小学生禁毒简报

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小学生禁毒简报(共10篇)

小学生禁毒简报（一）:

《禁毒》听后感 作文

今天，学校号召全校师生到体育馆参加禁毒讲座，令我受益匪浅。

今次市警察局的长官来到这里，讲座开始了，同学们都竖起双耳，专心致志地听、做笔记。首先让我们认识常见的毒品及分类：鸦片、吗啡、海洛因……一个个文字引入我眼帘，我心里不禁地产生了一种恐惧感。后来，一张张图片放映在屏幕中，面对这些“奇特”的图片，同学们都十分好奇。古柯这些毒品的原植物是多么美丽，但是外表并不可以代表无毒，这使我提高了对陌生植物的警惕。接着，又给我们介绍了吸毒人员的特征：无故旷课、旷工、明显消瘦、出现坏牙……后来又给同学们说了毒品的危害、合成品、吸毒人员的位置、吸毒工具等。我听了后，心里不禁地产生了一种恐惧感：啊，原来毒品是这么可怕，毒品可以让人走向死亡、家破人亡、妻离子散、害人害己，我们可千万不要沾上！

虽然我们并没有直接接触毒品，但是我们平时喝的饮料——可乐，却是含有毒素。可乐是家喻户晓的饮料之一，电视广告上也出现过可乐，它很好喝，十分受人们欢迎。但是，我们却有所不知，原来可乐中含有洛卡因！别看它只有那么微小的毒素，但是，如果你每天都喝一点，那么渐渐地，毒素就会积小成多，身体上就会含有重大的毒素。所以我们一定要少喝可乐之类的饮料，多喝白开水。

毒品无处不在，让我们小手拉大手，珍惜生命，远离毒品。做一个健康的小学生、好公民！

六年级:何慧茵

小学生禁毒简报（二）:

求一篇珍爱生命 远离犯罪的文章

　　一个人的生命只有一次,失去了就再也没有了,我们应该好好去珍惜.
　　最近媒体上有一个很热门新闻——马加爵杀人案.没有谁会想到一个大学生竟会连杀四人.那四位同学的生命就没有了.马加爵的父母听到这消息后,一个好好的家庭犹如晴天霹雳般毁了.这样受害人不止是四个同学,还有同学的父母以及马加爵的父母.
　　一个人的生命是多么的宝贵啊!可有的人遇到一点儿挫折就轻易地结束自己的生命.比如,有的同学因为没有选上班干部,觉得自己很没用,便跳楼了.这么小的挫折,就结束自己的生命,太不值了.你只要想开一点不就好了吗?这一次没有选上,一定是有什么缺点,改正过来,下一次又去选嘛,这多简单,何必看得这么复杂.有一个青年,也是从乡里转到城市读书,到了城市后他很自卑,因为同学有很多东西都是他没有的.因此,他不爱和同学说话.终于有一天,他受不了了,于是自杀了.同样都是一点挫折,虽然你现在用的东西没有他们好,可你好好读书,将来成为一名有用之材后,你用的东西可以比他们更好、更多,好一千倍,多一万倍,都不是没有可能的,只要你读好书,何必去自杀呢?
　　让我们一起珍爱生命,爱护生命.用健康、饱满、乐观的心情去看待每一件事,生活一定会变得十分美好的.
　　珍惜生命 远离毒品
　　常言说：每个人的生命是宝贵的,人的生命只有一次,一旦失去,就无法挽回.然而,有的人却不把自己的生命当成一回事,在毒品的虚幻梦境中,不知不觉地断送了自己宝贵的生命,在毒品漫延的历史长河里,演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧!
　　我有一个邻居的表哥,今年十五岁,因为染上毒品,他的父母痛苦万分,整天工作无激情,忧心忡忡,原来那种喜笑颜开、温馨的家庭格调也完全消失得无影无踪了.
　　听邻居讲,他的表哥自从上小学以来,学习成绩总是在班上名列前茅,深得老师的喜爱和同学们的羡慕.全家人都为有这样一个品学兼优的好孩子而感到无比的自豪和骄傲,并把他视为掌上明珠.
　　一位学习如此优秀的好学生是如何染上毒品这个“天敌”,走上犯罪道路的呢?
　　听说他十一岁生日那天,正当他和朋友举杯开怀畅饮时,一位读高中的朋友拿出一支烟引诱他吸毒,他明知是毒品,但是为了那所谓的男子汉,便吸了几口.从此,他就染上毒瘾,向家人要的钱越来越多,也远远不够了,在百般无奈的情况下,他们只好去抢,在一次抢劫过程中,被警察叔叔当场抓获,送进了劳教所.就这样,他的才华被毒品扼杀了.
　　据记载,自18世纪七八十年代起,英国东印度公司无耻地采用走私的手段,将鸦片大量运输到中国,使我国越来越穷,贵族吸了毒,使政治更加腐败,人们也变得越来越贪婪,正在这危难时刻,林则徐挺身而出,发动老百姓在虎门消烟,拯救老百姓于水火之中.
　　可是,又有什么用?毒品像一条毒蛇,快速延伸着,现在一年不知有多少人败倒在毒品的引诱下,多少无辜的人们丧失了自己宝贵的生命.还有一些人,因吸毒成瘾,身体衰弱、精神疲惫,发生呕吐,心中像有千万只蚂蚁在叮咬,像千万只虫子在吸血,像万箭穿心般难受,而且奇痒无比,叫人求生不成求死不得,有的人因为实在难受而上吊自尽了……这样一来,不但使家庭破裂,而且给国家、社会造成极大的影响.
　　为此,我作为一名小学生,要从我做起,从身边的每一件小事做起,当看到贩毒、吸毒、种毒等事件时,要及时报告警察叔叔,对他们进行处理,加以制止,彻底消灭毒品的危害.
　　我们每个人无论在何时何地,都要保持清醒的头脑,积极参与禁毒活动,学习和大力宣传有关禁毒知识.不要因为毒品的诱惑而放弃自己宝贵的生命；放弃温馨和睦的家庭,放弃自己远大的理想.而要共同筑起一道“识毒、防毒、拒毒、远毒”的新长城,形成一种人人参与禁毒的态势,扫除毒魔.

