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上海建桥学院录取山西省2本C什么时候录1001上海建桥学院2016年录取分数线_一品高考网(共9篇)

上海建桥学院录取山西省2本C什么时候录1001上海建桥学院2016年录取分数线_一品高考网(一):

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米(填分数),13分=()时(填分数).

1分米等于(1/10)米(填分数),
7厘米=(7/100)米(填分数),
29时=(29/24)日(填分数),
1001米=()米(填分数),此处有误?1001/1
13分=(13/60)时(填分数).【上海建桥学院录取山西省2本C什么时候录1001上海建桥学院2016年录取分数线_一品高考网】

上海建桥学院录取山西省2本C什么时候录1001上海建桥学院2016年录取分数线_一品高考网(二):

地理必备考点
尽量简短一点,重点是要经常考的那种

中考地理必背考点内容 第一章 地球与地球仪考点 1:用事实和数据说明地球的形状及地球的大小 1.地球的形状:地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则的球体. 2.证明地球是一个球体的证据: ①站在大海边看帆船,船从这方驶来,总先看到桅杆,再看到船身. ②麦哲伦环球航行的成功. ③站得高,看得远. ④拍摄的地球卫星照片等. 3.地球的大小 (1)赤道半经 6378 km. (2)极半经 6357 km. (3)地球的平均半经 6371km. (4)赤道周长:约为 4 万 km. (5)表面积:5.1 亿 km2. 4.对地球的认识:天圆地方——球体——不规则的球体. 5.学习地球的模型—地球仪: 地轴:倾斜并且方向不变(与公转轨道面成 66.5 度夹角) . 两极:南极点、北极点(始终指向北极星) .考点2:经线和纬线的划分 1. 纬线 经线定 顺东西方向, 环绕地球仪 连接南北两极,并和纬线垂直相义 一周的圆圈. 交的线 (1)每一条纬线自成一 纬线圈. (1)每一条经线成半圆.持 (2)0°纬线即赤道最长, (2)每一条经线长度都相等.点 向两极递减,至南、北两 (3)经线指示南北方向. 极两极成一点. (3)纬线指示东两方向.2.经度和.纬度的划分 5 纬度 经度 本初子午线即 0°经线起始点 赤道(0°) 经英国伦敦 划分 向南北各分作 90° 向东西各分作 180° 符号 南纬 , (N) 东经 E,西经 W (S) 北纬 西经 20°和东经 160°组 赤道为南半球 半球 成的经经圈为东西半 划分的界线 球的分界线.3.东西经、南北纬的读法:顺地球自转方向,东经递增,西经递减;东大东经,西大西经.纬度值:北大北纬、南大南纬.4.低纬、中纬、高纬的划分:低纬 0—30、中纬 30—60、高纬 60—90.考点 3:用经纬网确定任意地点的位置(1)经纬网:在地球仪上或地图上,由经线和纬线相互交织所构成的网络. (2)应用:确定地球表面任意点的位置或确定各地点之间的相对位置. (3)过程:①先判断南北纬度,再确定南北方向过程;②判断东西经度,再确定东西方向;③汇总:格式 N 或 S E 或 W考点 4:地球的自转及其产生的地理现象图 (1)自转:地球绕地轴不停地旋转叫自转. (2)方向:自西向东. (3)周期:一天 24 小时. (4)产生的现象:①昼夜更替,昼夜交界处是晨昏线. ②时间的差异, 同一条经线地方时相同,东边的地方时要比西边早.考点 5:地球的公转及其产生的地理现象 (1)以太阳为中心,围绕太阳旋转,叫公转. (2)方向:自西向东. (3)周期:一年 365 天. (4)产生的现象:a.太阳直射点在南北回归线之间来回移动; b.“四季交替”; c.形成五个热量带; d. 昼夜长短的变化; e.正午太阳照射角度的这化. (在北半球夏至太阳高度最大,冬至最小) (5)五带的划分记忆要点: 二、重点难点解读 1.经纬度的分布规律及判读经度和纬度. (1)东经西经度自 0°经线起始,分别向东、向西方向递增,直至 180°. 在地图上,向东经度数增加为东经,向西度数增加为西经,即东大东经、西大西经. (2)南北纬度:向东北增加为北纬,向南增加为南纬.即北大北纬,南大南纬.图 2.东西半球的划分 (1)国际上为了避免一些国家分为两个半球,习惯上用 20°W 和 160°E 的经线圈作为东西半球的分界线.20°W 往东到 160°E 为东半球,20°W 往西到 160°E 为西半球. (2)牢记图解东、西半球的划分. 3.判读经纬地图上两地的方向. (1)先判读南北,据两地纬度判读南北方向,若两地都是北纬,数值大的地点偏北,数值小的地点偏南;例甲地 20°N,乙地 30°N,可知,乙地在北,甲地在南,若两地在南纬,数值大的偏南,数值小的偏北.例:甲地 20°S,乙地 30°S.可知,甲偏北,乙偏南.北极点四周都为正南方,南极点的四周都为正北方. (2)再判读东西方向 据两地的经度判读:若两地都是东经度,数值大的地点偏东,数值小的地点偏西.