合,就能实现食品安全.（这个哪错了啊）

要想.必须是充分条件,说反了
这道题属于翻译推理类题型.翻译：食品安全的实现→政府的有效管理→政府各部门之间的相互协调配合→健全的监督制约机制.等价：没有健全的监督制约机制→没有政府各部门之间的相互协调配合→没有政府的有效管理→没有食品安全的实现.所以选择B选项
c有了政府的配合 但是不一定就能实现食品安全!
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学校周边食品安全长效治理机制（三）:

食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府部门之间协调配合的。
由此可以推出（）
A.没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全
B.要想健全监督的机制，必须有政府的有效管理
C.有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全
D.一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立建起健全的监督制约机制的政府

a

学校周边食品安全长效治理机制（四）:

学校周边食品安全长效治理机制（五）:

食品安全，从我做起 作文

食品安全，从我做起
常有人问，“现在吃什么好？”是啊，吃什么好呢？猪肉中注水，蔬菜中残留农药，制造火腿喷洒敌敌畏，生产泡菜使用工业盐，喂奶粉吃出大头娃娃，喝黄酒丢了性命。一种种假冒伪劣食品不断被揭露，被曝光；一起起触目惊心的制假售劣案件被查处，被打击；一条条鲜活的生命被残害，被扼杀，一颗颗善良的心灵被愚弄、被震撼。俗话说：“民以食为先，食以安为先。”随着我们国家经济的发展，“不买‘三无’食品”的口号早已传遍了九州大地。可是，还是有些流动摊仍在学校周边摆着，卖着一些不卫生的食品。有一天放学后，同学们纷纷准备回家。流动摊的小贩子又开始忙碌起来，他们大声吆喝着：“快来买啊，色香味俱全的烤肉串，便宜啦！”有的一手翻滚着肉片，一手挥舞着刷子，使食品散发出诱人的香味。我路过这里，立刻被香味所吸引，不由得放慢了脚步，我的眼睛直勾勾地盯着那油亮亮冒着泡泡的炸香肠，不停地咽口水，那“吱吱吱”的声音终于让我抵挡不住诱惑，忘了妈妈的嘱咐，也买了几根烤香肠津津有味地嚼起来。
可是回到家后，我的肚子突然痛了起来，痛得我在床上直打滚，我这才开始懊悔吃了那些不卫生的食物，害得我去医院吊盐水。我越想越恨那些卖不卫生食品的小摊贩。
第二天放学后，我上网查找了一些相关资料，结果发现：有些人吃了流动摊出售的蛋糕后，引起腹泻、呕吐。经调查，原来这些蛋糕是用过期的面粉制成，有些还用已变质的鸡蛋，而且样品放置多天。有些烧烤的鸡肉、羊肉是未经检疫的，再加上没有遮盖，苍蝇、蚊虫满天飞，灰尘到处弥漫。这样做出来的炸鸡肉让人吃了怎么不腹泻、呕吐以致中毒呢？
看到这些，我的心久久不能平静。虽然学校再三禁止，还派值周小警官监督，但有些同学还是会与我一样，经不起诱惑啊！
有人可能会问，我们怎么判断食品安不安全呢？这就要看国家的的监察力度了。国家是不会任由那些非法食品逍遥法外的。那一次，我们一家在看电视，电视上突然出现一段惊人的广告——肯德基里面含有苏丹红。这苏丹红可是致癌物质，严重的影响了人们的健康。听说事情这么严重，我不由得打了个寒颤。我可是肯德基的老顾客，去时，可是大把消费一场，一个汉堡、一包薯条、一只鸡腿……我真是后悔极了。记得爸爸跟我说过：“这肯德基啊，在国外属于快餐食品，人家都称它为垃圾食品，没什么营养。”现在想起来，我真后悔没听爸爸的话。虽然，现代的人们都注意饮食卫生，都讲究吃的健康，国家也加强了这方面的监管力度。但仍然有部分客商不顾国家政策，不顾消费者权利，非法制造、营销不卫生、不环保、有害人体健康的食品。如牛肉啊，有些摊主就把这牛肉染成红色，虽然看起来十分新鲜、美味。其实是好几天前卖剩的。为的啥？蒙骗无知的消费者。再说那年糕，里面放的可是漂白粉啊，对人体有害。当我爸爸去跟卖的人说时，他竟然说：“一点点，没什么。”还有那撒农药的苹果、加防腐剂的膨化食品、被苍蝇“住宿”过的牛肉干、鱼片，这些都侵犯了《消费者权利保护法》。说到这，你应该明白一些道理了吧。
现在，让我们动起手来，让我们从我做起，从小做起，做好对不卫生食品的提防，做一个健康的小市民。