小学生禁毒简报（三）:

小学3年级数学简报怎么制做

不明白所谓的小学数学简报是指什么 是面向小学生的刊物么?
我的建议是 1 、介绍一些数学家的事迹
2 、查阅相关书籍寻找一些有趣的数学问题（又是小学加减乘除可以理解的,但又比较绕 脑子）,向学生传达出数学来自于实践的观点
4、介绍一些有趣的问题解法
3、可以出一个比较灵活的生活中的题目向同学们征集答案,锻炼学生的能力【小学生禁毒简报】

小学生禁毒简报（四）:

爱护生命 作文

在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了。“路遥知马力，日久见人心”。

常言说：每个人的生命是宝贵的，人的生命只有一次，一旦失去，就无法挽回。然而，有的人却不把自己的生命当成一回事，在毒品的虚幻梦境中，不知不觉地断送了自己宝贵的生命，在毒品漫延的历史长河里，演绎了一幕一失足成千古恨的悲剧！

据记载，自18世纪七八十年代起，英国东印度公司无耻地采用走私的手段，将鸦片大量运输到中国，使我国越来越穷，贵族吸了毒，使政治更加腐败，人们也变得越来越贪婪，正在这危难时刻，林则徐挺身而出，发动老百姓在虎门消烟，拯救老百姓于水火之中。

我在各种禁毒宣传画上看到，甚至有的人用各种方法来分散注意力，有的用刀割自己，有的用头撞墙，还有的把牙刷往鼻孔里塞••••••难道他们不痛吗？他们也是没办法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或亲戚骗钱。骗不到了就去偷、抢、去杀人。有些人吸毒不是故意的而是在毒品贩子的煽风点火下，或是在朋友的推荐下：“你就试一下而已，再说你意志力不是很强吗？没事的。”这样就会有人也这么想结果就去试一试。就是因为这么一试出大事了，真是一失足成千古恨。 我们是祖国的未来，所以我们应该杜绝毒品。目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

为此，我作为一名小学生，要从我做起，从身边的每一件小事做起，当看到贩毒、吸毒、种毒等事件时，要及时报告警察叔叔，对他们进行处理，加以制止，彻底消灭毒品的危害。 我们每个人无论在何时何地，都要保持清醒的头脑，积极参与禁毒活动，学习和大力宣传有关禁毒知识。不要因为毒品的诱惑而放弃自己宝贵的生命；放弃温馨和睦的家庭，放弃自己远大的理想。而要共同筑起一道“识毒、防毒、拒毒、远毒”的新长城，形成一种人人参与禁毒的态势，扫除毒魔。【小学生禁毒简报】

小学生禁毒简报（五）:

英语翻译
i get them to listen to the brif and take it seriously.
that"s how it worked when we did the "what is your anti-drug?" campaign.

