电影推广策略

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电影推广策略(共10篇)

电影推广策略（一）

the plan for movie promotion.【电影推广策略】

电影推广策略（二）

电影推广策略（三）

总要寻找一方神药，把所有污蔑中华语言文字的不和谐音符全都毒死，方解心头之大恨！
中国，世界一大国，更是文明之古国。那遥远的中华五千年的无穷文化又是怎样从一群黄种人的智慧中远远流传的呢？无疑！中国的语言文字则是一不可不深入探究的话题！
首先，看看中国的文字发展史吧！开始因镌刻在龟甲与兽骨上而得名的甲骨文，经历了雄伟期、谨饬期、颓靡期、劲峭期乃至严整期，又有谁知这一过程竟花费了我们祖宗将近1500年的时间，世界上又有哪一国家能够与之媲美呢？之后又经历了几千年才演变为我们现在所用的通用语言文字！中国文字的发展将是一无形的伟大文化遗产，因此作为中国人的我们更要引以为豪！更要无时不刻地追溯文字的发展，吸取前人的伟大经验，缅怀曾经文字发展的艰难！

能够与文字有机结合在一起的也只有语言了吧！中国的语言作为世界上最有魅力的语言，独到之处必然数不胜数！其一，在于他有能将文字的奇妙展现的淋漓尽致的能力，再者辅以人物的动作，神态加以描绘，则令展现一幅别有生趣的写生意图画面。语言，由先前的文言文逐渐为现在所通用的普通话，期间所进化的历程实则令人叹服！

普通话，作为21世纪中国通用的语言，它的特点不言而喻。普通话的结构简单，声音响亮，既没有像英语，俄语那样几个辅音连起的现象，所以学起来简单，容易掌握成为普通话得以推广的重要原因之一；音节界限分明，节律感强，给人以周而复始的感觉，因而更容易切分音节，增强其使用感；每每有感情的操用普通话时，声音抑扬顿挫，听起来仿佛一场音乐会一样的美妙……

普通话虽简单易学，但是要充分掌握它，则是有一定的难度的了，无论从掌握发音部位还是有感情的朗读都需要一定的技巧。倘若能够深入其中，观察其中的微妙变化，则也是一有趣开发想象力的好方式。

综上所述，无疑是想让诸君能够认清我国语言文字的独到之处，以及他不可抵挡的魅力！充分使用普通话，才能更好地实现中国几千来的发展壮大，领悟些许的道理。

其实，普通话的广泛应用已经成为了发展的必然趋势，一切阻碍其发展的都将如空谈，虚有其表。试想，如果著名的国产动画片《喜洋洋与灰太狼》如果换成厂家所在家乡的方言会造成怎样的后果！那样会对只看过其电影的八千万儿童的成长与发展造成怎样的危害呢？是让他们模仿剧中人物的方言在现实生活中加以应用么？由此，可想而知，推广普通话无论是在现实生产生活中还是在广泛的传媒领域都是很必要的一项原则。再者，如果街头一警察与小偷智勇搏斗中用方言呵斥，小偷则操着一口方正的首都语言，那会是对人性多大的侮辱啊！为了法律的尊严，为了人格的尊严，于情于理都应使用普通话！
可以这么说，一个对国家热爱，一个对生己养己的国家的最美好的回报，就是从自身做起，热爱国家的语言文字。这不是即兴一谈，更是对国格，人格的真实写照！
为了国家的繁荣与富强，祖先们做了莫大的贡献！单是语言文字方面，便造就了前无古人，后无来者的辉煌成绩！所以，处在当代的我们，生活在祖国温柔怀抱的我们，此时此刻，所能够做到的力所能及的回报祖国的最有力的事情，不是要求我们去钻研科技发明创造，也不是为维护国家的长兴出谋划策，唯一要求我们的就是从现在起，能够充分的使用我们自己的文字，汉字；我们自己的语言，汉语即普通话！
这便是我们所能带给社会，国家最美好的福音！
当人人都能充分的使用者普通话，人人都能准确无误的用汉字写出自己的国家，我相信，那会成为一道最美丽的文化风景线，驰骋在永恒的中华大地上！向世界展现东方明珠的又一不落的夕阳！

电影推广策略（四）

我国该如何道德规范
1、要确定一个社会普遍的,能够被大众认可的社会价值方向.让公民找到目标.在古代,我们国家提倡尽忠、尽孝.现在西方说出人权、民主的口号,其实就是在树立方向.
2、应该确立一个积极的,能够凝聚全社会力量的,具有明确是非的道德判断标准,帮助群众分辨是非对错.我们现在社会上道德建设的困难,很大程度上是过去很多道德标准被破坏了,但新的又没有建立起来.
3、需要做好宣传教育.西方整天在喊的“人权”、“民主”并不见的正确,也不见得就真是那些国家领导人执政的标准,但是他们在利用各种渠道进行灌输式甚至填压式的宣传,甚至进行军事侵略时也作为借口,使这种思想推广.当前的金融危机、布什给富人减税的政策就证明西方的领导并不是真正的相信和推广“民主”“人权”,但是他们却采取了很全面的包装手段.我们国家在建立道德建设时,需要改掉西方的缺点,但是,他们传教士式的推广精神,需要我们学习.
4、任何道德思想的建设都不可忽视那些最能影响道德建设的社会部分.这些最有影响的社会部分,是在一个社会阶段,大众都仰慕和追求的那些人.现在我们国家正在大力的进行经济建设,群众最渴望成为的就是富人等.那么现在最有影响力的就是我国先富起来的那些人.做好这些人的思想道德建设,既有益与道德思想的推广,又利于成果的保持.通过这些人,可以很快的宣传思想,同时,如果这些偶像做出有损道德建设的事,也会给道德建设造成很大的伤害.
5、树立全社会的道德规范信心.由于我国当前经济情况比西方许多国家要差,科技比西方许多国家落后,因此,我们个别人可能对我们的道德价值观产生怀疑.但是我们也应该看到,我们在短短30年里取得这么多成绩的原因.
6、充分与我国的历史和当前国际环境中的道德思想相结合,避免脱钩.我国许多传统的道德思想具有广博的内涵和长久的经历了长时间的检验.西方思想则具有宣传优势.同时西方的一些思想因西方经济的发达,让许多人误以为正确,但是这些还都需要社会和时间的检验.
7、我们的道德建设要以团结、和睦、合作、长远、包容、大度、富强、开放、推广、自省做基调,同时不能忽视我们的生活周围还有许多威胁和挑战,也就是说在建立的思想道德规范里要有危机意识、独立意识和防范意识.
8、要管好各种文化宣传通道,对网络、书籍、电视、电影及各种可以进行宣传的工具和途径的管理,杜绝危害我们社会的思想的传播,帮助社会辨别是非.

