《我眼中的书籍》作文600

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《我眼中的书籍》作文600(共10篇)

《我眼中的书籍》作文600（一）：

“书是人类进步的阶梯.”这是高尔基眼中的书；“书犹药也,善读之可以医愚.”这是刘向眼中的书；“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”这是韩俞眼中的书.而在我眼中,书是一位老师,无时无刻地指导我们.
原来,我百般地讨厌书,可因为一件事使我知道了书的乐趣和好处.
一次,我和一位好朋友吵架了,口口声声地说与她恩断义绝,可心里却想与他和好,可因为面子……和他断关系后,我的心情很沮丧,一位好朋友就这样消失了,一个敌人就这样增多了,可有什么办法呢?如果当时退一步不就海阔天空了吗?现在我们这一对“好朋友”见了面就满腹仇恨,谁也搭理谁.
回家时不敢告诉妈妈,直奔书房,呜呜地哭了起来.过了一会儿,妈妈进来看我在干嘛,我随手拿起了一本书,开始假装津津有味看着,妈妈满意地离开.这时,我突然看见这本书的题目是——《友谊不断》,于是我便真的看了起来.哦,原来要这样做呀!与朋友和好有四个步骤：一 .说声对不起,二.主动与她玩,三.写封和好信,四.多帮助他人.我也按书上说的去做了起来,果然,那位好朋友原谅了我,还客气地说那天是她不对.这还多亏了我的那本书,它成了头等功臣,为了慰劳,我还专门叫爸爸买了一个书柜,现在我的书柜里的书多如牛毛了,我也肯定是受益非浅了.
朋友们,看书吧!书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,饱读诗书的我终于体会到了.我眼中的书

《我眼中的书籍》作文600（二）：

我眼中的妈妈
妈妈是一缕风,温和轻柔；妈妈是一团火,热烈无惧；妈妈是一朵花,娇艳芬芳.妈妈,有世界上最温暖的怀抱,在我们伤心困难时,给予最及时的安慰.　　　打开记忆的大门,回想起一幅幅温习的画面,有妈妈对我的关心,对我学习管教之严·····然而今天我长大了,不再是一位天真的小孩,会思考问题,会关心父母,会料理家务等.这些成长的过程中都离不开妈妈,而今天我要谈谈妈妈在我眼中是怎样的.
　　静悄悄的,春姑娘已经来到大地,来到每个角落.吹来的风儿,是多么温暖,让每个新生物感受到大地对它们的关爱与呵护,让它们在大地的怀抱下茁壮成长.不错,我们的妈妈也是一样,和蔼又体贴.记得有一次,我发烧感冒,妈妈看我脸红彤彤的,摸我的额头,比正常体温还要高,急忙给我穿好衣服,之后让爸爸开车送我去诊所.到了那儿,妈妈陪我把点滴打完,送我回到家.又给我把被子盖好,急匆匆地去厨房熬粥.我躺在床上,想着妈妈为我今天做的一系列事情,那些细微的动作,让我感觉到妈妈对孩子是那么的无微不至的关心.这使之让我为有这么好的妈妈感到自豪.
当然,有时晴朗无云也回来暴风雨,那是很可怕的哦!记得一次测验成绩不理想,我胆战心惊的回到家,小心翼翼的说：“妈妈,我今天考得很差.”妈妈接过试卷,仔细看了一番,雷雨交加,狂风暴雨来了,妈妈就开始指着题说:"你看,这么简单的题还会做题····”那次可把我揍了一顿,唉,回想起来真惨啊!不过多亏了妈妈的管教之严,让我以后做题更加细心了.妈妈,不管您对我是否严厉,我会吸取教训,成为您的好女儿!
其实,妈妈好似一朵花,在倾听别人的故事时,同时也把自己最灿烂的笑容展示给他们,因为她知道人们最需要的是一句安慰的话,更是一个自信的笑容.妈妈对我们所做的一切,无非是一种母爱,这种爱如甘甜的清泉,纯真而唯美,而我们却常常忽略这平凡而伟大的爱,让我们去感恩生命中最重要的人,去赞扬他们吧!
　　　“妈妈,您是我的好妈妈·····”您是世界上最美丽,最完美的妈妈!

