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宝山高中语文一对一(共10篇)
宝山高中语文一对一（一）:
语文一对一有用吗
语文的学习是一个长期积累的过程,需要循序渐进,积少成多,要特别注意平时的积累,学会归纳总结.还要多阅读,积攒一些平时写作所需的素材.
你的问题很模糊,具体哪个部分较差,还需具体指出来,方可告知.
基础知识部分,你可以做一做《五年高考三年模拟》,上面的字音字形成语都很全,真题模拟题也很多.诗歌鉴赏有它固定的答题模式,网上有的,你可以参考一下,没有的话我可以发给你一份.此外,还要积累一些诗歌中的各种常见意象的含义.作文的提高需要一个过程,首先还是要多读好文章,多见见好文章,比如《读者》《意林》《青年文摘》之类的.
宝山高中语文一对一（二）:
我初中分数比较高的作文在高中就不行了……谁能告诉我高中语文作文应该怎么写?是要多加点议论之类的吗?
如何与阅卷老师进行较量
任何一场考试其实都是我们和阅卷老师的一场看不见的战争.兵书说：知己知彼,百战不殆.对于高考作文,我们的对手——阅卷老师——的总体情况主要体现在这么几个点上：
一、阅卷人的兴奋点：
1.框架结构
框架清晰而新鲜,让阅卷老师看上去很舒服.
2.出彩的细节
隔几句便扎上一针,让阅卷老师的阅读刺激得以持续.
3.行文
让阅卷老师投入你的话语流,使其受到浸染.
二、阅卷人的盲点：
1.你的表述方式是否有人用过
不要以为阅卷老师读遍了天下文章.
2.偶尔出现的少量字词错误
这是阅卷老师,不是出版社的校对编辑.
3.支持论点的论据是否无懈可击
阅卷老师不会花多少时间进行逻辑上的判断.
三、阅卷人的残留点
何谓残留点?残留点就是指高考作文阅卷人在两眼发直、身心疲惫、大脑混沌状态下飞速地浏览完你的作文后在他的脑子里残留着的大致印象.这决非耸人听闻,大热天的,评卷人在判卷时绝对是边看边忘.虽然绝大部分记不住,可还是有少数内容进入他的潜意识,他就是靠这点残留的潜意识给作文判分.你可能会说,我这不成冤大头了吗,费好大劲写的作文他三下五除二看完就忘得差不多了?!但需要注意的是,这进入他潜意识中的那点东西同他的兴奋点几乎是完全是一对一的影射关系.其残留点就是兴奋点的残留物.激活他的兴奋点越多,程度越激烈,残留的东西也越多,面积也越大,得分也越高.
为什么我们在读语言大师的文章时,有一种一口气要读完的冲动,那是因为他们的文章能大面积长时间地激活读者的兴奋点.我们需要学习的就是这些大师们对阅读兴奋点的构造技法.
大家可以从语言大师的文章中提炼出可以套用的模式（我们将其称为“万能模式”）,在写文章的时候把这些“万能模式”用于其中,这能使文章带有大师的味道.平时记下这些模式,写作文时,心中就有了底,即使考试时间紧,也有东西可以迅速抓取.
元代乔梦符言：“作乐府亦有法：凤头,猪肚,豹尾,六字是也.”凤头,就是指文章一开始便夺人心目,光芒闪烁.猪肚,当然是指文章的主体部分如猪的大肚子那般肥厚,有足够多的油水.豹尾,文章结尾美而有力,令人赞叹而印象深刻,长留余味.对于文章结构,我们主要在这三个方面引导大家如何模仿语言大师.
在细节方面,曾国藩说得挺好,他认为作文以“行气”为第一条件,其次为“造句”,再次为“选字”.这三个要点中,在立意明确之后,我们模仿大师写作文时要坚持句子中心论,“选字”则是为句子锦上添花.
模仿实例,我也是尽量选大家所熟悉的东西,大家写作文也是一样,选你熟悉的东西,熟悉的东西方便选取,也较能够溶入自己的真情实感.
凤头篇
这是最最关键的地方,平时写东西时要形成自己的套路,考试时最好不要临时去玩新花样,平时这样的开头也许已经写了一万次,心里担心这样是不是有新意,不要犹豫,平时怎么写就怎么写,对你来说,有没有新意是没有意义的,对阅卷老师有新意才算是有新意.文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣,把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧,千万不要吝啬,要让老师对你的“佩服”油然而生.