第一句是不是应该是brief?意思是：我让他们听简报并认真对待它.
第二句意思是：这就是当我们举行“你的禁毒是什么”运动时它是如何运作的.

小学生禁毒简报（六）:

向英雄致敬——读《缉毒警》有感 作文

英雄倒下了，随着吴光林队长的倒下，我想到了很多。在那生命的最后一刻，吴队长看到的是纯净的蓝天、洁白的云朵；他想到的是与自己共同度过风风雨雨和美好时光的英勇的战友与亲人。周四下午，我有幸与老师同学们来到人民剧院观看了《缉毒警》这部感人的电影。

当我看到缉毒警们不顾生命危险，来到陈阿花家抓捕她的丈夫时，我感到他们为了禁毒，不惜牺牲自己的生命，帮助内地人民减少危害，认真履行神圣职责的那份光荣；当我看到缉毒队队长吴光林遇到可怜的陈阿花时，自己和家人毫不犹豫地出手相助，尽管自己也有经济困难也要帮助陈阿花和她刚刚出世的孩子渡过难关的那一幕时，我又感到英雄的缉毒警们柔情的一面；当我看到缉毒队接到上级命令去阻击毒贩马文东，十天十夜一直坚守岗位的时候，我不得不将他们尊称为“铁人”；当我看到缉毒警们遇到绊脚雷时，吴光林队长一马当先，自己一人将迷宫般的导线解除，我暗悬着的心终于落下，也看到了毒贩们的心狠手辣。

我们是小学生，虽然没有步入社会，但是缉毒警等维护社会和谐的英雄们难道不值得我们敬重吗？他们不分日夜地坚守在各自岗位上，为了社会和平安宁与百姓们的健康生活，一直默默无闻地奉献着。他们的精神使我油然生出一种敬佩。让我们一起向这些舍生忘死的英雄们致敬吧！

小学生禁毒简报（七）:

站在林则徐的塑像前,想对他说些什么呢?
写出想对他说什么,请写下来!

当我站在清朝大臣林则徐的雕像前,注视着他的雕像,看见他坐在一张椅子上,一手捋着胡子,一手则自然地放在大腿上,眼睛直视前方,也许,他是对清政府的不满和讨厌外国商人的鸦片吧!我突然回想起1839年6月3日,那是中国历史上值得纪念的日子,因为那天发生的事,就是惊动世界的虎门销烟.那一伟大壮举,重重地打击了外国侵略者的嚣张气焰,让外国人知道了中国人是不可以被欺侮的!
那一天早上,碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得格外美丽、壮观.很早,得到虎门销烟消息的男男女女、老老少少把宽阔的海滩挤得水泄不通.搭起的礼台上彩旗林立,礼台下,一侧是身穿朝服的文武官员,另一侧是外国商人.午后二时许,林则徐等人慢步走上礼台.一时间.礼炮轰鸣,群情沸腾,热闹非凡.随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了.可以看见一群光着脊梁、赤着双脚的民工先向灌了水的销烟池内撒下盐巴,再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担担生石灰倒入池内.顿时,产生了化学反应,“咕嘟咕嘟”直冒泡泡,散发出一股股难闻的气味.看到鸦片被销毁,成千上万个老百姓叫啊,跳啊,欢呼声响彻虎门上空.销烟共持续了23天,二百万斤鸦片被化为烟渣,卷入咆哮的大海之中.
看了林则徐气壮山河的虎门销烟,让中国人民受到屈辱的鸦片战争,再想想今天全世界人民提倡的禁毒活动,中国这个历史悠久的文明古国曾经拥有十几年的“无毒国”美誉,可是,远离我们的毒品幽灵再次出现,它现在就在我们的身边.大家是否想重拾“无毒国”这个光荣称号,那就要和毒品做斗争.“一日吸毒,终生戒毒”,就是说一旦吸了一口毒,就会反反复复的戒,很难彻底戒掉.毒品之祸猛于虎!当你已经离不开毒品的时候,就会失去理智,就会被毒品所左右.那时,什么亲情、什么血缘、什么道德,都会被丢在脑后,只为满足自己的要求.所以,我们小学生不能对毒品好奇,经不主诱惑.“只要有了第一口,就没有最后一口”.6月26日是“国际无毒日”,我们不仅要在那一天禁毒,应该在每一天、每一分、每一秒都禁毒.请重拾“无毒国”的美誉,记住永远禁毒,做一个不吸毒的好公民!请珍爱生命,远离毒品!
当我站在林则徐塑像前,想到虎门销烟这一伟大壮举,还想到一些人因吸毒而家破人亡,请不要吸毒!