如甲120°E,乙 100°E,则甲偏东,乙偏西;若两地都是西经度,数值大的偏西,数值小的偏东.如甲 120°W,乙 100°W,则甲偏西,乙偏东.若一地为东经度,一地为西经度,则把两地经度数值相加,如果经度之和小于 180,则东经度的地方偏东,西经度的偏西.例:甲 90°E,乙 80°W,则甲点偏南,乙地偏西.如果经度之和大于 180,哪么东经度的偏西,西经度的偏东,例:甲地:90°E,乙地:110°W.则甲地偏西,乙地偏东,若两地经度之和等于 180°,则两地分别位于两条正相对的经线上,一说哪一点在东,哪一点在西都可以. 提示:如比较甲在乙点的什么方向,只要判断甲方偏南还是偏北,偏东还是偏西即可. 如:甲(35°N,20°W),乙:(50°N,30°E),问甲在乙的何方? 4.极地经纬网图中经纬度与方向的判读. ,判定:以 0° (1)东西经的判定:①若是北极(中心标有 N)或画有自转方同(逆时针)经线为界顺自转方向到 180°为东经度数的,反之为西经.因是北半球,故纬度为,北纬度数N. ②若是南极(标有 S)自转方向顺时针.判定:以 0°经线为界地球自转方向到 180°为东经度数E,反之则为西经度变数W,因在南半球,则纬度为南纬S. (2)方向的判定 ①东西方向的判定:根据自转方向判别, 顺地球自转方向为东,逆着地球自转方向为西.或据经度数判断,东经度数较越大越偏东,西经度数大越偏西. ②南北方向的判定:从北极看,所有经线指向正南方向;从南极看,所有经线都是指向正北方向. 5.地球的公转与四季、昼夜,“二分”“二至”日的日期及南北半球 昼夜长短情况,太阳直射点的移向. (1) 在北半球,从春分到夏至—秋分,昼长夜短.从秋分到冬至—春分,则昼短夜长. 春分秋分,昼夜平分.在北半球,夏至昼最长,夜最短.冬至则相反. A——C 在北半球,昼长夜短.C——E 在北半球,则昼短夜长. 第二章 地图 考点 1.运用地图辨别方向 (1)在没有任何标记的图上判读,通常采用“上北下南,左西右东”确定方向. (2)指向标定向:指向标箭头,指示正北方向. (3)经纬网定向:经线指示南北,纬线指示东西. 考点 2.运用地图量算距离 (1)地图三要素:比列尺、图例、注记. ①比例尺图上距离/实际距离. ②表示形式:三种形式 数字式:1:500000 文字式:图上 1 厘米代表实际距离 5 千米. 0 5 10 km 线段上: (2)比例尺的大小:分母越大,比例尺越小,分母越小,比例尺越大. (3)比例尺的大小与实际范围和内容祥略的关系.在同样的图幅上:a.比例尺越大,图上所表示的实际范围越小,但表示的内容越祥细,越精确.b.比例尺越小,则表示的范围越大,内容越简单,精确度低. (4)比例尺的选用:画小范围用大比例尺,画大范围用小比例尺. (5)比例尺的缩放计算. (6)比例尺大小与坡度陡缓的关系 a.比例尺越大,反映的实地范围越小,表示的内容越详细其他一样的情况下,表示出的 地面坡度越陡; b.比例尺越小,反映的实地范围越大,表示的内容越简单其他一样的情况下,表示出的 地面坡度越缓. 考点 3. 运有地图估算海拨与相对高度 (1)海拨:是地面某个地点高出海平面的垂直距离,又叫绝对高度.如下图的 海拨为 200 米. (2)相对高度: 是地面某个地点高出 另一个地点的垂直距离. 如右图中 A 高出 B100 米. 海拔每升高 1000 米,气温下降 6 摄氏度. 考点 4 运用等高线地形图判断地面高低和坡度陡缓 因在同一等高线地形图上,相邻两条等高线间的高度差相等.因此,等高线密集,坡度 陡,稀蔬则坡度缓. 考点 5.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等 (1)a 等高线把地图上海拨相同的点连接成的线.b 用等高线表示地面高低起伏的地图 叫等高线地形图.c 在不同的等高线之间,看上不同的颜色的地图,叫分层设色地形图.d 两条等高线之间的高度差叫等高距.在同一幅图上的等高距相同. (2)判读山峰、山脊、山谷鞍部、陡崖等五种形态. A.山峰:等高线闭合且等高线数值是中心高四周低. B.鞍部:两个山峰之间相对低的部分. C.山脊:等高线向数字小处突出. D.山谷:等高线向数字大处突出. E.陡崖:几条等高线相汇处. (4)五种主要的地形类型的判读.地形 海拨 特点 例 特征等高线数值平原 小于 200m 地势平坦,地面广阔 华北平原 数值相近高原 大于 500m 内和缓顶部平边陡峻 青藏高原 数值相近且大山地 大于 500m 起伏大、陡峻、谷深 横断山区 周边数值相差大丘陵 小于 500m 起伏不大,坡度缓 东南丘陵盆地 不定 四周高,中部低 四川盆地 中间小周边大 重、难点剖析 1.常见图例 2.比例尺大小与坡度陡缓的关系 (1)比例尺越大,反映的实地范围越小,表示内容越详细;其他一样的情况下,表示出的地面坡度越陡. (2)比例尺越小,反映的实地范围越大,表示的内容越简单;其他条件一样的情况下,表示出的地面坡度越缓. 3.