《我眼中的书籍》作文600（三）：

我与书籍共成长书是知识的宝库,是力量的源泉.它就像是一位良师益友,陪伴我度过了童年美好时光.
当我呀呀学语的时候,妈妈就捧着书教我认识书上的图片.上了幼儿园,老师常常给我们讲书上美妙的童话故事.从书中我认识了美丽漂亮的白雪公主、顽皮淘气的匹诺曹、还有聪明勇敢的孙悟空……书,像一块有魔力的磁铁深深吸引了我.进入小学,我愈发喜爱书籍.我的书橱里摆满了各类书籍.《一千零一问》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》等等.随着年龄的增长,我不再满足童话故事,我开始痴迷于各类文学着作,《西游记》、《三国演义》、《少年维特的烦恼》等等,每当读到一本好书,我便爱不释手,就像久旱的土地迎来甘霖.书就像是一位知心的朋友,是它给了我战胜困难的信心和力量.我从五岁开始学习手风琴.随着功课的增多,渐渐感到力不从心,好几次想打退堂鼓.一次,在一本《名人名言录》上看到“有志者事竟成”这样一句话,对我触动很大.是啊,周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向.周同第坚信“外国人办到的事中国人也一定能办到”.
一个个活生生的例子告诉我只有远大而坚定志向的人才能获得成功.我把“有志者事竟成”六个字工工整整地抄在日记本上,并把它作为我的座右铭.从此,抓紧分秒时间练琴,多少个夜晚,放弃了精彩的电视节目.为了拉好每一个音符,我的指尖不知磨掉了几层皮.“功夫不负有心人”,我的琴技提高很快,去年我以优异的成绩顺利通过浙江省教育厅学生艺术特长水平测试小b级考试.我爱书,因为一本好书在我寂寞时能帮我驱走孤独；在我烦恼时能给我带来快乐；它更会在不知不觉中为我传输渊博的知识.在我眼中,书是教育家,它能使人明辨是非；书是艺术家,它能陶冶情操；书是文学家,它能带我走进文学宫殿；书是开启智慧的金钥匙；书是人类进步的阶梯.书是我永远的伙伴,我与书籍共成长.
顺便说一句啊,楼上那位仁兄您至于么
楼主大概只是忘了啊

《我眼中的书籍》作文600（四）：

我与书籍共成长 书是知识的宝库,是力量的源泉.它就像是一位良师益友,陪伴我度过了童年美好时光.当我呀呀学语的时候,妈妈就捧着书教我认识书上的图片.上了幼儿园,老师常常给我们讲书上美妙的童话故事.从书中我认识了美丽漂亮的白雪公主、顽皮淘气的匹诺曹、还有聪明勇敢的孙悟空…… 书,像一块有魔力的磁铁深深吸引了我.进入小学,我愈发喜爱书籍.我的书橱里摆满了各类书籍.《一千零一问》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》等等.随着年龄的增长,我不再满足童话故事,我开始痴迷于各类文学著作,《西游记》、《三国演义》、《少年维特的烦恼》等等,每当读到一本好书,我便爱不释手,就像久旱的土地迎来甘霖.书就像是一位知心的朋友,是它给了我战胜困难的信心和力量.我从五岁开始学习手风琴.随着功课的增多,渐渐感到力不从心,好几次想打退堂鼓.一次,在一本《名人名言录》上看到“有志者事竟成”这样一句话,对我触动很大.是啊,周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向.周同第坚信“外国人办到的事中国人也一定能办到”.一个个活生生的例子告诉我只有远大而坚定志向的人才能功.
我把“有志者事竟成”六个字工工整整地抄在日记本上,并把它作为我的座右铭.从此,抓紧分秒时间练琴,多少个夜晚,放弃了精彩的电视节目.为了拉好每一个音符,我的指尖不知磨掉了几层皮.“功夫不负有心人”,我的琴技提高很快,去年我以优异的成绩顺利通过浙江省教育厅学生艺术特长水平测试小B级考试.我爱书,因为一本好书在我寂寞时能帮我驱走孤独；在我烦恼时能给我带来快乐；它更会在不知不觉中为我传输渊博的知识.在我眼中,书是教育家,它能使人明辨是非；书是艺术家,它能陶冶情操；书是文学家,它能带我走进文学宫殿；书是开启智慧的金钥匙；书是人类进步的阶梯.书是我永远的伙伴,我与书籍共成长.

