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三年级暑假作业答案下(共10篇)
三年级暑假作业答案下（一）：
三年级语文暑假作业人教版下册答案读不懂?你打上这么几个文字是想表达或说明什么问题呢?
你是卖这个答案的?
你还是买这个答案的?
还是你来这里打算让别人为你无偿的提供这个答案的?
买或卖的话就直接挑明了,不用这样扭扭捏捏不好意思的；
如果打算是无偿的得到或占有这个答案,起码也应该说明了对人家有一句礼貌的语言吧?
这么旁若无人般的对着电脑大要答案是不是有些过份了?是不是有些太无礼无理了呢?【三年级暑假作业答案下】
三年级暑假作业答案下（二）：
安徽省人教版三年级语文暑假作业答案哪个出版社
三年级暑假作业答案下（三）：
三年级下册数学暑假作业一、填一填.(22分) 1.(3分)一年中是31天的月份是 大月 ,30天的月份是 小月 .考点：年、月、日及其关系、单位换算与计算.专题：质量、时间、人民币单位.分析：根据年月日的知识可知：一年有12个月,分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4个小月：4、6、9、11月,小月每月30天,一年中是31天的月份是大月,30天的月份是小月,故答案为：大月,小月.点评：本题主要考查年月日的知识,注意掌握大月与小月各有哪些月,二月是个特殊月.2.(3分)早晨,面对太阳时,你的右面是 南方,你的后面是 西方.考点：方向.分析：太阳东升西落这是自然规律,早晨,面对太阳时就是面对东方,右边是南,后面是东的对面西方,早晨,面对太阳时,你的右面是南方,你的后面是西方; 故答案为：南,西.点评：本题主要考查方向的辨别,注意太阳东升西落这是自然规律,早晨,面对太阳时就是面对东方.3.(3分)6.05读作 六点零五 ,十点一二写作 10.12 .考点：小数的读写、意义及分类.专题：小数的认识.分析：(1)根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字;进行判断即可.(2)小数的写法：整数部分按整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分依次写出每一个数位上的数字.6.05读作：六点零五,十点一二写作：10.12; 故答案为：六点零五,10.12.点评：本题主要考查小数的写法和读法,注意小数部分的读写方法.4.(3分)□68÷7,如果商是三位数,□里最小可以填 7 ,如果商是两位数,□里面最大可填 6 .考点：整数的除法及应用.专题：运算顺序及法则.分析：□68÷7,如果商是三位数,那么□里的数大于或等于7,然后再找出最小的数即可; 如果商是两位数,□里的数应大于7,然后找出最大的数即可.根据题意可得：□68÷7,如果商是三位数,□≥7,即7,8,9,那么最小的数是7; □68÷7,如果商是两位数,□
三年级暑假作业答案下（四）：
三年级下册暑假作业甲仓库存有粮食15.6吨,乙仓库存有粮食12.4吨．现在从两个仓库里运走同样多的粮食,甲仓库剩下的粮食是乙仓库的2倍．从两个仓库里共运走粮食多少吨 怎么做详细点
现在甲比乙多
15.6－12.4＝3.2吨
现在甲比乙多
2－1＝1倍
现在乙有
3.2÷1＝3.2吨
从乙运走粮食
12.4－3.2＝9.2吨
从两个仓库里共运走粮食
9.2×2＝18.4吨
三年级暑假作业答案下（五）：
三年级暑假作业数学答案甲乙丙三人一起买了8千克水果均匀分成三分,每人一份,甲付出5千克水果的钱,乙付出3千克的水果钱,之后丙应拿出3.2元还给甲和乙还给甲和乙,那么甲乙各应得多少钱?
