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第一篇:《美国科学家闭门造人阅读答案》
美国科学家闭门造人阅读答案
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？基因研究院主席克莱尔•弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格•文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
19.题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是__________。（2分）
20.这篇文章的说明内容是____________，说明顺序是__________，第②段主要的说明方法是______________________。（3分）
21.第③段画线句的含义是什么？（3分）
22.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？（3分）
答案：
19.克隆
20.美国科学家闭门造人(或：美国科学家创造生命) 逻辑顺序 列数字
21.人和其他生命不是上帝创造的。
22.往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。
第二篇:《说明文阅读训练题》
说明文阅读训练题
美国科学家闭门造人
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因
研究院(TIGR)。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学
家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，
但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把
有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？TIGR
主席克莱尔·弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管
中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共
有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多
余的基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，
就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险
的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”
TIGR老板克莱格·文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等
组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经可以证实，不存在一种创造了生命的神秘的、魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加
入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至
就是人类本身。
1、题目中的“造”字可用一个新近产生的词来诠释，这个新词是
。
2、这篇文章说明的内容是
，第②段运用的主要的说明方法是。
3.第③段画波浪线句子的含义是什么？《美国科学家闭门造人》阅读答案。
4.从文章内容来看，美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进
展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？
智慧也可以移植
①《聊斋志异》中有这样一段故事：读书人朱尔旦天生愚笨，
学习成绩很糟，几次参加科考都未及第。后来，他结识了一位主
管人间生死的陆判官，请求帮忙。陆判官施展法术，从死人身上
选了一颗“慧心”，调换给了朱尔旦。从此朱尔旦变得非常聪明，
读书过目不忘，下笔神思飞扬，不久就考中了举人。这个故事虽
说是蒲松龄先生编造的，但现代科学不仅有可能用生物工程方法
把知识“拷贝”到大脑里，使一个知识不多的人很快获得很高的
常识，而且有可能将人的智慧从一个人的身上搬到另一个人身上，
使后者拥有前者的记忆。
②早在60年代，美国心理学家麦康纳尔就用涡虫做过记忆移植
的实验。他用一束光去照射一群涡虫，同时用电流刺激它们。时
间久了，这群涡虫就形成了一种条件反射，一看到光束，即使没
有电流也会马上避开。麦康纳尔把这些涡虫碾成了浆液，用来喂
没有训练过的涡虫。奇迹发生了，没有经过训练的涡虫看到光束
也马上避开了。这个实验表明，动物的记忆可能存在于某种物质．．《美国科学家闭门造人》阅读答案。《美国科学家闭门造人》阅读答案。
之中，因而可以从一个个体移植给另一个个体。
③1978年，联邦德国有位生物学家叫马田，他做了一个有趣的实验，来证实麦康纳尔的结论。马田选择了两只健康的蜜蜂，对其中的一只作专门训练，每天让它在一个固定的时刻从蜂房里飞到另一个蜂房去寻找一碗糖蜜。时间久了，这只蜜蜂就养成了每天在固定的时间作一次这种飞行的习惯。马田从被训练过的蜜蜂的神经组织里取出某些物质，移植到未训练过的蜜蜂的神经组织里。奇迹出现了，未训练过的蜜蜂的伤口长好后，居然像训练过的蜜蜂一样，每天到了固定时间，就毫不迟疑地飞到放着糖蜜的那个蜂房里去。《美国科学家闭门造人》阅读答案。
④马田的“换脑术”轰动了欧洲，那些持怀疑态度的人也不得不相信，记忆是完全可以移植的。
⑤美国的神经化学家瓦加尔，曾从大鼠的脑中分离出了3种记忆物质，它们是黑暗恐惧素、嗓声忍受素、蓝绿色辨别素。把这3种物质中的一种注入大鼠的脑中，大鼠就能增加对某一方面的感受能力。荷兰化学家戴维德从大鼠脑中分离出另外一种记忆物质，把这种物质注射到大鼠的脑中，大鼠的记忆力就显著提高。 ⑥到目前为止，从高等动物中分离出来的记忆物质还不很多。经分析发现，这些记忆物质都是由某种特殊的蛋白质组成，因为构成的形式不一样，性质也就大不一样。