地形图的综合应用 常见的综合问题是以地形图为背景,要求在图上设计选择所需的“点” “线”“画”,以及给予科学的分析评价. (1)选“点”:根据要求考虑点的位置 如水库的坝址应建在等高线密集的河流峡谷处; 气象站在就建在地势坡度适中、 地形开阔的地点;疗养地应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新向阳的一侧的地方. (2)选“线”设计 如公路、铁路线设计的基本要求: ①利用有利的地形地势, 充分考虑路线的长短、 坡度、少过河建桥,以降低施工难度和建设成本;②避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等.引水线路的选“线”,关键是应从地高处向低处流;输油管道的选“线” ,路线尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等. (3)选“面”:包括城市、居民区、工业区、各种开发区等. 如工业区宜建在地形较为平坦开阔的地形区,且交通便利,水源充足,资源丰富.居民区应考虑:①依山傍水,靠近水源;②地势平坦开阔的向阳地带;③交通便利,远离污染源等. (4)修水库:大坝应建在地形为峡谷且有盆地的地方,集水多,易建,成本低. 二、世界地理 (—)陆地与海洋考点 1:全球海陆所占比例、海陆分布特点 (1)海陆面积比 (2)海陆分布特点 陆地主要集中分布在北半球;海洋大多分布在南半球;北极周围是海洋,南极周围是陆地.考点 2:七大洲、四大洋的地理分布和概况(1)七大洲 A:名称①北美洲②南美洲③亚洲④欧洲⑤非洲⑥大洋洲⑦南极洲,大小顺序③⑤①②⑦④⑥. B.分布概况 a.主要位于东半球的大洲:亚、欧、非和大洋洲. b.位于西半球的大洲:北美洲和南美洲. c.全部位于北半球的:欧、北美. d.全部位于南半球的:南极洲. e.跨南北半球的:亚洲、南美洲、大洋洲、非洲. (2)四大洋:A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 A.太平洋:a.位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲四大洲之间,是世界深度最深,边缘海和岛屿最多的大洋,面只约占世界海洋面积的一半.b.跨南北半球. B.大西洋:a.位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲等四大洲之间,呈“S”形南北走向.b.跨南北半球. C.印度洋:位于亚洲、大洋洲、非洲和南极洲四大洲之间,全部在东半球. D.北冰洋:a.位于地球的最北,跨经度最多的大洋,位于亚洲、欧洲和北美洲北之间,是由大洋中面积最小、深度最浅的大洋.b.全部在北半球.1. (1)大洲的名称 ① 亚 洲 ② 北美 洲 ③ 非 洲 (2)大洋的名称 ⑤ 太平 洋 ⑥ 印度 洋 ⑦ 北冰 洋附:洲际分界线 (1)亚欧分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡. (2)亚非分界线:苏伊士运河、红海. (3)南、北美洲分界线:巴拿马运河. (4)欧非分界线:直布罗陀海峡、地中海. (5)亚洲、北美分界线:白令海峡. (6)南美洲与南极洲分界线:德雷克海峡. (7)欧洲与北美分界线:丹麦海峡.考点 3:地球表面海陆处在不断的运动和变化之中. (1)海陆变迁的原因:地壳的变化和海平表的升降运动是主要原因.人类活动:填海造陆等也会. (2)大陆漂移说: 大陆漂移说由德国科学家魏格纳提出,其主要观点:两亿年前地球上各大陆连在一起,后来逐渐分离,形成了今天的七大洲、四大洋的分布状况. (3)证明地球表面海陆处在不断的运动 变化之中的事例: ①青藏高原上发现海洋生物化石. ②在台湾海峡发现森林遗迹.考点 4:板块构造学说 (1)基本理论:科学研究表明,大陆漂移是板块运动引起的,地球表层的岩石圈并不是整体一块,而是多个板块拼合而成.全球大致有六大板块,各大板块处于不断地运动之中.一般说来,板块内部地壳比较平稳;板块交界地带地壳比较活跃. (2)六大板块: 亚欧板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块、南极洲板块.附图: 注提示:①板块的名称基本上是以大陆、大洲的名称来命名的.②大陆板块并不是全部在大陆,海洋板块也不是全在海洋.如印度洋板块就包括了澳大利亚大陆,非洲板块包括了印度洋和大西洋的一部分.考点 5:世界著名火山系及火山、地震分布与板块运动的关系 (1)一般来说,板块内部比较稳定,板块边缘地壳运动比较跃,通常表现为张裂拉伸,俯冲碰板块包括了撞、断裂错动等. (2)两大板块碰撞形成山系: ①科迪勒拉山系:由太平洋板块与美洲板块碰撞.②喜马拉雅山系:由印度洋板块与亚欧板块碰撞.③阿尔卑斯山脉:由亚欧板块与非洲板块碰撞形成. (3)两大火山地震带: 一是环太平洋地带,二是沿地中海——喜马拉雅山火山地震带.集中了 95以上. 重点难点剖析 1.七大洲、四大洋的轮廓用几何图形说明. 2.