丙拿出3.2元,说明每人应该付钱3.2元,共3.2×3＝9.6元
8千克水果共9.6元,1千克就是：9.6÷8＝1.2元,
甲付5千克的水果钱,多付了5×1.2－3.2＝2.8元
乙付3千克的水果钱,多付了3×1.2－3.2＝0.4元
甲应得2.8元,乙应得0.4元
三年级暑假作业答案下（六）：
三年级下册语文暑假作业的词语填空什么秋色【三年级暑假作业答案下】平分秋色
三年级暑假作业答案下（七）：
三年级语文暑假作业（问题）古时候人们习惯按节气来安排农事,哪些农作物分别是以在哪些节气播种?各位大哥,急了,诉求答案,要分有分!
注明：在节气里又播种小麦呀，稻谷之类的农作物，要说清楚！
春至 春分 芒种 夏至
三年级暑假作业答案下（八）：
三年级语文暑假作业立志争光读后感立志争光》
爱国,从小做起.我曾经读过这么一个故事,故事的名字叫做《立志争光》,这是一篇关于杨乐的故事.杨乐从小就喜欢数学,当他还是中学生时,就已经阅读了大量的数学书刊.一天,杨乐正在学校的图书馆看书.他看着面前一摞的数学书,突然发现,书上的定理全是以外国的数学名家的名字命名的,没有一位中国人的名字!杨乐心想：这是为什么呢?难道我们中国人真的不如外国人吗?杨乐反复思考着这个问题.不,我们中国人素来以聪明勤劳而着称,外国人能做到的,中国人也会做到；外国人没有做到的,我们也应该做到!想到这里,杨乐不由得热血沸腾,他把拳头一挥,坚定地对自己说：“我一定要把用中国人的名字命名的数学定理写在未来的数学书上!”从此以后,杨乐怀着远大的目标,更加勤奋学习.中学时期,他就获得了“速算冠军”的称号,并以优秀的成绩,考入了北京大学的数学系.毕业后,他又因为成绩突出,被分配到国家数学研究所工作.在这里,他更是废寝忘食,刻苦攻关,数学研究领域有了新的突破.终于把“杨乐”——这个中国人的名字,写入了外国人编的数学书里,实现了他多年的愿望……杨乐是经过了多少努力,克服了多少困难才完成了他的愿望?而促使他这么做的原因是什么呢?答案只有一个,那就是,他,爱国.当他看到数学定理中没有用中国人的名字命名的,他是多么地愤怒!他从小,就立了“把用中国人的名字命名的数学定理写在未来的数学书上”的伟大志愿,是他一颗爱国的心,使他这般努力,最后,才有所成功.他从小的努力,令他在长大后完成了心愿,爱国,从小做起.
同学们,我们是初开的鲜花,我们是初升的太阳,我们是中国强盛的主力军.我们今天的努力,就是明天的希望.让我们用百倍的努力,学得知识,学得能力,用自己强健的双手再创祖国的辉煌!
三年级暑假作业答案下（九）：
数学题32（三年级的暑假作业上的题）甲、乙、丙、丁四位同学排座位,一开始,甲坐在1号位置上,乙坐在2号位置上,丙坐在3号位置上,丁坐在4号位置上.交换位置,第一次,上哦优良了下两排交换；第二次是在第一次交换后左右两列交换；第三次,在上下两排交换；第四次,在左右两列交换……这样一直换下去,问：第十次交换位置后,丙坐在几号位置上?
答:在2号位置上.因为丙开始在三号位置上,第一次交换后在第一号位置上,第二次在二号,照这样看,4次后他在第三,再换4次友好在第三,再换两次就在第2好位置上.
三年级暑假作业答案下（十）：
四川民族出版社的 小学三年级暑假生活的答案有没有?麻烦各位提供一下!各个地区的暑假作业都会不一样,即使同一个市,各区县的暑假作业都会不一样,况且各地的版本花样百出,这叫人如何回答呀!估计呀,可能没人给得了完整而准确的答案.我个人觉得暑假这么长的时间,好好思考,应该难不倒您的.实在是搞不懂的,您可以求助于您的同学或老师.
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