⑦瓦加尔进一步预言：记忆也像动物的遗传那样，是通过一种密码来实现的，一切动物的记忆密码都相同。
⑧既然记忆的化学本质是蛋白质，那么记忆蛋白能否应用于人类呢？为此比利时科学家进行了大胆的实验：他们用加压素喷洒一位因车祸昏迷不醒的青年的鼻子，一天后这位青年记起了一些车祸的情况，一星期后恢复了记忆。以后他们发现加压素不仅能恢
复病人的记忆，而且能提高记忆力、识别力和注意力。《美国科学家闭门造人》阅读答案。
⑨记忆移植的研究正在逐步深入，一旦获得成功，《聊斋志异》中的神话将变成现实，科学技术和社会生活将发生新的飞跃。假如有一个伟大的科学家即将离世，只要把他大脑中的记忆物质取出来，移植到一些年轻科学家的头脑里，他的工作就可以有人接替了。
1、开头一段的故事有什么作用？
2、将第②段分为两层，并说明划分的理由。
3、文中②—⑥段大致是按什么顺序来进行说明的？
4、第②段中加点的“可能”能否删去？为什么？
5、文中用得最多的一种说明方法是
6、全文的结构方式是
7、文中是怎样说明“记忆移植的研究正在逐步深入”的？
8、全文说明的是移植“记忆”，可标题却是移植“智慧”，这个标题有问题吗？为什么？
高科技污染
凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾（包括固、液、气三种形态）造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。
由于社会的进步和简略水平的大幅度提高。产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。
高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃（tīng），对
第三篇:《2015.6.4初二语 文 试 题》
初二语 文 试 题 2015、6、4
（满分120分，考试时间70分钟卷面：6分） 一、积累与运用（共28分）
1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）
销声ni（ ）迹 疟（ ）子 狼ji( ) 凹凼（ ） 4、（1）用符号法划分句子成分：（2分）。两千年来，我国修建了无数的石拱桥。《美国科学家闭门造人》阅读答案。
二、阅读（共36分）
（一）阅读短文回答问题（10分）
三 峡 郦道元
2．诗文默写：（18分）
（1）“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼； ， 。 （2）王维的《送元二使安西》中与“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”相对的 两句是： ， 。 （3）“流水”、“酒”和“愁”是拆分不开的，李白有诗两句为证： ，。 （4）《游山西村》中表达困难重重而又绝处逢生的喜悦之情的名句是: （5）王维《使至塞上》中刻画塞外奇特壮美风光的句子是： “________________ ，________________ 。”
（6）《登飞来峰》与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是________________ ，________________。
（7）、《记承天寺夜游》写庭下月景的句子是： ， ， 。
（8）、晓雾将歇， ；夕日欲颓， 。《答谢中书书》（10）、天街小雨润如酥， 。 3．名著阅读。（4分）
（1）、中央电视台播出的新版电视剧《四世同堂》是根据作家_______的同名小说改编的。他的另一部小说代表作是《骆驼祥子》，书中主人公祥子与_______（车行老板之女），均以其鲜明的个性，成为文学史上的典型形象。
（2）、写出《西游记》中你最喜欢人物，并写出喜欢的理由。人物___________、
喜欢的理由：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百
里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 3．解释下列句中加粗的词。(4分) (1)良多趣味 良： (2) 林寒涧肃： (3) 属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 4．翻译下面文言语句。(6分)
①绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 译文：
②常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 译文
(3) 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
（三）课外现代文阅读与探究（15分）阅读《距离》一文，完成后面的问题。 当我来到继父家时，我知道我打量那个家的目光是敌意的，我与那个家是有距离的。那陌生的屋檐下挂着惨白惨白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不时地顺着瓦檐滴到墙上，发出沉重的响声。墙用石灰新刷过，隐约还露出凌乱的稻草。 为了不影响我读书，继父把我安置在条件最好的西厢房，自己和母亲住到了阴湿的东厢房。他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。每天晚上，他都拿着一本从书店买来的新书，坐在我对面，陪着我学习。他只是安安静静地坐着，偶尔翻一下书。还有几个月就中考了，每晚我都看书到很晚，然而不论多晚，他都会一直陪着我，直到替我关上灯。我知道，干一天农活下来是很累的，而且我很不愿意他坐在我对面，我便对
母亲说：“叫他以后晚上不要再到我房间里来。”母亲嘴唇动了动，没有说话，眼睛红红的。那天晚上，我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神点!”