学校周边食品安全长效治理机制（六）:

我身边的食品安全 作文

我身边的食品安全

自古以来，民以食为天，在现代社会一步步发展的同时，各式各样的食品也层出不穷。现在，最关心的各种食品的安全问题。

‘三鹿奶粉’事件，为人类现在的食品安全画上了一个大大的问号。三鹿是一个大品牌，连大品牌的食品安全都不能保证，那么小商品店里的小零食又如何保证呢？自从那次事件过后，相信越来越多人都开始关注食品安全的问题了。

无论在那个学校外面或者里面，都会有一、二个小商店，这些商店里面，有很多0.5元的小零食。那些小零食的包装袋大多都是透明的，里面油烘烘的，包装袋上完全看不清楚配料表、生产日期、生产厂家等。但是，要知道大量购买这些小零食的一般是小朋友，他们可从来不会看这些！久而久之，吃得多了，伤害也会越来越大。这些零食，一般都是由一些小作坊制作的。新闻上有过类似的报道，那里的小作坊环境很差，用的也并不是真材实料，甚至是垃圾做成。此外，有一种叫‘山椒猪皮’的小零食中，还含有化学物质。对人体危害极大，却仍有许多学生爱吃。

在众多的食品添加剂中，最常见的要数‘苯甲酸钠’了，‘苯甲酸钠’是一种防腐剂，虽说是食品添加剂，却有医药工业和植物遗传研究的功能。苯甲酸钠一旦遇到可以还原他的物质，就会产生甲苯酸，甲苯酸是致癌的剧毒物质。看到这些，你还会吃那些所谓的好吃的小零食么？除食品添加剂以外，还有一种食品染色剂。如：柠檬黄、苏丹红、诱惑红等等。在这里就简单介绍一下苏丹红：苏丹红是一种食品染色剂，但它同时也是也是一种致癌化学染料，同时作为食品染色剂的它还担任鞋、地板增光的这项任务，你还敢看那些色彩亮丽的食品么？

即使是在大超市里，也会有食品添加剂含量超标的食品，这就需要我们人人都要时刻警惕，也需要那些生产商负起责任，不昧良心，做认真的食品。

食品，是每天人们都要吃的、喝的，可是现在这个社会，厂家们为了利益，用地沟油、兑水等等。钱是挣着了，可是人们的健康都被毁了。随着社会经济发展，人们的饮食也变得多种多样，如今食品卫生和食品安全成为了人们备受关注的话题。“苏丹红鸡蛋”、“注水猪肉”、“地沟油事件”等等，无一不牵动人们的心。

安全的食品，人人的责任。作为消费者的我们，要擦亮自己的双眼，提高警惕。不购买不合格产品！发现不法的食品商贩，就要及时上报给公安局。还给我们健康的生活，健康的食品。食品安全，我们一起努力！【学校周边食品安全长效治理机制】

学校周边食品安全长效治理机制（七）:

关于食品安全 1.目前的社会现象 2.原因 3.思考：（1）怎么控制食品安全 （2）我们应该怎么做
写多点,别写一两句话,这是上公开课的时候用的【学校周边食品安全长效治理机制】