电影推广策略（五）

　　“多媒体教学”是一个较新的研究课题.在现代教育技术飞速发展的今天,电化教学手段在英语教学中的运用日益普遍.利用多媒体计算机辅助语言教学是英语教学发展的新趋势.怎样运用多媒体优化英语课堂教学,已成为英语教学研究中的一个新的热点.现代教育技术在教学实践中的应用与研究,必然会引发对教学观念、教学设计、教学方法、教学艺术、学生参与等一系列问题的思考与探索.
　　一、 英语课堂教学中多媒体的合理运用.
　　多媒体是指计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction即CAI）自美国于1959年生产出第一台用于辅助教学的计算机到现在,CAI的理论基础经历了三个阶段：第一次是以行为主义学习理论为基础,时间为二十世纪60年代初至70年代末；第二阶段是以认知主义学习理论为基础,属于发展阶段,时间为二十世纪70年代末至80年代初；第三阶段是以建构主义学习理论为基础的成熟阶段.时间为二十世纪90年代至今,其中以瑞士的心理学家皮亚杰为代表,在认知主义学习理论的基础上使建构主义学习理论成为CAI的主要理论基础,为CAI的普及和推广运用奠定了坚实的理论基础.训练培养学生良好的思维能力,是中学教育中的一个重要组成部分.传统的课堂教学手段和教育环境对培养学生的思维来说,往往是抽象和隐性的.利用多媒体辅助英语教学,不但可以优化课堂教学结构,加大教学密度,而且能创造生动、形象、交互的教学环境,有利于训练和培养学生的思维.目前,CAI的研究开发和实践运用在国际上受到普遍的重视.我国在多媒体教学方面的研究的运用已处于起步阶段.这些研究和实践都预示着外语教学发展的一种趋势.因此,我们作为一线的英语教师,了解运用多媒体辅助教学已是势在必行.
　　二、 多媒体在外语教学中的地位和作用
　　1.多媒体计算机能集成文字、图像、影像、声音及动画,具有良好的交互性,它创设的情景,就比录像、投影更为生动、形象、逼真；还能创设教材难以提供的情景,易于呈现教学重、难点,培养学生兴趣.具有比其它媒体更加优越的综合效果；多媒体的运用还能为教学提供多种形式的训练方式.使课堂教学的信息量大大增加,可以产生教与学的最佳效果.
　　2.多媒体计算机提供的外部刺激不是单一的刺激,而是对多种感官的综合刺激.这对于知识的获取和保持,都是非常重要的.利用多媒体的动态画面、多彩的颜色已及逼真的声音来刺激学生的各种器官,能够吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,从而提高学生的学习效率.
　　3.运用多媒体可以使学生身心愉悦的掌握知识,避免让学生在紧张心理状态下被动地学习.如果学生既能听到声音又能看到画面,再有自己的语言相互讨论、交流,知识的保持将大大优于传统教学的效果.
　　4.在传统的英语教学过程中,一切都由教师决定.从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤到学生习题都由教师实现安排好,学生只能被动参与这个过程,即处于被灌输的状态.而在多媒体交互式学习环境中,学生则可以根据自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要的内容,选择适合自己知识水平的联系,使计算机像学习伙伴一样和自己进行讨论交流.多媒体信息技术将大大促进学生的主动性、积极性的发挥,从而真正发挥学生的主体作用.
　　5.由于东西方文化的差异,学生对国外的很多东西不甚了解.为了促进学生学习的积极性,增进教师教学的主动性,教师可以把国外的大量资料,包括电影、小说、戏剧、绘画等扫描、存储在电脑中,把与所学内容有关的国外人文、地理、自然风情,以画面的形式展示给学生,为学生提供多种方式同时作用的刺激和新的交互性自主学习的机会.
　　三、 英语课堂教学中如何合理地运用多媒体来提高教学效果.
　　计算机多媒体技术应用于小学英语课堂教学之中,为更好地创设语言环境、提高教学质量和效率起了重要的作用.它使学生由被动地接受信息转变成为语言交际的直接参与者,能够充分地调动学生的学习兴趣和积极性,提高学生的理解能力、自学能力和创新思维能力,教学效果十分明显,从而真正优化了英语课堂教学.
　　1.充分利用媒体创设情境,激发学生兴趣
　　例如在词汇教学中,首先向同学们展示大屏幕上的各种食物和饮料的图像和英文拼写.这样生动、逼真的图像一下就吸引了学生的注意力,消除了他们对生词的陌生感,紧接着就以屏幕上的一种食物为例,根据屏幕内容让一个学生编出一组对话,并切换屏幕,应用新的对话.然后学生以大屏幕上的提示,在教师的引导下,用这些词来组成对话,在这种比较真实的情景下,学生对生活中有关食物的饮料的背景知识就被激活了,尤其对于那些他们平常很少见到的如coffee,hamburger.potato chips等纯英语国家的食物和饮料,通过画面呈现,就能使他们感到更加易于理解接受,从而激发他们的学习积极性和兴趣,增强课堂刺激的新颖性.
　　2.选准主要媒体,多种媒体结合
　　在英语课堂教学,计算机多媒体辅助教学手段中所起的作用是许多传统的教学媒体不可替代的.但这并不等于说,计算机多媒体可替代其它一切教学媒体.课堂教学应讲求媒体组合.充分组合并利用好教学手段,根据不同的课型选用好媒体,才能达到信息量大、师生配合默契、学生最大限度吸收的效果.只有结合使用,才能取长补短,发挥最大的教学效益.