以后我便没介意他陪着我看书，只是他又放了一张桌子在我房里，跟我书桌的距离 （三）课外现代文阅读与探究（11分）
美国科学家闭门造人
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基 正好足台灯光线的边缘。每天晚上，他依然陪着我一块看书，只是更安静了，翻书声也更小了．偶尔声音稍大一点，他便像做了错事的孩子一样，惊恐地抬起头看看我，见我没在意，才会继续安心地看书。就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。
考试那天，他执意要骑车送我去，我没说什么。坐在后座上，看着他汗流浃背的样子，我觉得我们的距离已经缩短了．考试结束那天，他又骑了三十多里路来接我，却一点没问我考得怎样，就像来的时候一样，默默地骑着车，但我知道，我跟他的距离更近了。
发录取通知书那天，我正在别人家玩。当我飞奔回到家门口时，他正和邮递员面对面站着。邮递员让他签收，他望了望我，又望了望邮递员，接过笔，在邮递员指的地方，打了一个钩，说：“我不识字，不会签名!”然后又禁不住自己的喜悦，朝着周围的村民笑了。这时我的大脑一片空白：“什么，他不识字，可他，却„„”一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸——”他依然只是笑，却带着几许酸楚、几许欣慰。
夏日的阳光照着家门，我再次打量这个家时，我觉得已经与这个家没有距离了。 1.通读全文，另选一个角度，为本文再拟写一个题目。 2分 2.“一切景语皆情语。”文章第一段的景物描写，衬托了“我”什么样的心境？从哪些词语可以看出来？ 4分
3.用简洁的语言概括“我”与继父交往中的几件事情。3分
4.文中有很多语句看似平常，实则包含有丰富的内容，请品析下面的几个句子。4分 ①那天晚上，我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神点!” ②这时我的大脑一片空白：“什么，他不识字，可他，却……”一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸——”
5.文中的“继父”与朱自清先生笔下的“父亲”极其相似。请结合文本，说说这两个人物的相同点。2分
因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？基因研究院主席克莱尔•弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。 ②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，（ ）把有用的那300条基因一一加入试管，（ ）可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格•文特下令暂停在实验室制造生命的研究。 ③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
1.第②段括号中应填的关联词是：2分 （ ）（ ）
2.题目中的“造”字可用新近产生的一个词来诠释，这个词是__________。2分
3.这篇文章的说明内容是____________，说明顺序是__________，第②段主要的说明方法是_________________。3分
4、第③段画线句的含义是什么？ 2分
5.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展？作者对美国科学家闭门造人持什么态度？2分
三、写作（共50分）
收获可以是物质的，也可以是思想的；可以是个人的，也可以是集体的„„
收获要靠辛勤的劳动，收获要靠神奇的智慧，收获要靠朋友的支持„„
请以“收获”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
第四篇:《《美国科学家闭门造人》阅读答案》
《美国科学家闭门造人》阅读答案
美国科学家闭门造人
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢？剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗？基因研究院主席克莱尔?弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。【《美国科学家闭门造人》阅读答案】《美国科学家闭门造人》阅读答案。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫！“这是多么美妙而又危险的禁区！我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格?文特下令暂停在实验室制造生命的研究。【《美国科学家闭门造人》阅读答案】文章《美国科学家闭门造人》阅读答案出自absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自列数字