关注食品安全,共建全民健康
亲爱的同学们,当我们的鼻子嗅到那“辣皮”的香喷喷的气味时,当我们的嘴巴对别人的零食垂涎三尺时,当我们的眼睛正在不由自主地望着那黄色的“卫龙”时,你是否想去掏出自己口袋里并不充裕的零花钱去买那花花绿绿的惹人馋嘴的小食品?
看看学校周边的小摊点,上面各种各样,五花八门的玩具,零食样样齐全：什么“黄金甲”,居然盗用“满城尽带黄金甲”的片名,来引起我们同学们的注意,来达到销售的目的；什么“代烟”,把包装盒包装成了烟盒的样子,里面还装着五支近似粉笔的食品,而且有一头还模仿过滤嘴,染成了橙黄色.让我们也学习大人抽烟.看看那叼着“烟”的同学,好看吗?再看看那一角钱一根的辣条,上面放满了味精,辣椒,这么低廉的价格,同学们想会有好东西给你吃吗?答案是：不可能!中国有句俗话说得好：“便宜没好货,好货不便宜.”是啊!在学校周边的小摊小点上,既没有营业执照,又没有卫生部门颁发的卫生许可证,同学们,你们想一想,在这样的摊点上怎么能买东西呢?那就会有人问了：“那去超市买不就行了吗?”答案并不是如此!在2005年,北京的一家“肯德基”里就发现了“苏丹红”.这是一种化学原料,长期服用就可能患上癌症.可想而知,不健康的食品多么可怕!会对我们的身体造成多么大的伤害!
但是惨剧还在不断地发生,一幕幕的悲剧还在不断地重演：2005年12月,沈阳市农安县小学发生食物中毒事件,原因就是长春一“老鼠爱大米”牌辣片.还有国家重大的4.26事件：新疆自治区昌吉州第三小学的311名小学生在饮用完学校周边“黑心店”的“袋袋水”,“甜橙饮料”,“小朋友可乐”后集体中毒.就在前两周的11月13日,在江苏省金坛市就发生了数十名学生恶心中毒的事件,而他们中仍有60多名在接受治疗.
看啊!这么多的惨剧在我们的身边发生,它们不仅给我们的身体带来巨大的伤痛,也给我们的心理带来不可磨灭的阴影.嘴馋忍一忍,想吃时想想它的危害………
让我们一起关注食品安全,共建全民健康,为了我们吃的食品更加安全,为了我们全民的共同健康一起努力吧!
参考资料：自创,我国的无公害农产品、绿色农产品和有机农产品正在逐步成为百姓消费的热点.商家在捕捉卖点、寻求商机炒作过程中,更是将无公害农产品、绿色农产品和有机农产品披上了诱人的色彩.在时尚的招引下,无公害、绿色、有机正在成为标示农产品安全、健康、环保的新概念.
国家标准委已将无公害农产品、绿色农产品和有机农产品同时列入《全国农业标准2003～2005年发展计划》中,今后3年,将制定出一系列无公害农产品、绿色农产品和有机农产品的国家标准.本版立足标准,原原本本地解读无公害农产品、绿色农产品和有机农产品所涉及的一些的概念,给消费者一个明明白白的消费信息.
农产品分类及概念
有机农产品：根据有机农业原则和有机农产品生产方式及标准生产、加工出来的,并通过有机食品认证机构认证的农产品.有机农业的原则是,在农业能量的封闭循环状态下生产,全部过程都利用农业资源,而不是利用农业以外的能源(化肥、农药、生产调节剂和添加剂等)影响和改变农业的能量循环.有机农业生产方式是利用动物、植物、微生物和土壤4种生产因素的有效循环,不打破生物循环链的生产方式.有机农产品是纯天然、无污染、安全营养的食品,也可称为"生态食品".
绿色农产品：遵循可持续发展原则、按照特定生产方式生产、经专门机构认定、许可使用绿色食品标志的无污染的农产品.可持续发展原则的要求是,生产的投入量和产出量保持平衡,即要满足当代人的需要,又要满足后代人同等发展的需要.绿色农产品在生产方式上对农业以外的能源采取适当的限制,以更多地发挥生态功能的作用.
无公害农产品：是指产地环境、生产过程和产品质量符合国家有关标准和规范的要求,经认证合格获得认证证书并允许使用无公害农产品标志的未经加工或者初加工的食用农产品.
我国的绿色食品分为A级和AA级两种.其中A级绿色食品生产中允许限量使用化学合成生产资料,AA级绿色食品则较为严格地要求在生产过程中不使用化学合成的肥料、农药、兽药、饲料添加剂、食品添加剂和其他有害于环境和健康的物质.按照农业部发布的行业标准,AA级绿色食品等同于有机食品.

学校周边食品安全长效治理机制（八）:

学校周边食品安全长效治理机制（九）:

学汉语言文学的朋友帮忙看下《语言学概论》的题目,谢谢
一、选择题（下列各题的备选答案中只有一个选项是正确的,选出正确答案,并将其序号填写在下面表格内,每小题3 分,共18分）