　　著名的心理学家特瑞赤拉在1967年通过大量的实验证实：人类从外界获得的信息中,有83%是通过视觉,11%是通过听觉,1%是通过味觉,1.5%是通过触觉,3.5%是通过嗅觉获得的.人们通过视觉和听觉获得的信息占所获得的所有信息的94%.可见,在学习过程中同时使用视觉和听觉,能提高学习效率,增强学习效果.视听多媒体教学恰恰以色彩艳丽、生动形象的画面等提供给学生多种刺激,充分调动学生的视觉和听觉,以优化英语课堂教学.在这一过程中,作为教师,选用的主要媒体要恰当,媒体的演播和教师的讲解应密切配合,适当用多种媒体工具予以辅助.做到演播适时,讲解恰当,教师切忌成为一味的放映者和操作者,使学生成为热闹的看客.教师应善于引导学生由感性认识上升到理性认识,由形象思维上升到抽象思维.从而培养学生的发散思维能力及创新能力.《Walt Disney》一课中,通过Walt Disney的最有名的卡通片Donald Duck and Mickey Mouse 、Snow White、 Lion King 的部分精彩片段.在播放过程中,适当的讲解.学生看着画面,经过老师的指点,都能积极地用英语简单介绍这些故事的概要,并能提出不同的问题、观点和见解.真正体现了视听与思考的一体性,优化了英语课堂教学效果.
　　3.精心制作、合理运用课件,提高教学效果
　　不论是对话课,还是阅读课,我们都可以利用新颖的、丰富多彩的教学课件,通过电教媒体,为学生创设一个具体的、直观的、生动而有趣的教学情境,让学生兴致勃勃地去猜测、去思考、去期待,从而为他们创设良好的求知探索的心理环境,把他们的注意力逐步引向课堂教学目的中来.
　　多媒体辅助教学的关键在于课件.离开课件,再好的硬件设施也只能成为摆设的花瓶.因而课件必须充分展现教师的教学风格.在教学过程中,教师往往形成了自身固有的、为学生所适应的教学风格.所以在设计课件脚本的过程中,教师应亲自创作,自然地把自身的风格融入到课件中,体现自己的教育思想,又让学生易于接受,而不因使用多媒体了,把本来简明的,非要搞得花里胡哨、 “枝叶”繁杂.这样只能使学生满头雾水,不知所措,也就背离了多媒体辅助教学的 “辅助”的本意,更弱化了教师在课堂教学中的主导作用.
　　 在课堂教学中还要合理运用各种媒体、课件,如果刻意地追求现代化,过多地使用多媒体,英语课变成多媒体课件展示课,教师就成了 “放映员”,就会带来过犹不及的后果.
　　4 采用人机交互方式,培养自学能力
　　英语教学要更新观念,充分体现教师的主导作用和学生的主体地位,其教学目标要着眼于未来,要在提高学生的听、说、读、写能力的同时,注重培养学生的自学能力,使学生善于思考,掌握学习英语的方法,提高其分析问题、解决问题的能力,从而更好地汲取多方面的知识,真正成为学习的主人.
　　例如在对话教学中,教师不是简单讲述对话内容,而是使用计算机演示几个问题,如“Shall we go to the theatre by bus?""Is this bus for the theatre?""How do we go there?"等等.充分发挥计算机交互功能的作用,教师放手,让学生独立思考,带着问题去学.学生使用根据对话内容制作的交互式计算机课件,通过人机对话进行模仿、跟读、对话等练习.为了有效的达到教学目的,进行交互式学习时,教师要注意营造良好的教学氛围,培养学生的自主学习意识、提高他们的学习能力.
　　交互式教学可以大大提高学生的主观能动性和学习兴趣.摆脱了时间与空间的局限性,便于深层次学习.学生可以相根据自己的实际情况,进行听、说、读、写的语言实践,并马上得到反馈信息.可以极大地提高学习兴趣.这是在传统的课堂中难以做到的.
　　5.及时准确的反馈评价,体现多媒体的优越性
　　反馈评价是教学过程中的一个重要环节.多媒体辅助教学也不例外.学生反馈的过程就是获取知识,培养能力的过程.只要有学生的反馈,就得有教师的评价.而评价是教师发挥主导作用的重要环节.在这一环节中,教师或引导或调控或鼓励.对于学生不懂的问题,教师可以及时的重新播放画面,引导学生进一步深入思考,直到学生完全理解掌握；对于重难点,教师可以用慢速播放、循环播放、暂停播放等方式引起学生注意.《Walt Disney》一课播放其著名卡通片Snow White 时,当狠毒的皇后一出场,立刻点击一下画面使之暂停,问学生： What do you think of the queen? 学生经过思考,纷纷说出了自己的看法.然后又接着继续播放,必要时就暂停问学生问题.这样学生边看边思,反馈评价始终贯穿于整个课堂教学中,使学生的主体作用和教师的主导作用得到充分发挥.
　　四、 使用多媒体辅助英语教学应注意的几个方面
　　1.首先要把握好运用多媒体的"度"."多媒体计算机辅助教学"顾名思义就是教学过程中的一种教学辅助手段.多媒体辅助教学虽有不少的优点,但在英语课堂上,教师所具有的很多作用是计算机的功能所不可取代的,教师的主导作用不容忽视,英语课堂教学的主体仍是学生活动,多媒体的设计和运用始终都要把学生这个主体放在第一位.
　　2.多媒体课件的设计要紧扣教材内容,充分把握好教材重、难点,找准多媒体与教学内容的切入点,并注意遵遁学生的思维规律、体现教学策略,采用不同的形式和方法,创设出各种必需的交际情景突出多媒体集文字、图像、影像、声音及动画等多种信息和功能为一体的优势,为学生提供大量的语言实践机会,充分体现英语课堂教学的实践性.
　　在制作课件时,我们不妨进行一番 “换位思考”.其一,把老师置于学生的感知角度,体会他们的学习情绪和学习心理,去感知教材和训练语言交际能力,以此来找准教学的切入点和突破点,从而落实教学目标和重点；其二,把学生置于课件主人地位,使学生在不断地语言训练中理解并掌握教材,进而运用,达到用英语思考和表达的境界.
　　3.多媒体的运用要把握好时机.教学过程中媒体的适时运用对教学目标的完成有着不可忽视的作用.只有当学生的学习欲望最强烈、最需要帮助的时候,运用多媒体对学生进行启发和点拔,这样才能体现多媒体的综合效果,达到令人满意的结果.
　　总之,多媒体英语教学无疑是一种先进的辅助教学手段,其前景是无限广阔的.要想合理使用这一手段,实现英语课堂教学的最优化,给广大英语教师带来了新的机会和挑战,同时又对英语教师提出了更高的要求.它要求教师从“守摊型”向“开拓型”发展.也就是说,我们英语教师不仅要有扎实的业务功底,还要具有先进的教学理论和教育理念,勇于向新科学技术挑战,以便于充分发挥多媒体的巨大优势,有的放矢,合理使用.我相信,经过我们持之以恒的探索和积累,在不久的将来,多媒体辅助英语教学更加大方光彩,真正实现英语课堂教学的最优化.
【电影推广策略】