《我眼中的书籍》作文600（五）：

我眼中的语文
细雨滴答,雨滴不断地编织着不同的音符.我双手捧着语文书,品味着那也用音符组成的文字,心里不禁感叹：语文真好!
　　是你,让我认识到“少壮不努力,老大徒伤悲”的含义,塑造了一个惜时的我.
　　是你,令我领略到沙漠中原来还有“大漠孤烟直,长河落日圆”的美景,塑造了一个懂得发现美的我.
　　是你,是我感受到“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情,塑造了一个热爱家乡的我.
　　是你,让我品味到“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的坚决心,塑造了一个勇敢的我.
　　是你,令我领悟到“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的珍贵友谊,塑造了一个重情义的我.
　　是你,是我重温到“金沙水派云崖暖,大渡桥横铁锁寒”的惊心动魄的场面,塑造了一个爱国的我.
　　是你,让我领会到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的坚贞纯洁,塑造了一个质朴正直的我.
　　是你,令我了解到“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志,塑造了一个抱有远大理想的我.
是你,使我会心到“海纳百川,有容乃大”的精神,塑造了一个宽容的我.
　　也是你,然我会意到“衣沾不足惜,但使愿无违”的崇高意愿,塑造了一个不与世俗同流合污的我.
　　你没有数学的枯燥,没有物理的乏味,没有政治的死记硬背.是你,把我带到一个丰富多彩的语文世界里.那里有爱菊和爱和平的陶渊明,有豪迈激情的李白,有忧国忧民的杜甫,也有田园诗人白居易；有鲁迅的童年趣事——《朝花夕拾》,有培根的理论——《培根随笔》,有小仲马的笔下人物——《茶花女》,也有儒勒·凡尔纳的探险小说——《八十天环游世界》；有朱自清眼中敬爱的父亲,有冰心纪念与怀念的母亲,有鲁迅迷信却善良的保姆长妈妈,也有杨绛认为的老实厚道且知恩图报的老王……
　　语文,我不晓得在你的肚子里究竟藏了多少文学的精髓,但我肯定你会带我不断探索,走进语文的大观园.
　　语文,我不晓得你眼中的“精髓”是什么,但我肯定,你就是我要前进的步伐,不断迈进文学论坛的动力.
　　语文,在我眼中你最美!

《我眼中的书籍》作文600（六）：

我眼中的图书馆
在科技发达的现在,科学越来越多的运用到
我们的生活中,可是,图书馆和以前没太大差别
所以我心目中的图书馆是一个有信息科技图书
馆.如果有电子捡索系统就好了.图书馆的外边
也很奇特,只见图书馆高高的插入云端,整个外
形是一个特殊材料的三角形非常坚固,整个图书
馆都晶莹剔透.
图书馆有三个部分,第一部分是自读室（自
己阅读的地方）,第二部分是山水室（就是机器
读,并放映配套图片的地方）,第三部分是似景
室（同山水室的功能一样,图片是立体的,地面
还会随图片一起运动）.
我走进了自读室.一进自读室,就看见一排排的
座位坐满了人,我也找到了一个座位坐了下来.
怎么操作呢?我看了看说明书,一下明白了.我
先按一下扶手上的小按钮.机器打开然后把坐位上
的眼镜戴上然后把书名告诉机器,哈!我开始阅
读了.读了一本书以后,我又来到了山水室,只
听从一个个小房间里传出了悦耳的读书声.我也
走进了一个小房间,它的墙上映着画面,看图片.
听音乐,那感觉真舒服极了!我有来到了似景
室,那里的画面全是立体的,让人感觉自己已经
和画面融合在一起了,在加上地面随机运动,图
片更加真实.
啊!这样的图书馆不仅可以给常人使用,还
可以给残疾人使用,真是一举两得呀!我希望这
样的图书馆快点建成,让它能为更多人服务.