小学生禁毒简报（八）:

谁有 塑料袋的来源与去向的调查报告（高中作业）?
塑料袋的来源与去向的调查报告（高中作业） 快开学了,塑料袋的来源与去向的调查报告（高中作业） 快开学了,还没写作业,谁有?

校园塑料袋污染调查报告 指导老师 何跃波 普建萍 一,调查目的: 白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品,它们从自然界而来,由人类制造 最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影晌了大自然的生态环境.从节约资源的角度出发,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,而且,不少废塑料可以还原为再生塑料和回炼燃油.为了增加小学生的环保意 ,探讨怎样合理塑料袋的方法.有鉴于此,我们提出"塑料袋污染的调查报告". 二,人员组成,分工 组长: 向劲宇负责手抄报,黑板报,简报的主编. 组员: 吴玉婷负责联络尹关部门矛巴宣传工作. 管治川 负责查寻有关资料,打印材料,制作数据统计表格. 黄倩茜 负责写调查报告,统计和收集数据. 赵豪 负责对调查结果进行分析讨论. 三,调查过程 10月13日放学后,本课题的小组长组织课题组成员召开一次环保宣传会议,主要制定活动方案及步骤.分工捡拾操场,花坛,教室,垃圾桶,角落里的塑料袋.做了一次实际的数据统计之后,又去环保局,进行白色垃圾专题访问,上网查寻获取更多资料,然后,把获取的资料和数据整理在一起,最后,把获取的资料和数据编成手抄报和黑板报,环境剪报. 四,调查方法 1,收集校园内一天中扔掉的塑料袋,称出重量,统计和分析数据. 2,上网查询有关资料. 3,走访县环保局和环卫站. 4,将资料编成手抄报,黑板报,简报,加大宣传的力度. 5,向学校发出倡议,让广大同学能合理使用塑料袋. 五,调查结果 1,本校一天使用塑料袋情况调查表 收集的塑料袋量 学生人数 平均每人使用塑料袋量 3.2克 1593人 约2.008克 2.全县小学生一天使用塑料袋情况推算表 每人使用塑料袋量 学生人数 全县小学生使用塑料袋量 2.008克 51966人 104.348千克 3.全县小学生使用塑料袋情况推算表 学生人数 1天 1周 1年 51966人 104.348千克 730.43千克 37.98吨 4〉分析讨论 (1〉,建水一小是一所县城区小学,校园面积约20亩,在校学生人数1593人,教师70多人,人口密度较大,产生的废弃塑料袋也较多,教学区,操场,花坛到处都可见同学们随意丢弃的塑料袋,随风刮来的废塑料袋残留在花坛的草地上,严重破坏了校园美.由于同学们家庭经济状况普遍较好,每日消费零食数量可观,零食的包装袋是废弃塑料袋的重要组成部分.因为塑料袋在自然界中不易被生物降解,而且目前的技术对塑料袋没有很好的技术处理方法,已 经成为一大公害.(2),据我们亲自收集校园内一天所扔的塑料袋重量为3.2千克,可以推 算出全校一个月要扔塑料袋3.2×30二96千克.一年要扔塑料袋96×12=1152千克.以"一盹废塑料回炼燃油600千克"计算,全校一年扔的塑料袋回炼燃油门52×0.6=691千克,再以每千克燃油价值25元计算,可知2.5×691=1727.5元,用这些钱来购买课桌椅,大概可以买61套,足购一个班的同学使用.