电影推广策略（六）

MTV.MV.PV的区别
音乐录像带（Music Video）即MV
（Music Television）即MTV
音乐录影(Promotion Video)即PV
MTV的解释就是 Music TV,可直译为音乐电视.上个世界80年代初,美国有线电视网开办了一个新栏目MTV,内容都是通俗歌曲,由于节目制作精巧,歌曲都是经过精选的优秀歌曲,因此观众人数直线上升,很快就达到数千万.之后,英、法、日、澳大利亚等国家的电视台也相继开始制作播放类似节目,并为MTV的制作定型,即用最好的歌曲配以最精美的画面,使原本只是听觉艺术的歌曲,变为视觉和听觉结合的一种崭新的艺术样式.
MV的提法是近几年开始的,大家感觉“MTV”范畴有些狭窄,因为“音乐视频”并非只是局限在电视上,还可以单独发行影碟、或者通过手机、网络的方式发布,所以,就采用MV来表示了,MV的意思是 “Music Video”.
在整个80年代,人们为出现可视歌曲欣喜若狂,录像制作师们绞尽脑汁,利用各种拍摄手段、剪辑方法和特技来使片子和音乐达到奇异的结合.广播音乐节目主持人(D.J.)的概念延伸到电视音乐节目主持人(V.J.).从流行文化角度观察可视歌曲,会发现它完全是一个混合体包括了娱乐片的一切要素,但在瞬间的处理上可视歌曲高于其他艺术,充分发挥想象,提供即时的满足感.可视歌曲置身于传播媒介娱乐圈,从流行时尚中汲取养料,像一面镜子透露流行趋势.
可视歌曲的历史大概可与电影史相联系.第一部有声电视《爵士歌手》(1927)开音乐与影像结合之先河,迪斯尼的动画片很早就发现可视素材和音乐节奏配合默契会带给人们巨大的欢悦,一些早期电影实验者曾将古典音乐制成可视音乐.40、50年代电视业兴起,10年中在电视黄金时间里播出了许多著名的流行歌曲栏目,早期的流行歌曲排行榜就是从这些节目中诞生的,最初这些节目只播出一些音乐会实况,渐渐加入了可视素材,充分抓住了流行因素.1956年,摇滚乐歌星埃尔维斯·普莱斯利获得美国青少年的一致拥戴,《伤心旅馆》、《真诚的爱》等歌曲风靡一时.同时,可视歌曲真正走进电视歌曲节目,普莱斯利为始作俑者.
1981年8月,一家专事播放可视歌曲的电视网——音乐电视网(MTV)应运而生,这家商业电视网成为历史上最热门的有线电视台.
“可视歌曲”正确英文翻译应该是MUSIC VEDIO（MV）,过去许多媒体所说的MTV只是一家专门播放MUSIC VEDIO的电视网.由于先入为主的观念,许多人对这一直有个小误会.那么从今天起解决这个误会,来欣赏最COOL最IN的MUSIC VEDIO吧.
PV：Promotion Video就是音乐录影（有人说和我们所说的MV是一回事,其实不然,看名字就知道啦,是宣传推广用的VIDEO,大家也应该注意到了PV都是在单曲推出前10天左右就在电视上有播了,就是为了宣传即将到来的新单曲,而我们所说的MV,都是和歌曲同步推出,或者晚一点吧~在词典里他的意思是“宣传影像”,音乐录影带出现时的唯一目的是通过影像为歌曲唱片的销售进行宣传,从这一意义上讲,PV是最能表现这一特质的称呼.)