《我眼中的书籍》作文600（七）：

这是一个很怪的人,有时候真的很难懂他.在我眼中,他总是多变的,也总是多愁伤感的.
三分的忧愁,带着七分的成熟.
他是我的表哥,和他在一起,总会有那种温馨的感觉,总会有种安全感.
他只比我大一岁,但不知道为什么,却比我成熟很多.我和他家住得很近,所以经常来往.因此很有默契.
但他给我的感觉,就是很多变.
记得我还小的时候,经常和他在一起玩.那时,我们经常在阳光灿烂的日子里去湖边钓鱼,去低山上探险,我们玩的总是很开心.当一只鱼上钩,我会兴奋地叫起来,他则会在一旁笑呵呵.有时,拉起线的时候,发现是只草鞋之类的东西,他则会笑得大大咧咧,我也和他一起傻笑.一起去山上玩的时候,我和他经常拿根木杆,看见一块石头就用木杆给跷起来,然后推到山下去,好像是想让山更光滑些…其实我们那时都很天真,无忧无虑.
上了初中后,我和他更是亲密无间.我住在离他家不远的市政府边,周末时,我经常去他家.也经常闹笑话,因为我很喜欢恶作剧,他自然也成了我的“受害者”.
他似乎总有做不完的事,总在考虑着什么..而他在不理我的时候,我会因为无聊而去捣乱.有次,我去他家玩,他在专心致志的写作业,看见我来都跟没看到我来一样,还一直自言自语道：“这题该怎么做?”这一幕被我看到了,嘿嘿..“哥,外面有人叫你!”“哦,知道了,马上下去.”他匆匆的跑下楼了,望着他远去的背影,我可乐坏了.连忙把他的作业收起来,放在某个地方,让他找不到.然后自己呆一边玩,就跟没事人一样.“浩然,刚才谁在叫我,怎么一个人影都没有,是不是骗我?”我便过去套近乎：“啊,不,小人哪敢糊弄您呢?啊哈..这,刚才的确是有人叫你,我想大概是那个人耐不住先走了吧…嘿嘿,没事没事.”一边说,然后一边溜走.不一会儿,就听到他说：“哎,我的作业呢,奇怪,长翅膀飞了?”我则在一边偷笑,“浩然,是不是你拿了?快还给我,我还要写!”“这个嘛…这个嘛…唔,我就是拿了一下看看,没想到呢,一不失手,掉到窗台下去了.”于是他又跑下楼,还没到楼下就听到我在屋里“咯咯“的笑声.谎话也瞒不了多久,最后经常是翻脸闹笑话.现在想起来还想笑.
有时候,在我眼里,他是个正经刻苦的学生.因为作业多,他经常晚上10点多才睡觉.有时候觉得他挺执着的,做不来的题非要做,尽管那会花去自己做其他两倍多的时间,他也在所不惜.夜间,如果房间里的灯还在亮着,不用说,这家伙又在熬夜了.时不时耳边传来他做作业时自言自语的声音,正经的样子,好像个大学教授一样.“应该是这么写吧.”不一会儿又说“不对不对,如果这么写,那么后面的…..”闲着没事做,经常去他那溜达溜达,其实就是捣乱.唔,对了,有时候他竟然还写着写着就睡着了,趴在写字台上轻轻的眯着眼睛,顿顿的呼吸.我是该说他傻还是该说他执着还是该说他辛苦呢?明明不会做却还坚持,的确有点执着.不过,嘿嘿,我也总会提醒他.每当看到这一幕,然后呢,我就悄悄的,悄悄的,悄悄的,轻轻地迈着脚步来到他跟前,对着他耳朵喊道：“老师来啦!”还没等我说完,一声狂叫便把我吓倒在地.也不知道他哪来的精力,马上跳起来慌张地说道：“老师来了?啊,在哪?在哪?…..”看着他的表情,那种场面经常让我爆笑不已.当然,最后我也免不了一顿臭骂.不过他总是很和气,并不计较.
有时候,在我眼里他也是个忧郁的人,眼神里都充满了忧伤.和他在一起时,总会看到他低下头来叹息,让人感觉很忧伤.而我总是傻气地问他：“哥,你为什么总是叹气.你在愁什么呢,为什么我就不像你那样?”他抬起头,微微笑了笑,说：“我当然是有我的烦恼才会叹气,你怎么能像我一样呢?”“那你究竟烦恼什么呢?”“有些事,总会让人烦恼,让人感到悲伤,感到无奈.烦恼的时候,其实我并不忧郁,只是心里想的很复杂……”
偶然的机会,我翻着他的日记.上面有几行诗：
“岁月的痕迹,
在我们的额头消逝.
没有一片云能带走一路上的波折.
年少的无知,
在我们的脑中重现.
没有一阵风能吹散一生中的迷雾.
我们总是在迷路,
我们总是在叹气,
我们总是在抱怨.
为何你不曾放弃,
一直那么执着,你为了谁?
为何你不愿离开.
总是留在那个地方,你为了谁?
………………………………”
只字片语,经常让我也感慨万千.但还是读不懂他,不知他为何而忧愁,又为何而烦恼.
记忆中,他很少笑.是个很严肃的人,他严肃起来的表情,眉毛紧皱着,那样子,就好像每个人都欠他几百块钱一样.
而他笑的时候,让人感觉好开朗的样子,轻轻的笑容,似春日的阳光一般柔和.
但,有谁真正知道,他笑的时候,心里根本没在笑.
他的确是一个很难懂的人,是一个很执着的人,很忧郁的人.
总之,和他在一起的日子,总是有欢笑,总是很开心.