1.下列四组成语中,没有错别字的一组是：
①委曲求全 浮想联翩 严惩不贷
②甘败下风 各行其是 严惩不怠
③金璧辉煌 融会贯通 独挡一面
④察颜观色 独当一面 各行其事
2.下列各组词语中书写规范一组的是：
①哈蜜瓜 家具 夹克 宏图
②寻物启事 通讯 弘扬 按语
③树荫 装璜 百叶窗 当机立断
④售罄 变本加厉 张皇失措 不寒而粟
3. 下列各组词语中书写不规范一组的是：
①黯然神伤 不胫而走 妇孺皆知 汗流浃背
②亮丽 沾花惹草 一愁莫展 出人投地
③走投无路 殚精竭虑 宽宏大量 风靡一时
④惋惜 气喘吁吁 捍卫 巅峰
4.下列社会用字中完全规范的一组是：
①鸡蛋罐饼 庆祝“三·八” 侯车厅 洗车打腊
②鸡蛋灌饼 庆祝“三八” 候车厅 洗车打蜡
③鸡蛋灌饼 庆祝“三八” 侯车厅 洗车打蜡
④鸡蛋灌饼 庆祝“三八” 侯车厅 补胎冲气
5.下列加点字的注音完全正确的一组是：
①鸟瞰（kàn） 河畔(bàn) 刀鞘（qiào） 包庇（bì）
②涎水（xián）谆谆（dūn） 商埠（bù） 抛砖引玉（pāo）
③暂时（zàn） 恫吓（dòng） 踱步（duó） 围剿（jiǎo）
④粳米（jīng）糟粕（bò） 晕车（yùn） 怨声载道（zài）
6.下列汉语拼音的拼写完全符合规范的一组是：
①李白（Lǐ Bái） 人民日报（Rénmín Rìbào）
②李白（Lǐbái） 人民日报（Rénmín Rìbào）
③李白（Lǐbái） 人民日报（Rénmínrìbào）
④李白（Lǐbái） 人民日报（RENMIN RIBAO ）
二、指出并改正下列句子中使用不当的词语,并说明原因（每小题3分,共45分）
（1）宋大成是善良的,以致于一些北京人看了电影《渴望》以后也要成立个“宋大成服务小组”,帮邻居做点儿实实在在的事情.
（2）金州深秋的那一轮弯月,记录下来的却是“中国球迷不败”.
（3）这一消息也很快被许多灵敏的记者获息.
（4）马加爵被抓获时身上有2000多元钱,但却十分狼狈,而且很瘦,俨然没有被通缉的照片上那么强壮.
（5）在腐败形式不容乐观的情形下,在腐败丑闻并不鲜见的情况下,单向度地向孩子和学生进行说教,是否有些务虚和乏力呢?
（6）上海市物资学校校长虞辉同志,因病医治无效,不幸于2005年4月9日下午2时55分在瑞金医院逝世,享年45岁.
（7）他们说他们被剥夺了唯一可从事的工作的权力.
（8）北市区公安人员直奔高家,躲在高家粮柜里瑟瑟发抖的罪犯高凤英伏法.
（9）在北京市第五中学,联友京剧团的老师为同学们演示了京剧演员的化妆过程.
（10）熊光楷上将在清华大学主楼面对300多名莘莘学子发表了演讲.
（11）一个太原面粉二厂的退休女职工在这天为他们送来了500元钱表达心意.
（12）大量中国古代知识分子一生最重要的现实遭遇和实践行为,便是争取科教致仕.
（13）今晚,天津体育馆万余名观众的掌声经久不息,振聋发聩,淹没了馆外的惊雷.
（14）悲愤老父：50万悬赏杀儿真凶.
（15）下一步还要抓紧做好奥运食品安全保障工作,继续加大食品安全的整治力度,思考建立长效机制,重视城乡结合部、流动人员聚集区等,把可能存在的风险坚决控制住.

一、1、（1）
2、（3）
3、（2）
4、（2）
5、（3）
6、（2）（不确定.）
二、1、以致于→以至于 “以致于”后面一般跟不好的情况
2、把“却”去掉 上下文没有转折的关系
3、获息→获悉 用词不当
4、“但”和“却”中间加“看上去” （不确定）
5、形式→形势 用词不当
6、享年→时年 “享年”只能用于50岁以上的人身上
7、权力→权利 用词不当
8、“躲在”前加“令” 不然句子没有主语
9、
10、去掉“莘莘” “莘莘”是很多的意思 “三百个”和“莘莘”意思矛盾
11、
12、科教→科举 用词不当
13、振聋发聩→震耳欲聋 用词不当
14、“悬赏”后加“缉拿” 否则语意不明
15、
空着的我改不出.只能做成这样了.可能有错.

学校周边食品安全长效治理机制（十）:

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