电影推广策略（七）

http://baike.baidu.com/view/2735.html?wtp=tt
忽悠的定义
新两层意思
1．一种飘忽不定的状态或心态：
2．北方一带的俗语,在东北尤其流行.忽悠的本字是“胡诱”,胡乱诱导的意思,就是利用语言.巧设陷阱引人上勾.叫人上当,使希望落空.
地域不同,风俗各异,人的行为举止也千奇百怪.对于某些人事,都有一种或多种说法,譬如说聊天儿,有叫摆龙门阵的,有叫侃大山的,有叫拉家常的,也有叫唠磕的,还有叫拉呱的,更有叫编瞎话的.忽悠有“胡说”“谣传”“设圈套”“欺骗”的意思.如对某人表示怀疑,就可以这样说：“你别听他忽悠你了.”以后,“忽悠”一词又被赋予了新的含义,有“吹牛、煽动、鼓动”的意思.比如形容某人在公众面前夸夸其谈,哗众取宠,而且有不真实的成分,就可以说“这个人可真能忽悠”,“那人说话忽忽悠悠,听着就没个边儿”.再后来,就有“劝说、鼓动、怂恿”的意思了,比如我们要做某件事情,考虑到很多人有顾虑可能不愿意做,我们就可以说“我们去忽悠忽悠他.”比如还有,几个人要“戏虐、耍戏、戏弄”某人,咱们忽悠忽悠他.语言很多并非有任何意义,只是约定俗成的东西.但是,任何事物一定有它的根,否则就是天外来物.
搂草打兔子,是不是真相在这里,我还不敢确定很多网上的说法.忽悠一词来源于东北,流传之广,可能缘于赵本山“舞台效果”的缘故,忽悠一词也由此大行其道.
[编辑本段]学习“忽悠”的条件
一.要脸皮厚,不怕出丑.不怕挨骂,不怕当面揭穿骗局；
二.要心肠黑,骗人不论对象,逮谁骗谁,不论亲朋好友,男女老少,穷人富人甚残疾人；
三.要嘴巧,能把死人说活,丑人说美,大的说小,胖的说瘦,好的说坏,有的说无,方的说圆,长的说短.总之一张巧嘴必不可少 .
[编辑本段]忽悠的好处
1.生理方面:在忽悠别人的时候,当事人知道自己是在欺骗对方,总有种贼喊抓贼的感觉,那么他本身就会紧张,一紧张大脑就会分泌激素,像乙酰胆碱,肾上腺素等.使心脑血管流通能力增加,肌肉收缩大大提高,有利于人的健康.特别是对于处在高工作压力的人群,经常出来忽悠别人一下,对身体健康大大的有好处,使身体放松,不容易患病.
2.道德方面:使人们觉得这个社会上的人心灵都很美好,都是乐于助人的,都是友爱的,都是道德品质高尚的.
3.舆论方面:让人们有新闻看.
4.文化方面:使文化空前的发展,百家争鸣,各种小说,电影,广告空前的丰富.
5.政治方面:意见统一,万人开会,决案一致通过.消除了不必要的政治争端,保证了中国的安定发展.
6.社会方面:因为忽悠的存在,社会建设更加的安定,发展得更加快,人民物质水平大大的提高,大大加快了建设和谐社会进程.
7.唉呀妈呀,又被忽悠了!
[编辑本段]忽悠的弊端
1.生理方面:同好处一样,分泌适量的激素物质有利于健康,但是如果把忽悠当成一种习惯,那么会造成激素过多,对健康大大的构成威胁.所以医生提议各位看官,适当的忽悠有益身心健康,为了您的健康,切勿过量.
2.道德方面:主要是来自自身的,知道自己在骗人,心理自己谴责自己的良心和道德,造成一定的心理影响.(连自己都可以忽悠的人除外)
3.舆论方面:现在的新闻和网上的东东都不知道哪个是真哪个是假了`或许全部是假?再或者最极端一点其实新闻一直都是真的,而是我们一直以来都是自己忽悠自己不相信它是真的而已.
4.文化方面:文化是空前的发展了,不过大部分都是水份.
5.政治方面:只有一个声音了,太统一了,造成了一些国家没有顾及到的群体.
6.社会方面:太和谐了.