几个重要知识点. ①陆地主要集中在东半球、北半球. ②赤道、南、北回归线都穿过的大洲是非洲、大洋洲. ③赤道穿过的大陆:南美大陆、非洲大陆. ④没有热带的大洲:欧洲、南极洲. ⑤跨寒、温、热三带的大洲:亚洲、北美洲. ⑥大西洋在扩张,太平洋在缩小. ⑦预言:红海将成为新的大洋,地中海将会消失. ⑧阿拉伯半岛、印度半岛位于亚洲,但位于印度洋板块,澳大利亚大陆属于印度洋板块. 3.大洲之最. (1)亚洲:面积最大,跨纬度最多. (2)欧洲:平均海拨最低,海岸线最曲折. (3)非洲:最热、高原大陆. (4)大洋洲面积最小. (5)南极洲:平均海拨最高. 注提示:①板块的名称基本上是以大陆、大洲的名称来命名的.②大陆板块并不是全部在大陆,海洋板块也不是全在海洋.如印度洋板块就包括了澳大利亚大陆,非洲板块包括了印度洋和大西洋的一部分.考点 6:世界著名火山系及火山、地震分布与板块运动的关系 (1)一般来说,板块内部比较稳定,板块边缘地壳运动比较跃,通常表现为张裂拉伸,俯冲碰板块包括了撞、断裂错动等. (2)两大板块碰撞形成山系: ①科迪勒拉山系:由太平洋板块与美洲板块碰撞.②喜马拉雅山系:由印度洋板块与亚欧板块碰撞.③阿尔卑斯山脉:由亚欧板块与非洲板块碰撞形成. (3)两大火山地震带: 一是环太平洋地带,二是沿地中海——喜马拉雅山火山地震带.集中了 95以上. 重点难点剖析 1.七大洲、四大洋的轮廓用几何图形证明. 2.几个重要知识点. ①陆地主要集中在东半球、北半球. ②赤道、南、北回归线都穿过的大洲是非洲、大洋洲. ③赤道穿过的大陆:南美大陆、非洲大陆. ④没有热带的大洲:欧洲、南极洲. ⑤跨寒、温、热三带的大洲:亚洲、北美洲. ⑥大西洋在扩张,太平洋在缩小. ⑦预言:红海将成为新的大洋,地中海将会消失. ⑧阿拉伯半岛、印度半岛位于亚洲,但位于印度洋板块,澳大利亚大陆属于印度洋板块. 3.大洲之最. (1)亚洲:面积最大,跨纬度最多. (2)欧洲:平均海拨最低,海岸线最曲折. (3)非洲:最热、高原大陆. (4)大洋洲面积最小. (5)南极洲:平均海拨最高. (二) 天气与气候考点 1:天气与气候的区别 天气 气候 指一个地方短时 一个地方多年的天定义 间内风雨、冷热、 气平均状况 阴晴等天气状况特点 时间短,变化快 时间长,相对稳定考点 2:常用天气符号的识别考点 3:世界气温的分布规律 1.气温的变化. (1)气温的时间变化. ①日变化:一天中陆地最高温在 14:00 左右,最低温在日出前后. ②年变化:陆地月均温最高温北半球在 7 月,月均最低温在 1 月;南半球则相反. 2.等温线的判读. ①同一条等温线上各点气温相等. ②等温线封闭,中心气温低为低温中心,反之为高温中心. ③等温线密集的地方,气温差别大,稀疏的地方,气温差别小. ④等温线如向数值小的地方凸出,则表示该地方气温要高于周围的气温, 如向数值大的地方凸出,则表示该地气温要小一些. 3.气温的分布规律 ①纬度差异:一般低纬度气温高,高纬度气温低. ②海陆差异:夏季,同纬度地带陆地气温高,海洋气温低. ③地形差异:同纬度高原、高山气温低,平原、盆地气温高海拨每升高 100 米,气温下降 0.6℃.考点 4:世界降水分布的差异 1.季节变化:不同的地区降水的季节分配不同.有全年多雨型、全年少雨型;全年湿润型和夏季多雨型和冬季多雨型. ①全年多雨型:赤道附近. ②全年少雨型:在内陆地区和两极地区. ③全年湿润型:北纬 40°—60°的大陆两岸. ④夏季多雨区:在南北纬 30°—50°附近大陆东岸. ⑤冬季多雨区:在南北纬 30°—40°附近大陆两岸. 2.空间分布. (1)纬度因素:赤道地区降水多,两极地区降水少. (2)海陆因素:回归线附近,东岸多,西岸少;温带地区:沿海多,内陆少. (3)地形因素:迎风坡多,背风坡少.考点 5:气温变化曲线图的绘制 (1)定义:气温曲线图是一年中各月平均气温连成的曲线. (2)作用:可直观地表示出一个地区在一年或一月内气温的变化情况. (3)绘制方法:①画横坐标轴时间,标上月份或日期.②画纵坐标轴气温数值.③将表中各个时间的气温数值用点标注出来,再用平滑的线把各点连接起来,画出一条曲线. (4)应用: 据各月气温状况和气温年较差的大小,判别温度带:①热带:各月平均气温都高,气温年较差小.②温带:气温年较差较大,一般是冬冷、夏热、春暖、秋凉,四季分明.③寒带:气温年较差大,各月气温低,但寒冷程度不一样.考点 6:绘制降水量柱状图 (1)作用:表示一个地方一年内降水的季节变化. (2)绘制方法: a.画出横坐标,把横坐标轴平分成 12 等份,并标示出月份. b.绘出纵坐标,在纵坐标轴上按相等的差值标注上降水量的刻度及单位. c.根据每月的降水量值标出相应的高度,画出柱状,表示降水量. d.在图上适当位置写出图名,完成降水量柱状图. (3)降水量柱状图的判读. ①识图:柱状图由三部分组成:a.在一个方块图中画横线若干条,纵线若干条都是等距离的.b.横 坐标表示时间,即 12 个月.C.纵坐标表示各月的降水量,单位是毫米. ②用图:据各月柱的长短,对照降水量刻度,读出各月降水量的约数,分析该地降水的变化状况.它可以准确地反映一个地区降水的多少,季节分配和季节变化情况.考点 7:世界主要气候类型及分布 世界各种气候类型、特征、分布规律如下,识记为时要与气候类型分布图结合起来.