《我眼中的书籍》作文600（八）：

　　我眼中的初二
　　当我满怀好奇走进初中大门的时候,却发现这里并非我心中理想的桃源.我感觉一切都乱了,任凭我摸爬滚打,一切都是那样的凌乱无绪,包括脾气、成绩.365个日夜就在混沌中过去了,当我抬起头,甩掉满身的泥水,发现自己已站在初二的起跑线上,这时我终于看清了我自己,看清了前方的路,我于是不再迷惘.
　　我知道了如何分配时间去学习,不再像以前那样,一学习就怨天喊地,哭爹喊妈.现在我知道了劳逸结合的重要性,所以学习不再疲惫,生活也不那么枯燥了,每天都有适度的放松相伴,感觉一切是那么美好,那样井井有条.
　　我学会了面对对手时心中没有怨恨,而是充满了感激.老师说,上课说话被记名的同学往后串座,还是最后一排.要知道,在一个拥有103名学生的偌大的班级里,坐到最后一排,就意味着听不见老师讲课声,那是一件多么恐怖的事情啊!于是我的对手就死死盯住我,这样我上课就不敢说话了,听课自然也认真了许多,我还真应感谢她那“法西斯式”的训练呢!
　　现在,我不再盲目崇拜老师,唯师命是从,有了自己的观点和想法,不再别人说什么就是什么,变得越来越独立了,按大人们的话说,应该是“翅膀硬了,想飞了.”可我并不认为这样有什么不好,因为我终于成了一个成熟的,有思想的,不再盲目信从,盲目崇拜的自我.我知道评价一个人要靠天长日久,也相信了妈妈的一些话,从一个“小顽固”变成了一个能接受别人的劝告,能全面地看问题的人了.即使偶尔有消沉的时候,我依然能感受到阳光的灿烂.
　　初二的风是柔和的,初二的雨是润泽的,初二的雷是干脆的,初二的闪电是炫目的.它们带给我的是奋进的力量,是平和的心态,是执着的方向,是辉煌过后的宁静.我可以做到波澜不惊,宠辱不惊,踏踏实实地走好自己的每一步.海浪冲刷后,岸边依旧有我坚实的脚印.
　　噢,我的初二生活平静又紧张,充实又美好!