而把这一年的塑料扔在大自然中,可想而知要破坏多少宝贵的土地资源,如焚烧,将产生大量的有毒有害气体,混入空气中,就会形成酸雨,直接造成严重的经 济损失. 5,废塑料袋危害的几个方面 "(1)造成H视觉污染H:被随意丢弃在环境中的一次性的塑料制品给人们视觉上所造成的H脏乱差"感觉,它破坏了城市,农村和风景区的给人的景观美感,甚至会影响人们的工作和生活情绪,它也破坏了城市的市容卫生. (2)造成对自然生态环境破坏:一次性的塑料制品由于其原料一高分子树脂具有极强稳定性的特点,它在自然环境状态难以降解,可以存在几百年,甚至王平车,}这样大量,长久地日积月票,就会给自然生态环境造成破坏,直接破坏有:混在土壤中,会影响农作物的生长y导致农作物的减产;被家禽,家畜,野生动物(甚至濒危野生动物)误食,就会导致其死亡等;间接破坏主要是在处理一次性塑料制品过程中对环境造成的破坏,如采用填埋方法,会不断占用宝贵的土地资源;如采用焚烧方法,会产生大量的有毒有害气体,破坏大气环境. (3)影响人体健康:近来研究发现以聚苯乙烯PS为原料的一次性发泡的塑料餐盒中残留一定量的苯乙烯单体,这对人体健康有害,国外发达国家己限制PS塑料在食品包装上的使用,或要求对其表面进行涂覆处理.然而,不少废塑料可以还原为再生塑料,而所有的废塑料,废餐盒,食品袋,编织袋都可以回炼为燃油.一盹废塑料至少能回炼600公斤汽油或柴油. 六.整改措施(倡议) 〈1〉,禁止使用有毒塑料和一次性难解塑料制品. 〈2〉,建议尽量使用纸袋,布袋等塑料袋的替代晶. (3),建议各部门和单位加强管理,设置专门投放塑料袋的垃圾桶,强制 回收废弃的塑料袋. (4),对于已经使用过的塑料袋,可以进行多次重复使用. (5),提高同学环境意识,环境意识是公民素质的一部分.建议学校多开展环境知识方面的讲座,让同学自觉地养成好习惯,只要每个人都从自己做起,人人维护清洁卫生的校园o校园环境才会更加美好. 建水县第一小学 六(3)班环保课题小组 二00三年十月 倡议书 各位同学,老师: 社会经济在飞速发展,人们都用上方便袋,塑料袋是方便了而且又省钱,但同时也影响了大自然的生态环境.据有关专家介绍,塑料袋危害主要有以下3个方面:(1)造成"视觉污染气破坏了城市,风景区景观美感;(2)造成对自然生态环境破坏,塑料袋在自然环境状态下难以降解,可以存在几百年,混在土壤中,会影响农作物的生长,导致农作物甸的减产,动物误食,就会导致其死亡等,如采用填埋方法,会不断占用宝贵的土地资源,如采用焚烧方法,会产生大量的有毒有害气体;(3)影响人体健康.而我们在一天内收集了学校所扔的塑料袋,发现一天内就有3.2千克废主胁塑料袋.一年就有1152千克.显而易见,这危蕾真不小.所以,我们倡议同学们做到以下几,点: (1)禁止使用有毒塑料和一次性难解塑料制品. (2)尽量使用纸袋,布袋等塑料袋的替代品., (3)建议各班加强管理,设置专门投放塑料袋的垃圾桶,强制回收废弃的塑料袋. 〈4〉,对于已经使用过的塑料袋可以进行多次重复使用. 〈5〉,提高同学环境意识,建议学校多开展环境知识方面的讲座,让同学自觉地养成好习惯,每个人从小做起. 同学们,让我们携手共进,合理使用塑料袋,保护我们共同的家园. 建水一小六(3)班环保课题小组 全国青少年优秀环保论文专家评审意见表 等级:二等奖 作者:云南建水一小六(3)环保课题小组 题目:校园塑料袋污染调查 专家点评意见: 作者是一个集体.大家基于对环境保护的关心和热爱,通过身边的事例和现象说明环境保护的重要性.同学们利用课余时间动手调查自己周围的废塑料袋丢弃情况,据此估算出全校师生一年要消耗丢弃1152公斤塑料袋,相当于扔掉够一个班同学使用的61套课桌椅.作者利用非常形象的比喻说明我们周围的资源浪费是多么严重而且视而不见.但是作者没能够继续深入讨论,所以论文结构太简单.论文中关于废塑料危害的讨论就不太生动,这是由于作者没有继续亲身调查体验造成的.如果作者继续追踪废塑料的后续去向,垃圾中废塑料的含量和处理过程,亲自调查和观察废塑料对环境和人民生活造成的危害,并由此得出减少塑料使用量会减少对环境威胁的结论,这篇论文就会更完美.