上海建桥学院录取山西省2本C什么时候录1001上海建桥学院2016年录取分数线_一品高考网(三):

高二(新课标人教版)数学上半学期学几本?
我是山西省的,我们高一一个学期学了四本,必修1——4,半学期两本.
也是半学期两本么?那两本是必修+选修?还是上半学期必修+选修,下半学期……一学期 8本?
PS:我是文科生,是必修5开始和选修1-1还是2-1开始呢?
刚才去买参考书,有必修五 有选修1-2 选修1-1 选修2-1 2-2 还有2-3 ……

必修5先,选修1-1和2-1之后.
参考书的话 选修的不用买,因为没什么用.也难买到.
我是这届高考毕业生,也是人教版.我们那时候用的是 《教材精析精练》
楼上说的,5·3 也是挺不错的.只是题目量很多.还有
王后雄的白皮--教材完全解读.也是值得推荐的.
文科的数学很拉分,多多加油哈.

上海建桥学院录取山西省2本C什么时候录1001上海建桥学院2016年录取分数线_一品高考网(四):

|1\1001—1\1000|+|1\1002—1\1001|—|1\1002—1\1000| 注明:( \ ) 是分数线 ,| | 是绝对

这样计算:
1、首先我们知道三个绝对之内一定是负数,因为分子一定的情况下,分母越大分值越小.所以1/1001小于1/1000;1/1002小于1/1001;1/1002小于1/1000.
2、那么加了绝对值之后所有的值都应该是正数,上述的公式就可以转型为:
—(1/1001—1/1000)+【—(1/1002—1/1001)】—【—(1/1002—1/1000)】
=-1/1001+1/1000+(-1/1002+1/1001)-(-1/1002+1/1000)
=-1/1001+1/1000-1/1002+1/1001+1/1002-1/1000
=0

上海建桥学院录取山西省2本C什么时候录1001上海建桥学院2016年录取分数线_一品高考网(五):