忽悠的发展历程：原本忽悠一词原意是一种飘忽不定的状态或心态.大约是改革开放后的事儿（据初步考证：忽悠一词的第二种用法,最早见于1983年“严打期间”.有北大中文系毕业的“语言文学爱好者”考证,忽悠还有“戏虐”、“耍戏”之意）,东北人突然有一天,某人把白话说成忽悠,人们觉得忽悠说起来比白话好听,顺口,深刻又显着文化,于是忽悠春风般飘到东北人的嘴边儿,并成为东北人评判人是好坏的最简单最干练最实惠的词儿.就这样,慢慢的发展成东北一个很有名的词语,就这样流传了下来,根据以上资料得知,真正把忽悠一词推广到全国的是赵本山,就这样忽悠一词成了现在中国家喻户晓的词语.
总结：在忽悠这个词语在人们生活中出现的短短几年时间里,中国的经济有了空前的发展,人的健康水平有了质的突破,人们的道德达到有史以来最高水平.文化百家争鸣,政治空前的统一,人们生活水平和世界接轨.社会更加繁华,更加安定,更加友爱,更加和谐了.忽悠随着赵大忽悠把拐、轮椅、车卖给小范,忽悠 一词也火了一把.
自打赵本山的小品《卖拐》红遍大江南北后,“忽悠”就成口头语很快流行开了.
《卖拐》中的台词：
我能把正的忽悠斜了,能把蔫的忽悠谑了,能把尖人忽悠嗫了,能把小两口过的挺好,我给他忽悠分别了. 今天卖拐,一双好腿我能给他忽悠瘸了!
“忽悠”的本质是“不择手段坑蒙拐骗”,但是与“诈骗”一词比较起来,它好像更温和一些,具有一些调侃玩笑的含义.人们对诈骗犯的态度是痛恨,但对忽悠者的态度往往是一笑了之.下面举几个例子看看“忽悠”是怎么造句的：
1 通过虚假广告组织“1元团”的旅行社再不能忽悠市民了.今天,记者从有关会议上获悉,针对历年黄金周期间反映出来的8项问题,本市旅游、公安、工商等部门将重点进行整治.
2 看过十面埋伏的朋友 请进来再帮我忽悠忽悠!
3 唐某这个孩子特别能吹,是个‘大忽悠’!
4 但你如果也想忽悠中国消费者一把,你就会明白”哀莫大于心死”这句话的真谛,人们期望破灭,你必将万劫不复! ... 别最终忽悠了它自己!
5 说来说去,谁都能“忽悠”股市,就是投资者不能,为什么?你是干什么的?奶妈呀!不吃你吃谁!还是自己“忽悠”自己吧,闭上眼睛想想.
上面的“忽悠”显然都是些动词,表示一种行为. 实际上,在“忽悠”没有出现上述含义之前,它还有别的意思.请您看看下面的句子：
1 一只蝴蝶飞过来,穿花窜柳,且飞且舞,忽悠的一颤,围着林仙儿的头底旋了小半圈,缓缓滑落在她脚边,极其轻柔,优美地落下.
2 就见那船忽悠忽悠直奔东山边而来,把大众吓了一跳.怎么这船自己走起来了呢?大人问：“什么缘故?
3 往周围一撒目,妈呀,吓得他梦里憋足的一泡尿也不知哪去啦,只见转圈白茫茫黄浆浆地连成一片,左邻右舍有几间房顶子浮在水面上,跟断木烂柴搅在一块儿,三忽悠,两忽悠,老张家的那个房顶子就悠地倒了,如同划拉一堆烂包米秸子,连点动静也听不着.
4 萤火虫在夜色中忽悠忽悠地漂荡,即将成熟的稻谷渗出阵阵清新甘甜的香味.远近的家家木楼里,随着灯光流出的还有欢声笑语.
5 记者到访时正值午休时间,校园寂寂,龟岗上空无一人,偶尔的几声鸟鸣,忽悠间仿佛要把人带回当年西禅寺晨钟暮鼓的遥远年代.
6 火球消失后,忽悠忽悠的落下一杆弯曲的长枪和一柄半绿半白的长剑.
7 钧生刚想问个仔细,那长者十三陵忽悠一下不见了. 一觉醒来,钧生觉得很奇怪,就把昨夜梦里的事告诉给父母.父亲说：“舜王醒上古有贤德的帝王,万民称颂,所言不会虚假,他给你托梦,定有重任.你就按他说的去办吧.”
上面7个句子中的“忽悠”都没有任何“设圈套、欺骗”等我们现在第一反应出来的“忽悠”含义,而只是表示一种飘忽不定的状态或心态. 实际上,在赵本山小品出现之前,我们听到“忽悠”一词后出现的第一反应---一种飘忽不定的状态或心态, 可是现在“忽悠”给我们的第一反应是“搅和、闹腾、设圈套引诱上钩”. 由此可见诸如电视这样的大众媒体对于现代汉语的极大影响力---几乎在一夜之间一个词语（比如忽悠）就可能传遍大江南北---媒体赋予了词汇过去没有（或者仅在部分地区流行）的含义.