21.人和其他生命不是上帝创造的。【《美国科学家闭门造人》阅读答案】阅读答案http:// 第五篇:《《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》阅读答案》 阅读《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》一文，完成10____13题（13分） 美国人民抗击鲤鱼“殖民者” 秦珍子 为了抵抗亚洲鲤鱼“军团”，美国人准备打一场持久战。 “ 敌人”最初是以国际主义战士的面目出现的。上世纪70年代，为了解决南方一些水域水藻和微生物泛滥的问题，美国人从东南亚引入鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等八类鱼种，统称为“亚洲鲤鱼”。 刚开始，这些没跳过龙门，却一举跳出国门的鱼儿非常敬业。它们在规定的范围内，吸溜着异国他乡的浮游生物，堪称清道夫中的战斗夫。只是没有人注意，它们惊人的食量，比如，一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物。 渐渐地，这些外来户不再满足于自己旅居美利坚的身份。当密西西比河遭遇大洪水时，它们趁乱逃出了控制水域，进入自然河流，并迅速扩散。如今，在美国地质调查局绘制的“亚洲鲤鱼分布图”上，美国国土中部由南向北的区域，被上百个红色圆点密集布满，都是亚洲鲤鱼的势力范围。 在短短40多年的时间里，亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡，所到之处，所向披靡。因为吃嘛嘛香，它们几乎霸占了本土鱼类所有的口粮。因为没有天敌，它们也从未受到任何抵抗。一位“超级鱼妈”一年可产卵300万颗，成活率极高。 它们不怕氧气少，不怕水温低，在那水草茂密的河底，到处都是鲤鱼们的宿营地，在那静静的湖泊中，有它们无数的好兄弟。 每当有船经过，它们便高高跃起。【《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》阅读答案】《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》阅读答案。少则几十条，多则上千条。有的把水面拍得啪啪响 ，有的直接落入船舱，有的则过于“友好”——直接扑面而来。 美国人用“灾难”来形容这看起来喜气洋洋的情景。事实上，平均体重10公斤的鲤鱼从天而降，会威胁小船的安全。且因为这些非法移民的胡吃海塞，野蛮生长，使得河流生态系统受到严重破坏。 美国政府官方认定亚洲鲤鱼为“最危险的外来物种”。科学家认为，一旦它们继续向北，进入五大湖区，会给湖中其他生物种群带来灭顶之灾。 从2009年起，美国政府开始大规模捕杀亚洲鲤鱼。大规模的民间捞鱼比赛每年都在举办。防护网和电网也曾被安装到河道中，但这些“游击战士 ”总是能巧妙躲避和穿越。美国地质调查局还把“飞鱼，美味！”的视频广告放在官网上宣传。可美国民众嫌脏嫌刺多，就是不愿吃。 “野鱼杀不尽，水涨鱼又生”，2012年，美国总统奥巴马向亚洲鲤鱼正式“宣战”。他宣布将斥巨资，防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵。美国陆军工程兵正式发布一项研究报告，建议在密西西比河通往五大湖区的河道上 建造一道巨型堤坝 ，阻挡鲤鱼。【《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》阅读答案】文章《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》阅读答案出自 抗击持续进行中…… 10.通读全文，说说为什么亚洲鲤鱼被美国政府认定为“ 本文来自 答: 11.本文多次运用了列数字的说明方法，请从中摘入一处，并结合语境简要分析其作用。（3分） 答: 12.联系上下文，比较以下两句，判断哪一句更好，并说明理由。（3分）
答:
13.美国用了多种方法抗击亚洲鲤鱼，但收获甚微。如何抗击此类外来生物入侵者，你有哪些好的建议？请至少写出三点。（4分）
答:
四、阅读《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》一文，完成10____13题（13分）
10．（3分）要点与评分：任选三点即可，每点1分。
参考点：①分布区域；②食量惊人，霸占本土鱼类的口粮；③没有天敌，繁殖率高，成活率高；④破坏河流生态系统；⑤危及人身安全；⑥适应环境能力强；⑦若进入五大湖区，将给别的种群带来灭顶之灾。
11.（3分）要点与评分：
所摘录的句子必须运用了“列数字”的说明方法，分析时必须紧扣语境说明其作用。句子摘录正确且抄写无误得1分，分析其作用2分。
示例：例如第③段中“一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物”这一句用具体的数字说明了成年鲤鱼的食量惊人，使说明更准确。
本文使用列数字说明方法的句子还有：
（1）在短短40多年的时间里，亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡，所到之处，所向披靡。
（2）因为没有天敌，一位“超级鱼妈”一年可产卵300万颗，成活率极高。
（3）平均体重10公斤的鲤鱼从天而降，会威胁小船的安全。
（4）该工程预计需要25年完成，预算金额为180亿美元。【《美国人民抗击鲤鱼“殖民者”》阅读答案】阅读答案http://
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