拱形拱面桥的优缺点

1)采用圆弧拱形式,改变了我国大石桥多为半圆形拱的传统,我国古代石桥拱形大多为半圆形,这种形式比较优美、完整,但也存在两方面的缺陷:一是交通不便,半圆形桥拱用于跨度比较小的桥梁比较合适,而大跨度的桥梁选用半圆形拱,就会使拱顶很高,造成桥高坡陡、车马行人过桥非常不便.二是施工不利,半圆形拱石砌石用的脚手架就会很高,增加施工的危险性.为此,李春和工匠们一起创造性地采用了圆弧拱形式,使石拱高度大大降低.赵州桥的主孔净跨度为37.O2米,而拱高只有7.25米,拱高和跨度之比为1:5左右,这样就实现了低桥面和大跨度的双重目的,桥面过渡平稳,车辆行人非常方便,而且还具有用料省、施工方便等优点.当然圆弧形拱对两端桥基的推力相应增大,需要对桥基的施工提出更高的要求.
(2)采用敝肩.这是李春对拱肩进行的重大改进,把以往桥梁建筑中采用的实肩拱改为敝肩拱,即在大拱两端各设两个小拱,靠近大拱脚的小拱净跨为3.8米,另一拱的净跨为2.8米.这种大拱加小拱的敝肩拱具有优异的技术性能,首先可以增加泄洪能力,减轻洪水季节由于水量增加而产生的洪水对桥的冲击力.古代**河每逢汛期,水势较大,对桥的泄洪能力是个考验,四个小拱就可以分担部分洪流,据计算四个小拱可增加过水面积16%左右,大大降低洪水对大桥的影响,提高大桥的安全性.其次敝肩拱比实肩拱可节省大量土石材料,减轻桥身的自重,据计算四个小拱可以节省石料26立方米,减轻自身重量700吨,从而减少桥身对桥台和桥基的垂直压力和水平推力,增加桥梁的稳固.第三增加了造型的优美,四个小拱均衡对称,大拱与小拱构成一幅完整的图画,显得更加轻巧秀丽,体现建筑和艺术的完整统一.第四符合结构力学理论,敝肩拱式结构在承载时使桥梁处于有利的状况,可减少主拱圈的变形,提高了桥梁的承载力和稳定性.
(3)单孔.我国古代的传统建筑方法,一般比较长的桥梁往往采用多孔形式,这样每孔的跨度小、坡度平缓,便于修建.但是多孔桥也有缺点,如桥墩多,既不利于舟船航行,也妨碍洪水宣泄;桥墩长期受水流冲击、侵蚀,天长日久容易塌毁.因此,李春在设计大桥的时候,采取了单孔长跨的形式,河心不立桥墩,使石拱跨径长达37米之多.这是我国桥梁史上的空前创举.
赵州桥不仅设计独特,而且建造技术也非常出色,有许多创造性.
(1)桥址选择比较合理,使桥基稳固牢靠.李春根据自己多年丰富的实践经验,经过严格周密勘查、比较,选择了**河两岸较为平直的地方建桥,这里的地层是由河水冲积而成,地层表面是久经水流冲涮的粗砂层,以下是细石、粗石、细砂和粘土层.根据现代测算,这里的地层每平方厘米能够承受4.5到6.6公斤的压力,而赵州桥对地面的压力为每平方厘米5——6公斤,能够满足大桥的要求.选定桥址后在上面建造地基和桥台,自建桥到现在,桥基仅下沉了5厘米,说明这里的地层非常适合于建桥.
(2)赵州桥的砌置方法新颖、施工修理方便.李春就地取材,选用附近州县生产的质地坚硬的青灰色砂石作为建桥石料,在石拱砌置方法上,均采用了纵向(顺桥方向)砌置方法,就是整个大桥是由28道各自独立的拱券沿宽度方向并列组合而成,拱厚皆为 1.O3米,每券各自独立、单独操作,相当灵活,每券砌完全合拢后就成一道独立拼券,砌完一道供券,移动承担重量的“鹰架”,再砌另一道相邻拱.这种砌法有很多优点,它既可以节省制作“鹰架”所用的木材,便于移动;同时又利于桥的维修,一道拱券的石块损坏了,只要嵌入新石,进行局部修整就行了,而不必对整个桥进行调整.
(3)在保持大桥稳定性方面采取了许多严密措施.为了加强各道拱券间的横向联系,使28道拱组成一个有机整体,连接紧密牢固,李春采取了一系列技术措施.l)每一拱券采用了下宽上窄、略有“收分”的方法,使每个拱券向里倾斜,相互挤靠,增强其横向联系,以防止拱石向外倾倒;在桥的宽度上也采用了少量“收分”的办法,就是从桥的两端到桥顶逐渐收缩宽度,从最宽9.6米收缩到9米,以加强大桥的稳定性.2)在主券上均匀沿桥宽方向设置了5个铁拉杆,穿过28道拱券,每个拉杆的两端有半圆形杆头露在石外,以夹住28道拱券,增强其横向联系.在4个小拱上也各有一根铁拉杆起同样作用.3)在靠外侧的几道拱石上和两端小拱上盖有护拱石一层,以保护拱石;在护拱石的两侧设有勾石6块,勾住主拱石使其连接牢固.4)为了使相邻拱石紧紧贴合在一起,在两侧外券相邻拱石之间都穿有起连接作用的“腰铁”,各道券之间的相邻石块也都在拱背穿有“腰铁”,把拱石连锁起来.而且每块拱石的侧面都凿有细密斜纹,以增大摩擦力,加强各券横向联系.这些措施的采取使整个大桥连成一个紧密整体,增强了整个大桥的稳定性和可靠性.
(4)赵州桥的桥台独具特色.桥台是整座大桥的基础,必须能承受大桥主拱圈(桥身主体)轴而向力分解而成的巨大水平推力和垂直压力.赵州桥的桥台具有下述特点:l)低拱脚:拱脚在河床下仅半米左右;2)浅桥基:桥基底面在拱脚下1.7米左右;3)短桥台:由上至下,用逐渐略有加厚的石条砌成5米长、6.7米宽、9.6米高的桥台.这是一个既经济又简单实用的桥台.为了保障桥台的可靠性,李春采取了许多相应的固基措施.为了减少桥台的垂直位移(即由大桥主体的垂直压力造成的下沉),李春采取了在桥台边打入许多木桩的措施,以此来加强桥台的基础;这种方法在今天的厂房、桥梁的建造上也经常采用.为了减少桥台的水平移动(即由大桥主体的水平推力造成的桥台后移),李春采用了延伸桥台后座的办法,以抵消水平推力的作用.为了保护桥台和桥基,李春还在沿河一侧设置了一道金刚墙,一方面可以防止水流的冲蚀作用,另一方面金刚墙和桥基、桥台连成一体,增加了桥台的稳定性.由以上措施保证了大桥具有坚固的桥台,提高了大桥的坚实程度.
赵州桥的敝肩圆弧拱形式是我国劳动人民的一大创造,西方在14世纪才出现敝肩圆弧石拱桥,已经比我国晚了600多年.英国著名中国科学技术史专家李约瑟博士在其巨著《中国科学技术史》中曾经列举了26项从1世纪到18世纪先后由我国传到欧洲和其他地区的科学技术成果,其中的第18项就是弧形拱桥. 赵州桥建成后成为中国北南交通的要冲,有“坦途箭直千人过,驿使驰驱万国通”的美誉.舟船在桥下航行,人马车辆从桥上驶过,大大方便了交通运输和人民生活,为**河两岸人员来往提供了便利条件.
这座大桥自建成至今已有130O多年,这期间经历了8次以上地震的影响,8次以上战争的考验;承受了无数次人畜车辆的重压,饱经无数次风刀霜剑、冰雪雨水的冲蚀,却雄姿不减当年,仍巍然屹立在**河上.
解放以后,赵州桥被列为全国重点文物保护单位,有关部门对这一古代大桥进行了彻底维修,以保持其辉煌的历史地位.赵州桥已成为中国人民聪明智慧的象征和进行爱国主又、历史主又教育的场所. 赵州桥的建成在我国桥梁史上具有重要影晌,它的大跨度、圆弧拱、敝肩形式力以后的桥梁建设开创了新的天地.隋代以后,出现了杵多与赵州析相类似的大型拱桥,已经发现的就有十几座,如山西崞县的普济桥、晋城的景德桥、河北赵县的永通桥、济美桥等.赳州桥已经成为我国桥梁建设的典范.
然而象赵州桥这样突出的技术成就和象李春这样杰出的桥梁专家,在封建社会中并不为封建统治者所重视,甚至在史书中也没有留下多少痕迹,我们除了知道隋朝工匠李春设计建造了这座举世闻名的大桥外,其他却一无所知,不能不说是一个很大的遗憾.但是即使如此我们仍然坚信:李春作为一代桥梁专家和赵州桥作为一座历史名桥将永载祖国史册,为后人所牢记.