电影推广策略（八）

1-5A B B D D 6-10 D B C D C
11ABCD 12ABC 13BC 14AD 15ABD

电影推广策略（九）

按构筑形式分类
人防工程按构筑形式可分为地道工程、坑道工程、堆积式工程和掘开式工程.
地道工程
地道工程是大部分主体地面低于最低出入口的暗挖工程,多建于平地.
坑道工程
坑道工程是大部分主体地面高于最低出入口的暗挖工程,多建于山地或丘陵地.
堆积式工程
堆积式工程是大部分结构在原地表以上且被回填物覆盖的工程.
掘开式工程
掘开式工程是采用明挖法施工且大部分结构处于原地表以下的工程,包括单建式工程和附建式工程.单建式工程上部一般没有直接相联的建筑物；附建式工程上部有坚固的楼房,亦称防空地下室.早期人防工程多为地道工程.80年代以来人防建设实行了指导思想的战略转变,强调平战结合,为经济建设和城市建设服务,新建的人防工程多为掘开式工程,位置较好,质量较高.同时,为了吸引人们到地下来,为人们提供比较舒适的环境,一些人防工程装修的档次普遍高于地面建筑.
编辑本段按战时功能分类
人防工程按战时功能分为指挥通信工程、医疗救护工程、防空专业队工程、人员掩蔽工程和其他配套工程五大类.
指挥通信工程
指挥通信工程是指各级人防指挥所及其通信、电源、水源等配套工程的总称；
医疗救护工程
医疗救护工程是在战时提供医疗救护的地下中心医院、地下急救医院、医疗救护点的总称；
防空专业队工程
防空专业队工程是指各级抢险抢修、救护、消防、防化、通信、运输、治安专业队工程及相应的附属配套工程；
人员掩蔽工程
人员掩蔽工程是指各级党政军机关,以及团体、企事业单位、居民区的掩蔽工程及其附属配套工程；
其他配套工程
其他配套工程是指地下医院、各类仓库、生产车间、疏散机动干道、连接通道、区域性电站、供水站、核化监测站、音响警报站等.人防工程按平时用途分为地下宾馆(招待所),地下商场(商店),地下餐厅(饭店、饮食店、酒吧、咖啡厅),地下文艺活动场所(包括舞厅、电影院、展览室、录相放映厅、卡拉oK厅、射击场、游乐场、台球室、游泳池等),地下教室、办公室、会堂(会议室)、试验(实验)室,地下医院 (手术室、急救站、医疗站),地下生产车间、仓库、电站、水库,地下过街道、地下停车场、地下车库等.
编辑本段早期人防工程
在60年代末、70年代初,我国城镇曾掀起了“深挖洞”的群众运动.各单位、街道居民在房子底下挖洞,尔后相互连通,形成了四通八达的地道网.由于缺少统一规划,缺乏经验,加上技术力量不足,这些工程一般幅员较小,质量较差,现统称为早期工程.随着时间的推移,人防工程建设逐步走上了正规化、科学化的轨道,我国已经建成了一大批质量高、幅员大、效益好的平战两用工程,人防工程的种类齐全,形成了一定的规模.但是,因为过去大搞群众运动修建的早期工程已经在人们的头脑中留下了深刻的印象,所以许多人对人防工程建设的现状不了解．,认识还停留在70年代的水平上,以为人防工程就是防空洞.实际上,这种看法是很片面的.经过20多年的发展,人防工程已经改变了过去的面貌和形象.
编辑本段现代人防工程
现在,新建的人防工程在建设前都经过了可行性论证,既考虑到战时防空的需要,又考虑到平时经济建设、城市建设和人民生活的需要,具有平战双重功能.同时.人防工程严格按建设程序办事,从土建到装修都注重质量.建成投入使用后,取得了显著的战备效益、社会效益和经济效益.许多大中型人防工程成为城市的重点工程,如哈尔滨奋斗路地下商业街、沈阳北新客站地下城、上海人民广场地下停车场、郑州火车站广场地下商场等,在社会上产生了巨大的影响.许多领导和群众在参观了人防工程后,无不为人防工程宏伟雄壮的气势、绚丽夺目的装饰所折服,普遍反应与原来想象大不一样,概括起来有6个想不到：一是人防工程建设这么重要,没有想到；二是人防工程这么好,没有想到；三是人防工程这么多,没有想到；四是人防工程这么大,没有想到；五是人防工程这么坚固,没有想到；六是人防工程平时可以为生产、生活服务,没有想到.许多人用“地下仙境”、“洞天福地”来赞誉人防工程,这是对人防工程的最高奖赏. 众所周知,人防工程是一种有防护要求的特殊地下建筑,其常用的分类方式有以下几种：按抗力等级划分,工程可直接称为某级人防工程；按战时用途划分,可分为指挥通讯、人员掩蔽、医院、救护站、仓库、车库等等；按平时用途可分为商场、游乐场、旅馆、影剧院（会堂）等等；从工程构筑方式划分,又分为掘开式工程和坑地道工程两大类.为了合理反映工程造价,预算定额和工程预算通常以工程构筑方式进行分类.
编辑本段一、掘开式人防工程
掘开式人防工程,是指采用首先开挖工程基坑土石方至设计标高,然后浇筑工程,再复土回填的方法构筑的人防工程.对于采用掘开方式构筑的平时战时用途为地下通道即地道,也应归入掘开式工程范畴；对于坑地道工程切口以久采用掘开方式施工的部分,从计价定额执行角度讲,除切口土石方外,也应纳入掘开式工程相应定额执行范围. 掘开式人防工程,根据工程上部地面是否有地面建筑,又分为单建式人防工程和附建式人防工程.单建式人防与附建式工程在构筑方法上没有什么区别,仅在工程设计取定荷载时考虑的因素有所不同罢了. 附建式人防工程与地面建筑界限的划分,一般以人防工程顶板上表面为界,顶板上表面以上部分应归入地面建筑计算. 由于受建设工期限制或因其他要求,采用逆用法施工的工程,即先掘开工程顶板部位土方,钻孔灌筑柱身,再浇筑顶板,复土恢复地面交通,然后在顶板掩盖下暗挖出土,浇筑底板、墙体等完成工程结构,按逆作法构筑的人防工程从施工方法上讲,介于掘开式和坑地道工程之间,但从受力结构型式上讲又完全不同于坑地道工程,仅仅是构筑方式略有不同的掘开式工程.
编辑本段二、坑地道人防工程
坑地道人防工程从施工方法讲,是指采用暗挖（掘进爆破）施工的人防工程.从结构上讲,坑地道工程是利用工程上部覆盖层与工程支护（被复）结构共同组成的承载结构的工程. 坑地道工程按施工口的不同型式又分为坑道工程和地道工程. 坑道工程是指利用高出地面的山地、丘陵、台地从自然地面或自然地面以上部位切口、掘进水平倾角5o）又分为竖井工程和斜井工程. 根据坑地道工程构筑地域的地质条件,又分为土质工程和石质工程.
编辑本段使用方法和要求