宝山高中语文一对一（三）:
想找个一对一的辅导老师,
语文的阅读很低分,总觉得做阅读是一件很难的事,怎样学得又容易又简单呢?妈妈叫我去上初中一对一,我想知道有没有效果啊?【宝山高中语文一对一】
建议你多看看书,特别是文学名著要多看,如果不想看名著,可以买一些例如意林和读者那些的书来看看,里面都有很多优秀的文章可以学习一下.要学好语文还需要做好读书笔记,摘抄你认为好的句子并写下感受,另外要多运用.做阅读题很注重语感,而且做题时一定要多读几遍文章,想象自己就是作者,站在作者角度去思考问题.要找初中语文一对一的老师不难,要找到适合自己的才难,我之前就在卓越教育遇到过好老师,很负责人的,为我中考付出了很多心血,当然我也有认真听课,不懂的经常请教老师,真的很有用!LZ也要加油!
宝山高中语文一对一（四）:
谁有上海宝山区2009学年英语,语文的模拟卷
你可以登录 "上海复苑教育中心"的网站,那里有很多有关上海各市的试卷.
宝山高中语文一对一（五）:
高中补习作文应该怎么补习?
我跟外教有一对一的课程时间大概是1小时半到2小时..期间内容由我定...
但是我不知道该学习什么..在写作方面存在一定问题（句子结构之类的）..
我是时差党..应该说是补习英语相当于在国内补语文那种感觉【?】
...不知道该补习那些方面=A=..
只是补习作文写法之类的【主要是句子的结构通顺逻辑更好这样...
因为英语写作跟中文写作的差别挺明显的,更侧重于分析而不是陈述
我们的要求是800字以上,有时候写一个论文需要1000+
所以大概相当于高三?
但是我又不知道这样怎么补习,比如说找什么材料之类的
所以大概是这样：补习英语-> 像在国内语文老师补习作文那样
.好像挺混乱的但是就是这样...请问应该侧重于什么方面呢?
在国外高中读语言么?
这个完全按照你的水平决定了,不如你先写一篇习作（长一点的,最好是议论文或者是你学习上用得到,比如research report之类的）,下次给他看,让他提意见,然后讨论决定哪块是弱点并进行强化
如果你语法什么的过关的话应该侧重文章的structure, idea organization和wording这类的问题了
宝山高中语文一对一（六）:
小学二升三年级语文,一对一辅导有哪些内容可以进行练习,求帮忙 急
我女儿正好要二升三,辅导语文的话,可以以课外阅读为主,写写话.做一些阅读短文,回答问题的题目.
宝山高中语文一对一（七）:
天宝山有三道人出一文讽刺了一种怎样的社会现象
直接写答案便可,快一些些
就是唯利是图,
宝山高中语文一对一（八）:
好的一对一家教中心推荐
小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,对于培养学生的思想道德品质和科学文化素养,对于学生学习其他学科和继续学习,对于弘扬祖国的优秀文化和吸收人类的进步文化,提高民族素质,都具有重要意义.我女儿今年就是在京翰学的,问了好多人,都说那里不错,就带他去了,效果怎么样还不知道,不过那里的环境是真的好,老师也好,把孩子交给他们我也放心.
宝山高中语文一对一（九）:
我现在初一,这次语文考了77,第28名,21名,英语89,40名,我现在要去上一对一,大家觉得现在该补哪门课
英语要补,数学多做点题目,语文多看课外书、多背课内的知识点就行了
宝山高中语文一对一（十）:
现在高中了,是否要从初中学起?
是差到考10多分的（100分制）,现在高一过了,快升高二了,数学一样读得很吃力,很多题要老师讲过的才会,没讲的自己去做都做不会,别人总提议多做题,我想做题,可是我连题都不会做要我这么办呢?是否从初中再学起?数学是否也有什么技巧的,像英语一样,你了解一下他的规律就觉得很简单,可是我一直找不到数学的规律...怎么办呢?
我觉得初中数学和高中数学之间的联系不算特别大,但是没有初中数学作基础是肯定不可以的,这个我很负责任地告诉你.有些高中的东西接受时必须要有初中建立起来的思维体系和知识体系作基础,没有基础的话举步维艰,真的,朋友,我真的建议你去补一下初中数学.建议你找一个一对一的好的老师,用一个假期的时间来从高中的角度学习初中的知识.所谓用高中的角度,就是把高中的内容按类别分到初中的章节中.另外数学的技巧,我觉得我唯一的技巧就是对题的手感,知识掌握住了,题每一道都作透,不求多,求精,之后手感渐渐就会上来.至于背公式什么的,那是必备条件,算不上什么技巧.想要学好数学,我觉得生活中尽量多让自己把每一件事情都想清楚.只是我的个人意见,希望能帮到你,祝你奋斗愉快!
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