小学生禁毒简报（九）:

记述文的语言一般要求什么?

记述文也就是记叙文：
记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素,（或者四要素）..描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了.
记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者.
记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴.
记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受.
总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文.
但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情.
记叙文有广义与狭义之分.
广义的记叙文,包括记叙性的文学作品,如散文、小说等.
狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章,常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录,以及一部分书信等.正因为记叙文写的是生活中的见闻,所以一定要表达出作者对于生活的真切感受.
记叙文的特点
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章.古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等,都属于记叙文的范畴.
写作记叙文要做到一下几点：
第一,要交代明白.无论记人记事,还是写景状物,一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整.
第二,线索清楚.虽然观察的角度、记述的方式可以不同,但每一篇文章都应当有一条绾联材料、统贯全篇的中心线索,否则文章就会松散.
第三,人称要一致.无论用第一人称“我”记述,还是用第三人称“他”记述,都要通篇一贯,一般不宜随意转换,否则就容易造成混乱.
记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分.它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体.
记叙文的记叙顺序 1.顺叙；2.倒叙；3.插叙；4.补叙

小学生禁毒简报（十）:

作文 2000字 要命了,给点建议

建议你再把自己的学习生活的实例穿插进去,这样两千字也不是什么难事.
真是好快,初一结束了,似乎很惊异,美好的初一就这么戛然而止.哦,是该做个总结了.
要说我的初一,似乎有一肚子话要说,却又不知从何说起.那个九月,我们突然从最大的小学生变成了最小的中学生,仰起头来看学长们匆促的面孔,我们的眼里满是新奇.好容易找到我的新教室,一个箭步踩进去,呵,里头都是和我一样开心又羞怯的新生,大家来得好早,人人都无法一支内心的憧憬与兴奋.我抚着散发着油墨香气的新课本,看着新同学,在内心快乐地大叫一声：“哦,一个新起点!”
交朋友好快,也就一两天吧,我就和同学们打成一片——一会儿和女生们聊秘密说上半天,一会儿扎进男生堆逞能打乒乓球.看到自己与新班级完全融合,我真是说不出的高兴.
我第一次接触住宿生,看他们的生活新奇得很,实在无法想象,和同学同吃同住,没有家长的束缚的感觉是怎样的爽.我是走读生,也违背过几次禁令上楼去同班女生的宿舍玩.看到她们爬上有趣的上下床,我便也巴巴地盼望着上大学去住宿爬上下床,呵,回想起来,那时的我也真是有趣!
才几天逍遥一下,老师就给了一个下马威——一次数学小测验让我们一个个败下阵来.唉,初中的学习内容真是不简单啊.于是我们明白,要在这片新天地开始新一轮的比拼.我们纷纷拿起笔,努力投入初中的学习生活中去.不知从什么时候起,我们的脚步也开始匆匆,家庭作业做到好晚.哦,初中,也真是苦!
我所在的班是住宿班,所以晚上要上晚自习.开始我们很好奇,觉得特别有趣,甚至会互相复制一下作业.但是到后来,当我们在晚自习手冻得通红,小腿被蚊子咬得“体无完肤”时,我们知道,成功是有代价的.
回忆一下那一年的生活吧,我会扬起嘴角微笑起来,真是可爱!——身为班长的我会因为贪玩被老师作为负面教材狠批一通；会因为考第一被大肆表扬又会因为考第十一使座位调到讲台下以便被随时监视；我会一时和同桌黏得寸步不离,又一时大吵到冷战两天；我曾在一节体育课帮老师买冰淇淋,因为他总不满意,在商店和操场间来回跑了五趟,精疲力尽的报偿是一次体育考试及格；我曾经和同学们一起捣乱被训两个小时并罚站墙根；和别人吵架了我就写道歉信,一年下来我一共写过四封,平均每封一千二百字外加四块巧克力,那信诚恳的,看得我自己都热泪盈眶,而对方看了却失声狂笑……太多太多的故事,我哭过,笑过,和同学们比亲人还要亲.分别的那一天,说再见时我突然很感伤,很眷恋,毕竟这友谊让我们彼此都懂得了太多.
有人说,初一是道坎,决定着一个人中学阶段的学习生活.是的,感谢初一；难忘,我的初一生活!

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