《我眼中的书籍》作文600（九）：

我眼中的环卫工人
我向往常一样,走在大街上,一个人的潇洒是多么的幸福.好久没有逛街了天天在学校上课,想到今天能出来走走是多么的高兴呀!
我向往常一样,走在大街上,一个人的潇洒是多么的幸福.好久没有逛街了天天在学校上课,想到今天能出来走走是多么的高兴呀!
看着花花世界,霓虹灯不断地闪着,我有着无尽的欢喜,呼吸着城里的空气,感觉就是和学校不一样.走了一会儿,一个人就出现在我的视线里——环卫工人.
我仔细打量了他一下,他是一个五十多岁的老大爷了,手里拿了着一个大扫帚,嘴里还叼着一支烟,小心地清理马路上的垃圾,默默无言的.突然一个妇女扔了许多垃圾在路上,这个刚刚被老大爷打扫的路上,干干净净的一下又变的很脏了.老大爷又过去打扫,正过去的时候不小心撞倒了那妇女,他是不小心,这是我亲眼看见的!他赶紧向她说对不起并且把她扶起来,没想到,那妇女不让他扶,嘴里不时的骂到：“妈的,这么不小心,你不就是个环卫工人吗,有什么出息,给我滚远一点,别靠近我!”老大爷没有出声,只是站在那里,什么也是不敢说.那妇女自己站起来,嘴还在不停地骂,渐渐地也消失在了马路上.
这时,我过去老大爷那里,帮他扫刚才那个妇女扔的垃圾.城里人就了不起吗?城里人就这素质?我疑惑.接着我就和老大爷聊了起来,他对我说：“小伙子,你可要好好学习呀,以后别向我这样,当清洁工呀,这是生活在社会最低层,别人是不会把你放在眼中的,想欺负你就欺负你!”他又说他在打扫清洁是遇到的种种困难和无奈.做一个月也就几百块,还不够养家糊口,还遭人家的欺负,没办法呀!没有人会可怜他,只是看不起他,但是他并不在意这些,只是默默的打扫马路.他认为,为了让大家有个好的生活环境,也为了自己能生活下去,我得过且过做下去,不管人家怎样对我,我都坚持下去.
那天我们聊了很长时间,也懂得了好多人生哲理.但是老大爷的言语不得不让我感触,不只他一个环卫工人,还有许许多多的环卫工人,他们的遭遇大概都有是一样吧!我的心很沉重.
我希望许多人尊重他们——环卫工人.

《我眼中的书籍》作文600（十）：

眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物,我也十分佩服他.诸葛亮,字孔明,南阳人氏,人称“卧龙”.刘备“三顾茅庐”请出山后,他辅佐刘备南征北战,立下了赫赫战功.公元234年,诸葛亮病故五丈原,享年54岁.
诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置,是因为他是位足智多谋的天才军事家.“火烧博望坡”、“草船借箭”
、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的大智大勇.他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备.他根据自然现象,巧用大雾天,“草船借箭”是其成功的范例.他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军.
诸葛亮不仅是一位天才的军事家,还是一位伟大的发明家.他为了使农民更方便地灌溉农田,发明了脚踏水车.为了解决军粮运输的困难,发明了“木牛流马”.据说木牛流马的肚子装粮草,把舌头一扭就会走动或停止.
诸葛亮也是一位卓越的政治家.他“身在茅庐”以知“三分天下”,使刘备能有安身之处.他的“联吴攻魏”的策略,使蜀兵节节胜利.他采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛.
诸葛亮有是一位杰出的文学家.刘备在“三顾茅庐”时,听到农夫唱的歌词,就是诸葛亮写的.可惜他的作品流传下来的很少.
诸葛亮,这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家,在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页,这难道不值得我们敬佩吗?

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