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写任何一类的作文

1968年出生于山西阳泉1991年毕业于北京大学信息管理专业,随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位.在美国的8年间,李彦宏先后担任了道·琼斯子公司高级顾问、《华尔街日报》网络版实时金融信息系统设计人员,并在国际知名互联网企业做过资深工程师,是新一代互联网技术领域的权威专家.

1999年,李彦宏和徐勇回国创建了百度,一年后百度成为全球最大的中文搜索引擎技术公司.2003年第二季度,百度宣布全面盈利.

2005年8月5日,百度在美国上市,当天股票飙涨350%,收于122美元,成为继Google后第二个在纳斯达克上市当日股价超过100美元的公司,李彦宏迎来了他事业上的又一个巅峰.
古往今来之成大事业者,必经过三种境界.“昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路”乃第一境.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”此第二境也.“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”为第三境界.千百劳作,终有所成,这是何等的喜出望外,但又恰恰属于情理之中!在位于北京大学附近的百度总部,李彦宏(英文名Robin)追忆人生点滴———人们只看到百度上市成功后的李彦宏,却很少有人注意到,李彦宏在美国工作最得意之时,毅然放弃外国公司丰厚待遇和期权,回国创立了百度.他是一个一直都很成功、并且能不断否定自己的成功从而获得更大成功的人.

北大骄子
“我心理上比较稳定,越是大的场合发挥就越好.在高考的时候,通过正常发挥我应该是能考上北京大学,但不一定拿第一(他以山西阳泉全市第一名的成绩考上北京大学).”

1968年,李彦宏出生在山西阳泉一个普通的家庭.“小学的时候,考过戏剧学院,后来放弃了.现在觉得放弃也挺好,技术能带来更大的影响力.”李彦宏回忆.年少时着迷过戏曲,曾被山西阳泉晋剧团录取.但中学时代,李彦宏回归“主业”,全身心投入功课学习中.

1987年,勤奋、刻苦的李彦宏以阳泉市第一名的成绩考上了北京大学图书情报专业.“北大自由的学术氛围,为我形成独立思考能力提供了很大的帮助.”李彦宏说.不过,身处象牙塔,几多欢乐,几多愁.他离开阳泉迈进中国最高学府的激动心情,渐渐被图书情报学的枯燥、乏味消融.规划未来人生道路变得迫切.“那时候,中国的氛围较为沉闷,大学毕业进入机关单位,已经是非常好的选择了.在我看来,选择出国是一条自然而然的道路.”

“我是一个非常专注的人,一旦认定方向就不会改变,直到把它做好.”从大三开始,李彦宏心无旁骛,买来托福、GRE等书狂啃,过着“教室-图书馆-宿舍”三点一线的生活,目标是留学美国,方向锁定在计算机专业.

留学美国

“我出国不是一帆风顺.因为换专业,刚到美国学计算机,很多功课一开始都跟不上.有时和教授面谈时,由于较心急,谈一些自己不是很了解的领域,结果那些教授就觉得我不行.”

1991年,李彦宏再一次挤过了独木桥,收到美国布法罗纽约州立大学计算机系的录取通知书.正值圣诞节,23岁的李彦宏背着行囊,穿云破雾,踏上了人生的第二次征程.

美国布法罗纽约州立大学一年有6个月飘着雪.在这里,他忍受过夜晚彻骨的冰冷.白天上课,晚上补习英语,编写程序,经常忙碌到凌晨两点.在这里,他经历过中国留学生初来乍到的所有困苦.“现在回想起来,觉得当时挺苦的,但年轻就应该吃苦.”李彦宏评价这段经历.

“世间总有公道,付出总有回报”.李彦宏骨子里有着勤奋、坚韧、执着的精神,这使得他的专业技能得到飞速进步.在学校呆了一年后,李彦宏顺利进入日本松下实习.“这三个多月的实习,对我后来职业道路的选择起了至关重要的作用.”李彦宏说

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山西名人作文(古今都行)【上海建桥学院录取山西省2本C什么时候录1001上海建桥学院2016年录取分数线_一品高考网】