人防工程具有良好的防护性能,然而要发挥其应有的作用,还必须掌握正确的使用方法和要求,才能达到防护目的.待蔽人员,应注意以下几个方面. 1. 在得到转入战时状态的预警号令后,要保持沉着镇静,服从城市人防指挥部的统一指挥,迅速而有秩序地做好防护准备. 2. 准备好进入人防工程掩蔽应携带的物品：包括密闭存放不易腐烂的食品和饮用水,个人常用药品,手电筒,可用作个人防毒的器材,个人生活必需品以及证件等.切忌携带有味、易燃易爆物品.带入工程的包裹体积不能过大,要便于进出工程. 3. 要懂得各种防空警报信号及其相应的行动内容,熟悉自己待蔽工程的位置、通往工程最短的路线,以及人防工程入口白天、黑夜的识别标志. 4. 听到空袭警报后,要以最快的速度进入附近的人防工程.进入人防工程时,要保持镇静,服从人防工作人员的组织指挥,切忌在工程口部造成人员混乱和拥挤,影响进入工程的速度. 5. 在人防工程内严禁使用明火,不吸烟,少饮水,不随地大小便,饮食残余物、垃圾要集中密闭存放. 6. 待蔽时要安静坐、卧,少活动,不打闹,保持体力,减少工程内氧气消耗.不要乱动工程内的各种设备. 7. 当工程局部发生坍塌、漏毒等意外情况时,待蔽人员要利用简易防护器材进行个人防护,并听从指挥,有秩序地转移或进行隔绝防护工作,切不可产生混乱. 8. 空袭警报解除前,待蔽人员不得开门离开工程,防止周围受污染空气和放射性物质被带入工程.警报解除后,要防止人员突然拥出人防工程,造成混乱和拥挤.
编辑本段敞开洞门
为民造福各地人防平战结合为民造福纪实 防空洞是现代立体战争的产物,是人们应对空袭这个“矛”而寻找到的“盾”之一.战时,人们利用它来保护自己的生命；和平时期怎么办,是将防空洞封门闲置,还是敞开洞门服务社会?改革开放以来,我国人防部门针对未来战争特点,根据国家经济和社会发展的情况,就人防建设的发展方向进行了多方面的探索.
编辑本段洞门为什么要敞开
邓小平同志早在一九七八年就指出：“人防工事要平战结合,平战结合才靠得住.”这年十月,第三次全国人民防空会议遵照邓小平同志关于人防建设的一系列指示,制定了“全面规划,突出重点,平战结合,质量第一”的建设方针（后来改为“长期准备、重点建设、平战结合”）.江泽民总书记在上海工作时也指出,人防建设要“平战结合,为民造福”.我国人防建设战略方针的调整,适应了当今世界“对抗与对话,合作与竞争,和平与发展,机遇与挑战”并存的特点,为全国各地人防建设指明了方向. 围绕“平战结合”,我国人防部门确立了这样一个观点：“人防不应远离时代,不能远离生活.”这些年来,在广大人防干部的不懈努力下,我国各地人防工程建设大多体现了“一个工程多种用途”的原则,使人防工程不仅能防空,还能在缓解城市的用地、交通紧张问题上和安置下岗工人就业等方面发挥积极作用.那种“防空洞是无底洞,扔多少钱都看不见”的说法,被“投资一个项目,取得三个效益（战备、经济、社会）”的事实所推翻,平战结合的做法在全国各地的大中城市迅速推广开来.
编辑本段洞门朝哪儿敞开
从塞外钢城包头、九朝古都洛阳,到西南重镇重庆、经济中心上海……无论你是在哪里都能发现：防空洞一个个都向市场敞开了洞门,昔日的生命保险空间如今成了财源广进的福地洞天,以特有的方式回报社会,回报人民,回报国家. 如果说六七十年代的“深挖洞”是我国人防的“一次创业”,那么,八十年代以来,“敞开洞门,服务社会”无疑是我国人防的“二次创业”.在这方面,首都北京走在全国前列.目前,北京形成了一个以地铁为骨干,以地下商场、库房、停车场等为主体的平战结合人防工程体系.据不完全统计,目前我国各地利用人防工程开设地下旅馆一万四千七百多家,地下商场、商店、饮食店一万一千二百多个,地下文体活动场所六千六百多个,地下生产车间九千五百多个,地下仓库一万三千三百多个,地下停车场七千三百多个.“九五”期间,全国人防平战结合安置从业人员一百多万,累计创产值六百多亿元,年度上交国家财税近三十亿元,超过了国家对人防建设的投资. 洞门敞开之后,人防部门由完全“吃皇粮”变成了创收单位.一九九九年,黑龙江省人防系统实现产值二十五亿元,利税三点六七亿元.一九九九年地处西部的四川省人防系统也实现产值四亿多元,利税五百多万元.达到和超过黑龙江省、四川省人防创收水平的在全国有二十来个省市.
编辑本段敞开洞门为“养洞”
人防经济的发展,不仅创造了良好的社会效益和经济效益,也为加强人防战备建设创造了条件.改革开放以来特别是近十多年来,上海、南京、广州、深圳、哈尔滨等城市先后修建了一批大中型人防工程,投资建设了人防指挥中心和指挥自动化系统.黑龙江省“九五”期间修建了十一项大中型人防平战结合工程,总 投资六亿多元.辽宁省在人防指挥场所建设和通信指挥手段建设方面的投资近二亿元.“九五”以来,该省仅人防指挥通信建设的投资就是前十五年总投入的三倍. 依靠厚实的资金基础,各地人防部门不断加速人防现代化建设.辽宁、吉林、黑龙江三省,针对现代高技术局部战争特点,制定了人防指挥自动化建设发展规划.江苏建立了省、市人防指挥局域网,开发了人防指挥应用软件.沈阳、长春等重点人防城市担负了人防指挥自动化建设试点任务,为全国人防指挥自动化建设提供了经验.南京、深圳、沈阳等市人防通信实现了程控化,人防通信拥有移动通信系统、卫星及海事卫星通信系统、数字特高频系统、短波通信系统和互联网通信等世界较为先进的技术和设备,使人防通信建设逐步走上了多手段、多网络的配套化发展之路. 上世纪90年代人防工程曾被鼓励运用 从上世纪80年代起,北京结合地面建筑建立起大量的地下人防工程,但很多都处在闲置状态.因缺少专项基金维护,又缺少专人管理,许多地下人防工程垃圾成堆,日渐破败. 为了改变地下人防工程这种脏乱差的状况,上世纪90年代,政府提出“以用促管,以洞养洞”的方针,鼓励大家使用人防工程,并收取一定的使用费.当时的承租人开始利用人防工程开办地下旅馆,但数量并不多. 到了上世纪90年代末,随着大量外来人口的涌入,这种局面变得大为不同.到2004年,北京形成了人防工程出租的高峰,并逐年递增.
编辑本段人防工程等级划分
按抗力等级划分,可分为1、2、2b、3、4、4b、5、6等8个等级,工程可直接称为某级人防工程； 按战时用途划分,可分为指挥通讯、人员掩蔽、医院、救护站、仓库、车库等； 按平时用途可分为商场、游乐场、游馆、影剧院（会堂）等； 按防化等级可分为甲、乙、丙、丁4个等级.

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这是我的翻译,你再斟酌

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