小学生看如写话让座

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小学生看如写话让座(共9篇)

小学生看如写话让座（一）:

看图写话 ——让座 作文

一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。”
售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。”

小学生看如写话让座（二）:

根据情景写话.
在公交车上,你看见张小东同学主动给一位老爷爷让座.作为他的朋友,你会怎样称赞他呢?请写下来.

敬老是中华美德.小东：你做得对,你为传承中华民族的优良品德尽了一份绵薄之力.

小学生看如写话让座（三）:

小学一年级看图写话：看报

有一天,爷爷起床了,他自言自语的说：“今天要看报纸.”　　他拿来一张报纸,走到大厅坐在沙发上开始看报纸.　　当爷爷看到小朋友学雷锋做好事的报道,爷爷开心地笑了.

小学生看如写话让座（四）:

修改病句：在公共汽车上,看到一位老奶奶上四,一个小学生连忙让座,嘴里说：喂,老奶奶,坐这儿来!

在公共汽车上,一个小学生看到一位老奶奶上车,连忙让座,嘴里说：“老奶奶,坐这儿来!”

小学生看如写话让座（五）:

请问如何指导孩子写好看图写话?
孩子升入二年级后开始有看图写话的作业了,孩子每次都卡在那一写就是半天,请问如何指导孩子写好看图写话,为写作文打下良好基础!

可以给孩子买《创新一点通》之类的教辅教材,做个参照,家长可以在课余时间遇到事情然孩子叙述.总小练习写作能了.

小学生看如写话让座（六）:

一年级如何写好看图写话

一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手,初步感知图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么人在干什么,1、仔细观察,判定时间.时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合,综合分析.要想判定图片的时间,需要让学生首先明确什么图像能代表时间,这要有一个生活的积累.举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了,孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪,打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息.特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断.
2、地点和人物的观察.地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然,地点判断也得建立在社会生活基础上,特殊的地点判断也要求孩子多方考虑,再下定论.在时间地点基本得到明确后就要观察人物了,这是观察重点.人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑,喜、怒、哀、乐的表现能一目了然,人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑.
3、事情的观察分析.图上的人物动作,表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么?在怎样做?在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间,叙事要完整有连续性和必然性,从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯.这对他们表达能力的提高有着重要意义.在比较准确地全面地观察画面以后,要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力.就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序.方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等,从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么.【小学生看如写话让座】

小学生看如写话让座（七）:

小学生六年级上册语文第四单元的作文,看图写话,写一篇字数在450—600的作文

珍惜资源
其实,有很多事都能严重污染环境,有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等.它们的后果都非常严重.但是资源的浪费也不容忽视,最严重的就是水资源的浪费了.
当前,我国改革发展正处于关键时期,要实现建设小康社会的奋斗目标,各方面都要跟上去.但是,还是存在一些问题——我们的生活环境受到了严重的污染；而且绿色资源也在减少中.
我们做的很多事污染了环境,如：有一次,在一个干净的小花园里,出现了一些垃圾,渐渐的有许多人往那里扔垃圾,那里就成了一个垃圾堆了.原来,那里绿树荫荫,花儿和小草茂盛地开着.蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家,那里到处散发着迷人的气息.可是现在,那里寸草不生,臭气熏天,连人都不愿意在那里多待一会儿.唉!这么一个美丽的花园就这样没有了,真可惜呀!如果人们注意一下,不去污染那里的环境的话,现在,再经过改善一下,那里就是一个世外桃源了.并且,人们在那里休息一下,乘乘凉,是多么美好的事呀!可现在却成了垃圾场,污染环境的后果真是不堪设想啊!
而且,还有许多工厂的废弃物也在污染着环境,但是最严重的是水的污染,我听说过这样的一个故事：有一个村子,那里有一个清澈的池塘.水里面种着荷花,养着金鱼,那里非常美丽,到这个村子里来的游客都不会忘了来看一看这里的景色.并且村子里的人们洗衣、做饭,就连喝水也和这里的水,所以水非常的珍贵.有一天,一个商人在池塘边开了一个工厂,工厂排除了许多废水和垃圾,纷纷流入了池塘里……后果可想而知：金鱼死了,水边成了污水,游客再也不来了,村子里的人们纷纷搬走了……唉!小池塘已经消失了.工厂严重污染了环境,让村子里环境变得很恶劣,影响了人们的生活.这虽然是个故事,但是日常生活中的确有不少这样的事,结果都非常严重,不只是这么简单的后果.
其实,有很多事都能严重污染环境,有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等.它们的后果都非常严重.但是资源的浪费也不容忽视,最严重的就是水资源的浪费了.
现在,北京是一个严重缺水的城市,但是有很多人都在浪费水资源,比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水,都不会再利用.其实,虽然只能节省一点水,节约起来就是很多呢!
还有,在市场上卖鱼的人都喜欢在旁边安上一个水龙头,平常用水的时候哗哗的放着水,让水白白流走.如果他们在这样下去的话,会浪费多少水资源呀!
现在的生活中的饮品,酒等等,都要用水来制作.有一些工厂用去很多的水,所以有一部分水就只能白白浪费掉了.这样浪费掉的水就是很多很多的了.这些水如果节约起来能干不少事呢!也能避免一点没有水喝.
我听过一个关于水的故事：人们生活富裕了,总是浪费水资源,结果水资源被用光了.地球上寸草不生,动物和人类都灭亡了……浪费水的结果太惨重了,让人想都想不到.
不过,浪费电的现象也有不少,例如：许多人家的灯、电视、电扇、热水器等等,很多家用电器都一开就整整一天,浪费的电有不少呢!还有的人把家用电器打开却不用,放在那,指不定放多久才用.浪费了点也没事.最重要的是用纸的浪费,纸的浪费太严重了,有的人用本来还没有用完就丢掉了,多可惜呀!还有的人用大白纸叠飞机,那多浪费呀!有些小孩子在纸上乱涂乱画不用在正当的地方.所以,纸也不要浪费哦!
最可惜的是浪费那些珍贵的资源,比如汽油吧!现在,人们生活都好了,差不多每家都有一辆自家的车.有了自家的车以后,人们都很少坐公共汽车了,汽油自然就浪费多了.还有的汽油厢有洞,汽油到处滴嗒,多浪费呀!再说了还污染环境呢!【小学生看如写话让座】

小学生看如写话让座（八）:

小学二年级语文上册看图写话救小鸟

1、教给观察图的方法.2、指导看图说话写话《救小鸟》.
1、让孩子仔细观察图画,看图上画了什么,说一说?（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事?（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说?（例：清晨,小明走出房门.来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟.）
2、这时的小鸟还小,面对馋嘴的小猫,他们会感到怎么样呢?（害怕）那小朋友看到这些,要怎么办?（想办法救小鸟,引导孩子找出救小鸟的办法.）
3、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯.
4、让孩子把说的内容写下来.

小学生看如写话让座（九）:

帮忙看下小学一年级语文下册第14课看图写话怎么写了解的告诉下哟,

灰暗的灯光一次次落下来
拼命耗尽所剩无几的动力
“你都这么大人了,还不懂得让着表妹,还惹她哭
爱太多,如痴如醉
啊·就紧跟着孩子的爸爸跑去的方向哭喊着跑去

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