1968年出生于山西阳泉1991年毕业于北京大学信息管理专业,随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位.在美国的8年间,李彦宏先后担任了道·琼斯子公司高级顾问、《华尔街日报》网络版实时金融信息系统设计人员,并在国际知名互联网企业做过资深工程师,是新一代互联网技术领域的权威专家.
1999年,李彦宏和徐勇回国创建了百度,一年后百度成为全球最大的中文搜索引擎技术公司.2003年第二季度,百度宣布全面盈利.
2005年8月5日,百度在美国上市,当天股票飙涨350%,收于122美元,成为继Google后第二个在纳斯达克上市当日股价超过100美元的公司,李彦宏迎来了他事业上的又一个巅峰.
古往今来之成大事业者,必经过三种境界.“昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路”乃第一境.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”此第二境也.“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”为第三境界.千百劳作,终有所成,这是何等的喜出望外,但又恰恰属于情理之中!在位于北京大学附近的百度总部,李彦宏(英文名Robin)追忆人生点滴———人们只看到百度上市成功后的李彦宏,却很少有人注意到,李彦宏在美国工作最得意之时,毅然放弃外国公司丰厚待遇和期权,回国创立了百度.他是一个一直都很成功、并且能不断否定自己的成功从而获得更大成功的人.
北大骄子
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1968年,李彦宏出生在山西阳泉一个普通的家庭.“小学的时候,考过戏剧学院,后来放弃了.现在觉得放弃也挺好,技术能带来更大的影响力.”李彦宏回忆.年少时着迷过戏曲,曾被山西阳泉晋剧团录取.但中学时代,李彦宏回归“主业”,全身心投入功课学习中.
1987年,勤奋、刻苦的李彦宏以阳泉市第一名的成绩考上了北京大学图书情报专业.“北大自由的学术氛围,为我形成独立思考能力提供了很大的帮助.”李彦宏说.不过,身处象牙塔,几多欢乐,几多愁.他离开阳泉迈进中国最高学府的激动心情,渐渐被图书情报学的枯燥、乏味消融.规划未来人生道路变得迫切.“那时候,中国的氛围较为沉闷,大学毕业进入机关单位,已经是非常好的选择了.在我看来,选择出国是一条自然而然的道路.”
“我是一个非常专注的人,一旦认定方向就不会改变,直到把它做好.”从大三开始,李彦宏心无旁骛,买来托福、GRE等书狂啃,过着“教室-图书馆-宿舍”三点一线的生活,目标是留学美国,方向锁定在计算机专业.
留学美国
“我出国不是一帆风顺.因为换专业,刚到美国学计算机,很多功课一开始都跟不上.有时和教授面谈时,由于较心急,谈一些自己不是很了解的领域,结果那些教授就觉得我不行.”
1991年,李彦宏再一次挤过了独木桥,收到美国布法罗纽约州立大学计算机系的录取通知书.正值圣诞节,23岁的李彦宏背着行囊,穿云破雾,踏上了人生的第二次征程.
美国布法罗纽约州立大学一年有6个月飘着雪.在这里,他忍受过夜晚彻骨的冰冷.白天上课,晚上补习英语,编写程序,经常忙碌到凌晨两点.在这里,他经历过中国留学生初来乍到的所有困苦.“现在回想起来,觉得当时挺苦的,但年轻就应该吃苦.”李彦宏评价这段经历.
“世间总有公道,付出总有回报”.李彦宏骨子里有着勤奋、坚韧、执着的精神,这使得他的专业技能得到飞速进步.在学校呆了一年后,李彦宏顺利进入日本松下实习.“这三个多月的实习,对我后来职业道路的选择起了至关重要的作用.”李彦宏说

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新概念作文大赛作品《莫做愚公之类者》谁知道?
好想在1-5届 我几不得了 为谢

从前有一个年纪将近九十岁,名叫愚公的人,家门前有太行、三屋两座大山阻碍交通,他苦于出入都得绕道,便发动全家,要把两座山移走.天帝被他诚心所感动,命令娥氏的两个儿子把二山移走了.
自古以来,“愚公”精神被人们广为传颂,延续了几千年,但是,如果我们用心去思考一下,就会为愚公长叹.
愚公虽有征服自然,不怕艰险、永往直前的精神,但有勇无谋,不识变通.大山挡了路自己去移山本来就愚,还要他的子子孙孙为此去吃苦头,为他的愚负出代价,倘若他选择易山而居,二山问题不就迎韧而解了吗?愚公:汝之心固,固不可彻矣!子孙之难,无穷匮也!
其实,从古至今,也不知有多少人像愚公一样,做事不从长远角度考虑,就像有些人为了自己的利益,砍树伐林,终于得到了上天的怜悯,上天赐予了我们“特大洪灾”.试想,如果樵夫没有砍那么多树,就不会导致洪灾泛滥了.这都是愚人的愚,给我们带来的难!
我们传统的考试制度也是这样,就用一张纸去不测量一个人的智商有多高,有些智商高的人可能会发挥不出来,智商较低的可能会直觉发挥.一张纸不可能测出一个人的真实水平,但我们却世世代代都这样,又如,今年高考,一名海南的学生分数已超过了北京大学的分数线,但却因户口问题北京大学拒绝录取他,这值吗?
以前,人们都认为宇宙事物围绕着地球转,哥白尼对此产生质疑,他进行了新的探索,提出了“日心说”,推翻了“地心说”.
卢瑟福的原子核式结构同经典的电子磁理论发生矛盾时,年轻的波尔大胆地提出他的假设,避开矛盾,从另一个崭新的角度提出了新的原子理论.他不像其他人,一味地去寻找产生矛盾的原因,而是另辟蹊经,独创新说.他们才是我们学习的楷模.
拿破仑曾说过这样的一句话:世上有四种人:聪明人、愚蠢人、勤快人、懒惰人;聪明面勤快的人、聪明而懒惰的人,甚至愚蠢而懒惰的人都可以用,惟有那些愚蠢而勤快的人不可用.因为愚蠢通常会使他们走错方向,而方向错了,他们的勤快岂不是会造成更大的麻烦?
如今,在这个适者生存的时代,那些愚公式的人都会因无助于或少助于社会而被淘汰.所以当我们遇到问题时,应考虑“移山”好还是“搬家”好,这才是智者.

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高二上学期语文、数学、物理、化学各上哪本书了如题 谢谢了
我是山西学生

哈哈,碰到老乡了,我也是山西的 语文,数学,英语学必修五的 物理选修3—1 这都是省里规定了的 化学由学校定,我们去年学的是选修四,不过今年高一学的是选修五。 反正就是选修三四五,一二六高考不考,所以我们不学

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